南郭先生逃跑后小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的南郭先生逃跑后小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　南郭先生聽(tīng)說(shuō)齊湣王要求單獨(dú)吹竽，嚇得驚慌失措。心想：我根本不會(huì)吹竽，若是被發(fā)現(xiàn)了，不就是要犯期君之罪嗎？那可是腦袋要搬家的呀！不行，我得趕快走人。于是，南郭先生馬不停蹄地逃到了秦國(guó)。

　　到了秦國(guó)，他很快就將身上的財(cái)產(chǎn)揮霍一空。于是，不得不為填飽肚子的事發(fā)愁了。他想起之前在路上聽(tīng)人說(shuō)起北行山上有一位擅于吹竽的老人，吹出的音好比百靈在歌唱，小溪在流淌仿佛萬(wàn)物都有了生靈，人稱(chēng)“竽仙”。但卻是從未有人見(jiàn)過(guò)他的真面目。只有上山采藥的老人偶爾會(huì)聽(tīng)到山林間不知何時(shí)響起一陣悠揚(yáng)的竽聲，但他隱居在深山老林中，極難找到。

　　雖然不知傳聞是真是假，但是南郭先生現(xiàn)在只有兩條路可走：一是與老人學(xué)吹竽，重新加入樂(lè)團(tuán)。二是繼續(xù)濫竽充數(shù)，但是他知道這樣不會(huì)有好果子吃。他寧可辛苦練習(xí)吹竽，也不愿再過(guò)那種心驚膽跳的日子了。于是他登上北行山，四處尋找那位老人，可是他一連問(wèn)了十幾個(gè)人都說(shuō)不知道。轉(zhuǎn)眼到了中午，烈日當(dāng)空，汗流浹背的南郭先生抱著一定能找到的心情繼續(xù)尋找。突然，已經(jīng)餓了兩天的南郭先生終于昏倒了。

　　當(dāng)南郭先生醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一張用竹子編成的床上，旁邊的一張桌子上放著一碗還冒著熱氣的粥，南郭先生還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)觀察四周，屋外突然響起了一陣竽聲，這聲音仿佛把人引入了一個(gè)仙境，要多美妙就有多美妙。周?chē)�百鳥(niǎo)集結(jié)，許多都說(shuō)不出名字。屋頂上，籬笆上都有許多鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳'叫個(gè)不停。吹出的每個(gè)音符仿佛有著魔力吸引著一切。南郭先生簡(jiǎn)直聽(tīng)呆了，愣在那。一曲終后，老人才發(fā)現(xiàn)站在身后的南郭先生，“年輕人，那天我在山上采藥剛巧看到你昏倒在地上便把你背回家了，那是我剛熬好的粥趁熱吃吧！”了笑著說(shuō)道。南郭先生還沉浸在剛才的音樂(lè)中，半天才用幾乎顫抖的聲音說(shuō)道：“難，難，難不成您就是那位隱居山林的竽仙？”“竽仙談不上，只是在吹竽上小有成就。”老人謙虛地說(shuō)道�！皫煾翟谏�，請(qǐng)受徒兒一拜�！蹦瞎�先生說(shuō)完就要給老人跪下。老人阻攔了他，問(wèn)道：“這是為何？”老人聽(tīng)他敘述完經(jīng)歷后，緩緩地說(shuō)：“我隱居在深山老林中與世隔絕，就求個(gè)寧?kù)o。看你這么誠(chéng)懇地拜我為師，并有改過(guò)之心，我就勉強(qiáng)收下你這個(gè)弟子，也算是給這個(gè)世界留下點(diǎn)什么了�！�

　　南郭先生欣喜若狂。從此他每天認(rèn)真地和師傅一起練習(xí)吹竽，白天與師傅一起學(xué)習(xí)新知識(shí)，晚上還把新知識(shí)溫習(xí)一遍，以便更快掌握。連月亮都覺(jué)得南郭先生太辛苦了，趕來(lái)給他照明。每日每夜南郭先生都一如既往，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。日月如梭，一轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了，南郭先生已經(jīng)學(xué)會(huì)了老師傅的所有技藝，于是他告別了師傅，回到了自己的國(guó)家。

　　南郭先生回來(lái)以后，向齊湣王一五一十地坦白了事情的經(jīng)過(guò)，并吹曲一首。頓時(shí)，整個(gè)宮殿啞鵲無(wú)聲，眾人無(wú)不沉醉在那優(yōu)美的竽聲中。半晌，響起如潮般的掌聲，齊湣王不禁拍案叫絕：“奇才！真是奇才！”

　　苦練十年寒窗，只為一曰輝煌。

　　齊湣王對(duì)南郭先生的吹竽技術(shù)贊嘆不已，于是封他為首席竽師，并賜給他很高的俸祿。于是南郭先生憑著自己的真才實(shí)學(xué)，最終過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。

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