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未來(lái)的想象作文

時(shí)間:2023-03-10 10:46:43 想象作文 我要投稿

實(shí)用的未來(lái)的想象作文錦集九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的未來(lái)的想象作文9篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的未來(lái)的想象作文錦集九篇

未來(lái)的想象作文 篇1

  在2100年,全世界的用品都煥然一新,衣服長(zhǎng)翅膀、清水生鮮花、就連水果也有了升級(jí)。

  我作為宇宙水果公司的董事長(zhǎng),當(dāng)然也要為開發(fā)水果作一些貢獻(xiàn)。為此我開發(fā)了以下的新品種水果。

  我公司新推出的產(chǎn)品:1、彩虹蜜桃;2、水晶蘋果;3、慕絲櫻桃;4、飾品草莓;5、飛翔雪梨。以上五種產(chǎn)品是本公司新上市的品種,下面讓我為大家介紹介紹。

  1。 彩虹蜜桃:彩虹蜜桃與其他蜜桃不一樣的地方是它可以隨意改變顏色,只要你說(shuō)出它要變成什么顏色,彩虹蜜桃就會(huì)變成什么顏色,吃了還會(huì)有美顏的功效呢!

  2。 水晶蘋果:水晶蘋果的顏色就像透明的水晶一樣晶瑩剔透,外觀就像水晶雕刻出來(lái)的一樣,不知道的人還以為它真的是水晶呢!只不過(guò)這種蘋果有點(diǎn)硬,如果你切一塊放在嘴里然后再咬碎時(shí),咬碎的聲音就像水晶破碎的`聲音一樣,吃了還能治感冒!

  3。 慕絲櫻桃:這種櫻桃的外觀和其他的櫻桃差不多一樣,只是比其他的櫻桃大4厘米左右,味道酸酸甜甜還有慕絲蛋糕的味道,顏色鮮紅鮮紅,讓人忍不住上去咬一口。它的功效是能治療咳嗽和提神,慕絲櫻桃有很多功能,如果你拿著一顆,另外一個(gè)人也拿著一顆的話,這兩個(gè)人就可以進(jìn)行視頻對(duì)話了。對(duì)話時(shí),慕絲櫻桃就會(huì)變大10——20厘米,這是全世界銷量最多的一種水果。

  4。 飾品草莓:飾品草莓也算是半個(gè)電子家族的人物了,它的外觀和其它草莓沒(méi)什么兩樣,但是如果你對(duì)它說(shuō)變成什么飾品,飾品草莓就會(huì)變成你說(shuō)的那種飾品!比如:項(xiàng)鏈、頭飾、手鐲、掛飾……味道還比其它草莓甜三倍呢!而且還能治頭痛。

  5。 飛翔雪梨:飛翔雪梨比其它雪梨小5厘米左右,它的顏色黃黃的,還有鉆石般的光澤,吃了飛翔雪梨后就可以在天空中飛翔一個(gè)小時(shí)!吃了還會(huì)有清熱解毒的功效!這種水果可是本公司的搶手貨哦!

  雖然本公司培育了各種新水果,但仍然要繼續(xù)努力,讓它們走出國(guó)門。

未來(lái)的想象作文 篇2

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,20年過(guò)去了,我已成為了一名舉世聞名的科學(xué)家,發(fā)明了許多高科技,但我最滿意的就是多功能手表了。

  多功能手表的外形和普通手表一樣,只是,在這種手表的底部有一個(gè)小長(zhǎng)方體,這是一臺(tái)迷你電腦,它控制著手表的.工作。而且,多功能手表還有兩個(gè)不同顏色的按鈕,一個(gè)可以讓你擁有超能力,一個(gè)可以幫你脫離危險(xiǎn)。

  手表雖然很小,但它的作用卻很大。如果此時(shí)你正走在上班路上,發(fā)現(xiàn)快遲到了,就趕快伸出手,按下藍(lán)色按鈕吧。這樣,從多功能手表里就會(huì)跳出一臺(tái)透明電腦,上面有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的動(dòng)物照片,你只要點(diǎn)擊金錢豹的照片,手表就會(huì)順著一道激光,變成一只機(jī)器豹,載著你飛奔到目的地。

  多功能手表還能為你辨別是非。當(dāng)你遇到陌生人時(shí),不知道他是不是壞人,這時(shí),你就馬上按下黃色按鈕,把手表朝他,他會(huì)替你查這個(gè)人有沒(méi)有犯罪記錄,幫你判斷出好壞。如果碰到危險(xiǎn),手表就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào),讓你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

  這就是我的得意之作,怎么樣,你想擁有嗎?

