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小學(xué)想象作文

時間:2022-12-12 09:03:33 想象作文 我要投稿

【精選】小學(xué)想象作文匯編9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)想象作文匯編9篇

小學(xué)想象作文 篇1

  一包包的餅干、糖果,擺滿了超市的架上,我挑了半天,就是不知道要買哪里一包,最后買了一包五香乖乖豆,回家一打開馬上吃了起來。

  五香?五種香味?我覺得只有“一”香吧!因為吃起來的每一口味道都差不多,但因為這是第一次吃,感覺上比起以前吃的零食都好吃,而且正好在看動畫片,邊吃邊看,不由自主的一口接著一口,結(jié)果緊張的嚇到打翻,自己都覺得好笑。

  我吃過最特殊的零食,是某家咖啡店的蛋卷,蛋卷很普通,但里面出現(xiàn)一只螞蟻,而且是已經(jīng)被壓扁了的螞蟻乾,雖然不是好好吃,蛋卷有了這只螞蟻的加味,讓它成了最特殊的`零食,為了新奇,所以螞蟻我也吃了,沒有拉肚子哦!

  零食的發(fā)明應(yīng)該是讓人無時無刻都可以放進嘴巴吃,每秒都可以解饞。如果哪里把好幾種的零食,同時塞進嘴巴的話,不知道好不好吃?或是從早到晚吃不停的話,會不會看見零食就逃命?或是直奔天堂,跟零食道別,也跟這個世界說再見了!

小學(xué)想象作文 篇2

  隨著一聲飛船降落的聲音,我忽的一下回到了這20年來我朝思暮想的地球。

  這20年來,我一直在月球上工作,關(guān)于地球的消息我知道的特別少。20年前我離開地球的時候,地球人口飛速的增長,地球環(huán)境也遭到了破壞,人類幾乎無法在這個地球上再生活下去了?墒20年后的今天,我感覺地球變化最大的就是環(huán)境。

  當(dāng)我下飛船后,頓時被眼前的景色驚呆了。原來渾濁的小溪,排煙的工廠沒有了,灰蒙蒙的天空變透明了,眼前是一片煥然一新的景色。清澈見底的小溪里有許多魚兒在嬉戲玩耍;蔚藍(lán)的天空有許多鳥兒在追逐;碧綠的草地上,生長著多姿多彩的小花,還有翩翩飛舞的蝴蝶在草叢上玩耍。公路上再也聽不到刺耳的`喇叭聲,取而代之的是美妙的歌聲。

  我慶幸,我高興。這些年來人們的環(huán)保意識逐漸提高了,我們生活的環(huán)境變好了,我們的地球也越來越美好了,我們要熱愛那美麗的地球。

小學(xué)想象作文 篇3

  假如我是神筆馬良,我要畫出一座座堅固的大堤,讓洪水不再泛濫,讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害,讓災(zāi)區(qū)人民有一個安寧的家園。

  假如我是神筆馬良,我要畫出一架架航天飛機,讓每個人都可以去無邊無際的太空遨游,一睹太空的神奇和美麗,我還要在火星上空畫出一條條河流,讓火星也充滿生命的力量,讓人們可以在火星上生活。

  假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間,里面還有豐富的食物,讓他們過上幸福美滿的生活。

  假如我是神筆馬良,我要畫出一個個智能化機器人,讓機器人代替煤礦工人在井下采礦,這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯的傷害,讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的.痛苦和悲傷,每天都能和爸爸幸?鞓返厣钤谝黄。

  假如我是神筆馬良,我還要畫出一輛輛太陽能汽車,讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置,把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林,讓它們綠化環(huán)境,驅(qū)趕走那濃濃的黑煙,釋放出那新鮮的氧氣,讓這個世界變得更加美麗,讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。

小學(xué)想象作文 篇4

  “叮叮當(dāng)當(dāng)!”隨著一聲電話鈴響,我從夢中醒來!罢垎柺菑埩谓淌趩?”“是的!”“今天您說要回到您的家鄉(xiāng)看一看,現(xiàn)在可以出發(fā)了!

