【實(shí)用】想象作文（通用28篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　想象作文 篇1

　　某天中午，我來(lái)到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一棵大樹(shù)，我跑過(guò)去的時(shí)候，一不小心碰到了大樹(shù)的樹(shù)干，大樹(shù)下面立刻出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的洞。我覺(jué)得挺好玩，就跳了下去。

　　原來(lái)這個(gè)洞是時(shí)空隧道的入口。不巧的.是我在時(shí)空隧道里被閃電打了一下，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來(lái)到了唐朝的首都——長(zhǎng)安

　　長(zhǎng)安的街上人來(lái)人往，非常熱鬧。我發(fā)現(xiàn)我的兩位同學(xué)范文林和張晏僑也在街上，原來(lái)他們也是在廣場(chǎng)上游玩的時(shí)候掉進(jìn)時(shí)空隧道來(lái)到唐朝的。我們?nèi)�人在大雁塔游玩的時(shí)候，看見(jiàn)了正要去西天取經(jīng)的唐僧，于是我們?nèi)�人決定拜唐僧為師。唐僧高興的把我們收了下來(lái)，還給我們?nèi)×诵旅�字，我叫悟空范文林叫八戒張晏僑叫沙僧。

　　我們四人剛出了長(zhǎng)安城，一輛豪華的跑車(chē)——布加迪．威龍忽然停在了我們的面前，里面坐著環(huán)球集團(tuán)CEO的白骨精。

　　嗨，你們要去哪里？

　　去西天取經(jīng)。

　　干嘛走啊，給，我把車(chē)借給你們。

　　開(kāi)著這輛車(chē)我們一路疾行。開(kāi)著開(kāi)著，半路中跳出了個(gè)牛魔王，他橫在路上死活不讓我們過(guò)去。沒(méi)辦法，我只好給他一麻醉，于是他就像死牛一樣躺在了路上。我很生氣，要不是有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，我非宰了他不可。讓他猖狂，現(xiàn)在知道我的厲害了吧！

　　經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱險(xiǎn)，我們師徒四人終于來(lái)到了雷音寺。如來(lái)佛祖打開(kāi)了他的電腦，讓我們拷貝真經(jīng)。我一看，真經(jīng)的封面上竟然寫(xiě)著預(yù)防地震小知識(shí)！啊！原來(lái)，這就是傳說(shuō)中的真經(jīng)��！

　　想象作文 篇2

　　如果我有個(gè)哆啦A夢(mèng),我會(huì)先完成自己的愿望,再去幫其他人圓夢(mèng),我知道,我很自私。

　　如果我有個(gè)哆啦A夢(mèng)，第一，我會(huì)請(qǐng)哆啦A夢(mèng)借我“時(shí)光機(jī)”，我要回到以前去，把我所有的犯錯(cuò)統(tǒng)統(tǒng)彌補(bǔ)過(guò)；第二，我會(huì)再向哆啦A夢(mèng)借“任意門(mén)”，我的第二個(gè)愿望就是——環(huán)游全世界。我想把全世界美麗的風(fēng)景全部拍下來(lái)、收集各國(guó)的物品，留作紀(jì)念；第三個(gè)呢!我要向哆啦A夢(mèng)借可以生產(chǎn)東西的道具，我要很多臺(tái)，因?yàn)槲乙�送給那些像伊拉克、菲律賓這樣的國(guó)家，還有像非洲那邊的國(guó)家，送給他們，讓他們每個(gè)人都可以像我們一樣，生活在滿滿的幸福當(dāng)中，享受被呵護(hù)的.感覺(jué)。

　　如果我有個(gè)哆啦A夢(mèng)……這只是個(gè)如果，永遠(yuǎn)也不可能變成真的，就算以后有了哆啦A夢(mèng)或其他像哆啦A夢(mèng)的機(jī)器，到那時(shí)我就不在這世界上了！當(dāng)人再盼望得到某些東西時(shí)，是否有想到自己有的已經(jīng)夠好了，而有些人，卻不能擁有什么，人……總是“生在福中不知�！�。

　　想象作文 篇3

　　今天早上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我有建立一個(gè)節(jié)日的魔法。我高興的跳了起來(lái)。我想啊想！

　　我便建立了電腦節(jié)，平時(shí)父母總是嘮叨，要好好學(xué)習(xí)，不要玩電腦了等等。才使我想建立這個(gè)電腦節(jié)。在電腦節(jié)的時(shí)候，不能提寫(xiě)作業(yè)的事情，什么跑跑卡丁車(chē)、拳皇、QQ飛車(chē)、奧比島、賽爾號(hào)等游戲都可以玩，那該多好啊！

　　不懂電腦的可以認(rèn)識(shí)一下電腦的.每個(gè)結(jié)構(gòu)。而懂電腦的可以對(duì)電腦認(rèn)識(shí)更深。家里沒(méi)電腦的在電腦節(jié)期間也一定要玩上電腦。

　　時(shí)間嘛，就定在每年的10月10日—10月15日。如果能那樣的話該有多好��！真希望今天就是10月10日，我就可以把電腦玩?zhèn)�痛快啦！

　　就在這時(shí)，我聽(tīng)到有人在說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，該起床了。”我說(shuō)：“嗯，我知道了，再讓玩會(huì)吧！”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我做得只是一場(chǎng)夢(mèng)而已！

　　希望國(guó)家建設(shè)一個(gè)電腦節(jié)，因?yàn)殡娔X節(jié)一定會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。我期待著電腦節(jié)的到來(lái)！

　　想象作文 篇4

　　我愿化作一陣風(fēng)。真的，一陣風(fēng)！

　　于是沒(méi)有人知道，我是誰(shuí)。因?yàn)�，誰(shuí)也看不見(jiàn)風(fēng)，誰(shuí)也認(rèn)不清風(fēng)。風(fēng)就是風(fēng)，和全天下的風(fēng)都一樣。哪怕，這一陣風(fēng)，是我。

