[薦]想象的作文300字4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的想象的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文300字 篇1

　　路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊最近新栽了一棵小樹。

　　一天，大樹問小樹：“人們?yōu)槭裁窗涯氵\到這里來呢?”小樹說：“因為人類覺得我在這里更能發(fā)揮作用，在原來待的地方可惜了�！贝髽溆謫枺骸澳阍瓉硎窃谑裁吹胤阶⊙�?”小樹說：“說來話長咯!其實我以前生活的很快樂，我以前在大森林里和我的爸爸媽媽，還有我的好朋友們生活在一起，每天都很開心。突然，有一天，我們那里來了一群壞人，把我的爸爸媽媽和我的'好朋友們全都砍掉了。第二天，有人把我給運到了一座植物園，那里生活的全是像我一樣的小樹。我從此開始痛恨那些破壞我幸福生活的人。直到前不久，來了一些人選樹苗來綠化城市，就這樣我被選了來。現在跟你成了鄰居。希望我們能好好的生活下去。”“一定會的，我會好好的照顧你的�！贝髽湫χ�說。

　　在以后的日子里，小樹和大樹成為了好朋友，在這里小樹過上了幸福的生活，每天都開開心心地、無憂無慮地生活著。慢慢的也變成了一棵參天大樹。

想象的作文300字 篇2

　　在一個驕陽似火的夏日，其他森林的小動物都回去躲避酷暑了，只有毛毛蟲在烈日下緩慢地爬行，他的目的地要去森林里那棵樹上。

　　毛毛蟲不停地爬呀爬呀，路過了小溪邊，打算喝口水解渴，這時，青蛙見了毛毛蟲好奇地問：這么熱的天，您還在這里干什么？你看我在這里多涼快。于是小毛毛蟲說：因為我要去我的目的地，那棵最高的樹。毛毛蟲說完就接著繼續(xù)爬。突然，一只可愛的小兔子從草叢里跑出來，小兔子看到費勁地爬行，嘲笑它說：你爬的這么慢，還沒我蹦得快。毛毛蟲說：我是沒你蹦得快，但是我會一點一點爬，一定會到目的地的。小毛毛蟲說完低下頭，扭扭身子，繼續(xù)爬行。

　　正在毛毛蟲努力地爬到那棵大樹下，準備順樹桿往上爬時，一只小鳥飛了過來，說：你爬得這么慢，我會一口把你吃掉的`。毛毛蟲看到有些害怕，它趕緊鉆進一個樹洞里，躲避之后，繼續(xù)爬行。

　　過了幾天，毛毛蟲終于爬到那棵最高樹的枝頭，它慢慢地蜷縮在一起，開始微微地張開嘴巴吐絲。原來，它來到這里是為了安全地吐絲結繭啊。

　　沒過多久，小毛毛蟲蛻變成一只美麗的蝴蝶，由于它從未放棄爬行，最后破繭成蝶，當它在空中翩翩起舞時，青蛙、兔子、小鳥很羨慕毛毛蟲，因為它是如此美麗！

想象的作文300字 篇3

　　在我的心里，一直有一個藍圖，那就是希望將來的某一天，我們未來的學�？梢宰兂蛇@樣。

　　時光飛逝，轉眼間就到了20xx年，我乘坐著飛船來到了我心目中的未來學校。

　　校門口有個機器人，歡迎我們來到學校。機器人什么難題都難不倒他，機器人還會為新來的小朋友提供學校美麗的畫面。

　　校園的中心是個大型的操場，上空有個蓬子，下雨時，它可以為我們遮雨；晴空時，上面的頂蓬會開出五顏六色的.花朵，美麗極了！操場分為兩層，第一層是一條綠色的跑道，中間有一個足球場，同學可以做游戲，踢足球；第二層是設有先進的體育設施，有電子籃球場、游泳池、乒乓球場……這些都是用電子機器控制的。操場周圍有花園，里面有花、草、還有果子呢!操場前面是一棟教學樓，房子里冬暖夏涼，黑板還可以用電腦教學。你寫字姿勢不對，會發(fā)出信號，要你糾正；書本是海帶做的，墨水是果汁做成的，再也不會產生垃圾污染環(huán)境了。

　　這就是我們未來的學校，啊!原來我心目中的未來學校是那么的令人神往!不過，我想這一切都還需要我不斷的去努力創(chuàng)造。讓我們大家一起從現在開始努力，我相信，我們未來的學校一定會變成現實!

想象的作文300字 篇4

　　假如我是一個發(fā)明家，我會發(fā)明一種未來的神筆。

　　它可以在我需要它的時候幫助我，它可以給我們吃的、喝的、玩的，還可以講笑話。它還可以輔導我們做作業(yè)，甚至做家務洗碗、掃地。

　　有一天，我想做科學實驗，發(fā)現少了一些工具。于是我告訴神筆。神筆的筆頭發(fā)出一道光，在我面前出現了一個電子屏幕，把實驗工具：試管、酒精燈、原材料等等一一陳列出來。我點出所需要的，選擇4D打印，就出現了可以做實驗的工具和材料。接著電子屏上出現實驗步驟和操作視頻。我得心應手地開始實驗了。

　　遇到難解的數學題，它的.筆尖只要掃一下題目，電子屏就即刻出現題目，然后是分析，有些還有畫圖，很容易找到數學規(guī)律，通過演示讓我找到最快捷的計算方法。

　　神筆不僅在學習上有較大的作用，而且在娛樂方面也一樣。在我高興的時候，它與我一起唱歌;在我不高興的時候，它說笑話逗我樂。在我想打乒乓球時，它變成我的陪練員和對手。在我整理書房時，夠不著的地方只要交給它就ok了。

　　這就是我發(fā)明的功能了得的神筆。

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