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小學(xué)想象作文

時間:2023-05-29 07:47:15 想象作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)想象作文合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】小學(xué)想象作文合集七篇

小學(xué)想象作文 篇1

  記得有一次,我們學(xué)校正在征集“作文小能手”,如果贏了的話,還會有神秘的禮物,這可把我樂壞了,因為作文對我來說是小菜一碟,我大搖大擺地走向報名現(xiàn)場,自以為是地寫下了自己的名字。沾沾自喜,心想這次我可以得到那份神秘禮物了,恨不得現(xiàn)在就揭開它的廬山真面目。因為我認(rèn)為我看的作文已經(jīng)夠多了,積累的好詞佳句也已經(jīng)很多了,就一點也不去翻書。

  考試的那天,我驕傲地走到我的座位上,聽到了旁邊的同學(xué)們正在談著關(guān)于這次考試的問題。有一位選手垂頭喪氣地說:“唉,這次考試肯定很難,真不知道那個題目是什么。”我洋洋得意地說:“切,不難,不難,有什么難的,對你們來說難,對我這位高級作家來說可是小事一樁!绷硪晃贿x手說:“喂喂喂,你可別吹牛不打草稿啊,什么高級作家?我看你是以為垃圾作家吧!”我搶著說:“等那時候我贏了,你就別太囂張!彼齻兊闪宋乙谎,就各自回到了座位上,我也回到了自己的座位上。這時,有一位老師走上了講臺,把主題寫在了黑板上,然后發(fā)了作文紙給我們,宣布比賽開始。啊,我心里慌得要命,像熱鍋上的螞蟻緊張個不停,頓時我的腦袋一片空白。這個主題對我來說根本就是一只“攔路虎”,平常我都沒遇過這種難題,現(xiàn)在偏偏來難倒我,真是老天都在欺負(fù)我,現(xiàn)在我看看那位選手,她望過來看了我一眼,看著我紅撲撲的臉蛋,她暗暗發(fā)笑。眼看時間一分一秒的過去了,我的心里是越來越緊張,看來我就是那位選手所說的垃圾作家吧!啊,慚愧礙…

  考試結(jié)束了,我交了一張空白卷,而她們都交了滿滿的.一張,她們看著我交了一張空白卷,自以為是地說:“不是說你是一位高級作家嗎?怎么現(xiàn)在變成了垃圾作家呢?還敢交空白卷,真是哦,我警告你,別太吹牛了!闭f完,便往門外走去。

  回到家,我這個人垂頭喪氣的,媽媽激動地問我:“怎么樣?考得怎么樣?寫得好嗎?”我說:“媽媽,對不起,我辜負(fù)了您的期望,我沒寫!闭f完,豆大的淚珠滾到我的衣服上,淚水浸濕了我的衣服。媽媽氣得火山都快爆發(fā)了,把我推進(jìn)房間里,推了一大堆的課外書,讓我把那些書看完才能夠休息。一氣下,關(guān)門聲重重的響在我的耳邊。我哭了好久好久,停止了一會,拿了一本書,翻開了其中的一頁,上面寫著一句話“讀書破萬卷,下筆如有神”,意思是:如果你讀完了必讀的課外書,那在你寫作時就像一位神仙在幫助你。我把書合起來,擦掉了臉上的眼淚,決心要好好的讀我該讀的書。

  以后的日子里,每次的作文競賽我都沒有錯過,每次都是榮獲第一,一下子,獎狀貼滿了墻壁,禮品堆得一大堆。這樣的成果都是它催促了我,啟示了我,讓我好好的去看課外書,積累好詞佳句——“讀書破萬卷,下筆如有神”!

