想象作文常用(5篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象作文 篇1

　　一天，小螞蟻來(lái)到了一片蒲公英地。它們正想舉行飛行比賽，就看見(jiàn)了蒲公英。凱凱發(fā)言道：“蒲公英上有許多把小傘，我們就把這些小傘拔起來(lái)，拿著飛就行了�！鄙徤徚⒖膛氖终f(shuō)：“這個(gè)辦法好，趕快行動(dòng)吧！”伙伴們都躍躍欲試。凱凱又說(shuō)：“那我們就取個(gè)口號(hào)吧！”小依說(shuō)：“那口號(hào)就叫：讓我們飛得更高吧！”“這個(gè)口號(hào)真好！”菲妮說(shuō)。

　　比賽馬上要開(kāi)始了，凱凱用了九牛二虎之力，才爬上了蒲公英。凱凱大聲朝下喊：“快上來(lái)，上面很安全�！蔽浵亗兗娂�

　　爬了上來(lái)�？身n韓、美美和心心它們不敢上去，它們紛紛說(shuō)：“我們不要上去，如果掉下來(lái)，我們會(huì)死的！”凱凱安慰道：“別怕，有我呢！”可它們還是提心吊膽的，菲妮說(shuō)：“你們膽小如鼠，不敢上了，那你們就各為一只螞蟻加油吧！”它們都拍手叫道：“好！”比賽終于開(kāi)始了，它們像一只只輕盈的鳥(niǎo)在天空中飛翔著，伴著韓韓、美美和心心的'加油聲和選手們高喊聲，瞬間空中像舉行了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，這音樂(lè)美妙、悅耳，讓選手們心曠神怡。

　　最后，飛行冠軍就是凱凱了，因?yàn)閯P凱為大家提出了許多建議，幫助了選手，冠軍非他莫屬。

　　一天的時(shí)間就這樣過(guò)去了，它們駕著蒲公英快樂(lè)地回家了。當(dāng)然，那三個(gè)膽小鬼也壯了膽子，駕著蒲公英回家了。

想象作文 篇2

　　其實(shí)我從來(lái)都不知道我們口中所說(shuō)的苦苦煎熬又是來(lái)自于何方。我們一直都在感慨這人世間的苦難何其多，何其復(fù)雜和實(shí)際上我們經(jīng)歷的又有多少呢？

　　也許很多事情，只要我們想開(kāi)了就不是什么真正的問(wèn)題，就好像在那樣的煩惱過(guò)程當(dāng)中，也土壤能夠找到開(kāi)解自己的方法。只不過(guò)我們?cè)趯W(xué)習(xí)一件事情的時(shí)候，總會(huì)想很多東西，而那些東西漸漸的就成了自己心里負(fù)擔(dān)。

　　以前的時(shí)候我們?cè)谶@樣的一條路上就在不斷地成長(zhǎng)，盡管我們自己都不知道成長(zhǎng)的來(lái)源又是怎樣的，而是說(shuō)你自己被人拋棄了，或者說(shuō)是因?yàn)槭裁雌渌�的緣故�?/p>

　　...

　　只是那樣的感同身受，在你受傷的時(shí)候感覺(jué)更加深刻。如果有一天你感覺(jué)這樣的生活不是來(lái)自于你自己的生活，你覺(jué)得那些都是從別人的生活經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中復(fù)制過(guò)來(lái)的`，也許那些就算是幸福也會(huì)過(guò)的沒(méi)滋沒(méi)味。

　　畢竟你一直都著重于原創(chuàng)。

　　其實(shí)你再聽(tīng)那個(gè)人在唱經(jīng)理抄這首歌的時(shí)候，感覺(jué)一點(diǎn)都不符合，因?yàn)槟阋恢倍己芟矚g原唱的經(jīng)理吵。在這樣的過(guò)程當(dāng)中，所有的一切都是不能夠完全去模仿和復(fù)制的。

