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關(guān)于想象星空作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的想象星空作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
想象星空作文 篇1
相傳地球30年后,各種事業(yè)都十分發(fā)達(dá),尤其航天事業(yè)發(fā)展最快,人們控制了太空的浮力,使在飛行船上和在陸地上沒(méi)什么兩樣。幾乎人人都可以上太空,只要身體健康,買得起太空船。
我駕著0001758號(hào)宇宙AAA級(jí)飛行船,初訪太空。宇宙可真大啊,各種各樣的行星、恒星看得我眼花繚亂,看看地球,可以說(shuō)是小得像只皮球,我把飛行船調(diào)到自動(dòng)控制,走到放零食漫畫(huà)的房間里,拿出幾袋零食和漫畫(huà),一邊吃,一邊看,真是悠然自得。
正當(dāng)我吃得津津有味,看得忘乎所以的時(shí)候,機(jī)器好像發(fā)生了小毛病,飛入一個(gè)星球,我見(jiàn)大事不好,連忙啟動(dòng)降落巨傘,飛船搖搖晃晃的降落下來(lái),飛船沒(méi)有什么大毛病,零件完好無(wú)損,助推器燒壞了,馬達(dá)三只中兩只燒掉了,我只能換上一個(gè)新馬達(dá),我的飛行器里只有一保備用馬達(dá),少了一個(gè)馬達(dá)是無(wú)法飛行的,又少了全部的助推器,飛船根本無(wú)法起飛,更別想逃離這個(gè)星球,飛回地球了。
我看了看這個(gè)星球,還好星球上食物充足,樹(shù)木茂盛,棵棵參天大樹(shù)直入云層。
我的飛船不能起飛,但可以行動(dòng),靠著兩個(gè)馬達(dá),100節(jié)超大容量巨型電池的力量,起碼可以環(huán)繞這顆星球一周。
我開(kāi)著飛船,向森林深處開(kāi)去,這兒動(dòng)物不少,但都長(zhǎng)得奇形怪狀,一只很像恐龍,但它的嘴一點(diǎn)不像恐龍,倒像鴨子,最有趣的是它的尾巴,它的尾巴長(zhǎng)滿尖利的刺,背上居然還長(zhǎng)著翅膀,我加快速度,大約20分鐘后,我離開(kāi)森林,來(lái)到的地方卻讓我大吃一驚。
我乘著飛船來(lái)到了一個(gè)大城市,這里發(fā)展得比地球快1倍,不2倍,這里交通發(fā)達(dá),路上沒(méi)有汽車,卻全是飛毯,這些飛毯有的地上走,有的天上飛,飛毯上坐著一個(gè)個(gè)外星人,它們腦袋不大,體型與地球人差不多,它們頭上有兩根線,不知是干什么的.。
它們好像發(fā)現(xiàn)了我,把我拉到外星人接待站,給我?guī)弦粋(gè)耳機(jī)模樣的東西,問(wèn)我為什么出現(xiàn)在這個(gè)星球上,它們知道原因后,高興地歡迎我來(lái)做客,這些外星人十分熱情好客,讓我在他們那小住幾日,給我的飛船換上了它們的巨型馬達(dá),又送給我五個(gè)助推器。并裝上它們新產(chǎn)品??超光速器。
臨走那天,我送給它們一大堆地球上的物產(chǎn),它們也送給我一些地球上沒(méi)有的寶物,我啟動(dòng)飛船,直覺(jué)得星星在我飛船旁快速飛過(guò),大約2分鐘,就到了地球,按理說(shuō),我在太空應(yīng)該呆了整整半個(gè)月,
可下飛船時(shí),卻只過(guò)了一天。這該不會(huì)是外星人送給我的禮物。
想象星空作文 篇2
為了在開(kāi)業(yè)之際就有了好口碑,于是d爵士邀請(qǐng)世界第三大大報(bào)社——星報(bào)社的記者我去x星度假,并寫(xiě)一份報(bào)告。
一路上,我懷著忐忑不安的心情坐上宇宙飛船,進(jìn)了蟲(chóng)洞。望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空,我想象著x星會(huì)怎樣豪華,想象著第一次星空旅游會(huì)怎樣奇異。 到了,飛船平穩(wěn)下降。d爵士開(kāi)著他的水陸空通用的勞斯萊斯幻影來(lái)迎接我。他身材偏矮,皮膚黑黑的,頭發(fā)抹了很多發(fā)膠,在日光的反射下,刺得人眼睛疼。