未來(lái)的想象作文 篇3

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.知識(shí)與技能目標(biāo)

  引導(dǎo)學(xué)生如何想象(想象要有獨(dú)創(chuàng)性,要新奇而有趣。),并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達(dá)出來(lái),培養(yǎng)思維與表達(dá)的能力。

  2.過(guò)程與方法目標(biāo)

  通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、口語(yǔ)交際、小組合作、教師范例的方法,激發(fā)說(shuō)的愿望,寫的興趣,明確要求以及寫作思路。

  3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

  1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)作文的興趣。

  2、針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開創(chuàng)造性想象,用想象來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。喚起學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬和向往,激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新的精神。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、能針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,激發(fā)想象欲望,用想象來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

  2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象并具體清楚地表達(dá)出來(lái)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、地球儀。

  教學(xué)過(guò)程:

  課前談話:

  1、師生認(rèn)識(shí)。(5分鐘左右)

  2、喚醒思維。(5分鐘左右)

  師:(講臺(tái)上放一個(gè)地球儀)同學(xué)們,看這是什么?誰(shuí)能快速地在上面找到中國(guó)和美國(guó)?同學(xué)們看,中國(guó)在地球的這一側(cè),美國(guó)在地球的另一側(cè),我們要想從中國(guó)到美國(guó),同學(xué)們有哪些辦法

  生:可以坐飛機(jī)去。可以乘輪船去。

  生:可以坐汽車去。

  師:可是中國(guó)與美國(guó)之間隔著這么大個(gè)太平洋,怎樣坐汽車呢

 。ㄈ魧W(xué)生回答不出,引導(dǎo):充分發(fā)揮你的想象力,你們想怎么去就怎么去!看誰(shuí)想出的辦法最有創(chuàng)造性,最新奇最有趣。

  生:(撓撓首)可以在太平洋上建一座很長(zhǎng)的橋梁。

  師:嗯,是個(gè)辦法,還有其他辦法嗎

  生:可以在海底建造一座海底隧道,我們可以坐地鐵去

  生:美國(guó)在地球的另一側(cè),可以穿過(guò)地球打一條隧道,這樣近多了。

  師:同學(xué)們的想象力真是太豐富了。(翹大拇指!)科學(xué)家就是象你們這樣,憑借這種豐富的想象力發(fā)明創(chuàng)造了很多東西,使我們的科學(xué)突飛猛進(jìn),給我們帶來(lái)了現(xiàn)代化的幸福生活。正如:車而尼雪夫斯基所說(shuō):“美好的幻想,可以創(chuàng)造未來(lái),創(chuàng)造世界”。(板書:想象)同學(xué)們有這么豐富的想象力,相信你們一定可以創(chuàng)造出美好的未來(lái)。老師今天從未來(lái)給你們帶來(lái)了好東西哦。(欣賞未來(lái)事物的圖片)

  一、導(dǎo)入。(3分鐘)

  1、展望未來(lái)。

 。ㄐ蕾p未來(lái)事物的圖片)看了這些圖片,誰(shuí)來(lái)談?wù)劯惺埽?/p>

  2、立足現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)不足。

  過(guò)渡:是呀,同學(xué)們,未來(lái)是多么美好神奇呀。隨著科技的發(fā)展,人們的生 活水平是越來(lái)越高,因此對(duì)衣食住行有了更高的要求。但在這些方面,很多事物 還不能滿足人們的要求。如:現(xiàn)在的好多食物都存在著不利于健康的隱患,汽車 尾氣污染嚴(yán)重.....你們?cè)谄綍r(shí)還發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題? (學(xué)生發(fā)言)如果學(xué)生答不出師接著說(shuō)人們冬天得穿冬裝,夏季得穿夏裝, 臟了得用水洗,水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端,這些問(wèn)題怎樣解決才能 更有利于社會(huì)的發(fā)展呢?你們是21世紀(jì)的主人,美好的未來(lái)由你們主宰,將來(lái) 人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽車,看的電視將是什么樣子的?你們 想過(guò)嗎?

