精選想象作文匯編8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

想象作文 篇1

　　想象之中，我是一道彩虹，在風(fēng)雨之后。太陽的出現(xiàn)，映射出我的光彩，七彩繽紛的顏色，在藍(lán)天中模糊著，淡淡的，淺淺的，給人以清新的感覺，我領(lǐng)略過白云的溫柔，鳥兒的開心。漸漸地，我慢慢地消失，最后隱藏在空中。

　　想象之中，我是一片落葉。我的生命是短暫的，僅僅在微風(fēng)之間，我就離開了枝條，隨風(fēng)在空中飄舞、旋轉(zhuǎn)、翻折，最后沉淀在土壤上。我迷戀從含苞待放到落葉歸根的過程。腐爛了，即使我腐爛了，腐爛在生我養(yǎng)我的土地上，我也開心。

　　想象之中，我是一條河流，從高山上奔流而下，拍打著巖石，攜卷著泥沙。隨后，緩緩流淌，而我的目標(biāo)，是茫茫的大海，那是我最初的夢想，我日夜不停地向大海奔跑 邊，鳥語花香，動(dòng)物在我身旁飲水，我慷慨的'慢了下來，清澈的，映出了他們的影子。懸崖處，我形成了瀑布，那萬尺高大巍峨的斷崖，我勇敢的跳了下去，一次次激烈的沖擊，一聲聲震耳欲聾的巨響，展現(xiàn)出了我堅(jiān)持不懈的魄力。我看到了入�？�，仿佛是一條終點(diǎn)線，等著我去沖刺。我匯入了大海，從此不會(huì)干涸。

　　在想象之中，總會(huì)有那么唯美的歌謠，在其中浮現(xiàn)，這些個(gè)要陪伴著我，使我不會(huì)孤單，不會(huì)寒冷，他訴說著我心靈中每一段美好的故事，令人懷念的意境。每一句感性的歌詞，每一段優(yōu)美的節(jié)奏都令人沉醉，沁人心脾，是我久久不能釋懷。

　　彩虹、落葉、河流在我的生活中充滿了遐想。我的生活，需要它們的存在，它們讓我有了希望，讓我心中的白鴿飛得更遠(yuǎn)更高。而這一切，都在想象之中。

想象作文 篇2

　　科學(xué)的飛速發(fā)展，使得人們越來越向往自動(dòng)化和智能化，同時(shí)也在想像著22世紀(jì)甚至23世紀(jì)的人生活狀態(tài)會(huì)是怎樣？

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光撒進(jìn)窗欞，我睜開惺忪的睡眼，看見了和自己一模一樣的人站在床邊，我驚訝地問：“你……你是誰？”那人鎮(zhèn)定自若地說：“我是從22世紀(jì)穿越過來的你，從今天起，我將代替你完成你的所有學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你擺脫學(xué)習(xí)的煩惱”。我興高采烈地說：“那太好了，我正求之不得呢�！�

　　從此，我過上了無憂無慮的生活。每天不必早起背書，晚上也不用熬夜寫作業(yè)，所有的忙碌、勞累、苦惱都甩給了未來的我，他幫我上課、考試、寫作業(yè)。同學(xué)和老師們也認(rèn)為我變了一個(gè)人，我的成績從班里的倒數(shù)來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，每次考試都是班級(jí)前三。我身邊簇?fù)碇�老師和同學(xué)們贊賞的目光。

　　這種無拘無束的新生活讓我感到快樂，我全身心地投入到網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中。我的“王者榮耀”的級(jí)別像坐了電梯一樣飛速地增長。

　　有一次，老師在課堂上的提問我。對(duì)于老師的問題，我像聽天書一樣，不著邊際的回答引起全班同學(xué)哄堂大笑。下課后，我被老師叫到辦公室，我不得不說出這其中的秘密。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，說：“學(xué)習(xí)是個(gè)人的事，即便是父母也代替不了。你選擇了放縱，其實(shí)知識(shí)也遠(yuǎn)離了你�！崩蠋煹脑捵屛覠o地自容。