　　風(fēng)來(lái)的時(shí)候，就來(lái)了，來(lái)之前，誰(shuí)也不知道；風(fēng)走的時(shí)候，就走了，走之前，誰(shuí)也想不到。來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，看不見(jiàn)，摸不著，唯一關(guān)系的，只是感覺(jué)。只有用心的感覺(jué)，才知道我來(lái)了，我走了�？扇绻�我是我，太多人只會(huì)用眼睛，而忘了心。

　　我愿化作一陣風(fēng)。真的，一陣風(fēng)！

　　于是沒(méi)有什么可以再束縛我。因?yàn)�，誰(shuí)也不能把風(fēng)關(guān)起來(lái)，誰(shuí)也不能把風(fēng)留下來(lái)。風(fēng)是自由的，要不停飛翔才有生命，如果有誰(shuí)硬要捉住我，我就消失。

　　風(fēng)四處旅行，像一個(gè)真正的流浪者，一刻也不停息，愛(ài)去哪兒，就去哪兒。今天還在江南水鄉(xiāng)戲弄桃紅綠柳，明天就去大漠卷起漫天黃沙。這才是人生，充滿激情的人生，真正的人生。可我，只是我，不是風(fēng)，有太多東西可以壓迫我，纏繞我。一陳不變的環(huán)境，持續(xù)了十多年，并且，還將繼續(xù)下去。我如何消失？我甚至連消失的自由也沒(méi)有。只有風(fēng)知道，我的理想，是流浪。

　　我愿化作一陣風(fēng)。真的，一陣風(fēng)！

　　于是沒(méi)有什么可以讓我猶疑，徘徊，小心隱藏。因?yàn)�，誰(shuí)也不會(huì)去責(zé)怪風(fēng)，忌恨風(fēng)。風(fēng)只是風(fēng)，一陣風(fēng)而已，不管，這陣風(fēng)做了什么。

　　看見(jiàn)喜歡的人兒,我就迎上去,輕輕拂過(guò)她的臉頰,溫柔地與她細(xì)語(yǔ)。看見(jiàn)討厭的人兒,我就撲上去,吹亂她的長(zhǎng)法,與她廝纏。但我,是我,又怎么可以率性而為,不顧后果？即使是厭惡的人,也要忍耐,更要隱藏,因?yàn)閺男”唤虒?dǎo)不要惹麻煩,所以漸漸不真,不誠(chéng),所剩的只是小心和虛偽。

　　我愿化作一陣風(fēng),縹緲神秘的風(fēng),無(wú)名無(wú)姓的風(fēng),無(wú)影無(wú)形的風(fēng)。聲色形象皆是虛幻,摒除這些,是不是真實(shí)很多？

　　我愿化作一陣風(fēng),自由自在的風(fēng),永不停息的'風(fēng),追求理想的風(fēng)。拋開(kāi)一切枷鎖,沖破一切束縛,勇敢的去做那些認(rèn)為美好的事,是不是快樂(lè)很多？

　　我愿化作一陣風(fēng),率性天真的風(fēng),毫無(wú)掩飾的風(fēng),真誠(chéng)簡(jiǎn)單的風(fēng)。喜歡就是喜歡,不喜歡就是不喜歡,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,透明純真,是不是輕松很多？

　　我愿化作一陣風(fēng)。然而只是我愿而已。罷了！我是,永遠(yuǎn)也不可能,變作風(fēng)。我依然是我……

　　想象作文 篇5

　　哥倫布時(shí)代，世界地圖并非是現(xiàn)在的樣子，而哥倫布堅(jiān)信手上那份地圖上所繪制的東方印度，這才讓他有發(fā)現(xiàn)全新的南美大陸的機(jī)會(huì)。許多年前，兩個(gè)美國(guó)人繪制了一張美國(guó)地圖，在紐約城市的上方畫(huà)上了一個(gè)叫阿格羅的小鎮(zhèn)，讓人意想不到的.是如今這個(gè)位于兩條道路之間的虛擬小鎮(zhèn)竟成為了現(xiàn)實(shí)。

　　我們常常認(rèn)為地圖是根據(jù)現(xiàn)在的地球模樣繪制的，但事實(shí)是，地圖的繪制方法可以改變世界。試想，如果南極不是位于現(xiàn)在的位置，歐洲也不是分成多個(gè)小塊狀，我們眼中的世界是否變得不一樣？

　　在物理學(xué)上有個(gè)常識(shí)定理：力的作用是相互的。事物之間是存在聯(lián)系并且相互影響的。繪制地圖的方法可以改變世界，意念創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)。正如眾多科幻文化作品中的種種匪夷所思的事物現(xiàn)在已被大眾熟識(shí)，比如手機(jī)電腦，太空飛船等等。人類(lèi)對(duì)未來(lái)有許多奇妙的設(shè)想，無(wú)論預(yù)言是否成真，我們不可否認(rèn)想象力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的力量。這些奇思妙想往往以科幻文學(xué)或是科幻影視為載體向大眾傳播，人類(lèi)的想象激發(fā)全新的創(chuàng)造力。這是一件很神奇的事情，我們?cè)诓粩鄬?shí)驗(yàn)幻想的基礎(chǔ)上改進(jìn)，以已存在的事物為前提進(jìn)行拆分重組，新生事物在此條件下實(shí)現(xiàn)由想象到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)化過(guò)程。

　　想象作文 篇6

　　我終于再也忍受不了炎熱的酷暑了。我想地上的萬(wàn)物都有這樣的感受吧。是給大地送去一場(chǎng)及時(shí)雨的時(shí)候了！

　　我太想快一點(diǎn)到達(dá)地面了，于是我迫不及待地乘上風(fēng)兒，與她攜手，一同降落。突然，我被嚇了一大跳，原來(lái)，雷與閃電一直悄悄地跟隨著我的步伐——來(lái)歡送我呀!雷喊著他那洪亮的嗓門(mén)兒，說(shuō)了好幾聲“再見(jiàn)”；閃電不停地?fù)]舞著她的雙手，揮呀揮，與我告別。

