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未來(lái)的想象作文3篇【集合】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的未來(lái)的想象作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的想象作文 篇1
“�！H愛(ài)的乘客，福州已經(jīng)到了，請(qǐng)下車(chē)，歡迎您下次乘坐……”我下了動(dòng)車(chē)，見(jiàn)一排美麗的“迎客花”發(fā)出悅耳的聲音“歡迎您來(lái)到福州�！边@并不是我們所知道的花朵，而是機(jī)器花，能發(fā)出聲響，現(xiàn)在，我來(lái)到了未來(lái)的`福州。
我要去媽媽家中了，不過(guò)，要先去超市買(mǎi)一些水果。但是，超市在哪兒呢?一個(gè)小小的形似臺(tái)階的奇特東西漂浮在空中。有了!我站上小小的臺(tái)階，并說(shuō)：“去最近的超市�！辈诲e(cuò)，這并不是什么臺(tái)階，而是“公用臺(tái)階式車(chē)”�！肮门_(tái)階式車(chē)”緩緩動(dòng)了起來(lái)，速度漸漸快了起來(lái)，不一會(huì)兒，就到了“智能超市”。
進(jìn)入超市，空無(wú)一人。千萬(wàn)不要驚訝沒(méi)有導(dǎo)購(gòu)員什么的，因?yàn)椋@里面都是智能電腦在為您服務(wù)。水果區(qū)在哪兒呢?忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)不過(guò)才手機(jī)大小的屏幕�？刹灰】戳诉@個(gè)屏幕哦，上面寫(xiě)著“請(qǐng)輸入”。我說(shuō)“水果區(qū)”。屏幕上面就顯示出水果區(qū)在哪兒了。
我出了超市，乘坐“037號(hào)漂浮公用車(chē)”去媽媽家。車(chē)的功能可多了。首先，它是漂浮著的，輕松避免各種堵車(chē);然后，車(chē)上各種食物都有，隨時(shí)食用;最后，手機(jī)沒(méi)電了，車(chē)上隨處可充電。簡(jiǎn)直就是“小小麻雀，五臟俱全”啊!而且車(chē)的速度可快了，眨眼間，我就到了媽媽家。
到了門(mén)口，一個(gè)小小的只比貓眼大些的東西向我掃來(lái)。這是“人臉識(shí)別儀”，門(mén)開(kāi)了，并沒(méi)有人來(lái)開(kāi)。當(dāng)然了，這是“智能門(mén)”。整個(gè)房子都是智能的。一到聲音傳來(lái)“歡迎賓客，主人在中心電腦那兒，您請(qǐng)。”整個(gè)房屋都是靠著一個(gè)中心電腦控制的，想必媽媽正在操控電腦以控制房屋。我去了中心電腦那兒，原來(lái)，媽媽正在做飯。當(dāng)然，現(xiàn)在做飯可用不著那么麻煩了，只需要吩咐做些什么菜即可。香噴噴的菜很快上桌了，我和媽媽開(kāi)吃了，拿起餐桌上的筷子。可別看這筷子小小的，但用處可不小——它可以根據(jù)味道進(jìn)行調(diào)配。
吃完飯，我該回去了。這就是未來(lái)的城市，未來(lái)的福州。這樣擁有高科技的城市，你喜歡嗎?
