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【必備】小學(xué)想象作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)想象作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
上集說到我發(fā)現(xiàn)我竟然在荒原里.......
突然我聽見了有腳步聲,盡管這腳步聲十分的輕但我還是聽到了,腳步聲越來越近了,而且似乎充滿了殺氣,我潛意識的拔出了劍,向周圍看了看,但我什么也沒發(fā)現(xiàn),于是松了一口氣,就在這時,“啊!”我慘叫了一聲好像是被什么東西用爪子抓了一下,這個生物的爪子十分鋒利,剛剛那一下算得上是鉆心的痛了,我用劍撐著地面,打算和他戰(zhàn)斗到底,這時我聽見了一個奇怪的聲音“怎么樣?剛剛那爪很痛吧?王子殿下?”“誰!誰在那里!”我問道,“有本事出來啊!”“你想見見我嗎?好的'沒問題,我來了”我突然看到了一個黑影,(這充分說明了他的速度很快)只見他停了下來,。∵@是什么,它有狼的面目,可他卻和人的外形一樣。。!毫無疑問他是狼人!。。!“哈哈哈哈!王子殿下你很驚訝吧!對!沒錯我就是狼人!那個曾今被你砍了一刀的狼人萊肯!我現(xiàn)在得到了更強的力量!哈哈哈哈哈哈哈哈!明年的今天就是你的忌日,拿命來!”說著他向我沖了過來,這下我心涼了,以我的實力,根本打不過狼人的,看來我這下死定啦!
我真的會死嗎?請看下集復(fù)活之激戰(zhàn)!
小學(xué)想象作文 篇2
在一個茂密的森林里,住著許多動物和鳥類。它們有豐富的食物,這里沒有侵犯,沒有耍弄,沒有欺騙,沒有奴役,大家過著相安無事,無憂無慮的生活。
可是最近森林里來了一些不速之客。它們是老虎、獅子、毒蛇、黃鼠狼……把森林?jǐn)嚨盟泥彶话。動物們整天吃不好飯,睡不好覺,每走一步都提心吊膽。
有一天,大象召集動物們開緊急會議,商量對策,重點討論睡時如何防御敵人。問題一提出,大家都爭先恐后地發(fā)言。
大雁代表白頭翁、鷺鷥等水禽類動物搶先發(fā)言。它說:“我們睡覺時可以一條腿獨立著,另一條腿蜷縮著,頭轉(zhuǎn)回,嘴藏在翅膀下。一有動靜我們就展開翅膀飛走。”大家說這個方法不錯。
貓頭鷹說:“我雖然夜間出來找食吃,但白天還是需要睡覺。我準(zhǔn)備睡覺時睜一只眼,閉一只眼,隨時發(fā)現(xiàn)敵人。”大家說這個方法還可以。
蝙蝠說:“我睡覺時倒掛身體,懸在空中,雙腳緊緊抓住樹枝或巖石。在遇到險情時,我的.腳一放松,就能展翅飛走。”
小鳥說:“我們也有翅膀,但我們是蹲在樹枝上睡覺的!贝蠹覔(dān)心地問:“你們睡著時不會掉下來嗎?”小鳥笑著說:“別擔(dān)心。我們的屈趾肌收縮時,可以使各腳趾彎曲抓住樹枝。因為我們體重的壓力,和關(guān)節(jié)的彎曲,使屈趾肌的拉力加強,各腳趾可以更牢固地抓住樹枝!贝蠹叶挤判牡攸c了點頭。
刺猬大大咧咧地說:“你們都膽子小,隨時準(zhǔn)備逃跑。我和你們不一樣,我渾身長著尖刺。睡覺時我只要蜷著身體,形成一個球狀,尖刺在外,任何敵人對我都無可奈何!贝笙箨P(guān)心地說:“你還是不要太大意。我聽說黃鼠狼的臭氣是最厲害的麻醉劑。它能使你神經(jīng)麻痹,而處于昏迷狀態(tài)的你,自然就會把身體放松,那你就沒命了!贝题泽@地說:“真有這么厲害?那我得另想辦法了。”
那次會議后,動物們都根據(jù)自己的情況想出了睡覺的好辦法。使那些不速之客無可乘之機。最后只好饑腸轆轆地轉(zhuǎn)移到別的地方去了。森林里的動物們又過上了太平日子。
小學(xué)想象作文 篇3
”哎,跳高測試又沒有……”體育課后,我郁悶地踢著石頭。不用說,跳高又考砸了。想起科學(xué)書上說的“重力”、“地心引力,我不禁說:“要是我生活在沒有重力的世界里,就不用擔(dān)心跳不高了,每一天都凌空飛起,生活在半空中。哎,真是懊喪!”想著想著,我漸漸陷入夢境……
”咦,怎么我會飛了?“我奇怪地動了動身子,發(fā)現(xiàn)自己竟然來到了空中,白云就在我的身邊,城市就在我的腳下。我很奇怪,也很疑惑:難道世界已經(jīng)沒有了地心引力?