  我乘坐“家鄉(xiāng)一號”回到了我的家鄉(xiāng)——廈門。首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的街道,現(xiàn)在所有的車子都是用太陽能的,不僅節(jié)約了資源,更有益于人們的健康。馬路兩旁種的是一棵棵粗壯無比的吸塵樹,還有明亮的節(jié)能燈,白天它會吸收聲音來作為發(fā)光的能源,所以也叫做聲控?zé)簟?/p>

  之后,我來到了我的母!獮I東小學(xué)。 剛進校門,就看到一個熟悉的身影,原來是我們的陳老師。老師見到我說:“育影,你回來了,走,我?guī)闳タ纯丛蹅兊膶W(xué)校。”走進六年三班,只見同學(xué)們面前每人一臺電腦,教室里非常安靜,只能聽到同學(xué)們觸摸屏幕的`聲音。原來,學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了電腦教學(xué),老師在辦公室、在家里都可以遠(yuǎn)程授課。下課了,同學(xué)們翻出自己喜歡的電子書,認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。

  我又回到家,看到了機器人“小冰”在廚房里做飯。而爸爸媽媽在沙發(fā)上悠閑地看著無痕電視。電視是投影在墻壁上的,也是聲控的,只要你說出電視的名字,它就會自動切換頻道。把電視關(guān)掉,眼前就是一面美麗的墻壁。這種電視耗電量少,而且不會傷害眼睛。

  一天的時光太短暫了,一轉(zhuǎn)眼就晚上了,我們不得不依依不舍地道別了。走在回家的路上,我高興地想:短短五十年,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,這一切都要歸功于科技的發(fā)展!

  優(yōu)爸點評:小作者給我們帶來了一篇想象奇特的作文,文章寫的是20xx年的家鄉(xiāng),小作者充分發(fā)揮想象力,讓科技感滿滿的家鄉(xiāng)展現(xiàn)在讀者的眼前。文中,小作者從城市建設(shè)、學(xué)校教育和家庭生活三個方面展示了未來的高科技,太陽能的路燈、可以吸塵的樹木、遠(yuǎn)程教育、聲控電視等科技在文章一一出現(xiàn),小作者從生活的實際出發(fā),根據(jù)如今生活中的一些問題加以想象,設(shè)計了這些便利、高效還很環(huán)保的未來科技,這些想象中的東西,很多都正在實現(xiàn)當(dāng)中,可以說小作者的想象是相當(dāng)具有實現(xiàn)的價值的。

小學(xué)想象作文 篇5

  如果將來我成為一名發(fā)明家,那么我將要發(fā)明一個多功能的機器人。

  這個機器人是由電腦芯片和一本電子書及一臺對講機組成的,它的功能要很多,它首先要會說話,會走路,這樣我就很容易和它交流,其次還要有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的功能,當(dāng)家長因為工作忙碌不能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候,這個機器人就會代替家長,幫助檢查作業(yè),聽寫單詞等,這樣不但會讓一些學(xué)習(xí)不太理想的孩子成績迅速地提高,還會減輕家長的負(fù)擔(dān)。它還要會做飯、做家務(wù),這樣就會幫助媽媽很多忙,讓媽媽也輕松快樂一些,而不必每天為家務(wù)事增添煩惱。它還要有辨別是非的'能力,通過聲音來辨別好人和壞人,這樣在我單獨在家的時候,就不會受到壞人的威脅。讓我有一種安全感。這個機器人還要有翅膀,能像飛機似的自由地飛翔,我還會坐在飛機機器人的肩膀上,手拿遙控器,讓它帶著我去我想去的地方,這樣就會減少汽車等交通工具對環(huán)境的污染和破壞。