  一個月過去了,我拖著疲憊的身子走回了家,因為我不僅要克服自身重力做功還要克服作業(yè)做功,使我原本的青春活力不翼而飛。 我迅速地把早餐搞定,敏捷地從書包里拿出一疊一疊的作業(yè),準(zhǔn)備跟作業(yè)開戰(zhàn)。但看到豐富的作業(yè)量,我有點畏懼,我的心馬上插話:“主人,雖然它看起來令人望而生畏,但是你可以一點一點地刮分它的勢力,它就會像泄了氣的氣球一樣,不敢再盛氣凌人,虎視眈眈的站在你面前了。”聽了我的心說的話,我有十足的勇氣向它們開戰(zhàn)。 我拿起筆桿,全神貫注地把題目看了一遍覺得很陌生,我打起十二分精神把題目念了兩遍,仍然一竅不通,我沒有灰心。我祥和地走到洗手間洗了把臉,再安然若素地走到書桌前坐下,把題目里的每一個字嚼得滾瓜爛熟,但仍然沒有找到思路,這時我開始焦慮不安,突然在我的腦海中閃過一絲念頭,去到學(xué)校抄別人的,不然的話就做不完作業(yè)。我的心急忙對我說:“不行,千萬不可以這么做,不然的話你的腦袋上就會生成一層厚厚的銹,耐心、耐心,只要有耐心,再大的困難也不在話下!甭犃宋倚膬赫f的話,我穩(wěn)定下情緒。準(zhǔn)備打敗那趾高氣昂的題目。 我細(xì)細(xì)品讀了一遍題目,揣摩出其題目的目的是什么?聯(lián)系老師所講過的知識充分利用已知條件!鞍 蔽壹拥慕辛顺鰜,我發(fā)現(xiàn)解答的條件應(yīng)有盡有我工工整整的把整個過程寫出來很快這個題目就向我投降了,我像吃了蜜糖似的一樣甜,我的心因為受了我的感染露出了甜甜的笑臉,天晴過后我又準(zhǔn)備迎接下一個暴風(fēng)雨和明媚的陽光因為有我的心我克服了重重障礙。 昨天我們考了數(shù)學(xué)測試,進(jìn)考場前我的心對我說了六個字:“自信、細(xì)心、檢查!蔽野阉f的話放在了我記憶的腦海中,它對我在考場上的發(fā)揮起了顯赫的作用。 今天,數(shù)學(xué)老師告訴我,我數(shù)學(xué)考了98分,我和我的心高興的翩翩起舞,發(fā)出了一片歡聲笑語。 我和我的心是最好的朋友,我離不開它,它離不開我。我們相互交織在一起。當(dāng)我在困難面前迷茫的時候,它熱心的幫助我,它不求回報,無私且偉大,我的心,我要大聲的對你說:“我愛你,我的心!

小學(xué)想象作文 篇2

  時間夫婦把自己的女兒放到了一個平凡的人間的一家中。這個小女孩從小學(xué)到初中,又從初中到高中高中畢業(yè)了,小女孩很想回到高中生活中。一天,女孩在睡覺,時間媽媽來了。時間媽媽喚醒自己的女兒。時間媽媽對她說:“女兒,你是時間的女兒,媽媽來接你了!迸⑾肓讼,對時間媽媽說:“那么,我可以控制時間嘍!薄斑@是你的本能呀。”時間媽媽回答。女孩想了想,笑著對自己面前的.女人說:“嘻,我己經(jīng)有媽媽了,你不是我的媽媽,你走吧!睍r間媽媽看了看,只好嘆氣搖頭,一下子就走了。女孩坐在床上,說:“讓我回去吧! 女孩背著書包,踏進(jìn)了校園,到教室高一三班。女孩坐在座位上,一位女老師來了,女老師說:“同學(xué)們,歡迎你們進(jìn)高中,高中生活從此開始!”下面陣掌聲響起。班長就由琳琳做做,老師讓同學(xué)們先認(rèn)識一下,然后就出去了。女孩想,我又回到這里了。右邊坐位,上的王思對這個女孩說:“你就是靜雨吧!”靜雨說:“你好,王思!睂τ谶@里,靜雨再熟悉不過了。那個一表人才的學(xué)習(xí)委員韓風(fēng),那個帥氣的王柯,大美女沙婉,書呆子英子調(diào)皮可愛的王思。他們就認(rèn)識了。數(shù)學(xué)課上,韓風(fēng)一直在回答數(shù)學(xué)老師的問題,私下的人都認(rèn)為韓風(fēng)是數(shù)學(xué)天才。下課了,靜雨飛快地完成了數(shù)學(xué)老師布置的題目,比數(shù)學(xué)天才韓風(fēng)還要快!爸Z!這是我的作業(yè)!膘o雨說。韓風(fēng)疑惑地看著靜雨,心想:她怎么做的比我還要快!靜雨得意極了,因為她知道答案啊。

  中午了,靜雨對王思說:“思!你幫我打份飯吧,我還有看書呢!蓖跛悸犃司痛饝(yīng)了,靜雨躺在椅子上,享受著。心想:王思呀!你真好騙。大概靜雨以前習(xí)慣讓王思打飯了吧,所以才會騙她。靜雨一踢桌子,一支掉了,靜雨連忙伸手想接著筆。奇怪的事情發(fā)生了,筆怎么停在半空呀?時間媽媽出現(xiàn)了,時間媽媽嚴(yán)厲地對她說:“你不能改變過去,也不能停留在過去,快跟我回去,你只有創(chuàng)造未來!膘o雨聽了,驚慌地跪在時間媽媽面前,說:“請您原諒我,我真的太不想失去這一切了,我求您了!睍r間媽媽蹲下來輕聲細(xì)語地說:“孩子,你不明白,人只有一生,也包括我們,你以后也要像我這樣,主管時間,以后媽媽我也會消失的,也會離開這的!膘o雨看著周圍,時間靜止了?赡腔貞涍在這兒,她不想失去這美好的一切,靜雨停下靜想,過了一會兒,靜雨才緩緩站起,說:“我們走吧……”