我伸手把漂浮在空中的果皮輕輕地放在手上一拋,只是再輕不過的一個動作而已,可果皮卻像火箭一般,快速地向上移動,很快就消失在了天際,估計已經(jīng)在大氣層的某個角落了。
我興奮極了,夢寐以求的愿望終于實現(xiàn)了:“這真是太好了!”我正想像往常那樣,開心得跳起來,可是想起了“果皮的.遭遇”,連忙嚇得縮回了腿,得意的樣子也收斂了幾分。我高興又小心的走著,不敢走得太重——怕用力過猛而飛到九霄云外,也不敢走得太輕——鬼鬼祟祟得容易被誤會,每一步都是把握得恰到好處。
盡管有點累,但沒關(guān)系,一看到觸手可及的白云,就又會恢復(fù)好心情。到了午餐時間,我找了一家飯店坐了進去,不對,應(yīng)該是站著吃飯,椅子一做下去指不定又會飛走,稍微有一點麻煩。食材全都漂浮在空中,廚師師傅剛把菜裝到盤里,盤子就飛了出去,這時全憑人眼疾手快,一個不小心,盤子就飛出了天外,要不就被別人搶先拿走。幾次接菜都沒接成,我不高興了,氣鼓鼓地走出飯店,嘴里嘟囔著:“吃個飯還那么不如意!
我又來到公園。大概植物也要搞解放,一進公園就看見小草小花全都離開了土地,向著高空飛去。園丁也沒辦法,既怕剪子飛走,有控制不好彈跳的力度,只好望著花草騰飛而干瞪眼。我趕緊離開這個是非之地。
馬路上也亂了套。汽車不能開動,車主怕開動起來就難以控制;而已經(jīng)開動的汽車,一會兒往上沖,一會兒往下掉,勉勉強強才開上正軌,又跌跌撞撞要撞人。我們這些行人是左躲躲右閃閃,就怕車禍發(fā)生在自己身上。我剛想喘口氣,突然一輛汽車飛速向我駛來……
“啊!”我尖叫一聲,立刻清醒過來。頓時覺得天更藍,草更綠,水更清;有重力,真好!
小學(xué)想象作文 篇4
一天小兔子要參加和烏龜?shù)牡谌伪荣,他充滿信心地出發(fā)了。小兔子走在路上想:“這一次我一定要打敗烏龜,以解我心頭之恨!
剛走到一座獨木橋前,兔子看見對岸走來一位山羊伯伯,他也正準(zhǔn)備過橋,這是小兔子急著參加比賽,心想:“如果先讓他過河,我一定會遲到,他拄著拐杖,走的`那么慢,但是小兔子又想起媽媽常常對自己說:“要做一個尊老愛幼的好孩子。”于是小兔子就對山羊伯伯說:“山羊伯伯,你先過吧,橋很窄,你過橋時一定要小心呀!
山羊伯伯對小兔子說:“謝謝你,小兔子,我正急著去接我孫子呢,你真是一個好孩子。你們兔子家族不愧是咱草原上的文明兔族!
