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（實(shí)用）想象的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的想象的作文300字4篇，歡迎大家分享。
想象的作文300字 篇1
我現(xiàn)在想起我的家鄉(xiāng)，就不禁淚流滿(mǎn)面。
我本來(lái)是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，可是不小心落入了獵人的陷阱，被獵人賣(mài)給一個(gè)有錢(qián)人，那個(gè)人把我關(guān)到了鳥(niǎo)籠里。從此以后，我天天都在鳥(niǎo)籠里生活。主人每天都給我喂食。主人都讓我叫兩下，可我每天都在鳥(niǎo)籠邊撞，現(xiàn)在我又瘦又沒(méi)有力氣。我悲哀的叫著：“把我放出去�！敝钡轿医钇ＡΡM，倒下睡著了。我在夢(mèng)中看到我的家園——大森林。我是因?yàn)橥楸猾C人抓去了，我一氣之下，去救我的同伴，沒(méi)有想到，飛到半路時(shí)，被獵人的網(wǎng)抓住了。就這樣，我到了籠中。
我每天絕望的叫著，小主人出于同情，把我放了。我飛快地飛向家的方向，可一路上都是垃圾，都是廢氣。盡管這樣，我還是忍受著，終于到了家�？晌冶谎矍暗囊荒惑@呆了。大樹(shù)被砍伐了，只剩下樹(shù)樁，家園沒(méi)有以前的生氣勃勃。我忽然聽(tīng)到有人在哭泣，原來(lái)，是大地伯伯在哭。我問(wèn)大地伯伯為什么哭，他說(shuō)：“這里來(lái)了一些工人，把大樹(shù)都砍了。在附近開(kāi)了一個(gè)工廠，他們把廢水排到河里，把廢氣排到我們這里，所以原來(lái)的.森林才變成這樣。”
我聽(tīng)到這番話(huà)，又傷心地飛回鳥(niǎo)籠里去。從此以后，我就這樣孤獨(dú)又寂寞的生活，哪個(gè)人知道我的心？
想象的作文300字 篇2
一天，我正在寫(xiě)作文�？墒�，突然有一陣光，從我電腦里發(fā)射出來(lái)，非常的刺眼，隨之，我就被那刺眼的光，給吸進(jìn)了電腦里面去。
剛剛進(jìn)去時(shí)，我什么也看不到，一片都是白色。只聽(tīng)的到一陣接連一陣的笑聲，慢慢的才看清，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的地方。這里的生物，和地球上的生物差別很大，既不像人，又不像動(dòng)物，它們長(zhǎng)得很怪。雖然我很怕，但我試著與它們溝通，我和它們說(shuō)話(huà)，它們似乎也聽(tīng)得懂，它們告訴我：“這里是火星我，我們是這里的守護(hù)者，”我聽(tīng)到后，感到非常的驚訝，同時(shí)又非常的開(kāi)心。因?yàn)椋F(xiàn)在地球上的'科學(xué)家們都在探索，除了地球以外的行星還有沒(méi)有其他的生命體存在，而且更巧的是，科學(xué)家們現(xiàn)在的下一個(gè)目標(biāo)，就是前往火星，可現(xiàn)在火星正好有其他生命體的存在。你說(shuō)，我能不高興嗎？能不開(kāi)心嗎？但又能不驚訝嗎？
它們還說(shuō)我是怎么來(lái)到這里的，我把我怎么來(lái)到這里的方法，告訴它們；它們才知道我其實(shí)是不經(jīng)意才來(lái)到的，所以就問(wèn)我：“小朋友，那現(xiàn)在你想不想回家，我們有辦法送你回去，”我答應(yīng)了它們的方法......
一眨眼后，我又回到了家里，回到了電腦椅上，好像什么都沒(méi)有發(fā)生，我又繼續(xù)寫(xiě)我的作文。
想象的作文300字 篇3
很久很久以前，有一本有著神奇魔法的書(shū)，書(shū)里的每篇故事都引人注目，讓人百看不厭，如果迷戀其中就無(wú)法自拔。
一天，這本書(shū)掉落在樹(shù)叢里，被一個(gè)小男孩撿到了。
“咦，這本書(shū)是誰(shuí)的呀？怎么落在了樹(shù)叢里？這本書(shū)還沒(méi)有書(shū)名呢！”小男孩自言自語(yǔ)道。他邊說(shuō)邊拿起書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)就被里面的故事吸引住了，開(kāi)始津津有味地讀起書(shū)來(lái)。
“真好看啊！我要帶回家好好地閱讀一番！”小男孩說(shuō)完，便把書(shū)本塞進(jìn)小書(shū)包，高高興興地跑回家去，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。
小男孩的'媽媽看見(jiàn)了，直夸小男孩：“你終于好學(xué)起來(lái)了。加油��！”小男孩微笑了一下，又專(zhuān)心致志地讀書(shū)去了。
誰(shuí)知，小男孩讀書(shū)卻是沒(méi)完沒(méi)了了，就連吃飯、睡覺(jué)也忘記了，小男孩的媽媽知道了，說(shuō)道：“讀書(shū)也得適當(dāng)?shù)男菹⒀�！”可是，小男孩就好像被這本有魔法的書(shū)控制住了。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)這是一本有魔法的書(shū)后，告訴孩子不能再讀下去了，否則會(huì)有走火入魔的危險(xiǎn)。于是，小男孩的媽媽把這本有魔法的書(shū)放進(jìn)了清澈見(jiàn)底的小溪，讓它漂走。從此以后，小男孩也終于恢復(fù)到了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有魔法的書(shū)漂啊漂啊，不知道它將要去哪里，那它還會(huì)遇到誰(shuí)呢。
想象的作文300字 篇4
歲月如流，時(shí)常飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了。
在這20年里我們的家鄉(xiāng)、文具、課本……都發(fā)生了很多的變化。就說(shuō)小小的筆吧，也發(fā)生了變化。
前幾天阿姨送我一支鋼筆，就不一樣了。
這只鋼筆可是高科技的結(jié)晶。比如有按鈕的、自動(dòng)的、彩色的……我最喜歡按鈕的。因?yàn)槲矣X(jué)得它們用起來(lái)神奇方便。按鈕筆里有彩色的筆芯，它們分別有三種功能和三個(gè)顏色。
它的顏色分別是：紅、黃、藍(lán)三種顏色，每個(gè)顏色代表一個(gè)功能。紅色具有畫(huà)畫(huà)功能，說(shuō)出你想畫(huà)的就不用你的手動(dòng)，它就能把你要畫(huà)的色彩調(diào)配出來(lái)。黃色有寫(xiě)字功能。它的神奇之處在于你把字寫(xiě)錯(cuò)了，它會(huì)告訴你哪里寫(xiě)錯(cuò)了”。藍(lán)色的是我最喜歡的.，它有語(yǔ)音功能，你有不懂的地方可以直接通過(guò)這個(gè)按鈕查閱資料，你還可以把課文等需要儲(chǔ)存的東西儲(chǔ)存在筆里，一按這個(gè)按鈕，就可以聽(tīng)課文，自己朗讀錄音，還可以聽(tīng)音樂(lè)呢。
怎么樣，未來(lái)的筆神奇吧！
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