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精選以想象為題作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的以想象為題作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以想象為題作文 篇1
大家好,我是一臺(tái)電腦,我的功能可多了。
我的身體分為好幾部分:顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、主機(jī),它們各自有各自的作用。顯示器的屏幕上能顯示出圖像、文字、圖畫(huà)等,讓小主人清清楚楚的看到;鍵盤(pán)是用來(lái)打字,也包括刪除、控制、上下、數(shù)字等,鼠標(biāo)的功能也很大,上網(wǎng)啊,查資料啊,畫(huà)圖畫(huà)啊玩游戲啊都離不開(kāi)它;功能最大的是主機(jī),他的主要功能是將自己的服務(wù)器放在能夠提供服務(wù)器托管業(yè)務(wù)單位的機(jī)房里。他的'里面還包含了輸入輸出設(shè)備以及所有的電器元件等,是一個(gè)能獨(dú)立工作的系統(tǒng)。他們這幾部分團(tuán)結(jié)一致、認(rèn)真工作,將我們的做事效率升到最高。
現(xiàn)在,人們?cè)絹?lái)越聰明,科學(xué)技術(shù)也越來(lái)越先進(jìn),他們發(fā)明了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng),并安裝了我的程序里,現(xiàn)在,我的肚子里的內(nèi)容更加豐富多彩了。小主人可以從我的身體里的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)里讀新聞、聽(tīng)音樂(lè)、看電影,還可以和天南地北的朋友聊天、游戲;可以在家里看老師上課,或是在網(wǎng)上查閱資料,并向國(guó)內(nèi)外的專家請(qǐng)教,還可以在家里上班、開(kāi)會(huì),甚至可以不用出門(mén)就可以逛網(wǎng)上商店,用電子錢(qián)包付款,讓商店把東西送到家
我的品牌也分很多種的,如聯(lián)想、華碩、新藍(lán)、方正、神州非常多。我還有很多的款式:液晶的、臺(tái)式的、掌上的筆記本等,分好多呢。
怎么樣,很奇妙吧,這就是我,現(xiàn)代人的朋友——電腦。
以想象為題作文 篇2
在未來(lái),我想發(fā)明一種非常神奇的課桌。
那,就來(lái)看看這種課桌吧!這種課桌是長(zhǎng)條形的,有四條腿。外面是用少許的是塑料做成,但里面可是用了特別薄的鋼板,十分堅(jiān)固。因?yàn)楝F(xiàn)在好多課桌都是木頭做成的,用久了就會(huì)磨損,讓大家特別的不滿。
在課桌的中間區(qū)域有2個(gè)微型按紐,一個(gè)是“收起”按紐,一個(gè)是“打開(kāi)”按紐。如果,按下“收起”按紐,課桌就會(huì)自動(dòng)收起,就會(huì)像一本書(shū)一樣了,而且拿起來(lái)不會(huì)很重。因?yàn)檫@種課桌里有一種很特別的小機(jī)器;可以把桌子壓縮起來(lái),就像一本書(shū)一樣。如果,按下“打開(kāi)”按紐又變成原來(lái)的模樣。
現(xiàn)在的課桌,有的小朋友覺(jué)得桌子高,有的只要小朋友卻覺(jué)得桌子低。這樣,怎能讓大家安心學(xué)習(xí)呢?不怕,在未來(lái);只要在做桌子上拍三下,桌子就會(huì)升高。如果,在做桌子下拍三下,桌子就會(huì)降低。調(diào)整為適合自己的高度。
在每個(gè)桌子的上方都會(huì)有一個(gè)像電腦一樣的顯示屏,如果有很多小朋友上課看不見(jiàn)老師寫(xiě)字,只要在顯示屏按下黃色的按鈕,上就出現(xiàn)老師的樣子。如果,長(zhǎng)時(shí)間看顯示屏對(duì)眼睛不好。所以,桌子上還會(huì)有一種特殊的眼鏡,看顯示屏在也不會(huì)近視了。還有,以后,就可以不用書(shū)本拉,只要在顯示屏上找到你要用的.書(shū)就可以拉,考試的時(shí)候就在顯示屏上找到卷子,直接用手寫(xiě)答案就可以拉,因?yàn)樗梢杂|屏,這樣,就不會(huì)在有學(xué)生近視和駝背了。
下課時(shí),顯示屏上會(huì)有顯示屏合適的游戲和課外書(shū)供學(xué)生們閱讀,來(lái)豐富我們的課外生活。
如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)講,顯示屏上就會(huì)顯示“上課認(rèn)真聽(tīng)講!”。并且,下課的時(shí)候不讓你出去玩耍,取消下課玩合適的游戲和看書(shū),來(lái)強(qiáng)制給你補(bǔ)課。
瞧!這就是我想在未來(lái)發(fā)明的課桌。讓我們期待著這種課桌“駕到”吧!