　　我不一會(huì)兒就來(lái)到了大地。首先，我來(lái)到了田野，地里的稻谷、高粱、大豆……他們看到我，眼中充滿了渴望。當(dāng)他們吸允完雨露，個(gè)個(gè)都笑彎了腰，大聲喊著：我要豐收了，我要豐收了！接著我來(lái)到了果園，給水果們洗了洗澡，你看：蘋(píng)果兒更紅了，梨兒更黃了，大棗兒更亮了，她們更新鮮了。然后，我來(lái)到了花園，花兒們穿著五顏六色的服裝來(lái)歡迎我，桂花、菊花、美人蕉……爭(zhēng)相邀我跳舞，我沉醉在花的盛情之中！多姿多彩的樹(shù)葉在天空翩翩起舞，有深綠的、金黃的、火紅的……，啊，我猛然想起，小樹(shù)們正焦急的等待著我的'到來(lái)，我趕快飛到了樹(shù)林，揮灑著一簾一簾的秋雨，他們更茁壯了！接著，我來(lái)到了城市，哇！那里的人可真多呀，他們見(jiàn)了我，心中無(wú)比的喜悅，個(gè)個(gè)都?xì)g呼著：秋雨來(lái)了！秋雨來(lái)了！最后，我在海媽媽的召喚下，回到了大海，投入了她的懷抱，與海媽媽融為一體。

　　我不斷凝聚著力量，攀上白云，期待著，再次變成一場(chǎng)秋雨，降落在大地！

　　想象作文 篇7

　　從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家，有兩位公主。小公主名叫咪兒，她并不漂亮，但是她很善良。大公主名叫蜜蜜，她非常漂亮，可她的心卻很惡毒。

　　國(guó)王和母后一向疼愛(ài)蜜蜜，被國(guó)王和母后寵慣了的蜜蜜怕別人說(shuō)她有個(gè)丑妹妹而損壞了自己的名聲，于是，她想盡各種惡毒的手段好讓國(guó)王和母后趕咪兒出去。有一天，從國(guó)外來(lái)了一個(gè)英俊的王子來(lái)這里為了找一位新娘，兩個(gè)公主都喜歡上了他，可是，咪兒想到了姐姐：“姐姐一定會(huì)生氣的�！边鋬合氲搅诉@兒，就嘆了一口氣。

　　這天，咪兒公主到花園澆水，竟看到了那個(gè)王子。他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她。咪兒正幻想著和王子在說(shuō)話，忽然，姐姐的'笑聲打破了咪兒的幻想，咪兒連忙躲了起來(lái)，只見(jiàn)蜜蜜正在和王子甜言蜜語(yǔ)，咪兒的心就像被萬(wàn)根針刺穿，她傷心地離開(kāi)了這里。終于，蜜蜜要嫁給了王子，咪兒的心被徹底凍結(jié)了，明天就是密密的婚禮了，一個(gè)小精靈飛到咪兒身邊說(shuō)：“公主，你要去參加王子的婚禮嗎？”咪兒說(shuō)：“去吧，去送給蜜蜜新婚的祝福吧�！毙【�靈說(shuō)：“我們能邀請(qǐng)你做精靈嗎？”咪兒想了一會(huì)兒，答應(yīng)了。咪兒立刻長(zhǎng)了一雙美麗的翅膀，自己竟變成女神般的樣子，還隱了身。精靈說(shuō)：“這是你原本的面貌�！闭f(shuō)完就不見(jiàn)了。

　　第二天，咪兒隱身來(lái)到了婚禮殿堂，只見(jiàn)王子吻著蜜蜜。到了晚上，王子抱著蜜蜜進(jìn)了睡房，只見(jiàn)王子在床上吻著蜜蜜的嘴唇和胸部，咪兒傷心的飛走了。

　　哎！多么可憐的咪兒呀，讓我們?cè)谶@兒祝福她！

　　想象作文 篇8

　　這一天，當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光到來(lái)的時(shí)候，我掙扎著睜開(kāi)眼睛。陽(yáng)光明媚，天空出奇的藍(lán)，鳥(niǎo)兒在耳邊鳴響，四周是一望無(wú)際的遠(yuǎn)野。鮮花盛開(kāi)，綠草如茵。我剛剛發(fā)現(xiàn)我躺在一棵茂盛的大樹(shù)上。樹(shù)枝夠粗，我可以舒服地睡覺(jué)。但是，這一代人我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也不知道我是怎么來(lái)到這里的。

　　我迅速?gòu)臉?shù)上跳下來(lái)，踩在柔軟的草地上，沿著一條小溪走下去。小溪很清澈，偶爾我渴了，用勺子抿了一口。嗯，甜甜，喝這樣的水我很開(kāi)心，無(wú)污染，很久沒(méi)喝了。我是這樣想的'。突然，眼前的一幕讓我大吃一驚。不遠(yuǎn)處，我看到了一座低矮的小房子，就像玩具屋一樣。唯一的區(qū)別是煙一直從屋頂冒出來(lái)。這里好像有人住。但是誰(shuí)能住這么小的房子呢？是童話里說(shuō)的侏儒嗎？我被我大膽的猜測(cè)震驚了。

　　我還是不相信，所以決定自己去探索。我躡手躡腳地走到屋前，敲了敲門(mén)，門(mén)口有不少人。這些人很矮，頭上戴著三角帽，戴著小圍兜，臉上露出驚訝的表情。他們看起來(lái)很可愛(ài)。他們很快包圍了我。我發(fā)現(xiàn)只有七個(gè)人。他們說(shuō)：“你是誰(shuí)，怎么來(lái)的？”“你為什么要來(lái)找我們？”我一一給他們解釋了。很快，他們都明白了一切。一開(kāi)始我以為他們會(huì)把我當(dāng)不速之客扔出去，但出乎意料的是，他們很快就從里面拿出了美味的蛋糕和茶，讓我放松了緊張的心情。我欣然接受了。

　　之后我們聊了很多話題，我也知道了他們的來(lái)歷。原來(lái)他們是這個(gè)地區(qū)的土著，在這里生活了很久。至于我是怎么來(lái)的，他們不知道。然而，他們很樂(lè)意接受我，讓我和他們一起生活，只是需要和他們一起工作。