　　走出老師的辦公室，我指著未來的我，憤怒地質(zhì)問道：“你到底是來干什么的？”他哈哈的笑了幾聲說：“我是來誘惑你的！”。我一把抓住未來的我的衣領(lǐng)，咬牙切齒此地說：“你給我滾遠(yuǎn)些！”

　　“啊!”，極度地的.憤怒讓我從夢中驚醒，我擦了擦額頭上的汗珠，原來是一場夢境啊。但我轉(zhuǎn)念一想，這夢不正是我內(nèi)心真實(shí)的寫照嗎？每天都在埋怨作業(yè)多、輔導(dǎo)班多，玩耍的時(shí)間少而又少，對(duì)于父母的提醒和老師的鞭策極度反感�，F(xiàn)在想想，真是太不應(yīng)該了啊。

　　我下決心和未來的我徹底決裂。我抖了抖肩膀，感覺自己像插上了翅膀，心情像雨后的彩虹一樣清新，白云在向我微笑，鳥兒在為我歌唱……

　　我揮動(dòng)翅膀，在湛藍(lán)色的天空中自由自在地翱翔——這是知識(shí)的天空。

想象作文 篇3

　　陽光透過森林，照在了小溪上，一道小彩虹橫在了水上。溪水清可見人，甚至可以看見溪底的一塊塊卵石，在太陽下閃著光。

　　大象們常聚在這里，嬉鬧一陣，休息一陣，不時(shí)喝一口潺潺的流水，享受著林間縷縷夕陽，好不快活。

　　不久，一輛輛車停在森林旁。車上下來一批游客。有穿著奇裝異服的人，也有拿著相機(jī)，左拍右拍，仿佛永遠(yuǎn)拍不夠的人。小溪很高興，來了這么多人，挺熱鬧的`�？缮磉叺臉淞謪s嘩嘩聲一片，只有它們自己知道，那是顫抖。

　　從那天起，日子似波光粼粼的湖面，再也保不住原來的平靜。

　　好不容易有平靜的一天。但當(dāng)天傍晚，殘陽如血，暮色籠罩住了森林，一支車隊(duì)悄然而至，小溪越發(fā)不安起來。

　　他們，在林前談?wù)摿丝靸蓚�(gè)小時(shí)，還不時(shí)對(duì)這片寂靜的森林指手畫腳，小溪便也耐不住睡意，靜靜地，無了聲息。

　　一陣喧鬧聲驚醒了小溪。他本想繼續(xù)流動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被許多惡臭的東西堵了，四面張望一番，郁郁蔥蔥的樹木變成了樹樁。離他最近的那一棵樹樁，年輪清晰可見，上面還留著幾滴殘淚……

　　小溪停止了歌唱，大象停止了嬉鬧，二者都為這“暴行”震驚了。

　　大自然給予人類豐富的資源，人卻“無私”地將垃圾還給了大自然。我們要保護(hù)環(huán)境，為了讓大自然不再哭泣！

想象作文 篇4

　　好動(dòng)腦筋的李明已經(jīng)6歲了，馬上就要到新世紀(jì)小學(xué)做一名小學(xué)生，今天，他決定先去新世紀(jì)小學(xué)看一看。

　　李明坐上他的飛行器出發(fā)了，首先進(jìn)入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。他讓飛行器降落到學(xué)校的大門前，走進(jìn)校門，他被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓房造型奇特，屋頂是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像調(diào)色板一樣會(huì)變色，一會(huì)兒像翡翠一樣碧綠，一會(huì)兒像藍(lán)天一樣蔚藍(lán)。一棵棵長青樹，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理花草李明正欣賞著校園的美景，一個(gè)中年人走了過來，他就是這個(gè)學(xué)校的校長——張校長。李明說明來意后，張校長熱情接待了他，說：“走，我?guī)�你參觀參觀教學(xué)樓�！薄昂冒�，我們走。”李明邊說邊和張校長一起來到教學(xué)樓前。李明問：“為什么屋頂像銀子一樣閃閃發(fā)光？”張校長說：“教室是用一種特殊的`材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個(gè)作用；一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室內(nèi)冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死，使室內(nèi)清潔衛(wèi)生。李明透過透明的玻璃門業(yè)放在機(jī)器手下面，機(jī)器手自動(dòng)掃描判斷對(duì)錯(cuò)后，批改好作業(yè)。”“呀！太棒了！”李明贊嘆道。來到教室里，張校長指著五彩的墻壁告訴李明這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽課或考試作弊，黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的形象。接著，張校長又帶李明參觀了自動(dòng)整理實(shí)驗(yàn)室、電視圖書資料館等等。