未來(lái)的想象作文 篇2
大家都很盼望未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)的科技很發(fā)達(dá)，宛如奇妙仙境，比20xx年的東西好，比如，食品房屋，多功能汽車(chē)，多功能機(jī)器人等。這些都被20xx的人們稱(chēng)為“奇葩”。
而在20xx年的時(shí)候，20xx年的學(xué)校已被“淘汰”，20xx年的智能學(xué)�！� 多功能教室，綠色操場(chǎng)，機(jī)械餐廳。聽(tīng)啦我的介紹就知道未來(lái)的學(xué)校有多好啦！
先說(shuō)校園吧！20xx年的學(xué)校操場(chǎng)不同于其他操場(chǎng)，操場(chǎng)上有草坪，可以防止摔傷，在校長(zhǎng)哪兒，有一個(gè)開(kāi)關(guān)，可以切換天氣的溫度，使天氣冬暖夏涼。老師、校長(zhǎng)的辦公室里猶如舉行啦一次野外郊游，到處是小鳥(niǎo)、草地、大樹(shù)......非常美麗。小鳥(niǎo)發(fā)出的叫聲可以使人心情舒暢，如果累啦就可以看看四周的綠色植被，可預(yù)防眼睛近視。小草、大樹(shù)則是四季常青，也不用澆水、施肥。更突出啦學(xué)校的勃勃生機(jī)。
教室，20xx年的教師上課時(shí)都用多媒體，而且還要站著上課。但在20xx年的時(shí)候，老師們?cè)僖膊挥枚嗝襟w、也不用站著上課了。而學(xué)生們也不用書(shū)、筆等一切學(xué)習(xí)用品了。因?yàn)閷W(xué)生們的.課桌上都有一臺(tái)智能電腦，它包含了課本上的全部知識(shí)。老師有一臺(tái)“主管”電腦，給同學(xué)講課的同時(shí)發(fā)出的腦電波可以讓同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。電腦是防水的，如果同學(xué)的水不小心濺到了電腦上也不會(huì)損壞。教室的溫度可有老師調(diào)節(jié)，能使溫度冬暖夏涼。窗戶(hù)和門(mén)是有密碼的，這樣同學(xué)們就不會(huì)丟東西了。
餐廳，學(xué)校的餐廳，都是綠色食品。壞境也很好，讓人很有食欲。做飯的都是機(jī)器人，你想吃什么，給他說(shuō)一聲，都會(huì)滿足你。餐桌會(huì)把你掉到桌子上的飯菜吸走，化為綠色的植物來(lái)凈化空氣。碗筷都是環(huán)保的。
看，這就是20xx年的學(xué)校，是不是很美麗呀？
未來(lái)的想象作文 篇3
走進(jìn)未來(lái)的果園，我被眼前的景象驚呆了！這是怎么回事呢？一起來(lái)揭曉謎底吧。
踏入未來(lái)的果園，首先映入眼簾的是桃子。那一個(gè)個(gè)又大又圓、帶著粉嫩的皮的桃子上，有一層金黃色的毛。我忍不住摘下一個(gè)桃子，咬了一口。啊！真甜。我繼續(xù)向前走，又看到了鮮紅的草莓。在種著草莓的那片土地上，有著草莓的`天然保護(hù)傘——翠綠的葉子和小巧玲瓏的草莓。紅草莓在綠葉子的襯托下顯得格外可愛(ài)。我不假思索的摘了一個(gè)，放進(jìn)嘴里。入口是甜的，隨即甜味一閃而過(guò)，變成了酸的。好奇妙的味道！剛走過(guò)草莓地，我又到了西瓜地。西瓜們穿著淺綠和深綠相間而成的花衣裙，靜靜的躺在“床”上。外表都這么“美麗”，味道還會(huì)差嗎？只可惜西瓜太大，我吃不了。我不禁嘆了一口氣�？戳诉@幾種水果，我更想知道后面都有什么了，于是我加快腳步向前走 。接下來(lái)我看到的是金色獼猴桃。那些來(lái)自意大利的金色獼猴桃到了這里，從原來(lái)的迷你版變成了肥肥胖胖的“圓小子”，惹得我捧腹大笑。我雖然嘴上笑，但腳下還是不停。水果應(yīng)接不暇地從我眼前“走”過(guò)，只看得我眼花繚亂、口水欲滴。
最后，我來(lái)到了果園的結(jié)合果味區(qū)。結(jié)合果味區(qū)中，有一棵葡萄藤，上面結(jié)滿了七彩葡萄。難道這就是結(jié)合果味葡萄？帶著疑惑的心情，我摘了一串七彩葡萄。一串七彩葡萄上共有七個(gè)葡萄。我一口氣吃了三個(gè)，桃子、西瓜、草莓、獼猴桃。各種水果的味道都融合在那一顆小小的葡萄中。我吃的那顆葡萄簡(jiǎn)直就是水果中的“孫悟空”，擁有七十二種果味變。
逛完了果園，我又原路返回，再次看了那些奇妙又可愛(ài)的水果�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我依依不舍的告別了這場(chǎng)美妙的水果之旅！
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