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想象的作文300字

時(shí)間:2023-06-11 12:42:44 想象作文 我要投稿
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【實(shí)用】想象的作文300字集合7篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的想象的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】想象的作文300字集合7篇

想象的作文300字 篇1

  俗話說:“有錢能使鬼推磨”,經(jīng)由這一句話,就可以讓我們深刻了解連古人都知道金錢的重要性,所以出身在現(xiàn)代社會(huì)的我們,對(duì)于金錢這種買賣物品時(shí)不可或缺的東西,更是要十分珍惜,不可任意揮霍。

  助人為快樂之本!所以假如我有十萬元,我會(huì)先將其中一部份捐給福利機(jī)構(gòu),或送給收養(yǎng)被遺棄小孩的.場(chǎng)所──孤兒院,使弱勢(shì)家庭不再挨餓受凍,有一餐沒一餐的;使無家可歸、無父無母的孤兒們,有了資金上的救助,不再擔(dān)心受怕,而大家一同來響應(yīng),以這種方式來行善,有錢出錢,有力出力,讓這個(gè)世間處處充滿溫暖,讓這個(gè)社會(huì)處處都有關(guān)懷,而且好人有好報(bào),何樂而不為呢?

  俗話說:“讀萬卷書,行萬里路”光讀書中的東西是沒有用的,也要實(shí)地走訪,這就是所謂的“身教不如言教,言教不如境教。”所以如果我有十萬元,我會(huì)到處去參觀,增廣見聞,不僅開闊自己的視野,也可認(rèn)識(shí)各國多樣化的風(fēng)貌,還可以更加深入的了解當(dāng)?shù)氐奈幕,而不?huì)局限于書中事件的皮毛,所以真可說是一舉多得!

  各位同學(xué),就讓我們一同來探討,如何善用這十萬元吧!

想象的作文300字 篇2

  我相信大家在小學(xué)期間有寫過很類似的作文吧!

  不過從以前我就非常討厭寫我的夢(mèng)想,因?yàn)槲腋静恢牢乙?dāng)什么所以那些內(nèi)容大多是我瞎掰的,不過有一天我發(fā)現(xiàn)我的志愿就是當(dāng)一位像畢加索一樣的大畫家,假日的空閑我也想到世界各地當(dāng)志愿者來充實(shí)一下我的生活。當(dāng)一位大畫家不但能自由自在的作畫,過著無憂無慮的生活不必?zé)⿶勒n業(yè)的壓力,像畢加索曾經(jīng)說過一句話“藝術(shù)是個(gè)謊言,但卻是一個(gè)說真話的謊言!倍鵀槭裁次蚁肴ナ澜绺鞯禺(dāng)志愿者呢?那是因?yàn)橄穹侵抻性S多的饑餓兒童,曾經(jīng)有人告訴過我非洲的兒童每6秒就會(huì)有有1名兒童死于饑餓所以有些善心人是去參加志愿者來幫助那些營養(yǎng)不良的兒童。

  20年,是一段不短的.時(shí)間。在這20年中,身高、外貌可能會(huì)轉(zhuǎn)變,甚至個(gè)性、想法也可能變得不一樣;而20年后,會(huì)身在哪里,會(huì)正在作什么事情,沒有人知道,沒有人能預(yù)料。所以,只能用夢(mèng)想的方式,期盼20年后的我,有什么樣的成就。有些人在20年后,會(huì)有驚人的事業(yè),闖出一片天;也有可能在國外,拿到了博士學(xué)位,有著崇高的學(xué)術(shù)地位。沒錯(cuò),20年后的自己,是值得期待的。

想象的作文300字 篇3

  大家好!我是一臺(tái)電冰箱,我有著高大的身體,全身都是乳白色。

  我的身體分三個(gè)部分。上半部分是冷藏室,適用于儲(chǔ)藏不需要凍結(jié)的.食品和飲料,如蔬菜、水果、酸奶等。我的肚子是變溫室,設(shè)置在0度~—7度時(shí),適合放置新鮮魚、肉及其加工品、煮物、燒烤等食品;設(shè)置在0度~10度時(shí),就可以當(dāng)冷藏室使用。我的下半身是冷凍室,適用于要長時(shí)間冷凍保存的食品。

  在清洗我時(shí),應(yīng)該先拔下電源插頭,用溫濕抹布加少量中性洗滌劑擦洗,然后用干抹布抹干,不可以用開水、酸堿性洗滌劑、香皂、研磨粉、汽油、烯料、酒精、苯類有機(jī)溶劑及刷子擦洗。在插上電源插頭時(shí),一定要檢查好電源線和電源插頭沒有受潮。

  另外,冷凍室需要人工除霜,使用一段時(shí)間后,冷凍室蒸發(fā)器上會(huì)形成一層霜,在霜層達(dá)到5毫米上上時(shí),就及時(shí)霜。除霜前,應(yīng)該取出冷凍室內(nèi)凍結(jié)食品,并包裹起來,放在陰涼處,取出冷凍室內(nèi)全部附件,切斷電源,不可以用電加熱器對(duì)我除霜哦!

  我們電冰箱的出現(xiàn),給人們帶來了許多便利,既可以冷藏,又可以冷凍,還可以保鮮。我相信隨著科技的發(fā)展,我一定會(huì)具備更多的技能,變得更完美!