　　我很感動(dòng)，也很欣慰，真的很感謝他們的幫助和信任。但是，現(xiàn)在的問(wèn)題是，我沒(méi)有房子，住不下。他們覺(jué)得應(yīng)該先在大樹(shù)上給我建個(gè)小房間，做個(gè)床，然后再想辦法解決。房子建得很快，雖然簡(jiǎn)單，但還是很舒服。

　　就這樣，我們幸福地生活在一個(gè)天堂般的地方，在那里我們一起經(jīng)歷了磨難和挫折，也收獲了幸福。

　　想象作文 篇9

　　蚊子長(zhǎng)大了，他想自己該出去闖出一片天地了。臨行前，媽媽告訴他，得注意隱蔽自己，遇事要 帶上個(gè)耳朵，多長(zhǎng)個(gè)心眼 。蚊子似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，接著媽媽對(duì)他耳語(yǔ)了一番，蚊子才略有所悟的飛走了。

　　蚊子首先來(lái)到了小貓的家里，小貓正在半瞇著眼睛享受陽(yáng)光。 小貓兄弟，我是當(dāng)紅歌手，讓我給你獻(xiàn)首歌吧！小貓睜眼一看就識(shí)破了蚊子的詭計(jì)： 歌手？我唱歌的水平可是比你高多了。 說(shuō)著沖著蚊子 喵嗚，喵嗚 的叫了起來(lái)。旁邊的主人過(guò)來(lái)大手一揮： 死蚊子，不快飛走，我不拍死你！

　　驚魂未定的蚊子立即嗡嗡叫著飛到了鴨棚里，生病的鴨子弟弟此時(shí)正病怏怏的躺在窩旁。 鴨子弟弟，看樣子你是病了，讓我來(lái)給你抽血去化驗(yàn)化驗(yàn)吧！ 鴨子弟弟立即高興的睜開(kāi)了眼睛： 真的嗎？那太謝謝了。 可這一切怎能瞞過(guò)鴨媽媽的`眼睛，她轉(zhuǎn)動(dòng)了一下眼珠道： 那就有勞你了，可是有件事我得說(shuō)在前面，那就是鴨子弟弟這次得的可是傳染病，只要不對(duì)你造成傷害就好。 蚊子一聽(tīng)，吐了吐舌頭，連個(gè)招呼也沒(méi)打，就倉(cāng)皇而逃。

　　蚊子飛啊飛的，飛到了一處拆遷工地上，工頭老黃牛正在賣(mài)力的搬運(yùn)拆下來(lái)的鋼筋呢。蚊子笑嘻嘻的對(duì)老黃牛說(shuō)： 黃牛大叔，我來(lái)幫你吧！我的嘴上的針很鋒利的，可以幫你鉆開(kāi)斷裂的墻壁呢！ 老黃牛瞅了瞅蚊子，什么也沒(méi)說(shuō)，只是一低頭，把兩只角狠狠的插進(jìn)了墻里。蚊子一驚： 天哪，幸虧不是插到我的身上，我還是走為上吧！

　　一連遭受失敗的蚊子很有挫敗感，他飛到了野外去散散心。蚊子來(lái)到一處草地上，他看著滿眼的青草，心里有說(shuō)不出的高興。他低低的圍著草兒盤(pán)旋，突然就有了嘗嘗的沖動(dòng)。一口，又一口，原來(lái)草汁的味道是如此的香甜。后來(lái)，蚊子就一直幸福的在吃青草，這樣毫無(wú)心機(jī)的，最自然的活著，才是最大的幸福。

　　后來(lái)，蚊子在偶爾讀過(guò)一本名為《動(dòng)植物百科大全》之后，他才明白自己是真正屬于這片草地的，因?yàn)樗�是一只公蚊子�?/p>

　　想象作文 篇10

　　國(guó)內(nèi)有個(gè)視頻叫《活吃炸魚(yú)》：魚(yú)嘴還在一個(gè)個(gè)合上，但是魚(yú)身已經(jīng)炸好了，澆了糖醋汁。旁邊的食客用筷子戳魚(yú)，魚(yú)頭顫抖，然后客人們開(kāi)心地笑了。

　　魚(yú)活著該有多慘！只是人不知道怎么比較內(nèi)心。魚(yú)不會(huì)說(shuō)人類(lèi)的語(yǔ)言，只會(huì)用“魚(yú)語(yǔ)”來(lái)表達(dá)肉體的痛苦，所以食客不知道它的痛苦，所以食客笑起來(lái)心安。

　　不禁想到人的善良。海豚互相追逐。它們被來(lái)回攻擊時(shí)會(huì)拼命尖叫。無(wú)辜的熊在得到熊膽時(shí)會(huì)尖叫響徹天地，在剛出生的幼崽被吃掉前會(huì)發(fā)出三聲痛苦的'叫聲。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越文明，越來(lái)越重視“尊重”這個(gè)詞。人們不再對(duì)那些十惡不赦的罪犯采取年、斬首、斬首等殘酷的懲罰。社會(huì)上“心靈雞湯”和心靈療養(yǎng)院越來(lái)越多。學(xué)校不再公開(kāi)懲罰學(xué)生。但是為什么文明人類(lèi)對(duì)那些動(dòng)物越來(lái)越殘忍？那些動(dòng)物和人雖然不是一個(gè)種族，但都和我們一樣是這個(gè)地球上的生物。他們和人類(lèi)一樣為生存而努力，為了適應(yīng)環(huán)境而不斷進(jìn)化自己，為了延續(xù)后代而堅(jiān)定地犧牲自己。他們和人類(lèi)一樣偉大，值得尊重。人怎么能因?yàn)楸人麄儍?yōu)秀就殘忍地對(duì)待他們，怎么能為了心里一時(shí)的快感而殘忍地對(duì)待他們？孟子曰：“君子為獸，見(jiàn)其生，不忍見(jiàn)其死；聞到肉的味道就不忍心吃。是遠(yuǎn)離廚房的紳士�！�

　　我們不能要求每個(gè)人都像紳士一樣善良。畢竟我們要生存。但是為了一時(shí)的享受而殘忍地對(duì)待那些動(dòng)物是不對(duì)的。如果不是為了那些動(dòng)物的感受，想想“人類(lèi)”的身份吧！

