文具盒里的對(duì)話想象作文

時(shí)間：2022-11-07 14:27:43 想象作文我要投稿

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文具盒里的對(duì)話想象作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的文具盒里的對(duì)話想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具盒里的對(duì)話想象作文

文具盒里的對(duì)話想象作文1

　　晚上，從文具盒中傳來了一爭論聲。哦，原來是鉛筆和橡皮在爭吵一個(gè)話題。

　　橡皮說：“我的用處可大了！小朋友們寫錯(cuò)的字都是由我來擦，我的模型各式各樣，我在文具王國中是最出名的呢！”鉛筆不服氣地說：“你算什么啊！我會(huì)寫字、畫畫等等，我的底部有個(gè)橡皮頭，他可以代替你的工作，我才是大明星呢！”

　　就這樣，他們你一句，我一句，誰也不讓誰，誰也不服誰。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，對(duì)他們說：“你們各有各的長處，各有各的短處。就說橡皮，你是能將鉛筆寫錯(cuò)的字擦去，但是你能不能像鉛筆那樣，寫出既美觀又美麗的字呀？再說說鉛筆，你是可以寫出既美觀又美麗的字來，但是你卻不可以將錯(cuò)字擦掉，雖然你的底部有一個(gè)橡皮頭，但那不是鉛筆，還是橡皮。所以，如果你想寫出既美觀又美麗的'字來，你和橡皮要合作，這樣才能寫出既漂亮又美觀的字來，如果光靠自己，是成功不了的。所以你們要看到別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，這樣才能不斷進(jìn)步，千萬不要驕傲自大呀！

　　鉛筆和橡皮聽了文具盒婆婆的話，都不好意思的低下了頭。

文具盒里的對(duì)話想象作文2

　　深夜里，一群文具正在爭吵誰的功勞最大。

　　鉛筆打個(gè)先開口了，”我的功勞最大，沒有我，小主人能寫字嗎？“

　　橡皮聽了輕蔑的說：”如果小主人寫錯(cuò)了，誰來幫他擦干凈？“鉛筆大哥不吭聲了。

　　自稱是直尺大王的刻度尺爭辯到：”沒有我，還有誰能把線畫直？“別的三角尺、圓尺......一堆尺子附和道：”是呀，是呀，沒有我們英明的大王怎么能畫直？“

　　活動(dòng)鉛筆終于沉不住氣了，”我的功勞最大，既能寫字，又能用頂部的.橡皮擦，所以我的功勞最大！“他吼道。

　　鉛筆芯不知從哪里蹦出來反駁道：”唉！沒有我，你能寫字嗎？“它又說：”沒有我你只能當(dāng)一塊沒用的橡皮，擦幾天就沒有了！“

　　他們就這樣你一句，我一句，時(shí)不時(shí)發(fā)生”爭辯“事件。

文具盒里的對(duì)話想象作文3

　　“我好！我好！是我的作用大……”夜深了，原來是小麗的文具盒發(fā)出的聲音。

　　“在文具盒里，我的功勞最大。我?guī)鸵�、二年�?jí)的小朋友畫畫，寫字，畫的可好了�！便U筆挺起胸脯傲慢地說。

　　“如果小朋友畫錯(cuò)或者寫錯(cuò)字，還是我?guī)托∨笥巡恋舻�！”橡皮大喊�?/p>

　　水筆大聲說：“去去去……我的`功勞才是最大的。我?guī)退哪昙?jí)五年級(jí)六年級(jí)高中生大學(xué)生研究生博士生完成作業(yè)，所以我的功勞最大�！�

　　改正液自不量力的說：“隨便，就算你幫學(xué)生完成了作業(yè)�？晌疫€可以把寫的作業(yè)涂成白白的一片�！�

　　“你們都別吵了，我的功勞最大，我可以幫所有學(xué)生測量長度，好用極了！”于是文具盒里更熱鬧了，終于文具盒公公說話了：“你們別吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，我們要擅于發(fā)揮自己的長處也要發(fā)現(xiàn)別人的長處，好好相處，互幫互助�！�

　　聽了文具盒公公的話，文具們都不好意思的笑了。

文具盒里的對(duì)話想象作文4

　　我的文具盒很特別，它的外形是個(gè)粉色巴士，駕駛室里是一個(gè)漂亮、可愛的大頭娃娃。她正快樂的開著“巴士”載客中！

　　“巴士”中載著許多乘客，有自動(dòng)鉛筆、水筆、筆芯、涂改帶、橡皮擦、尺。它們是快樂的文具家族。

　　有一天，我無意中聽到“巴士”中熱鬧的討論著什么。只聽見水筆自信的說：“我可是你們當(dāng)中最重要的，沒有我主人就寫不出字！”筆芯聽到這話不樂意了，不甘示弱地說：“沒有我，要你這個(gè)空殼干什么？所以我才是最重要的�！薄昂�，你不就是能寫字嗎！我倒要看看，沒有我你寫錯(cuò)了怎么辦！”涂改帶悠閑地說�！笆裁�？你竟敢說你比我重要？”文具們都互不相讓的吵起來。

　　“好了，大家不要再爭吵了！其實(shí)你們各有各的.作用，你們都是主人學(xué)習(xí)上的好幫手，缺了你們?nèi)魏我粋€(gè)都不行，我們就是一個(gè)團(tuán)體，所以大家一定要同心協(xié)力的為主人效力！”一個(gè)嬌小的聲音響起。原來是前面的“巴士司機(jī)”在說話呢！大家聽了都不好意思起來，接著大家都伸出一只手疊在一起大聲的說：“我們是相親相愛的文具家族，我們要同心協(xié)力發(fā)揚(yáng)光大！”

　　多么可愛的文具家族��！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們無怨無悔的付出！

文具盒里的對(duì)話想象作文5

　　夜幕降臨，文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭論誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，主人寫字不都得用我嗎？”

　　“不對(duì)！不對(duì)！我的'本領(lǐng)才是最大的，如果沒有我，主人寫錯(cuò)了字可怎么辦？”橡皮連忙糾正道。

　　“你們呀，說得都不對(duì)。”這時(shí)候，直尺才慢悠悠地道來，“主人最少不了的就是我了，要是沒有我，本子上的線都畫得歪歪扭扭，多難看呀！”

　　三個(gè)小伙伴爭論不休，誰也不肯讓步。這時(shí)候，文具盒爺爺說話了：“你們說得都對(duì)，你們的本領(lǐng)都很大。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的短處呀！你們看，鉛筆不能像橡皮一樣擦，橡皮不能像直尺一樣畫直線，而直尺又不能像鉛筆一樣寫字，你們要知道金無足赤、人無完人哪！”

　　鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^，從此以后，他們再也不吵架了。

文具盒里的對(duì)話想象作文6

　　一天夜里，文具盒里的成員們準(zhǔn)備舉行一次表彰大會(huì)。鉛筆小弟連忙跳出來，說道：“要說功勞大，那還是我呀，從小主人入學(xué)開始，我每天陪伴著主人，幫主人寫字畫畫，所以嘛——我的功勞最大�！变摴P大哥很不服氣：“鉛筆小弟，你這話就說錯(cuò)了，你能寫字畫畫，我也能寫字畫畫，上次書法比賽，主人取得好名次，那不都是我的功勞嗎？”橡皮妹妹聽了可等不及了，大聲嚷道：“要不是我每天像清潔工似的把主人寫錯(cuò)的字打掃得一干二凈，主人的作業(yè)不是錯(cuò)字連篇，所以我的功勞才是最大的。”

　　這時(shí)一直沉默的.小直尺終于發(fā)言了：“我的功勞也不小啊，在數(shù)學(xué)課上，我不僅幫主人畫直線和圖形，語文課上，我還幫主人劃出好詞佳段，在平時(shí)，主人還時(shí)不時(shí)拿我量高度和長度，難道這個(gè)獎(jiǎng)牌不屬于我嗎？”它們越吵越激烈，個(gè)個(gè)吵得面紅耳赤，不可開交。小刀先生語重心長地說：“你們別吵了，別吵了，你們各有各的長處，但是你們想想，要不是文具盒阿姨日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管你們，你們還能為主人服務(wù)嗎？”這話說得其它文具一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，大家都向文具盒阿姨學(xué)習(xí)，默默無聞地為小主人做出自己的貢獻(xiàn)。

