想象的作文(匯總15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想象的作文1

　　如今，書(shū)包已經(jīng)很普遍了，它在為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)，也存在著許多不足．于是，我決定發(fā)明一種多功能書(shū)包．

　　20xx年我的愿望實(shí)現(xiàn)了．這種多功能書(shū)包看上去與別的書(shū)包沒(méi)什么不同，但十分神奇．書(shū)包的顏色是粉紅的，上面有四顆特別的按紐，分別是：藍(lán)，黃，紅三種顏色．而且書(shū)包兩旁分別有兩個(gè)微型報(bào)警器，如果你忘記收拾書(shū)包，微型報(bào)警器會(huì)提醒你．

　　如果你的書(shū)包太沉了，你背不動(dòng)該怎么辦？不用擔(dān)心，只要按下藍(lán)色按紐，書(shū)包里的壓縮功能會(huì)把書(shū)包壓縮到一本書(shū)的大小，讓你輕輕松松去上學(xué)．為什么書(shū)包會(huì)變的這么小呢？因?yàn)闀?shū)包的材料十分特殊．只要把中間的空氣吸取掉書(shū)包就會(huì)變小，如果空氣進(jìn)來(lái)了，書(shū)包就會(huì)恢復(fù)原樣．所以你在按一下藍(lán)色按紐，空氣就會(huì)進(jìn)來(lái)，把書(shū)包恢復(fù)到原樣．

　　打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)里面只有幾本書(shū)．原來(lái)，其它書(shū)本都分門別類地放在書(shū)包里的微型＂集裝箱＂里．需要的.時(shí)候可以按下黃色按紐，因?yàn)辄S色按紐連接著每一個(gè)＂集裝箱＂只要按下，就能把＂集裝箱＂調(diào)運(yùn)過(guò)來(lái)，以便取出或放回物品．

　　回到家，開(kāi)始寫作業(yè)．如果你遇到不會(huì)的題該怎么辦？不用擔(dān)心，只要按下粉色按紐，書(shū)包里的微型電腦會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟．電腦里儲(chǔ)備了數(shù)學(xué)，語(yǔ)文和英語(yǔ)等的學(xué)習(xí)方法的資料．它能告訴我們?nèi)绾螌懽鳎�如何做題，還能幫我們批改作業(yè)呢！

　　怎么樣，神奇吧？這就是未來(lái)的多功能書(shū)包！從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把它發(fā)明出來(lái)！

想象的作文2

　　好動(dòng)腦筋的李明已經(jīng)6歲了，馬上就要到新世紀(jì)小學(xué)做一名小學(xué)生，今天，他決定先去新世紀(jì)小學(xué)看一看。

　　李明坐上他的飛行器出發(fā)了，首先進(jìn)入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。他讓飛行器降落到學(xué)校的大門前，走進(jìn)校門，他被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓房造型奇特，屋頂是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像調(diào)色板一樣會(huì)變色，一會(huì)兒像翡翠一樣碧綠，一會(huì)兒像藍(lán)天一樣蔚藍(lán)。一棵棵長(zhǎng)青樹(shù)，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理花草李明正欣賞著校園的美景，一個(gè)中年人走了過(guò)來(lái)，他就是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)——張校長(zhǎng)。李明說(shuō)明來(lái)意后，張校長(zhǎng)熱情接待了他，說(shuō)：“走，我?guī)�你參觀參觀教學(xué)樓�！薄昂冒�，我們走�！崩蠲鬟呎f(shuō)邊和張校長(zhǎng)一起來(lái)到教學(xué)樓前。李明問(wèn)：“為什么屋頂像銀子一樣閃閃發(fā)光？”張校長(zhǎng)說(shuō)：“教室是用一種特殊的材料做成的'，墻上有許多極小的孔，它們有三個(gè)作用；一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室內(nèi)冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死，使室內(nèi)清潔衛(wèi)生。李明透過(guò)透明的玻璃門業(yè)放在機(jī)器手下面，機(jī)器手自動(dòng)掃描判斷對(duì)錯(cuò)后，批改好作業(yè)�！薄把�！太棒了！”李明贊嘆道。來(lái)到教室里，張校長(zhǎng)指著五彩的墻壁告訴李明這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課或考試作弊，黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的形象。接著，張校長(zhǎng)又帶李明參觀了自動(dòng)整理實(shí)驗(yàn)室、電視圖書(shū)資料館等等。

