想象的作文[優(yōu)選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的想象的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　一天，一群小水珠從天空中打著滾，緩慢的掉入了無(wú)邊無(wú)際的大海里。

　　大海發(fā)現(xiàn)了小水滴，傲慢地對(duì)小水滴說(shuō)：“你們這群小水滴，來(lái)我的地盤(pán)干什么！”小水滴們?nèi)岷偷鼗卮鸬溃骸笆固炜沾笫遄屛覀儊?lái)幫你成為最廣闊、最浩瀚的`大海的！”大海神氣地回答道：“你可知道，我周游了全世界，而且世界上百分之七十都由我掌管呢！我真是不知道為什么天空大叔居然派了你們這群軟弱的東西來(lái)幫住我！真是笑話！”小水滴生氣地說(shuō)：“你都是由我們上千萬(wàn)個(gè)組成的，快覺(jué)悟吧！大海一聽(tīng)，一怒之下用海浪把小水滴們趕走了。

　　“哈哈！”大海奸笑著說(shuō)：“沒(méi)了你們，我還是可以生存的！”不過(guò)一會(huì)兒，大海就成了一個(gè)坑，它便后悔起來(lái)。

　　大海跑到太陽(yáng)公公面前說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我想讓小水滴回來(lái)！”小水滴也對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我也想回到大海里去！”太陽(yáng)公公便答應(yīng)了。

　　太陽(yáng)公公念起了咒語(yǔ)：“丫丫不來(lái)拉起卡！”于是小水滴便回到了大海里。小水滴急忙對(duì)大海說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該離家出走，我向你道歉！”大海說(shuō)：“我也對(duì)不起你，我不應(yīng)該對(duì)你們發(fā)脾氣！”于是他們和好了。

　　從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：不管你有多大，都是由成千萬(wàn)個(gè)小東西組成的。

想象的作文 篇2

　　堅(jiān)強(qiáng)！多么耀眼的字眼�。±蠋熢�說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)，是心中信念的支柱；是人生成功的奠基。”幼時(shí)的我，想要變得堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)需要付出很多很多……

　　時(shí)光消逝，日歷換了一本又一本，樹(shù)輪也一圈一圈的增加，我知道，最可怕的一天終于來(lái)了。抬起頭望天，依舊是那一片從未改變過(guò)的蔚藍(lán)，可如今的我卻改變了不少�！俺跞�了，魔鬼式的學(xué)習(xí)訓(xùn)練開(kāi)始了。”校園里只聽(tīng)見(jiàn)那些埋怨喊苦的聲音。我又何嘗不是呢？離開(kāi)了那好奇歡樂(lè)的初一，離開(kāi)了那探求知識(shí)的初二。還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神，初三就直逼而來(lái)。

　　記得兩年前剛踏進(jìn)初中大門(mén)，信心十足的我們準(zhǔn)備在初中弄一場(chǎng)自己輝煌的風(fēng)雨。滿腹期待的我們向自己的新路途邁進(jìn)。因?yàn)槌踔猩�就不再是兒童了，而是附有理想�?青少年。

　　剛進(jìn)初一，我看著老爸老媽那滿眼期望的目光，我鄭重向他們承諾：“我一定會(huì)努力，一定會(huì)成功，你們等著我拿著最好的成績(jī)回家�！币�?yàn)槲覉?jiān)信有付出就會(huì)有收獲。第一次見(jiàn)到班主任后，老班那嚴(yán)厲的目光盯著我，好像在告訴我：“一定要努力，我相信你。”

　　也許是因?yàn)檫@些信念支持著我，我一直在努力，一個(gè)月后的第一次月考，我全力以赴，可最終的結(jié)果卻出乎了我的意料。回到家，爸爸媽媽也沒(méi)罵我，反而安慰我，這讓我更加內(nèi)疚。原來(lái)付出也不一定有收獲。晚上自己一個(gè)人偷偷在被子里哭，不敢告訴任何人，原來(lái)所有的委屈竟然不知道找誰(shuí)傾訴。

　　兩年過(guò)去了，初三了，這兩年不知哭臟了多少?gòu)埍蛔�，不知在爸媽、老師、同學(xué)面前假裝沒(méi)事了多少次，不知因?yàn)閷W(xué)習(xí)上和生活上的壓力掉了多少頭發(fā)。可收獲的卻很少，在爸媽、老師、同學(xué)面前假裝堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我的心里真的支持不住了，但為了你們，我只能不放棄。當(dāng)老媽在別人面前夸她的女兒，當(dāng)老師在爸媽面前夸他的學(xué)生，他們的女兒。其實(shí)我一點(diǎn)也不開(kāi)心，因?yàn)槲易约赫娴臎](méi)你們想象的那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)你們想象的那么努力。

　　初三了，該來(lái)的還是要來(lái)，過(guò)去的始終不會(huì)再回來(lái)。但我只想對(duì)爸媽、老師說(shuō)：“其實(shí)，我沒(méi)你們想象的那么堅(jiān)強(qiáng)。”