文具盒里的對(duì)話想象作文7

　　中午，我躺在床上睡覺，不知不覺中，走進(jìn)了另一個(gè)世界。

　　“嘰里呱啦，嘰里呱啦”咦，怎么有一陣竊竊私語的聲音？仔細(xì)一聽，原來是文具盒里的筆在吵架。

　　“我又漂亮，又干凈，還很苗條，主人一定喜歡我！”“我沒你好看，但我很好用，主人肯定喜歡我！”“我不好看，也不苗條，但寫出來的`字又工整，又漂亮，主人一定會(huì)喜歡我！”是誰在吵吵鬧鬧的？哦！原來是自動(dòng)筆妹妹、圓珠筆大嬸，還有鋼筆叔叔在爭論誰最好。

　　“我可不比你差！我每分鐘能寫50多字！”自動(dòng)筆妹妹指著鋼筆叔叔說�！拔抑灰韵履姆N顏色的筆芯，就可以寫出哪種顏色的字來！”圓珠筆大嬸不甘示弱。“別看我有點(diǎn)胖，但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動(dòng)筆妹妹。頓時(shí)，三支筆吵得不可開交。“喂！你說我們誰最好？”自動(dòng)筆、鋼筆、圓珠筆一齊問我，它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼的，嚇得我什么話也不敢說�！拔摇摇薄罢l最好？說呀！”他們?nèi)齻€(gè)向我撲來，把我嚇暈了。

　　“喂！起來了！不早了！”一個(gè)聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我迷迷糊糊張開眼，是老爸。咦？鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動(dòng)筆妹妹呢？我眨了眨眼，哦，原來是一場夢！

文具盒里的對(duì)話想象作文8

　　我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？”

　　“不敢，橡皮擦大人�！便U筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。

　　“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的東西�！便U筆聽了，說：“我們的.確不敢傷害你，可是說起用途的話，我不見得我們比你差。在說了……”

　　“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯(cuò)字了，用尺劃錯(cuò)線了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點(diǎn)的�！庇谑牵U筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的�！�

　　橡皮擦聽了，一下子便開心了起來，說答應(yīng)了。

　　后來，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友，也沒有再爭吵過了呢！

　　怎么樣，我的文具盒有趣吧！

文具盒里的對(duì)話想象作文9

　　誰家吵吵鬧鬧，原來是淋淋家的文具呀！

　　一天，淋淋不在家，文具們就沒大沒小的吵了起來，你說我，我說你，鬧成一團(tuán)。它們都覺得自己的本領(lǐng)最大，誰都不服誰。于是，它們比起本領(lǐng)來。鉛筆寫起字來，大聲說道：“哈哈！我的本領(lǐng)最大，我可以寫字。“橡皮很不服氣，就把鉛筆寫的字全都擦掉了。橡皮得意的說：“切，我的本領(lǐng)比你大得多，你算什么呀！主人寫錯(cuò)字了，我可以幫她擦掉。”聽這話，直尺很不滿意的說：“我打出來的橫線可直了，哼！我的本領(lǐng)才是最大的呢，我可以打橫線�！蔽木吆幸踩滩蛔≌f：“我可以把你都裝進(jìn)我的肚肚里，我的本領(lǐng)才是你們中最大的呢！”本子先生說：“好了，好了，都別吵了，快把我的肚子都踩爛了。”“對(duì)不起，本子先生�！薄皼]關(guān)系，你們這么吵吵鬧鬧，別人聽得心煩��！你們都有自己的`本領(lǐng)，我們也有自己的缺點(diǎn)，就向鉛筆可以寫字，橡皮可以擦去錯(cuò)字，直尺可以打線，筆盒可以裝東西……

　　本子的話音剛落，大家都停了下來，家里頓時(shí)安靜下來！

　　同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，也有自己的缺點(diǎn)，不能小看他人。

文具盒里的對(duì)話想象作文10

　　夜深了，小主人進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來了鉛筆、橡皮、直尺的爭吵聲……

　　鉛筆說：“我長得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫字，沒了我，主人就會(huì)作業(yè)完不成，筆記不了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”

　　橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么?！瞧我的'皮膚多白凈，我可以用來擦寫錯(cuò)的字，我每天都在幫你改正犯下的低級(jí)錯(cuò)誤。要是沒有我，主人的作業(yè)中就會(huì)錯(cuò)字連篇，我的功勞才大呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”

　　直尺聽了，也挺不服氣，說：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……這時(shí)候，沒有我行嗎?再說了，我的身材多修長，你們哪個(gè)有我長得帥?所以，我當(dāng)頭再合適不過了！”

　　“我當(dāng)頭！”