　　天色已晚，李明告別了校長(zhǎng)，戀戀不舍地坐上飛行器，離開(kāi)學(xué)校。他暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，使我們的家園變得更加美好，科技更加發(fā)達(dá)。

想象的作文3

　　夏夜，我坐在桌旁，嘴里叼著筆，作業(yè)都寫完了，精神非常疲憊。眼神恍惚起來(lái)。突然，眼前泛起白光，一只雪白的大鳥(niǎo)從中走出。我下了一跳，用力揉揉眼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不是做夢(mèng)！大鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，想去你家鄉(xiāng)嗎？二十年后的。”我猶豫了一下，就答應(yīng)了。

　　騎上大鳥(niǎo)，耀眼的白芒使我睜不開(kāi)眼。過(guò)一會(huì)而，他用他那天籟般的聲音對(duì)我說(shuō)：“到了，看看吧！”睜開(kāi)眼，印入眼簾的是一片繁華的景象！

　　這里有好多的樹(shù)，呈軸對(duì)稱分布在馬路兩旁，大街上的汽車也變了，變成太陽(yáng)能的了，而且是磁懸浮的了。在這里，高樓大廈，都安裝了新型玻璃，看起來(lái)好神秘！大鳥(niǎo)在旁給我當(dāng)起了導(dǎo)游，邊走邊說(shuō)道：“現(xiàn)在科技突飛嚒猛進(jìn)，人們的出行非常方便，每條路都有一個(gè)像碟子的東西，那是‘卡新’，相當(dāng)于代步機(jī)，只要下達(dá)了指令，他就會(huì)帶你到你想去的那個(gè)地方�！蔽衣�(tīng)得津津有味，對(duì)未來(lái)的家鄉(xiāng)充滿了感嘆！

　　不一會(huì)而，感覺(jué)有點(diǎn)餓了。大鳥(niǎo)笑了笑，帶我來(lái)到一家餐館�？晌业攘撕镁�，也不見(jiàn)有菜上來(lái)。大鳥(niǎo)看看我，微笑道：“來(lái)了！”端來(lái)的菜讓我“大吃一驚”，上面就一個(gè)藥丸和一杯水，我用疑惑的眼神看向大鳥(niǎo)。他笑到：“品嘗一下吧！‘”我半信半疑的將‘藥丸’含在嘴里，不一會(huì)而，口中的`味道來(lái)了，時(shí)而似燒雞，時(shí)而似烤鴨，美妙無(wú)比！等我睜開(kāi)享受的雙眼時(shí)，大鳥(niǎo)笑盈盈的看這我：“怎么樣？非常美味吧！這是未來(lái)新型食物，只需一粒，便可飽了。”聽(tīng)完，我更加對(duì)未來(lái)的家鄉(xiāng)敬佩了。

　　大鳥(niǎo)馱著我，突然感覺(jué)好冷，身體搖晃起來(lái)。不知道發(fā)生了什么。不一會(huì)而，就醒了。結(jié)果看到的父親，他在推我，驀然發(fā)現(xiàn)，是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，相信只要好好學(xué)習(xí)，我的未來(lái)家鄉(xiāng)一定不是一場(chǎng)夢(mèng)！

想象的作文4

　　有一天，我一個(gè)人來(lái)到圖書(shū)館，漫無(wú)目的的在書(shū)架間瀏覽著。

　　“謝沁辰，你在找什么？”一個(gè)人用低沉的聲音問(wèn)我。我身子一抖，往后一看，書(shū)架里有一本破舊的古書(shū)，一抖一抖的和我說(shuō)話。我被嚇得呆若木雞。“不要怕，我是一本有魔力的魔法書(shū)，我可以幫愛(ài)讀書(shū)的小朋友解決難題�！蔽覞M腹狐疑的打開(kāi)魔法書(shū)。一道亮光閃過(guò)，魔法書(shū)變成了一艘飛船。哇！魔法書(shū)實(shí)現(xiàn)了我的愿望。來(lái)到了太空，那里有許多星球，我暢游在無(wú)邊無(wú)際的銀河系里，就像騰云駕霧一樣。一閃一閃的'小星星在身邊劃過(guò)，發(fā)出耀眼的光芒，真是太漂亮了，我心醉神迷。

　　我站在柔軟的棉花糖上，天空像一塊綴滿星星的幕布，只見(jiàn)幕布緩緩拉開(kāi)，所有的星座都活了，一個(gè)個(gè)在向我點(diǎn)頭致敬呢！一位身穿白紗的女子，正在翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，那不是仙女座嗎？突然一陣飛沙走石，兇狠的鯨魚(yú)座噴著黑霧奪走了仙女座，霎時(shí)，天空中一片黑暗。