  今天就給大家一個(gè)想象、展示的機(jī)會(huì)。好,那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進(jìn)未來(lái),設(shè)計(jì)未來(lái)的衣食住行吧!大屏幕打出半命題題目《未來(lái)的??》

  二、奇思妙想(7分鐘)

  1、設(shè)計(jì)室

  請(qǐng)注意,我們都是未來(lái)的發(fā)明家、設(shè)計(jì)師,這是現(xiàn)在的衣服,請(qǐng)大膽想象, 未來(lái)的'衣服是怎么樣的?比一比誰(shuí)的想象最豐富,誰(shuí)的表達(dá)更生動(dòng)。(提升概括 可以從樣式、材料、功能的角度進(jìn)行想象。) 剛才各位發(fā)明家設(shè)計(jì)師共同設(shè)計(jì)了未來(lái)的衣服,這未來(lái)的衣服充滿了想象充 滿了神奇。可是老師知道,大家的愛(ài)好是各不相同的,想設(shè)計(jì)發(fā)明的東西也是不 一樣的。

  所以,大家可以大家根據(jù)自己的喜歡,對(duì)未來(lái)的事物進(jìn)行想象,請(qǐng)看大屏 幕,(出示提示)這是一些基本的提示,大家可以選擇其他的,因?yàn)橄胂鬅o(wú)限。大 家首先獨(dú)立想象2分鐘,可以邊想邊畫,也可以寫上要點(diǎn),然后小組之間互相交 流。比一比誰(shuí)的想象最豐富,誰(shuí)的表達(dá)更生動(dòng)。

  2、小組交流。

  請(qǐng)同學(xué)們把你想象到的講給同桌聽。小組同學(xué)在以下幾個(gè)方面 展開討論:要解決這個(gè)問(wèn)題,想象出來(lái)的辦法好不好?好在哪里?還有什么問(wèn)題, 你認(rèn)為該怎樣改進(jìn)?同學(xué)們要帶著以上問(wèn)題去聽,發(fā)表意見(jiàn),幫助每一個(gè)同學(xué)將 內(nèi)容說(shuō)具體。學(xué)生邊交流邊指導(dǎo)如何說(shuō)具體:先總說(shuō)后分說(shuō),先概述再舉例,把簡(jiǎn) 單的話加“粗”,把概括性詞語(yǔ)換成具體的描述,用具體的數(shù)字代替籠統(tǒng)介紹。

  三、暢所欲言(10分鐘)

  各位發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家,我們現(xiàn)在進(jìn)入“暢所欲言”環(huán)節(jié),哪位閃亮登場(chǎng)。

  你們對(duì)xx發(fā)明的什么有更好的補(bǔ)充嗎?

  我對(duì)你的xx特別感興趣,能具體說(shuō)說(shuō)嗎?

  好東西,我首先定購(gòu)一個(gè)。

  這句話可以怎么說(shuō)?

  想象還不夠豐富;(可多寫幾個(gè)方面)

  內(nèi)容不具體。

  師:如此巧妙的設(shè)計(jì),只是三言兩語(yǔ)的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字,用上比喻夸張等修辭方法,一定會(huì)使文章錦上添花。幫助修改。你們?cè)O(shè)計(jì)的未來(lái)應(yīng)該力求完美,應(yīng)該用具體生動(dòng)的語(yǔ)言描述。

  師小結(jié):通過(guò)同學(xué)們的補(bǔ)充修改,我們感到文章不僅要有豐富的想象,還要有具體的描寫內(nèi)容,只有這樣才能更好地表達(dá)真情實(shí)感。

  四、妙筆生花

  我相信還有更多的精彩沒(méi)有展示出來(lái),別急,讓我們走進(jìn)“妙筆生花”,各位偉大的發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家,要把自己的發(fā)明更好介紹給大家,讓大家接受它,喜歡他,愛(ài)上他。

  學(xué)生習(xí)作

  教師巡查:

  尋找一個(gè)適合“插話點(diǎn)評(píng)”的例子:詞語(yǔ),修辭,結(jié)構(gòu),表達(dá)。

  尋找一個(gè)適合“師生共評(píng)”的例子:

  五、火眼金睛(5分鐘)

  有人這樣說(shuō),課堂上瑯瑯的書聲是最動(dòng)聽的音樂(lè),老師卻要說(shuō),課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律,因?yàn)槲沂謱懳倚模銈兊钠嫠济钕雽⑴c人分享,請(qǐng)各位發(fā)明家設(shè)計(jì)師停下手中的筆,我們請(qǐng)紙上做有記號(hào)的同學(xué)舉手。

  有人告訴老師,傾聽首先是一種學(xué)習(xí),傾聽中能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),就是一種水平,傾聽中能給別人提出意見(jiàn),就是一種智慧,你們?cè)敢鉅?zhēng)當(dāng)會(huì)學(xué)習(xí)的、有水平的、智慧型的學(xué)生嗎?