　　“沒(méi)有同情心的人不是人�！比瞬欢际且�?yàn)橛兄巧逃兴季S有心臟才自稱(chēng)“高級(jí)動(dòng)物”的嗎？為什么那么多人智力超群，思維豐富，卻沒(méi)有一顆善良的心？“高等動(dòng)物”的定義變了嗎？“人”的定義變了嗎？

　　請(qǐng)充分發(fā)揮自己優(yōu)越的智商，好好想想！請(qǐng)?jiān)谧鹬厝祟?lèi)的同時(shí)尊重其余的動(dòng)物！傷害無(wú)辜生物前請(qǐng)三思。因?yàn)�，不僅人要被尊重。

　　想象作文 篇11

　　有一個(gè)漫畫(huà)，一個(gè)孩子在樹(shù)下看書(shū)，但是樹(shù)上的監(jiān)護(hù)人父母不停的往兒子身上扔蘋(píng)果，一邊的母子在等著父親往孩子身上扔蘋(píng)果。因?yàn)樗麄兿嘈牛翰幌嘈啪筒荒馨褍鹤釉页膳ｎD第二。但是，在我看來(lái)，教育要理性，要從實(shí)際出發(fā)。

　　自古以來(lái)，教育一直是人類(lèi)最關(guān)心的話題之一，也是人類(lèi)最關(guān)心的話題之一，也是與人類(lèi)關(guān)系最密切的事情。但是，什么才算是詩(shī)教呢？誰(shuí)也說(shuō)不清楚，但至少我們可以肯定，盲目不切實(shí)際的教育肯定不是好的教育。好的教育首先是理性的。印度電影《三傻大鬧寶萊塢》是對(duì)填鴨式教育中教育制度的批判。印度有這種教育，但世界其他地方也有。這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)思考為什么會(huì)有這樣的教育。我們可以想到大致的`答案：大量的人應(yīng)該是公平的。雖然這種教育在大多數(shù)情況下不能產(chǎn)生天才，但至少不會(huì)遜色于平庸，平均水平也相對(duì)平等。

　　但這就是我們能做的？并非如此。北京大學(xué)的校長(zhǎng)蔡元培接手了北京大學(xué)，那里的師生是賭場(chǎng)的�？�。總裁蔡元培呢？開(kāi)學(xué)第一天，他沒(méi)有拿著架子，而是走上舞臺(tái)，在下面的人都安靜下來(lái)后，向在場(chǎng)的人鞠躬。臺(tái)下的人看著喧囂，誰(shuí)也沒(méi)想到，早在帝國(guó)大學(xué)堂官僚主義盛行的校園里，居然有這樣一個(gè)思想平等的校長(zhǎng)。這對(duì)在場(chǎng)的每個(gè)人都是一個(gè)教訓(xùn)。想象一下，如果校長(zhǎng)一上臺(tái)就一直罵他，會(huì)發(fā)生什么。中國(guó)會(huì)失去一個(gè)好學(xué)校，世界經(jīng)典的�？笨赡軙�(huì)對(duì)完備性不滿。所以，當(dāng)我們是父母和老師的時(shí)候，不要盲目，不要得意忘形，讓孩子做點(diǎn)什么，或者批評(píng)孩子什么都不做，而是要根據(jù)實(shí)際情況三思，因?yàn)槲覀兊脑捄芸赡軙?huì)讓孩子失去自信，失去他可能擁有的未來(lái)，那就是

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，前途光明。也許在不久的將來(lái)，我們可以找到一個(gè)真正‘好’的教育體系，這樣我們的孩子可以得到更好的教育，這個(gè)世界上的孩子有更多的機(jī)會(huì)做他們想做的事情，而不是被強(qiáng)迫。

　　想象作文 篇12

　　人生是悲劇。痛苦總是很容易被發(fā)現(xiàn)。歡樂(lè)是風(fēng)。一掃而空，說(shuō)出來(lái)就來(lái)，說(shuō)出來(lái)就走。它只留下痛苦，慢慢陪伴著我們。痛苦是我們親密的伴侶，希望我們能更好的對(duì)待它。

　　—眼淚

　　眼淚沒(méi)用，只是絕望的眼淚，懶得流，知道自己沒(méi)用。沉默，沉默意味著無(wú)限。在沉默中洞察世界，就像在黑暗中尋找光明。

　　—像晚上一樣

　　每天晚上，我都覺(jué)得很舒服。黑色是最真實(shí)、最純凈的顏色，是最親密、最放松的顏色，仿佛靈魂回到了自己的家。黑夜屬于靈魂，不是眼睛，我屬于靈魂，靈魂不屬于我。

　　—像疼痛

　　痛苦是最深最強(qiáng)大的，透析靈魂，拓寬靈魂的疆域，讓我找到閑暇，讓我重拾純凈的心境。

　　—迷戀不等于愛(ài)

　　迷戀是感覺(jué)，是欲望，是沖動(dòng)，是追求。它是短暫的，任何欲望都很容易破滅。愛(ài)是一種建立在內(nèi)心理解基礎(chǔ)上的高級(jí)情感，是靈魂的依賴(lài)寄托、欣賞和慰藉，是找到靈魂的基礎(chǔ)，讓靈魂過(guò)上平靜的生活。從無(wú)根的靈魂來(lái)看，每個(gè)人都需要愛(ài)。對(duì)于漫長(zhǎng)的人生旅途，誰(shuí)不想有一個(gè)靈魂伴侶同行，這種生活是多味的。

　　蔑視

　　我很鄙視我很討厭的人，但是越鄙視越破壞我的心情，只好放棄鄙視。

　　—生活

　　當(dāng)人活著，衣食無(wú)憂的時(shí)候，就應(yīng)該有一些樂(lè)趣，釋放你的能量，給別人幸福，給別人幸福，給你生命，體現(xiàn)你生命的意義和價(jià)值。

　　最有價(jià)值的

　　人最可貴的是有自由取向。

　　靈魂獨(dú)自行走

　　走自己的'路，開(kāi)自己的路，看自己的風(fēng)景。

　　偉人

　　很多深刻而偉大的人，大部分都經(jīng)歷過(guò)不同的深刻自卑和孤獨(dú)，陷入了極其痛苦的思考。最后，他們?cè)诤诎档耐ǖ乐姓业搅斯饷�。走出黑暗，通向一個(gè)豁然開(kāi)朗的廣闊世界，發(fā)現(xiàn)大自然寧?kù)o而自由。偉人是獨(dú)立于世界的，他不依附于任何東西。