　　我正在為仙女座的命運(yùn)擔(dān)心，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的琴聲。原來(lái)是天琴座在演奏呢！遍體金光的金牛座，它正悠然自得地吃著草；憨厚可愛(ài)的大熊座，貪婪的吮吸著甘之如飴的蜂蜜；展翅翱翔的天鵝座完全沉浸在白茫茫的銀河之中。巨蟹座、仙后座、仙王座正紛紛朝我涌來(lái)……

　　正當(dāng)我如癡如醉的在夢(mèng)游星空時(shí)，魔法書(shū)有氣無(wú)力的說(shuō)：“我的能量已耗盡，我的能量其實(shí)就是你平時(shí)閱讀積累的力量。只要你能堅(jiān)持閱讀，我就能帶你去看更遠(yuǎn)的地方，和你手舞足蹈地聊夢(mèng)想�！�

想象的作文5

　　20xx年，我已經(jīng)是宇宙警備隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)了。我準(zhǔn)備帶領(lǐng)一些隊(duì)員到月球和火星去旅行。我們坐的是高速飛行的宇宙飛船，先打開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)，再打開(kāi)加速機(jī)，就全速就前進(jìn)，飛向太空 。到了月球，我第一眼看到的就是十分奇異的景色：在地球上，陽(yáng)光是從頭頂上照下來(lái)的，可這里的上空是黑洞洞的，月球表面卻灑滿燦爛的陽(yáng)光。我們看見(jiàn)月球上到處是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠的世界。我想如果月球上有青山綠水,有生命,有氧氣的話，那就有更多的'人來(lái)這里旅游了。懷著愉快的心情，我們戀戀不舍的離開(kāi)了月球，到火星去。

　　到了火星，一個(gè)隊(duì)員看見(jiàn)巖石上面有火花的現(xiàn)象，我也發(fā)現(xiàn)火星上有著名的“金字塔”,，科學(xué)家對(duì)這些它們進(jìn)行技術(shù)分析，推測(cè)出這些“金字塔”的高度及形狀。它們分為三種：一是像古老埃及法老金字塔；二是像墨西哥的梯形金字塔。三是像埃及舒爾的斜方金字塔。參觀完火星，我們就要走了。 坐了飛船，飛船飛呀飛，馬上要飛到地球的時(shí)候就出現(xiàn)了故障。飛船馬上就要爆炸了，我說(shuō)：“大家別慌張�！比缓笪医写蠹易�逃生船走，大家說(shuō)：“好”。我就和大家一起逃走了。只聽(tīng)轟隆一聲爆炸了。就這樣我們就平安的回到了地球。

　　通過(guò)這次旅行，我知道了月球和火星的許多奧秘。我以后一定要再去宇宙，要發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

想象的作文6

　　未來(lái)的房子為了滿足所有人的需要，而被建筑師們?cè)O(shè)計(jì)得更加人性化。

　　未來(lái)的房子里不再需要暖氣以及任何烤火取暖的設(shè)備。房間內(nèi)會(huì)根據(jù)氣候的變化自動(dòng)改變溫度。房間外面的墻壁上會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化改變顏色與圖案。春天的墻壁是綠色的，還會(huì)有五顏六色的鮮花呈現(xiàn)在上面。夏天的墻壁是白色與藍(lán)色的'，白色的是天空而藍(lán)色的便像海洋一般。房子里每個(gè)房間都不一樣，下面我就一一說(shuō)來(lái)。

　　首先是爸爸媽媽的房間，床是根據(jù)春、夏、秋、冬季節(jié)的變化改變的：春天是不薄不厚的被子，夏天是薄褥子，床是有孔的，熱的時(shí)候會(huì)自動(dòng)散發(fā)涼氣，秋天是較厚的被子，晚上床上非常暖和，冬天是暖和，冬天是席夢(mèng)思的床和真絲被，從床眼上可以冒出一些暖氣，幫你抵御風(fēng)寒。早上只要按一下鈴，芭比娃娃就會(huì)根據(jù)天氣的變化穿不同款式的衣服，端上營(yíng)養(yǎng)均衡的美味佳肴。

