實用的想象作文匯編九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的想象作文9篇，歡迎大家分享。
想象作文 篇1
今天晚上我看著一本名叫未來的科技城的書，不知不覺的睡著了。我已睡著了就來到了一個叫八十世紀城的地方。
這時有兩個和我差不多大的小男孩，向我走來。他們自我介紹說我叫科科，他叫技技，我們是兄弟倆。歡迎你們來八十世紀城。
”八十世紀城？“我問道。
“對”科科技技同時說道。
我不敢相信里面竟然有那么多機器人，有的`在買菜，有的在教書，還有的在幫主人賣東西。那生意的數(shù)目不小，而機器人竟然幾秒鐘就算出來了。真是了不起啊。突然一個警察機器大喊"不明身份人�！翱瓶萍技紝ξ艺f"快跑，我們來擋住它。"我撒腿就跑，可是許多警察從前面向我走來，我回頭望望科科技技，它們已經(jīng)被綁得像個大粽子似的。一個警察舉起了槍“砰”啊鬧鈴響了，原來是場夢。
想象作文 篇2
今天校長特地請來魔法學校的超能力老師來教導大家“超能力三寶”。
第一寶就是“穿墻術”，學會這招的話，半夜要上廁所，根本不用開門，就可以直接解放，又快又神。萬一不小心忘記帶鑰匙，也可以直接進家門，不用在外頭罰站了。但是這招不好學，小朋友們一直被硬硬的.墻壁撞的哇哇叫，鼻子都瘀清了。
第二寶就是“超聽力”，也就是大家所說的順風耳。擁有這種能力的人，什么小聲音都聽得見，所以千萬別在背后說叭豆的壞話，要是敢講的話，我就穿墻進來打人啦！
第三寶是“透視眼”，就像ｘ光似的，可以看透你的全身，不管藏什么都瞞不了人，這招用來抓小偷最好了，到時我們我就是抓賊大王，領的獎金花也花不玩，警察伯伯都可以好好休息了。
這些超能力，到了睡覺的時候，最好是關起來，不然一整天都在用，會太累，對身體不好哦！
想象作文 篇3
一年一度的蘋果選美大賽又開始了，蘋果家族的許多成員都報了名，在裝飾一新的大廳里，選手們穿著漂亮的衣服，等待著大賽開始。隨著一陣輕松的音樂聲，比賽開始了。主持人麗娜小姐邁著輕快的步伐來到大廳中央自豪地說：“我們蘋果家族在中國已有兩千多年的歷史了，品種有100個左右，我們?yōu)槁淙~喬木，我們和葡萄、柑橘、香蕉并稱為世界四大水果。我們生長在沙壤里，喜歡陽光，耐寒、耐旱是我們的本性。今天，我們在這里舉行蘋果家族選美大賽，下面就請各位參賽選手依次上場亮相。”首先上場的'是富士大哥，他頭戴一頂紅色的帽子，身穿一件黃色衣服。他雄赳赳，氣昂昂地說：“大家好，我叫富士。我是大果型，較圓，皮有光澤，頭發(fā)比較粗短，我水分多，味甜，清脆可口，吃了讓人回味無窮�！� 然后上場的是紅星小姐，她戴著一頂五角星似的帽子，她溫柔地說：“大家好，我是紅星小姐，我的皮膚白里透紅。我氣味芬芳，吃起來，果肉甜，無論大人還是小孩都喜歡吃�！� 接著上場的是金帥妹妹：“大家好，我是金帥妹妹，我的頭發(fā)比較細，但我的臉上長滿了小雀斑，不過我的味道卻是沒得說的——汁多肉甜、氣味芬香哪個人不愛吃才怪！” 聽了富士大哥、紅星小姐、金帥妹妹的演講，小國光弟弟有點按捺不住了。他走上臺說：“大家好，我叫小國光，我長得小巧玲瓏，青色的扁圓臉，別看我個子小，但味道特別好，甜中帶酸，清脆可口�！� 演講結束了，激動人心的時刻到了，主持人麗娜神秘地說：“現(xiàn)在我宣布這次蘋果大賽的冠軍……她就是……金帥妹妹�！苯饚浢妹寐犃耍吲d極了。最后，國王走上臺總結說：“我們蘋果家族含有豐富的糖類、維生素和人類需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會導致大腦發(fā)育不良，影響記憶。所以我們又被稱為‘記憶之果’�！迸_下響起了熱烈的掌聲。
想象作文 篇4
這是一只斷了線的風箏。它在城市的上空飄蕩著。
他還記得，芳春時節(jié)，暖暖的春風，吹綠了大地。碧空如洗，一只只風箏迫不及待地飛上了天，盡情點綴著春，傳遞著人們的喜悅。
有一只風箏在飽覽美景的同時，卻又對那高遠的天空的另一端有著無限向往�！澳菚粫懈赖娘L景？”他呢喃著。清風聽到了他的愿望，拉起他的手向天邊飛去。于是，風箏線斷了，屬于他們的“尋美之旅”也開始了。