  1、插話點(diǎn)評(píng)

  結(jié)構(gòu):總起分述的文章讀起來(lái)特別舒服。

  一個(gè)好詞語(yǔ)體現(xiàn)了你平常很喜歡讀書。

  這句話可以怎么說(shuō)?

  能換一個(gè)其他的詞語(yǔ)嗎?

  2.師生共評(píng):(加分制)誰(shuí)能大膽地發(fā)表自己的建議,只要你能找出別人的優(yōu)點(diǎn),你一樣可以加分,因?yàn)檫@是你水平的象征。

  3.學(xué)生自評(píng)。

  六、小結(jié)延伸

  同學(xué)們,想象無(wú)限,精彩無(wú)限,發(fā)明無(wú)限,設(shè)計(jì)無(wú)限,楊老師一定相信,憑借科技神奇的力量,不久的將來(lái),我們精彩的夢(mèng)想一定實(shí)現(xiàn)。課后,我們把所有習(xí)作收集成冊(cè),名字就叫《未來(lái)的暢想》。

未來(lái)的想象作文 篇4

  未來(lái)的世界,到處都是高科技的痕跡。我們的房子都隱藏在鮮花、綠樹叢中。我們的眼睛根本看不到房子的樣子,它們可能是一粒塵,可能是一片葉子,還可能是一朵花…… 要進(jìn)入房子,必須用上“末影珍珠”,它隱藏在我們身體里。既是鑰匙,也是識(shí)別器,更是一個(gè)人的身份證。不管你身在哪里,只要你向它發(fā)出回家的指令,它就能打開一條通道,讓你進(jìn)入你所在房子的空間,回到家中。

  進(jìn)入家后,家具一應(yīng)俱全,墻壁是用特殊材料做成的,可以根據(jù)你自己的`需要進(jìn)行各種變化。吃的東西可以看你的心情,想吃新鮮的東西,你可以讓“末影珍珠”帶你去美食天地去消費(fèi)。不想動(dòng)時(shí)也不必去自己做飯,可以吃好吃的QQ丸,一粒管飽一天,而且營(yíng)養(yǎng)充足。想干什么,想去哪兒,“末影珍珠”都能帶著你瞬間完成。不用當(dāng)心空氣污染,不用當(dāng)心穿衣打扮,不用當(dāng)心各種自然災(zāi)害……

  未來(lái)的家園是多么的美妙神奇啊!我堅(jiān)信,它一定在不遠(yuǎn)的將來(lái)等著我。

未來(lái)的想象作文 篇5

  最近,我想發(fā)明一盞燈,它可不是普通的燈。

  它以太陽(yáng)光作為光源,白天儲(chǔ)存起來(lái),到了晚上就可以發(fā)光,如果有臺(tái)風(fēng),他還會(huì)發(fā)出警報(bào),同時(shí)可以阻擋8至10級(jí)的臺(tái)風(fēng),7到8級(jí)的地震呢。

  還有呢,它還可以把白天吸入的二氧化碳在晚上變成氧氣釋放出來(lái)。

  我們現(xiàn)在使用的燈,發(fā)光時(shí)都要散熱,很燙,我發(fā)明的燈,即使是拿在手里也不覺(jué)得熱。

  他還可以隨時(shí)變出很多種顏色呢:吃飯時(shí),它是綠色的;看電視時(shí),它是藍(lán)色的;當(dāng)你要讀書時(shí),它會(huì)變成白色的;你要睡覺(jué)了,他就變成紅色的。他還可以根據(jù)天氣的`變化而變幻出不同的色彩呢!

  我的燈啊,還可以調(diào)節(jié)溫度呢,冬天,它會(huì)散熱,夏天它會(huì)制冷,有了這張盞燈,不管到了哪里就都會(huì)冬暖夏涼、四季如春了。

  當(dāng)然,我發(fā)明的燈最大的特點(diǎn)可不僅僅是這些,他還可以防盜呢。家里沒(méi)人時(shí),就是來(lái)了小偷也不怕,它會(huì)發(fā)出紅外線報(bào)警,即使小偷逃跑了,它也會(huì)一直跟蹤,并且會(huì)向路人發(fā)出“我是小偷”和“滴滴……”的警報(bào)聲。

  哈哈,這就是我發(fā)明的未來(lái)的燈,我給它取名叫“萬(wàn)能燈”,有意思吧!