山羊伯伯又問:“小兔子你干什么去呀?”兔子回答說:“我要參加比賽,我要贏烏龜!边@時山羊伯伯想起了前兩次的龜兔賽跑。于是對兔子說:“我相信你能贏,加油”
最后,山羊伯伯去接他的孫子了,而小兔子去參加比賽了。
小學(xué)想象作文 篇5
假如我會變,我會變成白鷺,去大海上游玩。
我跟著一只小客船前進。見上面有兩個小朋友在畫畫。仔細一看,發(fā)現(xiàn)他們畫的是他們的家鄉(xiāng),在海邊。他們畫的海那么藍那么寬,一艘艘船上裝滿了魚和蝦,還有一個綠綠的太陽,讓到處一片清涼。
可是,其中一個小朋友在畫跳起的海豚時,筆一不小心掉到了地上,筆尖“啪”的一聲折斷了。被折斷的那一小塊被風(fēng)吹得滾來滾去,好像在說:“我的家在哪里呀!我迷路啦,怎么辦,快來幫幫我!”那個小朋友大聲哭起來,“哇哇哇!哇哇哇!”他的哭聲傳進了另外一個小朋友耳朵里。他和藹地問:“怎么了?”小朋友哭著說:“我的`筆尖斷了!”“沒關(guān)系,我借你一支吧!蹦莻小朋友想了想,面帶微笑地說!昂冒!謝謝你!”小朋友從文具盒里拿了一支最好用的自動鉛筆,遞給他。小男孩笑著接了過去。在一旁的廢紙上畫了一下,一看,果然很好用。他高興地畫了起來。這支筆似乎給了他信心,又在紙上畫了一只噴水的鯨魚。我想:我只鯨魚一定會讓小男孩記住這溫暖的一瞬間,也就是愛的一瞬間在他們眼前呼嘯而過。
最后,那個男孩還畫了他和借他筆的那個小男孩手拉手,抬起頭,走向遠方的畫面。不管是天涯,還是海角,不管是狂風(fēng),還是暴雨,他們之間的友誼是不會被破壞的。
我繞著他們飛了幾圈,為他們唱著友誼的贊歌,也希望他們的友誼天長地久……
小學(xué)想象作文 篇6
我已經(jīng)退休了。如今,我只能躺在一個大展示廳里。我的名字印在我的身上,我叫“長征三號”。聽到我的名字是不是很耳熟呢,我們家族不少伙伴都叫這個名字。
別看我已經(jīng)退休了,可我們家族仍然有不少小伙伴都還 在服役,我們的豐功偉績可都是記入中國航天史的。我國探月計劃的'首顆衛(wèi)星“嫦娥一號”,就是在20xx年的時候,由我們家族的伙伴載著它發(fā)射升空,去執(zhí)行繞月飛行任務(wù)的。
送衛(wèi)星上天,是個艱巨的任務(wù),因為我們只有不斷燃燒自己,才能產(chǎn)生動力,把衛(wèi)星送上他們的軌道。這個過程雖然很痛苦,但對于我們來說是件無比光榮的事,每次有任務(wù)的時候,我們都需要競爭上崗呢。
去年,一個來自杭州的小男孩來看我,告訴我,讓我耐心地等他長大,他長大后,會來這里陪我,和我們一起研究、創(chuàng)造更多的航天紀(jì)錄。我等著他……
小學(xué)想象作文 篇7
小學(xué)教育可以比你想象的還寬闊,讀完感觸真的很多,小學(xué)教育這些年怎么了,作為一名小學(xué)教師我真的很擔(dān)心,將來我們的孩子還會做什么?尤其是在小學(xué)階段,我們只是要求孩子們在功課上的成績表現(xiàn),希望他在未來的社會上有競爭力,來強化我們的虛榮心。結(jié)果,攸關(guān)未來的能力被荒廢了,變得沒有愛心,沒有責(zé)任感,甚至為了達到目的,不擇手段。
現(xiàn)在的孩子,除了別人要他做的事之外,從來都想不出自己要做什么,除了應(yīng)付功課的能力之外,好像其他的情感能力和人格嚴(yán)重地欠缺開發(fā)。我不得不承認(rèn),我們的小學(xué)教育犯錯了。我們太功利了,我們?nèi)ピu價一個孩子的好與壞,只是看中成績,忽略了孩子的全面發(fā)展。應(yīng)該有德育之星,孝心之星等。