　　我的屋子里簡(jiǎn)直是音樂(lè)的殿堂：古箏、小提琴、吉他、手風(fēng)琴、電子琴等樂(lè)器和獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌布滿屋子。告訴你我對(duì)各門樂(lè)器都樣樣精通的哦!屋子里還有一個(gè)蒸汽屋作文，每天晚上讓芭比娃娃幫我脫完鞋后就飛入我的屋里，陪我去蒸汽屋蒸一個(gè)小時(shí)，然后陪我慢慢進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　二樓有游泳池，走進(jìn)去就像置身于大海一樣，每個(gè)星期我和爸爸、媽媽都會(huì)在這兒游泳。

　　三樓是圖書(shū)館和教室。圖書(shū)館里有超快性圖書(shū)鏡，可以在短時(shí)間內(nèi)看完你所想看的書(shū)，看完后，可以去右邊檢測(cè)一下，看你記住沒(méi)記住。如果想學(xué)某一課，把課名打在網(wǎng)上，單擊，戴上耳機(jī)就可以學(xué)了，如果有疑問(wèn)，直接對(duì)著耳機(jī)提出，立刻就有專業(yè)博士解答問(wèn)題。

想象的作文7

　　公元20xx年，20歲的我已經(jīng)是世界聞名的發(fā)明家。我所發(fā)明的高科技電子鋼筆因其設(shè)計(jì)獨(dú)到，外型美觀，方便使用，而深受廣大中小學(xué)生的青睞。

　　在日常的學(xué)習(xí)生活中，如果你的筆丟了，這可真是一件麻煩事。得費(fèi)好大一番功夫去尋找，找到了還好說(shuō)，萬(wàn)一找不不到，還要重新去買。而我的.高科技電子鋼筆就能夠解決這個(gè)問(wèn)題。它的筆身上貼有一個(gè)特殊的標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽有一種特殊的材料制成。與一臺(tái)微型感應(yīng)器配套。當(dāng)筆丟失時(shí)，只要打開(kāi)感應(yīng)器，拿著它在教室里轉(zhuǎn)幾圈，感應(yīng)器感應(yīng)到這種特殊材料發(fā)出的一種射線，屏幕上就會(huì)顯示出筆所處的位置。這樣，我們就可以輕松找到鋼筆了。

　　如果你遇到了不會(huì)寫的字，又沒(méi)有帶字典，怎么辦呢?我的高科技電子鋼筆就可以幫你這個(gè)忙。只要你對(duì)著它說(shuō)出一個(gè)字的讀音或部首，筆上就會(huì)開(kāi)啟一個(gè)屏幕，顯示出一個(gè)列表，只要你再說(shuō)出它在列表里的序號(hào)，這個(gè)字的資料就會(huì)顯示在屏幕上了。

　　有人說(shuō)，這么先進(jìn)的筆，一定要耗費(fèi)不少電能吧。的確，比內(nèi)部的微型電子計(jì)算機(jī)確實(shí)需要大量的電能�？墒�，你也許不會(huì)相信，它既不需要電池，也不用充電，它所有的電能都來(lái)自于光。筆上安裝有兩塊太陽(yáng)能、接收板，筆沒(méi)電時(shí)，筆頭上紅燈會(huì)亮起來(lái)提示你。這時(shí)，只要把它放在太陽(yáng)或電燈下5—-10分鐘，太陽(yáng)能就能接受到大量的光能，筆內(nèi)的裝置馬上就會(huì)把光能轉(zhuǎn)化為電能。方便快捷。

　　雖然我的高科技電子筆有不少優(yōu)點(diǎn)，可是仍有它的不足。我相信，隨著科技發(fā)展，我們一定會(huì)創(chuàng)造出更多，更好的筆。

想象的作文8

　　自從猴子小姐看見(jiàn)人們的腳下穿著的鞋子，不知道是什么東西。便費(fèi)了九牛二虎之力，終于打聽(tīng)到了，原來(lái)這東西叫高跟鞋。猴子小姐想：如果我穿上高跟鞋，一定能成為一位真正的小姐的。

　　于是猴子小姐省吃儉用，終于攢夠了錢。她連忙跑到鞋店，挑了一雙高跟的水晶鞋。剛開(kāi)始，動(dòng)物們都還叫著說(shuō)：“猴子小姐真漂亮！”也有不少男士為猴子小姐送花。猴子小姐心里美滋滋的。心想：“這高跟鞋的作用可真大呀！”以前沒(méi)有人送花給我，現(xiàn)在不僅有人送花給我還有人夸我像模特一樣漂亮。以后隨時(shí)都要穿著高跟鞋，連睡覺(jué)也不脫下來(lái)。好讓他們繼續(xù)送花和夸我漂亮。