他見(jiàn)了我友好地微笑,并要和我握手。我鉆進(jìn)了d爵士的.車,他的車還是環(huán)保型的再生油電動(dòng)轎車。“真是一位環(huán)保人士!”我心想。不一會(huì)車就開(kāi)到了一片沙灘上!斑@是夏威夷沙灘,它根據(jù)幾十年前的夏威夷建造!眃爵士告訴我。曬著暖暖的太陽(yáng)、吹著溫和的海風(fēng)。太享受了!要是地球現(xiàn)在也??就在我沉思之際,車子又把帶到了另一處景觀——已滅絕動(dòng)植物虛擬展覽館,展覽館分為兩個(gè)區(qū)域,水區(qū)域和陸地區(qū)。在水區(qū)域中你可以看見(jiàn)各種鯨魚(yú),波紋唇魚(yú)、大白鯊、小虎鯨、還有江豚。
在陸地區(qū),你可以見(jiàn)到虎、小葵花鳳頭鸚鵡、亞洲象、葉尾壁虎等?墒沁@只是投影??車子又開(kāi)了好遠(yuǎn),這里是植物園,其中珍稀植物有:巨型豬籠草、蛇頭菌、跳舞草、??還有很多漂亮的植物香擯玫瑰、藍(lán)色妖姬、蝴蝶蘭香水百合、薔薇、三色堇太多了。無(wú)不讓人感嘆地球的魔力,可然而我們卻把她?? 一個(gè)星期后在x星的發(fā)布會(huì)上,我講到:“是一次星空旅游,還是一次環(huán)保之旅。”
想象星空作文 篇3
這次的旅程中有疲憊,有寒冷,有饑餓,但當(dāng)我陶醉于那一片只屬于我的璀璨星空時(shí),我便忘卻了一切,只剩星星與我。
城市固然繁華,但終究多了幾分喧囂與躁動(dòng),那長(zhǎng)長(zhǎng)的探照燈,五彩的霓虹燈,單調(diào)的裝飾燈,給人以溫暖,給人以如同白晝的錯(cuò)覺(jué)。這樣的夜空盡管五彩,卻缺少了星星那最質(zhì)樸的點(diǎn)綴,每晚,只有那黯淡的月亮與那孤獨(dú)的金星做伴。而武功山的夜幕一旦降臨,小星星們就如一個(gè)個(gè)孩子,一呼百應(yīng)的突突突的就竄出來(lái)。他們一個(gè)個(gè)的圍成一圈,組成一個(gè)個(gè)美麗而俏皮的圖案,星星才應(yīng)該是夜空的主角!
他們好似一顆顆晶瑩的的淚珠滾落在蒼穹中,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚光,似乎在傾訴著自己在城市中遭受的種種不公,為了孩子們對(duì)于星空的無(wú)限遐想,為了讓大人們重溫兒時(shí)的'快樂(lè),為了讓嘈雜的城市多幾分大自然的質(zhì)樸,我們就應(yīng)該保護(hù)星空。
此時(shí)的我,悠閑地躺在高高的蘆葦叢里,聞著那草木的清香,品著那高山的陣陣寒風(fēng),仰望著那片燦爛星空,一顆顆由星星組成的千奇百怪的星座,此刻,無(wú)論是大人的你,還是小孩的我,想象都好似噴涌的泉水,汩汩流淌于銀河。
才5點(diǎn),我們就早早地起床,為的是一睹那美麗的日出,那時(shí),萬(wàn)籟俱寂,只有呼呼的寒風(fēng)和璀璨的繁星與我們做伴。沒(méi)有光亮,山峰與天際連在一起,只有用手電筒照出點(diǎn)點(diǎn)光芒來(lái)照亮那崎嶇的路。然而即使在這黑暗寒冷的山巒中卻有著人們?nèi)缫活w顆星星般明亮美好的心靈。
正當(dāng)我在崎嶇的山路上艱難的前進(jìn)時(shí),前面的“驢友”突然轉(zhuǎn)身,用木棍發(fā)出了幾聲清脆的響聲“小心有路障,順便跟后面的人說(shuō)一下”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),前面有一塊路障,而旁邊就是長(zhǎng)滿蘆葦?shù)亩盖捅谘模D時(shí)一股溫暖包繞了我,我并沒(méi)有看到她的臉,但那一定是張善良和善的臉。雖然這僅僅是一個(gè)微不足道的提醒,就像一顆孤單寂寥的星,然而當(dāng)那提醒的聲音,一句句,一遍遍,好似山谷回音般縈繞耳畔時(shí),它就像一片由無(wú)數(shù)星光組成的星辰,明亮,純凈。
終于登上了頂峰。只見(jiàn)那路障那仍傳來(lái)了陣陣的敲擊聲。遠(yuǎn)處的天際線上,竟然有一排星星在移動(dòng)著,難道是我的幻覺(jué)?定睛一看,才發(fā)現(xiàn)是遠(yuǎn)處山脊上的手電筒,然而人們并沒(méi)有只照亮自己前方的路,而是無(wú)一例外地為前方的人照亮了黑暗的路,猶如一座座燈塔為人們引導(dǎo)前方的路,又好像一盞盞明燈照亮了人們的心靈。它們與星星一起組成了這個(gè)世界上最美麗的銀河。
想象星空作文 篇4