想象的作文300字 篇4

  現(xiàn)在的筆記本越來越漂亮,也越來越昂貴,而且用不了多久就沒了。于是,我想發(fā)明一種神奇的筆記本。

  神奇筆記本的外表和普通的差不多,也是長方形的,只是較普通的要大一點(diǎn),厚一點(diǎn)。不同的是它內(nèi)部有好幾個(gè)功能的開關(guān)按鈕。

  當(dāng)你寫作業(yè)時(shí),它會(huì)自動(dòng)提醒你寫的錯(cuò)別字;當(dāng)你很累時(shí),只要按下音樂按鈕,美妙的音樂便緩緩流淌伴隨你學(xué)習(xí);在炎熱的夏日和寒冷的冬天里學(xué)習(xí),你也不用再煎熬了,因?yàn)橹灰惆聪聹囟日{(diào)控器按鈕,就可以變到你需要的`溫度;最神奇的是它永遠(yuǎn)也用不完,這樣既節(jié)省了錢,又不用砍伐樹木了,還很好地保護(hù)了我們的大自然。

  這就是我最想發(fā)明的神奇筆記本,是不是很偉大呀!但我知道,現(xiàn)在必須得努力學(xué)習(xí),將來的一天才可以實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,我們一起加油吧!

想象的作文300字 篇5

  一覺醒來,我發(fā)現(xiàn)自己變成了一條魚,有手有腳有尾巴的小怪魚,有點(diǎn)像娃娃魚,但還一個(gè)九歲男孩兒身體的大小,比娃娃魚大多了。

  在大海里快樂地遨游著,就像風(fēng)箏飄在空中一樣。游啊游,我看見了魚群,看見了五顏六色的珊瑚群,看見了深溝,還看見了一艘大沉船。

  我游啊游,遇見了一只海豚,我還學(xué)會(huì)了海豚的語言,和它成為了好朋友。我們即便相隔60多米也能聽到對(duì)方的聲音,真神奇!

  游啊游,我碰到了一只藍(lán)鯨爺爺,它已經(jīng)90歲了,可是他馬上就要死了,我很難過。我給藍(lán)鯨爺爺唱了一首我最喜歡的歌,藍(lán)鯨爺爺慢慢閉上了眼睛,沉入了海底。

  游啊游,碰到一只大海龜叔叔,可是他的身體被一個(gè)塑料硬殼勒成了一個(gè)8字形。海龜叔叔嘆了一口氣,告訴我:“小的'時(shí)候,我就被這白色的東西套在了身體上,它已經(jīng)長在我的身體上了!

  跟海龜叔叔再見后,我游到了海邊,發(fā)現(xiàn)了大量白色污染漂在海面上。還有工廠排的污水。太可怕了,如果海洋空間繼續(xù)污染下去,一定會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。如果海洋死去了,人類還會(huì)存在嗎?請(qǐng)愛護(hù)我們唯一的地球,愛護(hù)美麗的海洋。

想象的作文300字 篇6

  馬路邊,一個(gè)乞丐手拿破碗,在向路上的行人討施舍。

  破碗里,只有一枚一毛錢的硬幣和一枚一元錢的硬幣。但乞丐看起來很高興的樣子,因?yàn)樗呀?jīng)有兩天沒有得一分錢了。一毛錢硬幣和地元錢硬幣正安靜地睡著覺,突然乞丐打了個(gè)噴嚏,手一抖,兩枚硬幣被弄醒了。它們互相打量著對(duì)方,一元錢硬幣先發(fā)話了:“你這個(gè)小不點(diǎn)是誰?敢和我站在一起?”“我……我是一毛錢硬幣!币幻X硬幣小聲地回答道!澳阒牢沂钦l嗎?我是一個(gè)富家子的一元錢!比你高貴多了!你也配跟我說話?!”一元錢硬幣高傲地說。

  “那不還是跟我一樣在這里待著!币幻X硬幣小聲嘀咕道,“再說了,你可是那富貴家子礙女友在場(chǎng)而沒投出的,有什么好驕傲的'嘛!”“你敢再說一遍!”一元錢硬幣生氣地吼道。一毛錢硬幣被它嚇到了,說不出話來。

  “我看,一毛錢的價(jià)值比一元的價(jià)值高多了!”乞丐用他那深沉的聲音說道,“一毛錢硬幣是一個(gè)善良的孩子投出的,這是孩子出于憐惜之心給我的;而一元錢硬幣是富家子礙于女友在場(chǎng)投出的,他是不情愿的。所以我覺得一毛錢硬幣更有價(jià)值。

  一毛錢硬幣聽了,不再自卑,一元錢硬幣聽了,不再驕傲。它們繼續(xù)睡起了大覺。

想象的作文300字 篇7

  主人起床了,主人起床了,大早上我就聽到我的家用機(jī)器人的聲音。穿上衣服,一洗漱,樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學(xué)校。

  一進(jìn)學(xué)校,就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門口時(shí),門上的感應(yīng)器已經(jīng)識(shí)別了我的身份,又自動(dòng)把門打開還帶著一句“歡迎你的到來”。

  走進(jìn)這神奇的教室,我第一眼就看到了我的機(jī)器人老師――Q博士,它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的.內(nèi)容,坐在高科技講臺(tái)前,靜靜的等著同學(xué)們的到來。我走到了自己的座位前,從課桌里伸出一雙機(jī)械手幫我去掉書包,放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來,讓我坐下。過了幾分鐘后,同學(xué)們都到齊了。Q博士滿臉嚴(yán)肅的開始了這節(jié)課的教學(xué)。

  Q博士的機(jī)械眼發(fā)出兩道紅光,在高科技講臺(tái)前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容,同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對(duì)應(yīng)的習(xí)題,讓我們認(rèn)真的解答。

  這就是我們神奇的教室。

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