　　可惜好景不長(zhǎng)。有一天，猴子小姐不知不覺(jué)的走進(jìn)了森林。忽然有一只老虎盯上了她。猴子小姐想：“我爬到樹(shù)上老虎就追不上我了。于是，她迅速的向樹(shù)上爬去，可是爬了一半?yún)s怎么也上不去了。原來(lái)是穿著高跟鞋的原因沒(méi)辦法抓到樹(shù)。眼看老虎的.爪子就要抓到猴子小姐時(shí)，由于猴子小姐的穿了高跟鞋抓不到樹(shù)來(lái)回的晃，一不小心鞋子掉了下來(lái)，正好砸到老虎，把老虎砸暈了。猴子小姐趁機(jī)連忙慌慌張張的逃跑了。等老虎醒過(guò)來(lái)看到猴子小姐已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，只好垂頭喪氣地走了。

　　通過(guò)這件事以后，猴子小姐知道了，所有的事情都不能只看外表。因?yàn)橹豢赐獗砜赡軙?huì)是自己得不償失。從此以后，她再也不穿那雙高跟水晶鞋了。

想象的作文9

　　想像中的汽車千變?nèi)f化、姿態(tài)各異，有紅紅的草莓車，有黃澄澄的梨子車，有綠油油的西瓜車……而我擁有一輛綠油油的西瓜車。

　　這是一輛節(jié)能環(huán)保車。它能吸收空氣中的有害物質(zhì)作為能源，它的車尾管能噴出清新的空氣，它還能收集污水，把里面的`臟東西轉(zhuǎn)化為能源，通過(guò)水制造出香甜美味的西瓜汁給我享用。

　　這輛車上有8個(gè)鍵分別是：綠、藍(lán)、紅、黑、白、黃、紫、灰。綠鍵的功能是制造食物，你只要說(shuō)出食物的名稱，很快這個(gè)食物就會(huì)被制造出來(lái)。藍(lán)鍵的功能是溫度調(diào)節(jié)，如果或冷或熱，你就按一下藍(lán)鍵它會(huì)調(diào)節(jié)出合適的溫度。紅色的功能的保護(hù)自己，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)跳起來(lái)躲開(kāi)危險(xiǎn)。黑鍵的功能是潛水，你一按它，汽車就會(huì)變成一艘“鯊魚(yú)”艇，自動(dòng)潛入水中。白鍵的功能是飛翔，你一按這個(gè)鍵，車的尾部就會(huì)伸出兩個(gè)噴射器車的尾部就會(huì)伸出兩根白色的翅膀，這樣就可以飛了。黃鍵是時(shí)空穿梭，是為了避免車禍而發(fā)明的。紫鍵是自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，幫你開(kāi)車。會(huì)鍵是孩子的小天地，一按，自動(dòng)彈出一個(gè)箱子，你想看什么，玩什么只要一說(shuō)話這箱子就會(huì)變出來(lái)。為了防止近視，上面加了一層防近視罩。它的防盜性能也很好，第一次買它時(shí)，你就要讓它記住你的指紋，要用它的話，按下指頭，等到指紋識(shí)別器顯出了ok兩個(gè)字母，你可以拉門進(jìn)去。如果是小偷，他直接進(jìn)去，那時(shí)，汽車?yán)镩_(kāi)始錄像（因?yàn)橛泻脩蚩戳�。小偷先被水槍射中，然后被高壓電擊中，小偷肯定�?huì)往后退，踩上彈簧鍵，小偷被彈來(lái)彈會(huì)，再來(lái)點(diǎn)膠水，小偷就被抓住了，啟動(dòng)自動(dòng)報(bào)警器，事情就不會(huì)擔(dān)心了。

　　我相信只要我們一起努力，這種想象汽車在不久的將來(lái)就會(huì)呈現(xiàn)我們的眼前。

想象的作文10

　　現(xiàn)在人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，所以出現(xiàn)了一些動(dòng)物的造反。