一、導(dǎo)入無(wú)痕,像春草一樣自然生長(zhǎng)寫(xiě)作教學(xué)如果采用目標(biāo)教學(xué)直入主題,害怕作文的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生畏懼心理。黃博士的導(dǎo)入在不露痕跡中引出了教學(xué)的目標(biāo),并且讓學(xué)生感覺(jué)想象是那么的容易,像家常便飯一樣,我們無(wú)時(shí)不刻不在想象。我們看看導(dǎo)入:師:我是第一次到海門?吹胶iT的孩子,特別高興。得知這一次來(lái)海門,我就在想:海門是不是離海很近?如果是這樣,空氣里一定有海風(fēng)的溫暖與濕潤(rùn);如果在海邊,一定可以看見(jiàn)像白馬一樣奔騰的波浪,看到水天相接處的漫天云彩,還有撲扇著翅膀的潔白海鷗。這樣的情境很美,是嗎?你們看,我雖然沒(méi)有來(lái)過(guò)海門,心里卻早就有了一個(gè)海門。你說(shuō),我心中的海門是怎么來(lái)的? 生:想象。師:其實(shí),想象是與生俱來(lái)的本能,每個(gè)人都可以想象的。大家一定不要小看了想象,不要以為它只是有助于我們的習(xí)作。你信不信,想象可以讓我們擁有一個(gè)世界。眼前的這個(gè)世界叫現(xiàn)實(shí)世界,因?yàn)橄胂,我們還擁有一個(gè)奇妙的想像世界。跟你們第一次見(jiàn)面,大家還不太知道我。我介紹一下自己。我的名字叫——黃耀紅(板書(shū))。看到我的名字后,你的第一感覺(jué)是什么?請(qǐng)說(shuō)實(shí)話。生:老師是個(gè)書(shū)法家。師:你是說(shuō)我的字寫(xiě)得不錯(cuò)。謝謝。還有嗎?生:你的名字,讓我想到了紅色的太陽(yáng),特別美。師:非常好!你由名字展開(kāi)了想象。生:從你的名字里感覺(jué)你特別有靈氣。 師:為什么有靈氣?謝謝你,這么會(huì)鼓勵(lì)人。生:老師,你的世界一定是五彩繽紛的,因?yàn)橛悬S和紅兩種色彩。師:你很善于發(fā)現(xiàn)。確實(shí),老師的名字里有兩種顏色。我問(wèn)你,你們由黃與紅這兩個(gè)字,能想到什么樣的'自然景色或畫(huà)面?生:我想到了月亮當(dāng)空。師:月亮什么時(shí)候是黃色的了,在你的詩(shī)境里是黃的,對(duì)嗎?生:我想到了夕陽(yáng)西下的景象。夕陽(yáng)在山邊,還有余輝,染紅了天邊。生:我想到了秋天的田野,涌起的金黃稻浪。生:黃色,讓我想到了春天的油菜花,大片大片的,很燦爛。 師:你的想象里不僅有顏色,還有花的芬芳。那紅色呢?生:紅色有月季花,玫瑰花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去這些玫瑰,像火一樣紅。師:玫瑰是很多情的哪!我的名字用了四十多年,今天才知它如何具有詩(shī)情畫(huà)意!生:我仿佛看見(jiàn)了秋天紅色的楓林,樹(shù)葉如同小巴掌一樣,向我們招手。生:紅色還讓我想到了春節(jié)的時(shí)候,紅對(duì)聯(lián),紅燈籠,紅包,都是一片紅色。師:紅,讓你想到了傳統(tǒng)文化節(jié)日里那種喜慶的氣氛。大家的發(fā)言太精彩了!你看呀,我只寫(xiě)了簡(jiǎn)單的三個(gè)字,你們就想象到出這么美麗的情境與畫(huà)面。全是想象的神奇!其實(shí),我的名字很普通。大家的名字,都可以想象出更美的畫(huà)面。回去之后,我們?cè)囋嚳矗f(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。博士借“心中的海門”自然導(dǎo)入,引出“想象”,讓學(xué)生感到:“想象是與生俱來(lái)的本能,每個(gè)人都可以想象的”。激發(fā)了學(xué)生想象的欲望。接著用自己的名字讓學(xué)生想象,學(xué)生是很樂(lè)意想象的。在不知不覺(jué)中,學(xué)生完成了第一個(gè)想象訓(xùn)練。并且讓學(xué)生感覺(jué)到想象是那么的神奇,又是那么的容易。學(xué)生沒(méi)有受到一點(diǎn)障礙,沒(méi)有一絲畏難情緒。導(dǎo)入無(wú)痕,像春草一樣自然生長(zhǎng)。二、指導(dǎo)想象訓(xùn)練“由淺入深、由易到難”,學(xué)生順勢(shì)而上興趣盎然12
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