　　天色已晚，李明告別了校長，戀戀不舍地坐上飛行器，離開學(xué)校。他暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，使我們的家園變得更加美好，科技更加發(fā)達(dá)。

想象作文 篇5

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是北京某著名律師事務(wù)所的知名律師了。今天去法院處理完一起案子后，可以有一個(gè)星期的空閑，我決定利用這難得的機(jī)會(huì)回一趟故鄉(xiāng)。

　　從法院出來后，我乘小型飛行器到機(jī)場換乘超光速飛機(jī)，十分鐘后就回到了魂?duì)繅艨M的故鄉(xiāng)——思茅。剛下飛機(jī)，手機(jī)就響了，一看，原來是小學(xué)同學(xué)咪咪�！拔�，咪咪，你怎么知道我回來了？有什么好事兒？”“手機(jī)顯示你剛到思茅，快來呀，老師和同學(xué)們都在星際大酒店等你呢！二十年不見了，大家難得聚聚，你一定要來呀！”咪咪的聲音還像二十年前那樣熱情。“星際大酒店？在哪里呢？”“就在咱們的母校門口�！薄芭�，馬上到！”不一會(huì)兒，我就到了二小門口，可出現(xiàn)在眼前的卻是一座五彩繽紛的'大花園，哪有什么星際大酒店？正當(dāng)我以為是惡作劇時(shí)，一座金碧輝煌的摩天大樓瞬間出現(xiàn)在了我的面前，老師和同學(xué)們正站在門口，向我招手呢！我飛快的跑過去，吃驚的問道：“這，這酒店是怎么回事兒？”“哦，你問這個(gè)啊，這是一幢用目前國際最先進(jìn)的技術(shù)建造的隱形大樓，隨時(shí)都可以隱形的，全球唯一哦！我們看到你來了，剛按了顯形按鈕�！薄鞍。窟@么先進(jìn)！”“不只這些，你看天上是不是有幾朵七彩的云？”“哦？那又是什么？”“那是彩云屋，新型又環(huán)保，雖然能住在上面的人不多，但我們班的好幾個(gè)同學(xué)都住上面呢！晚上你就住我家好了�！薄昂媚銈�(gè)咪咪！才幾年不見，你都住天上去了！”我吃驚的說。在酒店吃飯的時(shí)候，老師和同學(xué)們跟我講了許多家鄉(xiāng)的變化：咱們思茅現(xiàn)在已經(jīng)是國際精品小城了，不但空氣一流、環(huán)境一流，連科技也是一流的，這不，前不久剛舉辦了宇宙首屆星際交流會(huì)，來了好多外星人呢！我吃驚得半天合不攏嘴……晚飯后乘上咪咪的小飛行器，不一會(huì)兒，就到了彩云屋，多漂亮�。〔仍谒绍浀牟试粕险媸娣�！

　　晚上，躺在漂亮舒適的彩云床上，我一直在想：回去后，一定要帶同事和朋友們來看看家鄉(xiāng)的變化，讓她們親身感受一下人間天堂的美妙。

想象作文 篇6

　　花精靈一頭烏黑光亮的頭發(fā)上有一朵火紅的小花，分外妖嬈。它有一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，一雙紫瑩瑩的小手和一雙翠綠的小腿，讓人癡迷。當(dāng)它飛起來的時(shí)候，那紅紅的小裙子在風(fēng)中飛舞，漂亮極了。