未來(lái)的想象作文 篇6

  過(guò)了幾十年,幾百年,未來(lái)的母校。我的母校不是在地上,而是在神秘的海底。在海底的校園外,有著許多生活在海底的動(dòng)物。它們和人類是朋友。有魚,海參,水母,鯊魚和海豚等等。

  上學(xué)時(shí),我們只要打個(gè)招呼,鯊魚就會(huì)游過(guò)來(lái),讓我們坐上去,把我們載到學(xué)校里,跟地上的的士一樣 。如果到了禮拜五晚上,我們就會(huì)跟一些海洋動(dòng)物一起做游戲,也可以讓一群魚搭成一個(gè)“竹排”型的,讓我們坐上去,去探險(xiǎn)神秘的海底,找寶藏。到了星期六星期日,我們可以坐上海豚,到海面上去游玩。玩累了,就找章魚大師來(lái)幫你按摩。如果有人欺負(fù)我,烏賊就會(huì)噴出黑墨,把它們都變成一個(gè)個(gè)黑色的大怪物。

  在這神秘的海底,我們能寫魚國(guó)的話,我們能跟它們寫信,跟它們說(shuō)話。有說(shuō)不完的樂(lè)趣。

  我們?cè)趯W(xué)校里上課,書是用一種特殊的水草做的,筆也是用一種特殊的`木棍做的。每當(dāng)沒(méi)墨了,章魚就會(huì)幫我們加墨,讓我們把作業(yè)完成。每當(dāng)靠、考試考察100分時(shí),小魚就會(huì)大成轎子,把它送到游樂(lè)場(chǎng)去。如果有人考不好,也會(huì)受到烏賊和章魚的攻擊。所以,我的母校也就沒(méi)有差生了。人人次次考100,都不讓家長(zhǎng)操心了。

  我未來(lái)的母校就是在神秘的海底,能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)!。

未來(lái)的想象作文 篇7

  3017年時(shí)到太空旅游已經(jīng)成為非常普通的事了。今天是我第一次到太空旅游,心中不免有些激動(dòng)。

  時(shí)間過(guò)的飛快,我坐上宇宙飛船,開始太空旅行。太空會(huì)是什么樣的呢?我想一定非常美麗:神秘的宇宙黑洞,美麗的銀河像鉆石一樣閃爍著耀眼的光芒,還有月亮上的盤山、太陽(yáng)上的巖漿、水星上的波濤、木星上的奇花異草、天王星上的外星人還會(huì)給我們品嘗外星美食、認(rèn)識(shí)外星文字……這些多么令人向往啊!

  終于到了太空,我迫不及待地沖出艙門,“呼”的一聲,一個(gè)巨大的太空垃圾向我接來(lái),要不是我躲得快,早成“肉餅”了。再抬頭一看,哪有什么美景呀,全是太空垃圾,有廢棄的生活用品、有火箭衛(wèi)星的殘骸、還有人們太空旅行時(shí)留下的各種各樣的垃圾;再去黑洞一看,呀,差點(diǎn)被吸進(jìn)去,太可怕了!黑洞旁邊的銀河,我差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了,這還能叫銀河?一點(diǎn)也不美麗,黑乎乎的,沒(méi)有光澤;月亮上的盤山成了垃圾山!還發(fā)出陣陣惡臭;太陽(yáng)上的`巖漿成了溫水,有人在泡溫水澡;水星上哪里還有波濤,水源早已枯竭,一滴水也沒(méi)有了!木星上的奇花異草早已枯死,天王星上的外星人因?yàn)橛钪娴倪^(guò)度開發(fā)和水源枯竭,早乘坐飛船遷到宇宙深處的星球上了。

  我感到非常失望,為什么美麗的太空變成這樣了?這都是我們不注重保護(hù)環(huán)境造成的。讓我們一起保護(hù)太空吧,少制造生活垃圾,以免向太空發(fā)射,把火箭、衛(wèi)星撒落的零件回收,重新利用。我想用不了多久,太空就能變得像以前那樣美麗了。

未來(lái)的想象作文 篇8

  你想到過(guò)以后我們的衣服會(huì)是什么樣嗎?