　　而你從一開(kāi)始就明白這個(gè)道理，所以你更加心如明鏡，但實(shí)際上煩惱也會(huì)增加了一些。也許我們不能理解，但是我們卻可以想象。

想象作文 篇3

　　有一天，有一位小朋友臉上總是發(fā)出爭(zhēng)吵的聲音。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是那位小朋友臉上的五官在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞，都在為自己爭(zhēng)辯著。

　　你聽(tīng)，眼睛發(fā)話(huà)了，他說(shuō)：“我的功勞，主人可以從我的視線(xiàn)里看到一切美好的風(fēng)景，看到一些美麗的事物。如果沒(méi)有我的話(huà)，那么小主人就會(huì)受到傷害，會(huì)被撞得遍體鱗傷。會(huì)失去寶貴的生命。所以，應(yīng)該是我的功勞！”

　　聽(tīng)到眼睛的話(huà)，鼻子不同意了，他也說(shuō)：“我的功勞應(yīng)該是，我每天勤勤懇懇、日夜不停的工作，要不是主人通過(guò)我進(jìn)行呼吸，那么主人早就沒(méi)命了，你們也不會(huì)存在，哪還用你們進(jìn)行這些工作呀！那我的功勞就是的�！�

　　這時(shí)，耳朵生氣地說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，我的功勞才是的。主人每天戴眼鏡，保護(hù)視力時(shí)，鏡腿架在我的身上；戴眼鏡，防止感染感冒時(shí)，把口罩的線(xiàn)套要套在我的身上。要不是因?yàn)槲�，恐怕主人的眼睛早就近視了；主人通過(guò)我也可以聽(tīng)到世界上動(dòng)聽(tīng)的聲音。要不是因?yàn)槲遥�主人恐怕早就得感冒了。所以，我的功勞比你們都大……�?/p>

　　還沒(méi)等耳朵說(shuō)完，嘴巴就插進(jìn)來(lái)了，連忙說(shuō)：“你們先聽(tīng)我說(shuō)，我的功勞才是的.，俗話(huà)說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。主人要靠我獲取食物來(lái)獲得營(yíng)養(yǎng)。還有，要是沒(méi)有我，主人就變成了啞巴，沒(méi)有辦法用嘴來(lái)表達(dá)自己的意愿，而只能用紙筆來(lái)表達(dá)。我的功勞才是的�！�

　　五官還在繼續(xù)爭(zhēng)吵著，一點(diǎn)也不分上下。

　　就在這時(shí)，腦袋意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)吵了，大家各有各的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)。主人少了你們之中的任何一個(gè)，都沒(méi)有辦法生活。所以我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為主人服務(wù)。只有我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，才可以將工作做好，才可以將主人服侍好，讓主人健康地生活。

　　五官聽(tīng)了腦袋的話(huà)，從此以后再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，同心協(xié)力地為小主人服務(wù)著。

　　初一:許晶

想象作文 篇4

　　要上課了！我沖進(jìn)課室，只見(jiàn)余老師早已笑瞇瞇地等候在那里。今天有什么好玩的事嗎？ 余老師告訴我，今天文學(xué)社要玩一個(gè)游戲，名字叫“想象力大比拼”，也就是幾個(gè)人分成一個(gè)小組，先設(shè)想出一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中或非現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景，然后把這個(gè)場(chǎng)景形象化地表現(xiàn)出來(lái)。我們想了想，便想出了醫(yī)院這個(gè)地點(diǎn)。倒霉的我，這次也不例外，演起了一個(gè)病人的角色。 表演開(kāi)始了！由“家屬”黃哲行扶著我，我“痛苦”地走著（扮演手骨折了），為了表演逼真，我的臉故意扭曲變形，結(jié)果引來(lái)了同學(xué)們一陣陣大笑。好了，到“醫(yī)院”了，天哪！這個(gè)“醫(yī)院”的衛(wèi)生環(huán)境夠差的！醫(yī)生不戴手套！我“嚇”得“大叫”。結(jié)果一個(gè)“麻醉師”（同學(xué)扮演）慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，我“嚇”得又是一聲大叫，同學(xué)們已經(jīng)笑翻了。“麻醉針”對(duì)著手一“戳”，我尷尬地提醒：“是右手！”同學(xué)們又是一陣大笑。好了，終于“麻醉”完畢，我假裝睡著了�！霸洪L(zhǎng)”周健為過(guò)來(lái)幫忙“做手術(shù)”，做好后，沒(méi)有夾板，結(jié)果拿了一把尺子夾住我的右手。我痛得一陣大叫�！白o(hù)士”笑了：“麻醉針不管用呢！這么快就醒了。”班里一個(gè)同學(xué)笑得把椅子都弄翻了，連人帶椅摔倒在地上。