　　一天，花精靈來到我們教室，聽說它是一個(gè)樂于助人的小朋友，我想試試這是不是真的'，就連忙說：“花精靈，快來看看我們教室里的那盆綠蘿吧，它都快死了�！被ň�靈爽快地說：“好的，我這就來看看。”只見它蹦蹦跳跳地來到綠蘿邊，揮動(dòng)它那金黃色的魔棒，小聲說著：“枝條花兒快起床，枝條花兒快起床……”哇，那枯萎的綠蘿瞬間直起腰來，綠色漫延到綠蘿的每一個(gè)角落，開出了無數(shù)的鮮花，太神奇了，本不會(huì)開花的綠蘿，竟開花了，真是不可思議�；ň�靈要走了，我萬分感激地說：“謝謝，謝謝，謝謝你，花精靈�！薄安挥弥x，”花精靈說：“這是我應(yīng)該做的�！弊詈�，花精靈帶著一臉的微笑飛走了。

　　從此，花精靈成了我的朋友，它為美化我們的教室做出了榜樣�；ň�靈這種樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

想象作文 篇7

　　假如我當(dāng)了媽媽，我想我會(huì)非常的開心，一定是比中大獎(jiǎng)還要高興，我要如何的教育我的孩子？這是一個(gè)很難幾句話語能夠說的完，我想千言萬語都說不完我的心情，我會(huì)跟我的媽媽一樣，這般的對(duì)我的孩子細(xì)心，關(guān)心我的孩子，照顧我的孩子。

　　如果我是媽媽，我就有很大的責(zé)任要教育我的孩子，因?yàn)楹⒆邮俏覀儑�家未來的棟梁，我希望他將來能夠有一番很好的作為，所以我�?huì)從小就培養(yǎng)孩子寫字、畫畫與讀書，學(xué)習(xí)有用的才藝，往自己的性向發(fā)展，除了讓他有豐富的藝術(shù)涵養(yǎng)，還要磨練他的性情，讓他成為一個(gè)有耐心的'人，也要讓他知道中國的文化，不要成為一個(gè)忘本忘祖的人，要讓他學(xué)習(xí)把中國精粹的文化發(fā)揚(yáng)到每個(gè)角落，這樣身為中華民族才是有意義的事情！

　　我希望我能為這個(gè)社會(huì)培養(yǎng)出善良的孩子，讓孩子在別人需要幫助的時(shí)候，給別人一股幫助的力量，像是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)就需要很多人去關(guān)心社會(huì)身心障礙者、關(guān)心社會(huì)的弱勢團(tuán)體，與關(guān)懷欠缺正義的社會(huì)議題，更要落實(shí)每個(gè)人都能夠奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，積沙成塔少數(shù)人的力量就能號(hào)召許多人完成一件很有價(jià)值的事情！

　　當(dāng)我當(dāng)了母親，我會(huì)跟我的媽媽一樣，對(duì)我的孩子細(xì)心，關(guān)心我的孩子，照顧我的孩子，這是很基本的照顧，我還希望我的孩子能夠做些對(duì)國家社會(huì)有幫助的事情。我期許自己能教育出善良的孩子，讓這個(gè)社會(huì)到處散播善良的種子，有一天也能結(jié)出好的果實(shí)，繼續(xù)幫助這個(gè)社會(huì)，生命就是在繁衍之中，世世代代傳承下去！

想象作文 篇8

　　我不是你生命中最亮麗的風(fēng)景線，不是你生命中最重要的人，但當(dāng)你再一次將我握在手心，可否讓我在心中默想一句，遇見你，真好。但是，一支桃竹夾能做什么呢？是否可以幫你抵擋戰(zhàn)亂，亦或是祝你返青少年華？

　　喧鬧的燈市，已是燈火闌珊，人去樓空之際，只是你，那樣美的你，拾起我，“這個(gè)，我要了�！眻�(jiān)定的氣勢，不服輸?shù)拿嫒�，烙印在我的腦海，揮之不去。使我認(rèn)定了你，做我一世的主人。