  在此,我發(fā)明了一種魔幻衣服,它呈白色、裙?fàn),?dāng)然,男士們會(huì)抗議:穿裙子那不成男不男,女不女的了?別急,我設(shè)計(jì)的衣服有一個(gè)藏在領(lǐng)子下面的白色隱形按鈕,一按,衣服會(huì)騰出一塊牌子,自動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng),上面是男女服裝模式,你只需選一個(gè)模式,按“確認(rèn)”鈕,衣服會(huì)在一秒內(nèi)變成你需要的樣式。人們不用為沒(méi)合適的`服裝發(fā)愁了。

  我的魔幻衣服還能避雨。只要在衣服的紅色鈕扣上按一下,它會(huì)自動(dòng)撐起一把隱形傘,騎車時(shí)不必一手拿傘一手騎車了。有太陽(yáng)時(shí)可按兩下紅色按鈕,啟動(dòng)B模式放射抵抗紫外線的光束,它還能散發(fā)清新、涼爽的香氣,人聞了立刻精神百倍!魔幻服還能調(diào)節(jié)溫度,人只需按紅色按鈕,對(duì)著它喊(比如你很熱你就說(shuō)“涼爽”。衣服就變得涼爽舒服)很適合怕冷、怕熱的男士、女士用。

  怎樣?滿意吧!迫不及待的人們,我的魔幻衣服還沒(méi)申請(qǐng)專利呢,不過(guò),你們一定能夠穿到這種衣服的!

  敬告:夢(mèng)幻衣服、夢(mèng)幻西服正在研究中……敬請(qǐng)觀注!

未來(lái)的想象作文 篇9

  我有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大了要成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)出一種神奇的衣服,不管大人小孩兒,只要穿上它,想要什么款式的衣服,都能馬上變成。你一定很想了解這款衣服吧!別急,聽我慢慢給你介紹。

  我衣服上的神奇機(jī)關(guān)主要就在鈕扣上,上邊一共有5個(gè)鈕扣,粉、黃、藍(lán)、紫、紅。我的衣服可以隨著天氣的變化而改變顏色,晴天衣服會(huì)變成粉色,陰天就變成藍(lán)色。而且這件衣服會(huì)隨著季節(jié)的變化而改變溫度,比如夏天天很熱的時(shí)候,溫度就會(huì)自動(dòng)降下來(lái),一點(diǎn)也不熱,而且還防曬、防紫外線;冬天的時(shí)候,溫度就會(huì)升高,一點(diǎn)也不冷,寫作業(yè)的時(shí)候,我就不用帶手套了。

  我的衣服還可以提醒我上課注意聽講,如果我做小動(dòng)作了,他就會(huì)悄悄的告訴我:“嗨!注意聽講”,呵呵。上音樂(lè)課的時(shí)候,按一下鈕扣還會(huì)給我伴奏、上體育課的時(shí)候它會(huì)給我增加能量,讓我更有力氣。如果衣服臟了,按一下鈕扣就會(huì)自動(dòng)清洗,再也不用媽媽辛苦的給我洗衣服了。

  我的衣服款式可以經(jīng)常變化,市場(chǎng)上流行什么,只要按一下黃色的鈕扣拍個(gè)照片,就能立刻變成喜歡的款式,以后再也不用去商場(chǎng)買衣服了,能省多少錢呀!我的衣服上還有導(dǎo)航儀,想去哪里按下紅色鈕扣,就會(huì)帶我去那里,媽媽再也不用擔(dān)心找不到我了。如果在公交車上有小偷想要偷東西,我的衣服還會(huì)報(bào)警,這樣小偷就不敢偷了。

  我的衣服非常輕便,只要一件就夠了,不用冬天穿得那么厚,跟小企鵝似的,冬天就是穿裙子也不怕冷,女生們一定很動(dòng)心吧!這件衣服可以隨著你的.身高、胖瘦而變化,如果你長(zhǎng)高了,它就會(huì)變長(zhǎng),如果你長(zhǎng)胖了,它就會(huì)變寬,幾十年都不用買衣服的,省錢吧,嘻嘻!我最喜歡的就是晚上睡覺(jué)的時(shí)候它可以給我講各種好聽的故事,讓我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),它還有崔眠的功能,有失眠的朋友們?cè)僖膊挥脫?dān)心睡不著覺(jué)了。

  這樣神奇的衣服你喜歡嗎?我要趕緊申請(qǐng)個(gè)專利,衣服的名字我都想好了,叫“夢(mèng)幻服”,哈哈!

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