　　鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。

　　這時(shí)候，文具盒忍不住說話了：“其實(shí)，你們各有長處，正所謂尺有所短，寸有所長，何苦爭得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù)，我們的人生才更有價(jià)值呀！”

　　聽到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。

　　從此以后，它們再也不吵架了，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務(wù)。

文具盒里的對(duì)話想象作文11

　　晚上，從文具盒中傳來了一爭論聲。哦，原來是鉛筆和橡皮在爭吵一個(gè)話題。

　　橡皮說：“我的用處可大了！小朋友們寫錯(cuò)的字都是由我來擦，我的模型各式各樣，我在文具王國中是最出名的呢！”

　　鉛筆不服氣地說：“你算什么�。∥視�(huì)寫字、畫畫等等，我的底部有個(gè)橡皮頭，他可以代替你的工作，我才是大明星呢！”

　　就這樣，他們你一句，我一句，誰也不讓誰，誰也不服誰。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，對(duì)他們說：“你們各有各的長處，各有各的短處。就說橡皮，你是能將鉛筆寫錯(cuò)的.字擦去，但是你能不能像鉛筆那樣，寫出既美觀又美麗的字呀？再說說鉛筆，你是可以寫出既美觀又美麗的字來，但是你卻不可以將錯(cuò)字擦掉，雖然你的底部有一個(gè)橡皮頭，但那不是鉛筆，還是橡皮。所以，如果你想寫出既美觀又美麗的字來，你和橡皮要合作，這樣才能寫出既漂亮又美觀的字來，如果光靠自己，是成功不了的。所以你們要看到別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，這樣才能不斷進(jìn)步，千萬不要驕傲自大呀！

　　鉛筆和橡皮聽了文具盒婆婆的話，都不好意思的低下了頭。

文具盒里的對(duì)話想象作文12

　　我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆、油性筆和鋼筆。它們每天都在為我服務(wù)。

　　有一天，它們說起了悄悄話。首先發(fā)言的是直尺，它驕傲地說：“主人可愛我呢！上美術(shù)課時(shí)，她要用我畫畫；上英語課時(shí)，她要用我做游戲。如果我不見了，她會(huì)拼命地把我找出來。"接著是橡皮發(fā)言：“主人可珍惜我呢！上美術(shù)課時(shí)，她爭取少點(diǎn)用我，這樣可以把我留的時(shí)間長一些。如果別人問她可不可以用我一下，她還不舍得借呢！”鉛筆聽了有點(diǎn)不服氣：“我比你還珍貴呢！如果有人問主人，可不可以把我借給他用？主人就會(huì)說，不，你會(huì)把它弄壞的。”鉛筆剛說完，圓珠筆和油性筆同聲說：“主人可喜歡我們呢！她還常常讓朋友們看我們多有用�！变摴P謙虛地說：“你們不要驕傲，我們總有一天會(huì)沒用的`，總有一天會(huì)被主人丟掉的�！�

　　時(shí)間在流逝，很快過去了一年�，F(xiàn)在，鉛筆不能用了，橡皮被擦完了，直尺被弄壞了，圓珠筆和油性筆沒墨了。它們被丟掉了，再也驕傲不起來了，而那支鋼筆還完好無損地躺在文具盒里。

文具盒里的對(duì)話想象作文13

　　鉛筆盒里有一對(duì)好朋友，它們是愛干凈的橡皮和愛美麗的'鉛筆，它們相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛。每天清晨，橡皮都會(huì)給鉛筆唱歌，每天晚上橡皮睡不著時(shí)鉛笑就會(huì)給橡皮講故事。真是一對(duì)好朋友啊！可是有一天，小明用橡皮擦它畫好的軍艦，把橡皮擦得黑不溜秋，從此以后，橡皮和鉛筆就產(chǎn)生了矛盾。橡皮一看見鉛筆就不理不睬，鉛筆看見橡皮也當(dāng)沒看見。橡皮特別難過，它想和鉛筆再次和好，可是又不好意思開口，鉛筆也想和橡皮做回原來的好朋友，可是也開不了口。

　　過了幾天，鉛筆再也受不了了，它在一張紙上寫了一句話：“對(duì)不起，橡皮我們可以做回原來的好朋友嗎？可以的話明天早上唱一首歌吧！”橡皮看到這

　　張紙以后心想：鉛筆最喜歡聽《我是一個(gè)粉刷匠》，我唱一首粉刷匠吧！