　　看著正值青春年華的你，將我捎在頭上，好強(qiáng)的我笑了，蔑視其他桃竹夾，趾高氣昂的，如此美的紅顏，我可以靜靜地在那個(gè)角落矚望：看著貌美如花的你成長，惹得無數(shù)青年競折腰。相夫教子，窮其你一生，夾竹桃的主人該有的人生亦不過如此吧？我與你的遇見也該是這樣塵埃落定吧。

　　遇見的柳枝為何陰差陽錯(cuò)地扎入旱地里？天有不測風(fēng)云，人有禍兮旦福，為何是你？好時(shí)光為何負(fù)你？當(dāng)我在那個(gè)角落，看著你織布，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，意寓此否？我的木蘭，紅顏只為搏郎才一笑，你可知？

　　記得那時(shí)，你只是緊緊地攥著我，“我知道，我知道……”木蘭，木蘭，何時(shí)語言也如此蒼白無力了？風(fēng)拂堤楊柳，燈市的那個(gè)夜晚，一切的一切，都只是煙云表象嗎？

　　依稀聽見幾聲哭泣，當(dāng)我再次重見天日時(shí)，只是瞧見一個(gè)帳篷，軍營？只看見你，早已哭成淚兒人，穿著鐵盔的你，多了幾分英姿，少了多少兒女情懷，百感交集，“我的木蘭，最英俊”，劃過面頰的的弧線止了，你只是淡淡的笑。

　　冷，月光下，你拿著刀槍，與敵人殊死搏斗，冷光，時(shí)時(shí)映襯我身，我只得在軍營里，不知所措，昔日拿著扇子揮舞的'你，是否早已隨著狼煙飛到天際？眼淚無聲地落下來，在軍營處，透著光，戰(zhàn)爭咆哮著，我只能吼叫著，放開我的木蘭！

　　他只是陰險(xiǎn)地冷笑著，木蘭不是你的，拿著匕首，向人們一刀一刀地扎進(jìn)胸口，鮮血和著刀光，我又看到我的木蘭，拿著長矛，帶頭沖鋒，吼著，戰(zhàn)沙場，她那側(cè)臂的鮮血令我無法釋懷，我知道木蘭，這場仗，只能勝，不能敗。

　　又一次，歸途，你沒有當(dāng)初的喜悅，那種少女的喜悅，一去不復(fù)返了，你只在我耳邊輕語，可以回家了，我苦笑著，家？被鮮血染成紅色了吧？

　　一路坎坷，踏著多少壯士的尸體，至京城，看見天子坐朝上，我斜眼不滿地望了他一眼，天子仍舊是天子，木蘭還是以前的木蘭嗎？你沒說什么，只是將我捂住，“木蘭不求金銀財(cái)寶，只愿得一千里馬，回家”。

　　一匹棗紅的馬，你騎上去，我在一旁責(zé)備，我的木蘭，為何讓年華似水流，不復(fù)回？

　　你卻只是笑笑，我只想，見見家人。

　　在城外迎接的，是你的家人，瞧你們興高采烈地寒暄，聊到深夜，你進(jìn)了內(nèi)屋，點(diǎn)上燭，坐在梳妝臺(tái)前，換了以前的裙裳，將我系在發(fā)梢上。許久，你問我，你說，我傻不傻？我仔細(xì)看著，你瘦了，皮膚不再細(xì)白，頭發(fā)不再油光發(fā)亮，我只笑笑，你不傻，我的巾幗英雄。你嫁給了戰(zhàn)爭，江山是聘禮，遇見你，是我一生的榮幸，曾幾何時(shí)，我也脫去了稚氣，與你一起飽經(jīng)風(fēng)霜后，堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　看那北斗七星，蜿蜒盤旋；望山高水深，源遠(yuǎn)流長，就像你在我心中從未改變，亦從未離去。遇見你，是我的榮幸。

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