清風托著風箏遠遠見到了一座小山�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，他想，小山里，水是清澈的，風是質(zhì)樸的。蜿蜒的山路，因為有了蟲兒、花兒、草兒，也變得更加鮮活起來，連樹葉的沙沙聲也會動聽無比。這會不會是我想要尋找的“美” ？清風笑了笑：“走吧，看看去！”
他們緩緩向小山飛去。映入眼簾的，是一片綠的海洋。風箏覺得悅目極了，向小山的一片草地沖去。“這是什么？”風箏錯愕。一條大蛇吐著蛇信子，悠閑地在這片草地上爬行著，有時停下來打個盹。蛇看到了風箏，哼哼著：“誒，小家伙，快走，這里是我的。不走的話——我會將你撕碎的！”說完，蛇低下頭，不再說話。風箏渾身都在顫抖著。欺人太甚！
清風牽著風箏飄過了小山，他們看到了一座花園。花園里，百花爭艷，一位位絕世佳人展示著各自的`美。國色天香花牡丹，清雅芬芳白玉蘭，嬌艷可人粉桃花……一朵一朵，令風箏眼花繚亂。這一定就是我要找的吧！
“風箏，來看看我們誰更美！”驕傲的牡丹囔囔著，“一定是我，對嗎？”
“不，是我。牡丹，太過華麗可不好�！卑子裉m睨視牡丹。
可愛的桃花這時嬌嗔地說：“風箏，難道不是我嗎？”
一時間，風箏頭大極了，總覺得哪不對勁，便和清風忽上忽下地飄走了。
他們到了車水馬龍的城市中。清風有氣無力地與風箏告別：“很抱歉，我得離開了�！币魂囷L吹過，風箏只覺得天旋地轉(zhuǎn)，一頭向地面栽去。模糊間，他似乎看到了一個男孩撿起他，一個婦女說：“我們把他做成小燈籠，怎么樣？”
當風箏再次醒來，一個男孩在微弱的光線下看書。他覺得自己暖烘烘的，低頭一看，自己搖身一變，成了一個燈籠。他看著這個男孩。暖暖的燈光將男孩的側(cè)臉映得紅彤彤的，眼中閃爍著的光芒讓他覺得比燈光還亮，比春日還要明媚。泛黃的書頁，破舊的木桌，此時讓他無比感動。他笑了，極其滿足地笑了。
這最美的風景，溢滿希望，勝似天堂。
想象作文 篇5
《習作6》是看圖想象作文。教材提供了兩幅圖畫，這兩幅圖描繪了一位小姑娘看到一只雛燕從自家的屋檐下的燕窩里跌落下來， 小花貓看見了撲過去想吃掉它。接下來要求學生想象一下，后面會發(fā)生什么事情，結果怎樣，再把故事寫下來。題目自擬。
這是給材料讓學生進行寫作的訓練，簡單說是以“圖”為本，以具體的直觀形式為支柱的習作表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、想象能力以及語言表達能力。在觀察能力和分析能力的訓練上，引導學生觀察畫面全貌，感知故事內(nèi)容-----接著指導看清其中的'人或物，了解他們之間的關系----仔細觀察畫面的細節(jié)，明確圖意。在想象能力的訓練上，以圖畫為立足點，通過指導想象圖畫中的事物，培養(yǎng)學生的想象力，發(fā)展學生的想象力。在老師的引領下懂得要根據(jù)畫面內(nèi)容，進行合理想象，讓畫面活動起來，讓畫中的人活動起來，讓畫中的物也活動起來。
圖畫中的情景是我們現(xiàn)實生活中的某一鏡頭，所以在指導想象時要切合圖意，切合現(xiàn)實生活中事物的發(fā)展變化，應與童話故事的想象指導區(qū)分開來，不可放任學生漫無邊際的想象。在發(fā)揮想象故事的發(fā)展中，學生可能對貓吃雛燕的動機可能有爭議，此時，要給學生明確“貓翹起尾巴的意思”（根據(jù)貓的習性特點，如果翹起來很硬，且毛有刺刺的感覺說明小貓在生氣或是害怕或是敵對。全身壓低，尾巴起卷起來，雙耳后壓，張嘴，露出犬牙，并且出聲。準備攻擊－前低后半高，尾巴平伸，雙耳朝前傾，爪子全露出來。這時它要攻擊了。）這樣才能讓學生的想象合理、大膽。
在感知圖意后，要指導學生按照一定的觀察順序仔細看圖，這樣作文時語言表達才能有條有理。
想象作文 篇6
我是一粒種子，開心的來到人間，尋找其它的伙伴。
我蹦蹦跳跳的來到一戶人家，找到了我親愛的伙伴。我們剛想走，可是主人卻把我們埋藏到土里，讓我們生長，成為為人類做貢獻的好種子。
我們非常了解主人的心思，于是就努力的長啊長，最后終于長出了小苗，見到了光明�！鞍。覀兘K于見到光明了!”我和朋友們激動地喊道。可是，我發(fā)覺自己的身體逐漸在長高，還長出了一個綠綠的小東西，于是我驚奇地叫道：“啊?我這是怎么回事?