因此,當(dāng)我們引導(dǎo)孩子們進入成人社會的過程中,必須要注意到兩件事,其一是在孩子的成長過程中,不要輕率地截除了他們城規(guī)之外的創(chuàng)意,其二是不要粗率的去判定小孩的愚,智,優(yōu)和略或者替他們決定他們未來有沒有天分往某個方向發(fā)展。
所以我們作為教師應(yīng)該接納每一個學(xué)生,關(guān)心他們,愿意去了解孩子個別的脾性和特質(zhì)。該管教的`還是要管教,但即
使是處罰的時候,都還有辦法讓小孩感到這是單一事件,不是對他個人的否定,也不妨礙家長與老師對他個人的接納。要做到這一點,才是一名合格的小學(xué)教師。
如果大學(xué)老師可以只是經(jīng)師而小學(xué)老師無論如何必須是人師,大學(xué)教師可以只是一種職業(yè),不帶任何人與人的感情,但家長或小學(xué)教師的善良,熱情,誠懇,開朗與接納卻是不可或缺的德行。因為小學(xué)生不是從知識去進行學(xué)習(xí),而是從人的態(tài)度去學(xué)習(xí)。家長,小學(xué)老師和同學(xué)對他的態(tài)度,深刻滴影響著孩子長大后對這個世界以及他自己的態(tài)度。
所以我們在上課的時候應(yīng)該有一個簡潔而明確的目標(biāo),就是讓孩子的眼睛亮起來,這是對老師的極大的挑戰(zhàn),它靠的是人格特質(zhì),老師的熱情,對學(xué)生多樣化心里的了解與想象,教師自己生命里的感動,只有這樣子教書,教師才會受到鼓舞,才會真正的走進學(xué)生的心里。
總之要給孩子一個個性化的成長空間,讓孩子做一個自自然然的小學(xué)生。
小學(xué)想象作文 篇8
烏云軍團總司令──傾盆大雨攻打太陽國,太陽將軍毫無招架之力,一下子就被打敗了。
野心勃勃的傾盆大雨,也派了間諜毛毛雨和使者烏云去攻打人間,性子急的毛毛雨馬上帶了一群兄弟去“找碴”,攻打最弱的植物村。
“殺。 崩纂娙嗽谝慌灾笓],狙擊部隊小雨十三軍也如同一大群瘋牛一樣的從高空總部沖下來,以大規(guī)模攻擊來進攻人類的所有部落,但都被人類的雨傘和雨衣打敗了。
“氣死人了!”傾盆大雨氣得七竅生煙,馬上喝下一瓶強酸,噴出了大量酸雨來攻擊人類。每一滴酸雨都像中性彈般的從天而降,和所有的部隊一起進攻。
這時,傾盆大雨丟下了許多煙霧彈來掩護他的軍隊,并用閃電來攻擊。
“咻……”閃電像快速的子彈般,快速的打在地上,把人們嚇得落荒而逃。此時的'地面,變成了水鄉(xiāng)澤國,就快要被傾盆大雨和他的部隊們攻下了。
就在此時,太陽將軍找到了反敗為勝的機會,用炙熱的陽光打跑了烏云軍團,但烏云軍團卻躲了起來,找機會東山再起。
小學(xué)想象作文 篇9
如果我會變,我要變成太陽,因為太陽能為人們干許多事,所以,我要變成滿身是光的太陽。
我剛起床,發(fā)現(xiàn)一些太陽能汽車沒電了,于是,我便升上天空,奮力把自己身上的`光明往地上灑。太陽能見我發(fā)出了光,就充滿了電力。人們見我升上了天空,就趕緊坐上自己新買的太陽能汽車去試用,結(jié)果車子跑得老遠呢!
我又走啊走啊,發(fā)現(xiàn)人們在帆船上,可是帆船一動不動,人們都愁眉苦臉。我便使勁往地球面對我的那一面發(fā)出熱量。這樣面對我的那面熱,背對我的那一面就冷?諝庥欣溆袩,就產(chǎn)生了風(fēng)。風(fēng)往帆船那面吹去,帆船被吹動了,人們見風(fēng)了,便對我笑了。
我又走啊走啊,又發(fā)現(xiàn)稻子都快枯萎了。我就集中精力,往大海那邊放出熱量水蒸氣大增,出現(xiàn)了烏云,接著就是一陣傾盆大雨……雨過天晴農(nóng)民伯伯看見了我,也笑了。
我就要下山了,我想當(dāng)太陽真是太好了!如果我真的是太陽,那該多好玩!