　　—成長(zhǎng)

　　沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)深刻孤獨(dú)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)深刻地意識(shí)到自己的獨(dú)立自我。不否定一切，不忽略一切，你就找不到真正的樂(lè)趣和真正的價(jià)值。

　　—生活的誘餌

　　活著就是為了充實(shí)和品味，這才是活著的誘餌。

　　想象作文 篇13

　　暑假期間，看了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，想象力大受刺激。愛(ài)麗絲來(lái)自英國(guó)作家路易斯。卡羅爾的女主角。

　　起初，當(dāng)愛(ài)麗絲碰巧看到一只白兔在飛的時(shí)候，她沒(méi)有多想。但是小白兔從口袋里掏出懷表，然后匆匆跑開(kāi)了。跟隨白兔的腳步，愛(ài)麗絲的仙境之旅是這樣開(kāi)始的：她夢(mèng)見(jiàn)自己掉進(jìn)了一個(gè)被燈光環(huán)繞的大廳，她的冒險(xiǎn)故事也是這樣開(kāi)始的。一群長(zhǎng)相奇特的人和動(dòng)物，三月兔，柴郡貓渡渡鳥(niǎo)，素甲魚(yú)，還有奇特的撲克k，紅心皇后和紅心王構(gòu)成了愛(ài)麗絲的'奇異夢(mèng)境.愛(ài)麗絲帶我進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)神奇的世界；愛(ài)麗絲讓我明白了，遇到困難哭是沒(méi)有用的。只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，才能戰(zhàn)勝它。愛(ài)麗絲讓我明白，無(wú)論遇到長(zhǎng)輩還是晚輩，我都應(yīng)該有禮貌。愛(ài)麗絲讓我明白，事情發(fā)生的時(shí)候，我要用腦子看這本書(shū)，好好思考……愛(ài)麗絲讓我明白了很多。愛(ài)麗絲去了一個(gè)多么美好而耀眼的世界！

　　愛(ài)麗絲去了哪里？其實(shí)是在我們每個(gè)人的想象中。

　　想象力太神奇了！

　　我曾經(jīng)用自己的想象力做了一個(gè)彩色五角星。首先，我剪了兩張不同顏色的彩紙，然后涂上同樣的六種顏色(在相同的位置)。之后拿出一張紙，涂上五種顏色，切成條狀，沿著邊緣粘上…

　　著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要。知識(shí)有限，想象力可以覆蓋世界�！笨�羅爾描述的幻想世界是想象力的結(jié)晶。《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讓我認(rèn)識(shí)到想象力的神奇和價(jià)值。因?yàn)橄胂罅�和一個(gè)全新的世界，世界變得更加容易接近。《西游記》，孫悟空拔了一根頭發(fā)，甚至改造了很多小猴子。科學(xué)家霍金說(shuō)，不僅有三維空間，還有四維空間.想象力太神奇了！

　　來(lái)吧，朋友們，暢游在學(xué)習(xí)的海洋中，不斷激發(fā)你的想象力，我們將在神奇的世界中展示我們的才華！

　　陳宇恒330衡山中心小學(xué)四年級(jí)

　　想象作文 篇14

　　“叮叮——”我關(guān)掉鬧鐘，揉著惺忪的睡眼，開(kāi)始了忙碌的一天。

　　我在一家國(guó)企工作，主要負(fù)責(zé)新能源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。這幾天，整個(gè)部門(mén)都為一種新能源的試驗(yàn)通宵達(dá)旦，可偏偏就在這個(gè)節(jié)骨眼上……

　　“小李，羅教授讓我們?nèi)ラ_(kāi)會(huì)，趕緊走吧!”

　　我先是愣了一下，然后連忙答應(yīng)，起身前往會(huì)議室。

　　羅教授是我們部門(mén)的技術(shù)顧問(wèn)，是一位德高望重的教授。他已年近七十，頭發(fā)花白，歲月的刻刀在他的臉上留下了許多皺紋。但教授眼神銳利，腰桿筆挺，因?qū)⒁煌粜难�都傾注在國(guó)家的新能源事業(yè)，他正在試驗(yàn)的新能源就是他帶領(lǐng)我們研制的。昨晚，在進(jìn)行第十二次試驗(yàn)時(shí)，我看到教授額上有許多細(xì)密的汗珠，眼神中也流露出了幾分疲態(tài)。

　　會(huì)議開(kāi)始了，羅教授宣布我將成為他的副手，然后又鼓勵(lì)了大家一番。但奇怪的是，教授的左手一直插在袋中，平時(shí)他是不會(huì)這樣的。散會(huì)后，羅教授把我?guī)У搅怂�的辦公室。

　　教授背對(duì)著我，向著窗外，開(kāi)口道：“小李啊，兩年的工作里，你的能力和努力大家都有目共睹，我已向上級(jí)申請(qǐng)，讓你接替我的.位置繼續(xù)帶領(lǐng)大家進(jìn)行研究。你知道為什么嗎?”我搖了搖頭，教授平靜地說(shuō)道“半年前，我確診了漸凍癥�！蔽毅等弧＝淌谳p輕地笑了：“你是我為數(shù)不多可以信任的人，所以有幾件事要拜托你了，”教授轉(zhuǎn)過(guò)身，眼神平靜而又深邃�！笆紫�，那項(xiàng)新能源的專(zhuān)利權(quán)我已打算捐給國(guó)家，后續(xù)手續(xù)需要你幫我辦一下。其次，我打算將我畢生的積蓄拿去做慈善事業(yè)，請(qǐng)你監(jiān)督這筆錢(qián)的使用以確保用在對(duì)的地方。然后，將我的器官捐獻(xiàn)給有需要的人。最后，答應(yīng)我，在這個(gè)崗位上為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”此刻我已熱淚盈眶，將羅教授的話默默銘記于心，緩慢卻堅(jiān)定地說(shuō)：“一定不負(fù)您老所望!”