  這就是我心目中未來機器人的樣子,我要努力學(xué)習(xí),快快長大,爭取早日實現(xiàn)心中的夢想。

小學(xué)想象作文 篇6

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了,39歲的我已經(jīng)成了一名世界聞名的制筆專家了。瞧,我又發(fā)明了一種神奇的筆,我馬上要帶它去參加展覽會啦。

  我對臺下的觀眾說:“它的筆頭上有一個微型報警器,每當(dāng)主人的頭趴得距離太近的時候,它就會發(fā)出警報,對主人說:‘主人,你的頭趴得太近了,快抬高一點。’”說著,我的'頭往作業(yè)??弦慌浚?吞??仕擔(dān)骸爸魅耍?愕耐放康錳??耍?焯咭壞!蔽姨?耍?淹吠?咸Я艘壞悖?使?徊喚辛。稳~勻松餃撕5奶?謁擔(dān)骸疤ㄏ碌墓壑諉牽?肽?俠詞砸皇園傘!憊壑詼季倨鵒聳幀N宜擔(dān)骸霸謐蟊叩諞慌糯┗粕?路?哪歉鑾嗄晟俠詞砸皇園傘!蹦歉鑾嗄耆險嫻厥粵艘幌攏?淺E宸?廝擔(dān)骸罷嫻暮苊!请问?庵П試趺椿嵴餉瓷衿婺兀俊蔽一卮鶿擔(dān)骸耙蛭?釋酚幸桓魷冉?納閬窕??綣?魅稅淹放拷?耍?閬窕?崧砩嚇納愕秸庖幌窒螅?突嵴鴝?ň?鰨?突岱⒊鎏崾鏡納?裊!閉饈保?ㄏ鹵?⒊雋艘徽筧攘業(yè)惱粕?

  我對臺下的觀眾說:“這支筆中心有一個換筆系統(tǒng),在0.01秒內(nèi)可以換一種筆。我給大家換一種紅色的水彩筆吧!闭f著,我按了一下“紅色”,又按了一下“水彩筆”,馬上實現(xiàn)了我的說法。在觀眾的驚嘆聲中,我說:“為什么這支筆可以在0.01秒內(nèi)任意變換呢?因為這支筆的上端安裝有快速變身系統(tǒng),就可以以一當(dāng)百了!边@時,觀眾們又送我一陣熱烈的掌聲。

  我又對臺下的觀眾說:“這支筆還有一個功能,可以把想的內(nèi)容自動畫出來。”我邊說邊試,拿了一張白紙,按了一下“畫畫”的按鈕。果然,10秒鐘后,白紙上出現(xiàn)了一副色彩鮮艷的畫。我說:“這絕不是魔術(shù),這就是科學(xué),因為這支筆有感知心理的功能!

  “我要!我要!……”觀眾們喊成一片,這種神奇的筆馬上被訂購空。我決心以后發(fā)明更多的筆。實際上,這時我的一個美好的愿望。

小學(xué)想象作文 篇7

  大家好!我是青椒的種子,名字叫:“紅紅”,我是女生,我的媽媽有三種顏色,有紅色、黃色和綠色,而我是紅色的',才叫“紅紅”,現(xiàn)在我是米黃色的青椒種子,我想要快快長大,和媽媽一樣,讓人們把我吃掉。

  我有一位安靜的小主人,他的名字叫:“源源”,他是一位小男生,每天細(xì)心的照顧我,我非常高興我有一位帥氣的小主人,有時還會哭哭啼啼的來找我,他都說:“紅紅我跌倒了!

