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(薦)小學(xué)想象作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
在未來的世界里,我有一套自己設(shè)的未來的房子,走吧!參觀一下嘍!
房子的形狀可以隨你的意愿隨時變換,外觀半透明,可別小看這般透明墻體。那可都是價(jià)值不菲的`類似鉆石一種材料呦!你可能會擔(dān)心房子被偷,被砸!這你就別擔(dān)心了,因?yàn)槟莻材料建的房子堅(jiān)不可摧。是絕對不會被撞碎的。
走進(jìn)大門,你會發(fā)現(xiàn)這里什么都有。因?yàn)榉孔雍图揖叨际桥涮椎,生活在這個空間里,你的生活質(zhì)量會精彩的超乎想象。因?yàn)閴Ρ谏系漠嬅鏁儞Q,當(dāng)你你心情不好的時候,墻壁上會播放漫畫兒,讓你開心。當(dāng)你的眼睛累了的時候,它會變成一片片綠葉讓你得到休息。在你高興事它會變成一張張笑臉,和你同樂
我這座未來的房子,亮點(diǎn)還不只是這些,比如廚房系統(tǒng),洗浴系統(tǒng)、睡眠系統(tǒng)。在你需要的時候可隨時啟動。你只需輕輕按下身邊的按鈕,他們會自動變換位置。
同學(xué)們怎么樣?我未來世界里這套未來的房子很是讓大家期待吧?
小學(xué)想象作文 篇2
哆啦a夢擁有一個神奇百寶袋,里面應(yīng)有盡有,而且每一種道具都好神奇,讓人驚歎不已,所以我也好想跟大雄一樣,身邊有一只萬能機(jī)器貓,在我需要的時候,他可以即時對我伸出援手,幫我解決難題,陪我度過難關(guān)。即使我知道這只是一個夢,但此時,我只想遨游在哆啦a夢的樂園里,盡情享受這科幻的世界……
首先,我要向他借任意門,來一次前所未見的埃及之旅。進(jìn)入埃及金字塔,體驗(yàn)被木乃伊、吸血鬼追逐的快感、刺激;走入被稱為最神秘的地方“復(fù)活島”,在這個島上有許多世界聞明的石像,除了鬼斧神工的石像外,沒有人知道他的雕刻者是誰。每個地方都讓你嘖嘖稱奇,為之驚嘆不已!
我要運(yùn)用哆啦a夢的道具,變成鼎鼎大名的神奇科學(xué)家,發(fā)明出各式各樣令人目瞪口呆、刮目相看的.發(fā)明。我想發(fā)明行動廁所,幫人們省去不少排隊(duì)的時間;我想發(fā)明像“竹蜻蜓”的飛鼠套裝,有了它,誰都可以穿梭自如,不怕沒電,想飛到哪兒就飛到哪兒,既環(huán)保又省時。發(fā)明的世界里永無止境,只要多動動腦,我想我也可以擁有像哆啦a夢一樣的百寶袋,專門替大家解決所有的疑難雜癥,讓大家的生活更美好、更便利。
如果我有哆啦a夢,我想要擁有“翻譯果凍”,讓我能傾聽動植物的喜怒與哀樂,一同享受美好的事物,一同解決所面臨的問題,彼此有福同享,有難同當(dāng)。如果我有哆啦a夢,我一定會讓百寶袋里的道具物盡其用,替人類創(chuàng)造更多的快樂!
科技的進(jìn)步日新月異,滿足人們的產(chǎn)品也不斷的推陳出新,我想只要繼續(xù)發(fā)揮那無窮盡的創(chuàng)意,并將創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)于生活中,或許有一天,人人都能擁有一個神奇的寶貝——哆啦a夢。
小學(xué)想象作文 篇3
“劉博士,小明的媽媽又有新問題來找您了!”清晨,我被機(jī)器人助理叫醒。
“李助理,她要我?guī)褪裁疵Π?”我微笑著問?/p>
“請看視頻!崩钪磔p輕按了下“肚臍眼”,肚子立馬變成了高清液晶顯示器。
“劉博士,昨日我家小明背書包去學(xué)校,忘了帶傘,一袋子書全部淋濕了……”視頻中,小明媽媽心急地說道。
我喃喃道:“確實(shí),2200年我怎么就忘了改進(jìn)書包呢?”
一天,兩天,三天……經(jīng)過三個月的苦心研究,我終于制造出了“快樂書包”。
這款書包的里料是纖維材料,外面用了一種新型布料。這種新型布料非常輕,還能起到防雨、防雪等作用。因?yàn)橛辛诉@種特殊的新型布料,所以我大膽地將一系列電子裝置其中。這些電子裝置包括:
1、人工語言提醒器。當(dāng)你忘記帶書或其他書寫工具時,這個機(jī)器就會第一時間告訴你:“主人,主人,你的'……沒有拿,請速拿好!”