　　走出公司，我看著頭頂蔚藍(lán)的天，默默立下誓言：我一定要接好這一棒，守護(hù)好祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)天!

　　想象作文 篇15

　　我有一個(gè)愿望，那就是有一天能夠穿越時(shí)空，到達(dá)遠(yuǎn)古時(shí)代的清朝，可我知道是不可能的。

　　一天中午，吃了午飯，我正津津有味地看著一本科技書(shū)。突然間，屋外狂風(fēng)大作，一束耀眼的光芒從窗外照射進(jìn)來(lái)，我眼前一黑什么都不知道了。

　　醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到一個(gè)非常陌生的地方。許多穿著奇奇怪怪的人走了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)用怪異的眼神盯著我。一位頭發(fā)烏黑亮麗，發(fā)型漂亮奇特的年輕大姐姐走到我身前問(wèn)：“小姑娘，沒(méi)事吧？你怎么會(huì)從天上掉下來(lái)？”我頭腦一片空白，只好照實(shí)回答。大姐姐莫名其妙，一臉不解的樣子頓時(shí)讓我醒悟過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)我已經(jīng)穿越了時(shí)空。

　　大姐姐把我領(lǐng)進(jìn)她的家，問(wèn)我：“小妹妹，你叫什么名字呀？”我跟她說(shuō)：“我叫吳倩，是來(lái)自二十一世紀(jì)的人，從半空中掉下來(lái)是因?yàn)槲掖┰搅藭r(shí)空�！贝蠼憬愠泽@地說(shuō)：“原來(lái)是這樣�。∧銈兊纳�活和學(xué)習(xí)是什么樣子呢？”我詳細(xì)地向她介紹了電話、電視機(jī)、洗衣機(jī)、電腦等先進(jìn)的.電器，講解了鋼筆、鉛筆與毛筆的不同。鋼筆和鉛筆寫(xiě)字快而且字也漂亮，不像毛筆難以控制而且速度慢。大姐姐羨慕極了，很想體會(huì)一下用鋼筆和鉛筆寫(xiě)字的感覺(jué)。我讓她找來(lái)了幾個(gè)木工，按照我說(shuō)的方法制造出了一只簡(jiǎn)易的鉛筆。我立馬教大姐姐用鉛筆寫(xiě)字，大姐姐真聰明，一下子就學(xué)會(huì)了。

　　從家里帶來(lái)的那本科技書(shū)丟失了，我拉著大姐姐到大街上去尋找，可是書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了。我們?cè)儐?wèn)了很多人，他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到。我們沒(méi)有放棄，繼續(xù)尋找�；侍觳回�(fù)有心人，終于在一家字畫(huà)店的一個(gè)角落里找到了它。我趕緊向店老板解釋?zhuān)瑳](méi)想到他很想了解書(shū)上的內(nèi)容。本想讓他自己讀，他卻不認(rèn)識(shí)書(shū)上的簡(jiǎn)化字，我只好朗讀給他和伙計(jì)們聽(tīng)。

　　兩天后的一個(gè)中午，我們剛吃好午飯，突然間狂風(fēng)大作，我已經(jīng)意識(shí)到該是回去的時(shí)候了。姐姐和我都流下了難舍難分的淚水。

　　回到了現(xiàn)代，我非常懷念穿越時(shí)空的那段時(shí)間。真希望留在那里的那本科技書(shū)能給古人以啟迪。

　　想象作文 篇16

　　一天下午，我在屋里正趕著老師布置堆積如山的任務(wù)，可是屋外如雷鳴般的吵鬧聲讓我頭痛欲裂。是的，愛(ài)搖滾的弟弟開(kāi)著超大的音響，用盡全身力氣打著我心愛(ài)的架子鼓。我心痛、焦急、煩悶。就在這時(shí)，門(mén)外閃進(jìn)一道藍(lán)光，鼓聲停止，搖滾聲安靜下來(lái)。我很納悶，不知發(fā)生了什么事，就站到“貓眼”前向外望。咦！外面的人怎么穿著古代服裝呢？我既不是楊冪，也不是劉詩(shī)詩(shī)，既不演《宮心計(jì)》，也不演《步步驚心》，咋整得穿越了呢！等等，萬(wàn)一沒(méi)有穿越，而是他們演的一出戲耍呢，那不是糗大了。好奇心趕走了我的恐懼，就算穿越，也得知道穿越到了哪個(gè)朝代吧！

　　我走出房門(mén)，身后的`房子變成了一束光線，飛走了，“喂！別跑，還我作業(yè)，還我作業(yè)！別跑！”突然，我撞在了一塊“石頭”上，原來(lái)是一名大漢，看他模樣：赤臉長(zhǎng)須，手握大關(guān)刀。憑我這個(gè)三國(guó)迷一眼認(rèn)出，他就是關(guān)羽。我正想問(wèn)他話，又一個(gè)大漢冒了出來(lái)，說(shuō)：“二哥！什么東西撞到您了，我來(lái)收拾他！”看這大漢，虎背熊腰，銅鈴豹子眼，一看便知是其張飛，而他們身后那個(gè)文弱書(shū)生便是劉備了。

　　一不小心，我把新買(mǎi)的MP3掉到地上了。關(guān)羽一把撿起，碰到了播放鍵，突然響起了許嵩的《半城煙沙》：半城煙沙，隨風(fēng)而下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭(zhēng)天下……“這個(gè)怪盒子可以傳出好好聽(tīng)的聲音呀！”關(guān)羽和張飛一臉詫異表情，齊聲說(shuō)道。

　　說(shuō)完，他們捉我這個(gè)異端回了城池，一路上我看見(jiàn)了百萬(wàn)雄師，木流牛馬，諸葛連弩，趙云正在練兵場(chǎng)上操練，黃忠，魏延正在切磋武藝，諸葛亮與馬超正棋盤(pán)對(duì)弈……坐在馬上的張飛把我往地上一丟，眼前一黑，我什么都不知道了……