以想象為題作文 篇3
“老師好,老師好…”,一位高雅、有氣質(zhì)的老師,慢慢的走進(jìn)教室,手機(jī)顯示來(lái)電,是學(xué)生的家長(zhǎng)打來(lái)的,這位老師輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“我會(huì)多關(guān)心他的!”,上課后,她便站到臺(tái)上認(rèn)真的教書(shū)。沒(méi)錯(cuò)!那位有氣質(zhì)的老師就是二十年后的'我。
二十年后的我,已經(jīng)達(dá)成我的夢(mèng)想,成為一位好老師,手上拿著粉筆,一字一字的在黑板上寫(xiě)著,學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,那時(shí),覺(jué)得好得意呢!雖然班上有許多淘氣的學(xué)生,每天都要處理一堆小事情,但也不覺(jué)得辛苦,關(guān)心學(xué)生,也成了我每天的家常便飯,我不會(huì)抱怨,因?yàn)槲乙呀?jīng)達(dá)成了我的夢(mèng)想。在小學(xué)成績(jī)不出色的我,如今有那么好的成就,都要感謝爸媽的栽培。
二十年后的我,已經(jīng)結(jié)婚了,在學(xué)生眼中,我是一位好老師;回到家時(shí),在家人眼中,我是一位廚藝精湛的家庭主婦;在老公眼中,我是一位貼心的老婆;在小孩眼中,我是一位好媽媽。
每天雖然工作忙碌,我也不忘回家看看撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的爸媽,我依然會(huì)像從前一樣孝順?biāo)麄儯⒄疹櫤盟麄兊纳眢w。偶爾我也會(huì)當(dāng)個(gè)“瘋狂血拼女王”,四處購(gòu)物;我也會(huì)試著當(dāng)個(gè)“瘋計(jì)較女王”,管管家里的存款。假日我會(huì)帶著小孩、開(kāi)著我的愛(ài)車,四處走透透。
目前我年紀(jì)還小,應(yīng)該要好好讀書(shū),考上好的高中,就讀好的大學(xué),才能一圓我的“老師夢(mèng)”。“人生有夢(mèng),筑夢(mèng)踏實(shí)”,我相信只要肯努力,沒(méi)有做不到的事,希望二十年后的一切,都能一一實(shí)現(xiàn)。
以想象為題作文 篇4
我做過(guò)許許多多的好夢(mèng),但有一個(gè)夢(mèng)我終生也不會(huì)忘。我做的夢(mèng)是世界上到處都有電腦學(xué)校。
當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校門(mén)口,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果是未曾登記的話,門(mén)就會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的報(bào)警聲。
當(dāng)我們走進(jìn)校園,就會(huì)想起輕快的音樂(lè)。一陣陣花香撲入你的鼻子里。在校園里你會(huì)一下子覺(jué)得很暖和,就像立馬進(jìn)入了春天的'世界。
我們聞著花香,聽(tīng)著音樂(lè),走進(jìn)了教室門(mén)口。門(mén)口有一個(gè)輸入機(jī),門(mén)設(shè)定了一個(gè)密碼,個(gè)班自己設(shè)定密碼,不統(tǒng)一,如果您輸入正確,門(mén)還不會(huì)打開(kāi),可不是那么簡(jiǎn)單呢!門(mén)還會(huì)問(wèn)你一句格言或者諺語(yǔ),老師一天定一次。如果你答錯(cuò)了,你的外貌,你的特征……都會(huì)發(fā)到老師的多媒體上還有校長(zhǎng)的電腦上。
進(jìn)入教室,回到自己的座位上,你必須立馬開(kāi)始讀書(shū),如果你不讀書(shū),可是要被老師發(fā)現(xiàn)了呦!當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè),老師不用往你那兒跑,你也不用排隊(duì),直接電腦幫你改。你如果寫(xiě)不成字了,每個(gè)人的桌上有臺(tái)電腦,電腦旁邊有個(gè)話筒,你可以說(shuō)答案,本上面立馬會(huì)出現(xiàn)你說(shuō)的字。如果老師不讓用時(shí),你使用這個(gè),你的這個(gè)功能從此以后不能再用,如果你有什么榮譽(yù),你還可以再次使用。
當(dāng)你下課時(shí),你的肚子餓了,你隨口一叫,電腦一預(yù)覽,看你這個(gè)時(shí)候能不能吃或者不營(yíng)養(yǎng),如果都合格的話,東西才回來(lái)。
這只是夢(mèng),必須靠我們好好學(xué)習(xí),才會(huì)實(shí)現(xiàn)。作文
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