2、人性化鬧鐘。當(dāng)你腦袋中預(yù)定幾點(diǎn)做什么事情,人性化鬧鐘會通過脊神經(jīng)迅速接收到信息,到了設(shè)置時間就會啟動鬧鈴。
3、“火箭”飛行器。空氣中的二氧化碳通過書包左側(cè)下方的一個氣孔吸入,轉(zhuǎn)化為動能,再轉(zhuǎn)化為電能。當(dāng)你按動“起飛”按鈕,你能在一秒鐘以內(nèi)沖上藍(lán)天,然后以不可思議的速度前往學(xué)校。
4、多功能雨傘。書包正面中央有一個“雨傘”按鈕。你一按動按鈕,一把巨大的透明雨傘就從書包內(nèi)彈出來,能為你在雨天提供無限方便。
我把“新型書包”送給了小明,小明歡呼雀躍。呵呵,我先去休息一下啦,不出半天,又有投資商電話不斷了……
小學(xué)想象作文 篇4
在大山里,有一條奔流不息的小河。在大山外面,有一條波濤洶涌的長江。在這片陸地上,有一片汪洋大海。
小河很希望自己是大海。它想:唉,我要是大海該多好啊,早上能看見神氣的輪船,在我身上開動,晚上又能看見海鷗在我身上嬉戲,那該有多好啊!
不知不覺,它慢慢地流入長江,它在長江的懷抱中,漸漸地睡著了。第二天,小河醒了,看見空中還有幾顆沒落下的星星,這時,從天邊露出了一縷陽光,漸漸地明亮起來,大地醒了!小河突然覺得自己其實(shí)不是大海,也會很幸福的。長江似乎看透了它的心,說:“小河弟弟,你想的沒錯,要是沒有你,長在你旁邊的花、草都會干枯的,沒有你,山不會青,樹也不會綠,你希望這樣嗎?”長江故意停下來。小河想了一會兒,說:“我懂了,長江阿姨,我知道該怎樣做了!闭f著,它從長江的.懷抱中流走了。
回到大山里,小河又變活潑了,一會兒和小魚比賽跑,一會兒和小草捉迷藏,可開心了。
一天,一個叔叔走過來,把一個瓶子放在它面前,說:“里面是海水,跟它說說話吧。”說著把海水倒進(jìn)小河里!皻g迎你,海水哥哥!”小河高興地說。海水微笑著說:“很高興認(rèn)識你,小河弟弟!毙『悠炔患按貑柕溃骸昂K绺,大海真的那么了不起嗎?”“沒錯,大海的確了不起,可它也有壞的一面,你忘了?去年海嘯不就是大海的錯嗎?”海水不緊不慢說。小河聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭,它又問道:“可我是不是很渺。俊焙K嗣念^說:“你對于大海來說的確很渺小,但是大海也是由一條條小河、長江一點(diǎn)一滴組成的。沒有你們,也就沒有大海。再說,花草樹木不都是靠你來存活的嗎?”
小河抬起頭看看周圍的花和草,它們輕輕搖動著,好像在表示對小河的謝意。
小學(xué)想象作文 篇5
有一個笑臉跑了進(jìn)來,無憂的笑臉
很天真
伸出一張嫩嫩的小手
把它捉回來
放在一個玻璃瓶內(nèi)
玻璃瓶外,印著一朵花,也有著像孩子一樣的笑臉
關(guān)上燈
那是孩子的夢
孩子把它帶進(jìn)夢中,一場有著七色的彩虹,長著繽紛的小花的夢
孩子的夢
幸福而又純潔的`夢
或許有時會下場特別的糖雨
或許樹上會等著許多好看的書兒
或許花兒中藏著個仙子
等等
螢火蟲最喜歡
因?yàn)槟抢飼錆M幻想和希望
即使第二天,孩子忘記了
一只在曾夢中伴著他的螢火蟲
小學(xué)想象作文 篇6
整天被黑暗籠罩著的盲人,我渴望有三天光明,而對于我,每天都欣賞著這個五彩繽紛的世界。三天失去光明意味著什么呢?我不會因此而悲傷,不會被生命中的三天黑暗而垂頭喪氣,我會用一個暫時的盲人的手法觸摸這個世界,用盲人的耳朵傾聽這個世界,我會用盲人的心靈去體會這個世界!
三天中的第一天,我起床后第一想做的就是聽一聽樓下菜市場的聲音。這些聲音在平時是雜亂的,但在失明后感到它是如此富有生氣。接下來,我要在看不見母親的情況下,聽一聽她的聲音。我會聽出母親聲音中充滿了溫柔——這些在平時曾被我忽略。我還要親手摸摸姥姥臉上的皺紋,體會他平日的操勞。
三天中的第二天,我要親近大自然,用手指輕輕去摸柔嫩的青草上的`露珠,感受一下大自然盎然的生機(jī);我會用手掌緩緩撫摸鴿子的羽毛,體會一下生命的意義;我會把臉貼在緩緩流淌的小溪,品嘗一下大自然的溫柔。
三天中的最后一天,我將走到社會中去,體會社會的溫柔,我想現(xiàn)實(shí)不會讓我失望而歸的。也許當(dāng)我還未挎出第一條馬路時,一個紅領(lǐng)巾會來扶我;或許我剛擠上公共汽車時,熱心人會給我讓座;或許我迷路時,好心的警察會不辭辛苦地把我送回家。
過完這充滿黑暗但又有意義的三天后,我的心將變得更加光明。這三天讓我懂得了,要充分發(fā)揮功能去欣賞那些平時忽略的美,回到光明后生活告訴我人間的溫暖是存在的。到那里我會說:三天中我不但沒有失去光明,而且還真正看到了光明。
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