  通過過件事,靜雨珍惜今天,明天的時光,因為靜雨還有未來,不要老想著過去,在未來創(chuàng)造一個更好的自己。

小學(xué)想象作文 篇3

  夢,是一顆充滿詩情畫意的星。

  而想象,更像一輪皎潔的明月……

  而我,從小到大都很喜歡幻想,這是我的宿命。因為幻想具有一種特殊的魔力,所以我就沉醉在幻想的夢里?墒,有一天,一件不幸而又幸運的事,使我更沉醉在幻想的夢里。

  原來,媽媽讓我去學(xué)鋼琴,我開始不想學(xué),但是這確實使我學(xué)到了很多。

  一天天,漸漸的'過去。我已經(jīng)可以細(xì)細(xì)品味音樂了。每當(dāng)一坐上那熟悉的位置,隨著鋼琴美妙動聽的旋律,我幻想到了很多很多……

  首先腦海里浮出的是大自然的呼喚,再接著是夢想泉叮叮咚咚的樂聲,隨后而來的是小鳥歡快的叫聲……

  夢想,帶給我無盡的歡樂!

小學(xué)想象作文 篇4

  生活中,科學(xué)無處不在……生活中,也會有許多的奇妙現(xiàn)象,比如:干冰和熱水的碰撞的奇怪現(xiàn)象……那這些奇妙現(xiàn)象下,又有什么奧妙呢?讓我們一起進(jìn)入探索飛船,一起探索生活中的奧妙吧!

  今天我們要探索的生活奧妙是:干冰和熱水碰撞后,會突然冒出濃濃的煙霧,這是怎么一回事呢?讓我們做個試驗吧!

  首先要準(zhǔn)備一些干冰和熱水以及一個扎實的手套。我們實驗的第一步是:在手套里放入事先準(zhǔn)備的干冰,分量不要太多也不要太少,干冰如果太多或太少會影響實驗的效果。放入干冰后,在手套里,倒入熱水。然后,立即把手套捆緊。

  此時,我們會發(fā)現(xiàn),手套開始慢慢的膨脹,越長越大。我們再把手套慢慢地?fù)u動,我們會看見,手套脹得像一個充滿的氣球,慢慢地,手套爆炸了!為什么在手套里放入干冰后再倒入干冰然后封閉手套,手套會慢慢膨脹最后爆炸呢?讓我們再做一個實驗吧!

  我們參加婚慶典禮上是,會在里面有干冰的`蛋糕上倒入熱水(酒),此時,蛋糕會冒出濃濃的煙霧,這又是為什么呢?

  原來,剛才我們做的兩個實驗會產(chǎn)生如此有趣的現(xiàn)象,是因為干冰是固體二氧化碳,將熱水與干冰放到一起,二氧化碳開始升華,干冰就從固體直接變成氣態(tài)。二氧化碳的溫度大約是零下八十度左右,當(dāng)二氧化碳遇到比它溫度高的物體時會迅速的汽化,所以干冰遇見熱水才會產(chǎn)生這樣的效果。

  怎么樣?同學(xué)們今天又學(xué)到了奇妙的知識嗎?同學(xué)們,在生活中,會有許多的奇妙現(xiàn)象,也有許多的生活奧妙。讓我們一起繼續(xù)探索生活中的奧妙吧!

  

小學(xué)想象作文 篇5

  假如我是一只鳥,我要做一只在山谷里自由自在的鳥,占著屬于自己的小天地,絕不會被其它的鳥吃掉,我會藏在狹小的洞中,看著老鷹呆呆地從我面前飛過,再用石頭把它砸下去,哈哈!

  假如我是一只鳥,我會做一只在田間吸著稻香,飛翔在林間的鳥兒,我絕不會被可惡的大網(wǎng)罩住,我會用小而利的爪子,一點一點把大網(wǎng)刮開,然后看著人類垂頭喪氣的走回家!

  假如我是一只鳥,我要做一只翱翔在九霄的鳥兒,在高空中俯視著遼闊的大地,絕不會被武器“干掉”,成為桌上的美食……油炸小鳥,我會用石子把槍口堵住,讓他自己把自己給崩個“遍地開花”!