我原來不是這個樣啊?誰能告訴我，我究竟是怎么了?”不光是我一個人這樣，其他伙伴都是。大叔伯伯聽到了我們一連串的疑問，
走過來給我們講解：“你們這是長大了，原先你們只是小小的一粒種子，在泥土公公的幫助下，你們逐漸長大，破土而出，長出小苗，最后在主人的幫助下，你們就會長成高大的.稻子，成為人們最下的食物。哎，可惜呀可惜……”說便，它嘆了一口氣，而我卻期望著自己快快長大，
為人們做出貢獻!后來，主人們就像辛勤的園丁，為我們澆水施肥。慢慢地，我們長成了高大的稻子，被人們摘去加工，成了人們口中的食物。
我們本以為長大后就會為人們做貢獻了，可是人們卻不知道珍惜我們，如此浪費，豈不讓農(nóng)民伯伯白白辛苦了一場?所以請人們要珍惜我們，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果!
想象作文 篇7
有一天，地球上發(fā)生了一次大旱災。我來到那個地方，看到到處是火，連水里也噴出了熊熊大火，把一只死里逃生的鳥都燒死了。山岡上也到處是火，許多人和動物都被火燒死了…
我非常難過，說：“又是討厭的火神害的，看我怎么收拾他�！庇谑牵艺业接晟�，把事情的始末都告訴了她。頓時，天空電閃雷鳴，傾盆大雨澆滅了熊熊燃燒的`大火�；鹕窨戳耍瑲獾弥倍迥_，大聲說：“雨神，你死定了！”雨神聽了，害怕得全身發(fā)抖。我對雨神說：“不怕，跟我來，我自有辦法對付他。”接著，我們找來了火神，對他說：“你應該投降吧，壞蛋！”“哼！想的還到美的！”
于是，我們開始了大戰(zhàn)，火神向我們投來了神火飛鏢，雨神趕緊用水汽波熄滅了火神的火囊，火神噴不了火。我高興極了，用利劍向火神殺去，一下子被我刺中了。
火神死了，大地慢慢恢復了生機。我讓老百姓種樹、種菜、種草…漸漸地，這里人口越來越多，人們也越來越富有。
看到這一切，我的臉上洋溢著高興的笑容。
想象作文 篇8
馬雅預言，20xx年的12月21日是世界末日，搞得大家人心惶惶。如果真的有世界末日的話，我想做一些以前我沒有做的事。
假如有世界末日，我想跟我的家人好好的享受最后的天倫之樂，一起回憶過去，一起聽爺爺說故事，一起在樹下乘涼，一起賞月……一起做讓我們感覺最幸福的事。人，總是要等到失去，才懂得珍惜。所以，我要趁我們還能在一起的時間，好好的愛對方，將愛傳給他們。
假如有世界末日，我想和我的朋友好好的聊聊天，將以前的誤會理清，談談我們以前快樂的時光，和朋友逛逛街，珍惜我們最后可以聊天的時間，將心中的話通通說出了，讓我們彼此沒有秘密，如果真的有世界末日，我們也不能忘了，我們曾經(jīng)是有福同享，有難同當?shù)暮门笥选?/p>
假如有世界末日，我想要跟每一位曾經(jīng)教過我們的老師說一聲：“老師，謝謝您們總是給我表現(xiàn)的機會，總是愿意原諒我的過錯，總是在我失落的時候給我鼓勵。沒有你們的'協(xié)助和鼓勵，就沒有現(xiàn)在的我�！币驗橛欣蠋熢趯W校保護我們，我們才能在學校里快樂的成長。
假如有世界末日，我想要去坐一次我從沒坐過的飛機，我想坐飛機到法國，到法國的羅浮宮。因為我覺得法國的巴黎十分浪漫，景色十分優(yōu)美，而且我還想要去羅浮宮看著名的“蒙娜麗莎的微笑”，欣賞她那神秘又美麗的笑容，一圓我多年來一直想到法國巴黎的羅浮宮的夢想。
因為我的身邊總是有很多人陪伴著我，讓我有勇氣去面對世界末日，也因為他們的陪伴，讓我的生活多彩多姿，就算世界末日來了，我也能帶著最快樂、最難忘的回憶離開人間……
想象作文 篇9
囡源躺在草席上倒頭就睡。
醒來時又覺得頭很疼，便去天山鄉(xiāng)找衛(wèi)生站了。大夫說囡源是心理作用，不必用藥或醫(yī)治。囡源回到家，二話不說，抱起炸頭兒去拿了點兒菜，煮了一會兒。真的不巧，炸頭兒爆炸了！囡源并不驚慌，仿佛這一切，是自然要發(fā)生的——一個早在心里知道并接受的定局。
不久，記者采訪了她，她只是說出了她的想法，并沒有經(jīng)過與結果。但這個故事是有結果的'：炸頭兒只活了五年，而老土坨兒卻活了五十年。就是因為它的驕傲，縮短了自己四十五年的生命。
作者系新疆生產(chǎn)建設兵團第十三師紅星一場學校四年級二班趙梓萌
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