　　這天，小貓貝貝來(lái)找小鳥(niǎo)金金玩，當(dāng)他來(lái)到森林時(shí)，它呆住了。應(yīng)為他看到往日那片美麗的森林竟然在一夜之間消失得無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)師資大王來(lái)到它面前說(shuō)：“小家伙，你來(lái)這里干嘛?你不是昨天的那個(gè)貓吧?”“是的`，尊敬的師子大王，我就是昨天和一只小鳥(niǎo)玩的貓啊�！必愗愓f(shuō)�！叭绻�說(shuō)你真的是的話我可以免費(fèi)告訴你一個(gè)不好的消息�！豹{子說(shuō)，“那只小鳥(niǎo)被人類給殺了�！必愗愐宦�(tīng)就急著問(wèn)：“為什么會(huì)這樣?它會(huì)飛啊，它為什么不逃?”說(shuō)這就哭了起來(lái)，5555�！澳翘焱砩先祟悂�(lái)這里砍樹(shù)，大家都急著逃跑，而它為了保護(hù)森林就擋在人類的前面，所以被殺了�！豹{子說(shuō)。

　　貝貝聽(tīng)了就停止哭大聲說(shuō)：“我要報(bào)仇”說(shuō)著它向伐木的工廠走去。它來(lái)到工廠見(jiàn)了人就咬，這時(shí)已把刀飛過(guò)來(lái)差點(diǎn)貝貝就一命呼呼了，在那一瞬間獅子把那刀撞到十里外。毛小聲地說(shuō)了一聲：“謝謝�！豹{子說(shuō)：“我是百獸之王，會(huì)被這點(diǎn)小事而嚇倒么?你貓都敢和人作對(duì)，我獅子的家都被滅了不報(bào)仇哪還有什么立足之位?”“這話還不錯(cuò)�！崩匣⒆叱鰜�(lái)說(shuō)。后面一群動(dòng)物，他們大開(kāi)殺戒，把那個(gè)工廠都滅了。

　　大家，保護(hù)環(huán)境吧!不要再破壞生態(tài)平衡了，讓動(dòng)物們自由生息吧!

想象的作文11

　　晚上，我寫完作業(yè)趴在窗臺(tái)上看星星。這時(shí)，一顆流星出現(xiàn)在天空。流星可是很少見(jiàn)的，我一定得許個(gè)愿才行。我把手握成拳頭，許愿—希望明天能遇見(jiàn)哆啦A夢(mèng)，讓哆啦A夢(mèng)帶我環(huán)游世界。

　　“嗨！”哆啦A夢(mèng)說(shuō)�！把�！你是哆啦A夢(mèng)！”我驚訝地叫道�！笆前。�我就是哆啦A夢(mèng)，你昨天不是許愿想讓我?guī)�你去環(huán)游世界么？對(duì)了，我現(xiàn)在還在你的夢(mèng)里呢，你快醒吧，你醒了我再和你說(shuō)�！倍呃睞夢(mèng)說(shuō)。

　　我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，這時(shí)，哆啦A夢(mèng)已坐在了我的書(shū)桌旁。哆啦A夢(mèng)告訴我，他只能陪我一天，明天他還要去實(shí)現(xiàn)別人的愿望。哆啦A夢(mèng)問(wèn)：“你是想去很多地方么？”我回答：“不用，因?yàn)橹挥幸惶�，那么久送我去一個(gè)地方好啦�！倍呃睞夢(mèng)又問(wèn)：“那你想去哪呢？去外太空怎么樣！”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀！好呀！”

　　隨后，哆啦A夢(mèng)拿出了任意門，我打開(kāi)走了進(jìn)去，哇，好漂亮，”街道“上全是漂亮的.燈，熱鬧非凡。哆啦A夢(mèng)說(shuō)：”別看啦，走，我?guī)�你去�?jiàn)嫦娥姐姐！”我驚喜萬(wàn)分的拍手叫好。他遞給我一個(gè)竹蜻蜓安在頭上，這樣就可以在天空中快樂(lè)的飛了翔了！他帶著我飛上了月球，找到了正在購(gòu)物的嫦娥姐姐。嫦娥姐姐迎面向我走來(lái)，她的眼睛大大的，就像水靈靈的葡萄，這樣子真是迷死人。這時(shí)，幾滴粘稠的液體滴在了我的頭上，我抬頭一看，原來(lái)是只恐龍。嫦娥姐姐連忙叫我別怕，她告訴我這是她的寵物，這只恐龍是豬八戒送給她的。然后，嫦娥帶著我繼續(xù)游覽月球。

　　一天過(guò)去了，哆啦A夢(mèng)走了，如果下次還能見(jiàn)到哆啦A夢(mèng)就好了。

想象的作文12

　　假如時(shí)間可以倒流，你會(huì)選擇做些什么？

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)彌補(bǔ)以前的缺陷，不做后悔的事情。

　　剛上初中那會(huì)兒，我屬于迷茫的狀態(tài)，小學(xué)畢業(yè)不久的我對(duì)初中生活得緊奏感還不適應(yīng)。在初中的朋友還不多，一兩個(gè)，其余的都是些新面孔。直到……