想象的作文 篇3

　　一天晚上，我有了我自己的變身奇遇記。

　　在一個(gè)天朗氣清的日子里，我在公園玩放風(fēng)箏。突然，我變成了白鴿，飛了起來(lái)，越飛越高，伸手就可以摸到藍(lán)藍(lán)的天，天�。∵@真是太神奇了！高樓、樹(shù)木、公園越來(lái)越小，我天��！這太不可思議了。我情不自禁地跳起了歡樂(lè)的舞蹈。

　　突然，有個(gè)東西像我飛來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是老鷹，我興奮地說(shuō)：“你好，老鷹先生，我是白鴿�！笨衫销椇孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，反而像風(fēng)一般地像我撲過(guò)來(lái)，它一定是把我當(dāng)成了它的獵物了，天�。≡趺崔k？我嚇壞了，連忙掉頭逃跑，我拼命的飛著，好累�。∥彝蝗幌肫饋�(lái)，動(dòng)畫(huà)片里有人遇到危險(xiǎn)都會(huì)用魔法保護(hù)自己啊！我也可以的。我毫不猶豫的試了試，白鴿變身。哇，我變的好強(qiáng)大。于是，我手一揮，老鷹就暈過(guò)去了。哦，我做了什么，我應(yīng)該彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。我又用手一揮，老鷹醒來(lái)了。我抱歉的`對(duì)老鷹說(shuō)：“對(duì)不起，老鷹。我不是故意的�！崩销椪f(shuō)：“是我不對(duì)，我不該攻擊你的。謝謝你救了我，白鴿。我們以后就是最好的朋友了�！蔽液�(jiǎn)直太高興了，我們倆結(jié)伴在天空自由飛翔，感覺(jué)整個(gè)宇宙都屬于我們，簡(jiǎn)直太棒了！

　　有一個(gè)聲音在我耳朵里響起，哦！是媽媽，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！真希望它是真實(shí)的，我久久沉靜在夢(mèng)里。

　　這真是我最快樂(lè)的變身奇遇記！

想象的作文 篇4

　　30年后我是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家。一天，突然一個(gè)電話驚醒了在睡夢(mèng)中的我。

　　原來(lái)是我的'助手小王打的，他說(shuō)：“緊急通知，在華東一代又大量的蒼蠅出現(xiàn)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我為之一振，馬上行動(dòng)起來(lái)，帶上工具包。

　　來(lái)到目的地，看到一團(tuán)又一團(tuán)的蒼蠅我內(nèi)心涌起一震驚訝。趕快拿出QW吸塵器，把一團(tuán)團(tuán)的蒼蠅吸入吸塵器。但是還有許多一陣又一陣得襲來(lái)。助手小王趕快回基地拿來(lái)我的最新發(fā)明：3Q滅害靈。只見(jiàn)朝天上一噴，大團(tuán)的蒼蠅就落了下來(lái)。再用KU吸塵器，把地上的死蒼蠅吸了進(jìn)去。

　　終于這件蒼蠅事件過(guò)去了。但我還倡議大家保護(hù)地球，這次的蒼蠅是因?yàn)槲廴静庞袡C(jī)會(huì)猖獗的。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

想象的作文 篇5

　　我——蚯蚓，是能松土，又不挑食的小動(dòng)物。

　　我的身體由：口.環(huán)帶.體節(jié).肛門(mén)等組成。至于我的爬行嘛，就簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)吧：我先把環(huán)帶收緊，呀！我怎么把頭也收緊了呢？接著再把后半部分收緊，然后再把頭和環(huán)帶放松，奇跡發(fā)生了，我這個(gè)沒(méi)有腳的小動(dòng)物居然爬起來(lái)了。我還要告訴大家的是在越粗糙的.地面上，我卻爬得越快哦！

　　我---蚯蚓，非常喜歡潮濕的泥土，姐姐還把它當(dāng)“面膜”呢？嘻嘻！

　　可是我們一家多怕水，有一次，我們國(guó)家的大王被人類抓去了，人類居然把它扔進(jìn)水里，弄得它不能呼吸，等它回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)非常狼狽了。

　　我---蚯蚓，是一種不挑食的小動(dòng)物，我的主食是樹(shù)葉，有一次，學(xué)校沒(méi)有紙了，校長(zhǎng)苦思冥想，終于想出一個(gè)方法，“把葉子當(dāng)成紙”。

　　第二天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們老師叫大家抄一大堆的板書(shū)，我不想抄，就把那“紙”吃了。老師發(fā)現(xiàn)了，就罰我抄一百遍，“我不應(yīng)該吃‘紙’的”，可是我還是不想抄，又把它吃了，弄得老師也拿我沒(méi)辦法哦！

　　媽媽.媽媽我要可樂(lè)“對(duì)不起，講這么多話，我都渴死了，”“下次見(jiàn)”“拜拜”！

　　這就是我——蚯蚓。

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