　　好了，終于表演完畢，我的.右手已是“傷痕累累”！接下來(lái)老師又叫了另外幾個(gè)人來(lái)演。演過(guò)了，但時(shí)間還有很多，于是余老師來(lái)了一個(gè)更難的“關(guān)卡”：隨便選人，在規(guī)定時(shí)間與場(chǎng)景內(nèi)演出來(lái)。結(jié)果，又點(diǎn)到我了！老師一共點(diǎn)了八個(gè)女孩。表演場(chǎng)景是“洗手間”，我們又尷尬又好笑，情急之下我演了一個(gè)清潔工。有人吃吃地偷笑：“肖清潔工！”還有人演衛(wèi)生紙、鏡子、洗手盤(pán)，但老師看完后搖搖頭：“連個(gè)馬桶都沒(méi)有，還沒(méi)人上洗手間！奇怪的洗手間�！蓖瑢W(xué)們笑得把房子都快掀起來(lái)了 “可惡”的余老師又叫我們演第二次。好吧，這次有人演清潔工了，我只好演馬桶！我雙手與肩平行，半蹲，心里有點(diǎn)尷尬：看上去這個(gè)馬桶好像很高，怎么坐��！老師又來(lái)“審查”了，余童茜同學(xué)也是演馬桶！余老師看著我們，樂(lè)了：“馬桶怎么這么高？”再一想：“哦！馬桶蓋呢！”這會(huì)大家都笑得快昏過(guò)去了…… 這節(jié)有趣的文學(xué)課，讓我們?cè)谟螒蛑袑さ搅丝鞓?lè)！

想象作文 篇5

　　飛翔吧，白羽毛

　　山東省棗莊市薛城區(qū)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班張金橋郵編：277018指導(dǎo)教師丁梅

　　記得那年春天，花兒開(kāi)滿(mǎn)山野的時(shí)候，我?guī)е�我的好朋友欣欣去我家玩，在我家，最引人注目的莫過(guò)于小白鴿了。一身雪白的羽毛，扇子似的尾巴，加上尖尖的小嘴和嫩紅的小爪子就湊成了活潑機(jī)靈、討人喜愛(ài)的小白鴿。欣欣可喜歡小白鴿了，臨走前他不好意思地對(duì)我說(shuō)：“能給我一支羽毛嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我??我，也沒(méi)

　　有了�！彼�只好遺憾地離開(kāi)了我家??

　　以后的'日子里，欣欣對(duì)我一如既往，好象白羽毛的事情從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我的成績(jī)不理想的時(shí)候，他每次都耐心地幫我分析原因，想辦法趕上來(lái)。有一次，我做值日，他等我一起回家。路上，我們并肩走著，思量再三我對(duì)他說(shuō)：“明天是我生日，我請(qǐng)你到我家做客�！笨吹剿�臉上一點(diǎn)表情也沒(méi)有，我默默地走了家。

　　最好的一支，沒(méi)有加任何修飾，我要送給他一份蘊(yùn)藏了很久很久而又不加雕琢的白羽毛。

　　在以后來(lái)開(kāi)的日子里，我會(huì)經(jīng)常想到那潔白的羽毛，猶如看到欣欣那可愛(ài)的笑臉??

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