　　安排座位，我被老師安置到前排，和一個(gè)女生坐在一起。我對(duì)她的第一印象不是很深刻，她是個(gè)黑女孩，個(gè)子不高，大概有一米五五的樣子，整天梳著馬尾辮，走起來(lái)后面的頭發(fā)一搖一搖的，煞是可愛(ài)。特別是她笑起來(lái)的時(shí)候，露出她那整齊潔白的牙齒。因?yàn)槲覀兪峭�桌，很快我和她就混熟了，課間的時(shí)候總愛(ài)和她聊八卦。說(shuō)說(shuō)班上的女生之中誰(shuí)最漂亮，男生之中誰(shuí)最恐龍，今天誰(shuí)穿的衣服好看……我們整天形影不離，漸漸地，我把她當(dāng)作我的好朋友看待，她也把我視為閨蜜。

　　可是，好景不長(zhǎng)，我們因?yàn)槟承┮蛩囟�某矛盾。我們的成�?jī)一直是班上的一二名，可以說(shuō)是我們實(shí)力相當(dāng)。可最近的幾次測(cè)驗(yàn)，她都比我都考得好，可能是我那時(shí)候虛榮心在作祟。我和她的關(guān)系漸漸有點(diǎn)疏遠(yuǎn)。起初她還不在意，或許是發(fā)現(xiàn)了這微妙的'變化之后，她也開(kāi)始遠(yuǎn)離我吧。我們表面上還維持著這關(guān)系，但實(shí)際上已經(jīng)失去意義，只差一個(gè)導(dǎo)火線而已。終于，火山要爆發(fā)了。有一次，我不見(jiàn)的一本課外書(shū)在她那兒找到，我一氣之下便跟她絕交。她也沒(méi)說(shuō)什么。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)了解，我的那本書(shū)已經(jīng)放在家里的書(shū)柜上面，我沒(méi)找著，而那本書(shū)其實(shí)是她的，只不過(guò)剛好我們買了一模一樣的書(shū)。

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)和她道歉，說(shuō)我冤枉了她。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)和她在學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，互相競(jìng)爭(zhēng)，而不是因?yàn)樗�比我成�?jī)好就遠(yuǎn)離她。

想象的作文13

　　20xx年，我又回到了我的母校——油田一小。

　　剛到大門，門上的電子鳥(niǎo)就叫了起來(lái)：“歡迎您，欒睿�！彼�怎么會(huì)知道我的名字？哦，原來(lái)是電子鳥(niǎo)里面儲(chǔ)存著原來(lái)在這里上學(xué)的每個(gè)同學(xué)的信息呀！

　　一進(jìn)校園，一位機(jī)器人小姐就笑瞇瞇地向我走來(lái)，親切地說(shuō)：“您好，歡迎您來(lái)到油田一小，我?guī)�您參觀一下校園吧！”

　　首先，我們來(lái)到了國(guó)旗臺(tái)，只要升旗手按一下按鈕，就會(huì)響起《義勇軍進(jìn)行曲》令人振奮的歌聲，鮮艷的`五星紅旗隨著歌聲自動(dòng)緩緩上升，可神奇了！

　　接著，機(jī)器人小姐用手在國(guó)旗臺(tái)上點(diǎn)了一下，“吱”地一聲，一扇小門打開(kāi)了，原來(lái)國(guó)旗臺(tái)下面有一個(gè)地下操場(chǎng)，機(jī)器人小姐說(shuō)：“校長(zhǎng)為了節(jié)省校園面積，所以建了一個(gè)地下操場(chǎng)。”我們順著樓梯走下去，只見(jiàn)下面是一片生機(jī)勃勃的景象。瞧，嫩綠的小草搖著頭，鮮艷的花兒跳著舞，粗壯的柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，到處是歡歌笑語(yǔ)，原來(lái)老師和孩子們正在做游戲呀！

　　最后，活動(dòng)課上，機(jī)器人小姐給了我一臺(tái)電腦，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入游樂(lè)時(shí)空隧道。里面有好多游戲項(xiàng)目：有瘋狂老鼠，摩天輪，過(guò)山車等等，這可不是單純的玩游戲喲，只有答對(duì)老師上課講的知識(shí)才可以玩一會(huì)兒游戲，答錯(cuò)了，就會(huì)被電腦送到課堂上繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了玩上游戲，同學(xué)們上課時(shí)學(xué)習(xí)都很認(rèn)真呢。