  假如我是一只鳥,我要做一只在無邊無際的大海上空遨游的'旅行家,絕不會讓捕鳥船逮到,我會大吸一口氣,潛入水中用水草纏住他們船下面的引擎,讓船動彈不得,看著他們無奈的跺跺腳,咬牙切齒的乘著小艇回到那個碧綠的岸上。

  假如我是一只鳥,我會做一只在籠中的鳥嗎?雖然不怕老鷹、武器和大網(wǎng),可也失去了自由,成為一只肥胖無力的小笨鳥,被主人耍來耍去也不知道。不,我不做那樣的鳥!

小學(xué)想象作文 篇6

  睜開惺松睡眼,眼前是一片觸手可及的迷茫白霧將我緊緊包圍,耳邊惟有潺潺的水聲。向下一看,我的所在之地競是一葉扁舟,船頭兩個金色的大字在迷霧中若隱若現(xiàn)。

  當(dāng)我正要走過去將那兩個字看清楚時,一位蒼蒼白發(fā)的老人隨著一片五彩的奇光出現(xiàn)在了我的面前,寬大的前額,炯炯的`目光,全身莫不煥發(fā)出智慧與哲理的光芒。老人間我是否愿意架上這葉輕舟在我身下這條長河里闖蕩,我沉思片刻—與其留在這片混沌中迷惘,不如在流水中游闖,于是點了點頭。老人微笑著將長袖往船頭一拂而過,隨后,就如他來時一樣,在那片絢麗的奇光中消失得無影無蹤,只留下一句話:“河之盡頭,字自呈現(xiàn);生命真諦,皆在其中!

  頓時,煙消霧散,我的眼前豁然開朗—山清水秀,桃柳成行,鳥兒惆啾,百花吐芳。沒有塵市的喧囂,沒有空氣的嘈雜,儼然一個世外桃源—切都是那么的新奇,充滿玄機(jī),一切似乎都等待著我去發(fā)現(xiàn)。

  手把一支小槳,河水載著小船起航。河流并不寬廣,河水清澈見底,河面風(fēng)平浪靜。我興致勃勃地欣賞著兩岸的風(fēng):河的這一邊是在麥田里嬉戲的孩子們,捉迷藏、丟手絹、打水仗……純真無邪的臉上洋滋著歡樂的笑容。河的那一邊是動物們的世界,飛禽走獸們在自由的空間里享受著大自然恩賜的生存權(quán)利,演奏著《動物狂歡曲》。我突然驚奇地發(fā)現(xiàn),這兩個尚未受世俗污染的世界竟有著如此相似之處,那就是純凈與自然。我情不自禁地唱起了《童年》。緩緩的河水,微微的清風(fēng)讓我感到瀟灑自在,我心里暗暗地笑老人竟將如此舒適愜意的航行叫做“闖蕩”。

小學(xué)想象作文 篇7

  嘿,大家好!我今天和大家來談?wù)勎倚闹械慕淌野伞?/p>

  我心目中的教室可神奇了,教室里的每一個課桌都有一個小的.專門放東西的箱子,課桌上還有一個大箱子是專門用來放鍋的箱子,鍋是用來做飯的,這個鍋不用火只用電池非常安全,旁邊有兩個機(jī)械手臂,它是用來干各種各樣的事情的。

  手臂可以做飯給我們吃,這樣就不用再回家一趟了。手臂還可以幫你把書從書包里拿出來,這樣你不用再把手伸進(jìn)書包拿書了。課桌上還有一個播音器,只要你上課一走神,播音器就會立馬感應(yīng)到,它就會提醒你讓你專心上課。播音器還可以播放作業(yè),老師只要把作業(yè)發(fā)給播音器,播音器就會在放學(xué)了之前給你說作業(yè)。上課的時候只要老師出一道問題,老師輕輕叫一聲你的名字,播音器就會說“老師叫你了”。

  放學(xué)的時候老師讓放椅子手臂就會自動把椅子放在桌子上。機(jī)械手臂可以干的事情非常非常多,沒有事情能難倒它的,機(jī)械手臂非常非常厲害,桌子上還有五個按鍵,第一個按鍵可以變出一張床來,第二個按鍵可以幫你收拾課桌,第三個按鍵可以幫你做甜食,第四個按鍵可以在下課的時候幫你按摩,第五個按鍵可以在你上課的時候如果忘記帶書或筆,按一下第五個按鍵就可以讓你機(jī)械臂幫你回家拿書或筆。還有上數(shù)學(xué)課的時候手臂就從小箱子里把計算器和小棒拿出來。如果上課的時候感覺有點黑,你就告訴播音器,播音器就會讓機(jī)械手臂幫你把燈拿出來。如果你在告訴播音器把燈拿出來的時候被老師叫起來了,播音器會說:“老師他是在要燈,沒有說話”老師就會明白。

  這就是我心目中的神奇教室。

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