  有時我會在心里說“膽小鬼!”還有他在學(xué)校被打了,源源說:“我被打了,我被打了啦!”源源現(xiàn)在才一年級,且他也沒有對那位六年級的大哥哥做什么奇怪的事情,像打他一不小心的一些事情,可是那位大哥哥就打他,因為……。

  現(xiàn)在我已經(jīng)不是種子了,而是可以吃的青椒,現(xiàn)在已經(jīng)生了小寶寶的我,要被拿來吃了,希望我的寶寶可以像我一樣有一個好主人。

小學(xué)想象作文 篇8

  如果我是語文老師,我不會備課到12點,我會在晚上8點半睡覺,早上7點起床。到了學(xué)校大約是7點半,同學(xué)們還在早讀,我會先進教室,關(guān)照一下領(lǐng)讀員,然后回到辦公室,打開電腦,趁機玩著QQ和小游戲。如果第一節(jié)不是我的課,一節(jié)課鈴聲響了,我馬上在電腦上找卷子。下課了,我來到教室和同學(xué)聊天,上課后,我會讓同學(xué)做卷子。如果學(xué)生乖,那么我就讓他們暫時不做。

  如果我是語文老師,當(dāng)同學(xué)有題目不會做時,我會讓他們先自己思考一下,如果還是不會,那我就耐心地開導(dǎo)他們,而不是告訴他們答案。等他做完了,我會讓他們先說一下思路,這樣可以讓他明白做題的思路,下次自己一定會先思考,不會馬上問我(因為怕麻煩)。如果我沒空,我事先會跟同學(xué)說好,誰誰誰幫助某某某學(xué)習(xí)。我還會不讓他們只是給被幫助同學(xué)答案,而是要被幫助人自己想,當(dāng)然可以給一些提示。

  如果我是語文老師,如果有同學(xué)沒考好,我不會帶他去辦公室談話。因為我明白,在辦公室談話,即使是再溫柔的.語調(diào)也蓋不住詞語的原來的意義,有時甚至?xí)䝼人自尊心。所以我會以寫信的方式去問候他,問問他最近有沒有什么不開心的事,并以朋友的方式去告訴他考試沒有考好的原因,讓他明白,其實他自己與成功只有一步之遙。

  如果我是語文老師,我會和同學(xué)做朋友,無論何時何地。

小學(xué)想象作文 篇9

  我是一只可愛的小兔子,我也是在所有動物中跑得比較快的。

  一天,我正坐在沙發(fā)上吹著涼爽的空調(diào),看著好看的`電視,吃著美味的蘿卜雪糕咚咚咚來了!誰呀?我問道。兔姐姐,是我呀!外面?zhèn)鱽硪魂噵绍浀穆曇。哦,是你?龜?shù)艿,我這就來開門!我說完,連忙跑到門前,咔嚓一聲,打開了門。有什么事嗎?我問。就是是我明天想再和你來一場跑步比賽。龜?shù)艿苄÷曊f。好!我嘴上雖然干脆的答應(yīng)了,心里卻想:你前幾天才和我比,你明明已經(jīng)輸了呀?況且,我跑步是強項,你是弱項,這是眾所周知的事呀!你還有必要再比嗎?再來,不就是雞蛋碰石頭——不自量力嗎?

  于是,這天晚上,我一直看電視,看到半夜十二點才睡覺,第二天,我頂著兩個黑眼圈兒早早去比賽了。狗熊裁判開始說規(guī)則了:你們從這座山跑到前面那座山上,誰先到,誰就贏。我想:這點小距離,我贏定了!預(yù)備,開始!我飛快地跑到了很遠(yuǎn)的一棵樹下,我看了看龜?shù)艿,他還在看不見的后方,吃力的爬著呢!啊!——好困,我就算睡一覺,龜?shù)艿芸隙ㄒ糙s不上我。啊——不管了,先睡一覺再說。不一會兒,我就進入了夢鄉(xiāng),夢里的我并不知道龜?shù)艿苷谝徊揭徊脚Φ呐溃悄悄地超越了我,他就算很累,也不曾停下過。我睡醒了,正待伸伸手,向前跑的時候,聽到烏龜?shù)竭_(dá)終點的消息。我抬起頭一看,此刻高中生作文在領(lǐng)獎領(lǐng)獎臺上的不正是龜?shù)艿軉?這一定是場夢吧,我還沒有醒來呢!不,這就是現(xiàn)實,這簡直是我的恥辱啊!

  看來不管怎樣,我都不能隨便輕敵呀!

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