　　未來(lái)的學(xué)校多么神奇，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！

想象的作文14

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！大樹(shù)的葉子變黃了，樹(shù)上的黃葉像蝴蝶一般飛舞而下。

　　秋天像一張五彩繽紛的圖畫(huà)，圖畫(huà)里面有一個(gè)秋天的王國(guó)。王國(guó)里有許多水果，有蘋果、梨子、柿子……大雁飛出王國(guó)，準(zhǔn)備飛向南方；小松鼠飛快地從王國(guó)跑了出去，去尋找食物，所有的動(dòng)物都在儲(chǔ)備糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬。

　　秋姑娘看見(jiàn)大家找食物這么辛苦，她想幫大家一把。她看見(jiàn)了誰(shuí)，都會(huì)幫它找食物。懶惰的`小熊看見(jiàn)大家都在找食物，便嘲笑它們：“你們真笨，快要過(guò)冬了，還在找食物。等到了冬天，就不能玩了。我要趁現(xiàn)在如此好的天氣，好好的玩玩。”勤勞的小動(dòng)物們對(duì)小熊說(shuō)：“我們才不像你這么懶，到了冬天，就沒(méi)有食物吃了。”

　　冬天在寒風(fēng)的催促下，很快就要到了，秋姑娘要走了，她對(duì)大家依依不舍，送了一首豐收的歌給大地。冬天來(lái)了，懶惰的小熊什么食物也沒(méi)有儲(chǔ)存，餓得兩眼發(fā)暈，它想找別的朋友借點(diǎn)食物，可是所有的動(dòng)物朋友都睡著了。小熊只有餓著肚子不吃，實(shí)在餓得不行的時(shí)候，它就喝點(diǎn)水。小熊真后悔當(dāng)初在秋天沒(méi)有好好儲(chǔ)備食物，它暗暗地說(shuō)：“明天的冬天，我一定要儲(chǔ)備很多糧食，還要分給那些和我一樣懶惰的朋友。”

　　可是，不知道，當(dāng)來(lái)年的冬天到來(lái)時(shí)，還有誰(shuí)會(huì)和小熊當(dāng)初一樣懶惰呢？

想象的作文15

　　早上，我要去少年宮學(xué)象棋，7：30出發(fā)，匆匆吃了油煎包子，到象棋教室去上課，教室里還空無(wú)一人，8：00開(kāi)始上課一直到11：00，媽媽帶我回家吃中飯。

　　中午才看了一會(huì)兒電視，下午1：00，媽媽的手機(jī)鬧鈴響了，我覺(jué)得很奇怪，這是怎么回事，難道媽媽的手機(jī)沒(méi)電了？我仔細(xì)一看，原來(lái)又要去少年宮上課了！

　　于是，又是從1：30學(xué)到4：40整個(gè)下午，回家時(shí)天已經(jīng)黑了，只得到外婆家蹭飯，肚子早餓得嘰里咕嚕了，于是我“唰唰”地吃了滿滿一碗飯。

　　回到自己家里，讀拼音、看書(shū)、聽(tīng)故事，感覺(jué)整天都是忙忙碌碌的，好累！我多么想像平常人一樣，星期一到星期五上學(xué)，星期六和星期日休息，這樣的日子才像個(gè)平常人的日子。

　　媽媽告訴我，你能把自己的.想法說(shuō)出來(lái)，這很好，但是，兒子，你知道嗎？“少壯不努力，老大徒傷悲”呢！小的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了只有傷心了。你看，貝貝姐姐很努力上進(jìn)，考進(jìn)了大學(xué)，瑞楠姐姐不專心學(xué)習(xí)，只有讀中專了。

　　“是的，”我說(shuō)，“瑞楠姐姐她總是玩手機(jī)游戲的�！眿寢尭嬖V我，她和爸爸都是中專畢業(yè)，所以工作很累卻工資不多，叔叔大學(xué)畢業(yè)，工作輕松掙錢又多，看來(lái)，書(shū)是一定要讀好的！

　　所以人又生氣，又害怕，后來(lái)，大家都很了解年獸，又知道年最怕紅的顏色、火光還有最響的聲音！”這次游戲，給了我很深的印象。孩子們唱著歌走了進(jìn)校園，太陽(yáng)公公又出來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光照耀著美麗的校園，同時(shí)也照耀著孩子們美好的心靈。老師像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿Ｃ�學(xué)海里指明了道路？

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