想象的作文4篇【精】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的想象的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　假如我是導(dǎo)游，我要帶全世界的人環(huán)游世界，帶旅客參觀這個(gè)地區(qū)的事物，并且位旅客講解里面的東西，介紹大家別的地區(qū)是這么的好玩、這么的有趣。

　　其中我想帶旅客去的地方是—民族文化村，因?yàn)榭梢詤⒂^原住民的.文化，也可以在民族文化村里面玩各種的游樂設(shè)施，不僅能玩，也能對(duì)原住民文化更加深入了解，我一定會(huì)除了娛樂、安全也非常重要，交代游客游樂設(shè)施的注意事項(xiàng)，避免讓旅客發(fā)生危險(xiǎn)。

　　想介紹這個(gè)地方的原因是小學(xué)的畢業(yè)旅行當(dāng)中有民族文化村，在這里可以讓旅客放松心情，因?yàn)榭赡苡行┞每兔刻於荚诠ぷ鳎瑳]空閑的時(shí)間休息，偶而讓自己忘了工作，用愉快的心情完許多的游戲設(shè)施讓自己樂在其中，是不錯(cuò)的選擇之一，此外民族文化村外圍也有許多知名的觀光景點(diǎn)，還可以帶著旅客到渡假村參觀，享受當(dāng)?shù)氐拿篮蔑L(fēng)光。

　　當(dāng)導(dǎo)游可以為大家服務(wù)，跟大家一起聊天、一起玩，心情也會(huì)感到相當(dāng)?shù)母吲d，在快樂的時(shí)光下做著自己的工作，這種快樂就是我想要的，我想我會(huì)帶給旅客更多更多的快樂，并且在他們的歡樂下做好自己的工作。

想象的作文 篇2

　　從前有一種小動(dòng)物叫龜子，因?yàn)樗�做錯(cuò)了事，所以被巫婆施了魔法。巫婆有一天對(duì)龜子說：“只要你找到這個(gè)龜殼的主人，你身上的魔法就會(huì)解除！”

　　龜子為了解除魔法，日夜不停的.尋找，大概過了100多年了，龜子還是沒有找到，突然一只小兔子蹦出來說：“你怎么不想想看，這個(gè)世界上還有誰？如果你不知道的話，十年過后我們又在這里相見。”

　　過了十年后，龜子和小兔子又在這里相見了。突然，把龜子驚呆了，這只小兔子并不是小兔子而是一位美麗的仙女。仙女說：“我變成一只小兔子是為了考驗(yàn)?zāi)愕�，而你不進(jìn)自己的努力去找，所以這個(gè)龜殼就永遠(yuǎn)在你背上，并且叫烏龜！”龜子聽了后很后悔�？墒怯肋h(yuǎn)沒法改變了......

想象的作文 篇3

　　當(dāng)我們看著有趣的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時(shí)候……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)在我們身邊。

　　在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個(gè)社會(huì)生存。如果你有了科學(xué)的`種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽，結(jié)出累累碩果。我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)，而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己成果。例如伽利略、哥白尼等人，他們不顧各方面的壓力和反對(duì)，勇敢的指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)，科學(xué)很重要。

　　如果沒有科學(xué)，我們就沒有電腦電視，沒有大輪船、飛機(jī)什么的，科學(xué)可以說是宇宙里最重要的東西。

　　我愛科學(xué)。

想象的作文 篇4

　　聽著校園里洪亮的讀書聲，看著學(xué)校里的一個(gè)個(gè)笑臉，我滿意的笑了。時(shí)光飛逝，日月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)32歲了，實(shí)現(xiàn)了童年時(shí)的夢(mèng)想——做了一位老師。

　　每天，伴隨著美好的早晨，我走進(jìn)了校園。預(yù)備鈴響起，我捧著教案來到那熟悉的班級(jí)，開始認(rèn)真的講課，偶爾還會(huì)講一個(gè)小小話，讓同學(xué)們開心一笑，上我的課讓同學(xué)們感到了親切感和幽默感，積極發(fā)揮思維。在閑暇時(shí)，我會(huì)拿起筆，在某一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上寫下帶著溫暖而又夾雜著鼓勵(lì)的話語�；蚴悄闷饡�，認(rèn)真的品味著其中的道理。在下午時(shí)，我要仔細(xì)預(yù)習(xí)教案，在下班前寫好資料，做好充分的準(zhǔn)備�？旆艑W(xué)時(shí)，我就要悄悄到班級(jí)里去，認(rèn)真觀察學(xué)生讀書的樣子。雖然每天都重復(fù)著的生活，重復(fù)的習(xí)慣，可我絲毫不覺得枯燥無味，反而多了一些樂趣�？粗�孩子們?cè)谛�園里健康成長(zhǎng)，快樂的`學(xué)習(xí)知識(shí)，看著著那些升入重點(diǎn)初中的同學(xué)，我的臉上露出一絲欣慰的笑容，自己已經(jīng)做到了育人為本的責(zé)任。

　　忽然，我猛然醒來，原來這不過是幻想罷了。但我一定要朝著自己的理想努力，向理想飛奔，向理想前進(jìn)，讓自己在20年后成為真正的老師！

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