　　耳邊傳來(lái)媽媽急切地呼喚聲，原來(lái)，我根本沒(méi)穿越，只是太疲倦了，睡了很久。這時(shí)同學(xué)來(lái)電話了：“肖宏雨，你日記寫(xiě)完了沒(méi)，還有寫(xiě)字、3面練習(xí)冊(cè)……”同學(xué)還沒(méi)說(shuō)完，我差點(diǎn)暈了過(guò)去。

　　事后，我摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)MP3不見(jiàn)了，記得“夢(mèng)”里我曾送給了關(guān)羽。

　　想象作文 篇17

　　唉，我的家在哪？我的朋友又在哪？這就是那時(shí)我要說(shuō)的。

　　——題記

　　我在森林里。我在森林里有一個(gè)好朋友卡卡。

　　森林·卡卡

　　我最喜歡的事就是在地上走。仰頭，看那蒼天和大樹(shù)。我喜歡在樹(shù)陰下打盹。卡卡說(shuō)，你應(yīng)該在天空中看大樹(shù)，那時(shí)最有趣的！我是一只有恐高癥的鳥(niǎo)。

　　常常地，我在樹(shù)下打盹，可是醒來(lái)總是在我那溫暖的小家里。我常問(wèn)卡卡，是誰(shuí)把我?guī)Щ丶业�。而卡卡總是在一邊壞笑，說(shuō)也許是風(fēng)把我送上來(lái)的。哼，這個(gè)壞小子！

　　這樣的生活只持續(xù)了不久，厄運(yùn)是從九天以后開(kāi)始的。

　　上弦月·雪

　　你還在家，你還我朋友，你還我……我邊哭邊飛。哦，我親愛(ài)的卡卡，你在——哪里……

　　一座破爛的房屋出現(xiàn)在我的眼前。我輕輕地落在上面，心冷冰冰的'。我知道，如果卡卡還在，他一定……一定不會(huì)讓我寂寞的。

　　漸漸，下雪了。我猛然記起，卡卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在上弦月時(shí)下雪，已經(jīng)死去的朋友會(huì)帶來(lái)信的。

　　我迷茫，雪，你是為我而下的嗎？為我——這么小的一只可憐懂得小鳥(niǎo)？

　　卡卡，你回給我寫(xiě)信么？朦朧間。我似乎看到……卡卡！我忍不住沖上去，卡卡不見(jiàn)了。

　　雪中·心

　　我站在雪中，任雪花撒滿全身。那雪，仿佛就是卡卡的身影，也仿佛是卡卡的笑容，還是他懂得聲音。

　　精巧的，百閃閃的，有著六個(gè)瓣的雪花，落在我的身上，我竟然感不到一絲寒冷�？�卡，在這里，我永遠(yuǎn)陪著你。

　　卡卡，你在哪里，你能永遠(yuǎn)陪著我嗎？那天上有你嗎？我看那天上有幾片云朵。你是在云朵后面吧，你能看見(jiàn)我嗎？你那里好嗎？那里也下雪了嗎？

　　對(duì)了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，鬧過(guò)一些小別扭，可那又算啥呀！反正，不管你在哪里，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的聲音的！

　　后記：第二天，人們看到，在雪地里上，有一只小小的鳥(niǎo)，已經(jīng)僵硬了�？瓷先�，他又是那么滿足，你看，他的啄邊，似乎掛著一抹笑——一定做了一個(gè)好夢(mèng)。

　　想象作文 篇18

　　很久以來(lái)，心一直沉悶，像一只掉了隊(duì)的孤雁，失去了方向，不知道何去何從。生活，猶如一片茫茫的大海，海上迷離的霧氣包裹著我，它們吞噬了我的思想，腐蝕了我的靈魂，讓我全身心的感到一陣陣麻木，暈眩。于

　　是，我整日地沉悶，整日地幻睡著。

　　“幻睡”一詞是我想當(dāng)然地創(chuàng)造而成，“幻”自然是幻覺(jué)、幻想、虛幻的意思，而“睡”字可理解成睡覺(jué)，犯困。二字合一，你大可把它當(dāng)作“在幻想中迷糊地犯困”。

　　幻睡的生活是我高中生活的主旋律，細(xì)心想想，也真夠無(wú)聊的。然而，僅用“無(wú)聊”二字來(lái)形容這種日子似乎不太妥當(dāng)。記得錢(qián)鐘書(shū)先生曾經(jīng)把困苦無(wú)聊的日子比作“跛了似的”，走得特別慢。據(jù)理推敲，我的生活應(yīng)該像蝸牛一樣爬得特別慢才對(duì)，但是事實(shí)卻正好相反，就在我短短的一陣幻睡之后，迷糊的半閉的雙眼卻驚愕地發(fā)現(xiàn)--我的一只腳已經(jīng)跨入了高三的門(mén)檻。高三！意味著……

　　說(shuō)到高三，讓我不禁聯(lián)想到殘酷的惡魔，而它正悄無(wú)聲息的向我迎面撲來(lái)，猙獰的面孔，血腥的氣息。這一切都能讓我感到窒息，而腦海中亦浮現(xiàn)出“風(fēng)蕭蕭兮／易水寒，壯士一去兮／不復(fù)返�！钡谋瘔褕�(chǎng)景。

　　高三的迅速出現(xiàn)，如噩夢(mèng)中一聲霹靂，我的心顯然受驚了。這不像小孩遇到惡狗時(shí)的驚慌，確切地說(shuō)，它是一種良心上，靈魂上的不安和躁動(dòng)。面對(duì)人生的十字路口，我不得不佇立著靜靜地思考：我不想因?yàn)樽约旱呐涯�，招至那為我守望的天使的淚滴，以及所有關(guān)愛(ài)過(guò)我的`親人和朋友的嘆息；我更加不愿意因?yàn)楝F(xiàn)在的虛幻度日，讓青春白白流逝，直到垂暮之年才絕望地大聲呼喚：“回來(lái)，我的青春！回來(lái)�。　�

　　是的，我不愿意，我不愿意再這樣幻睡著度日了。明朝的太陽(yáng)就要升起，就讓那幻睡的生活隨著朝霞一同消散在遙遠(yuǎn)的天際，永遠(yuǎn)地幻睡下去。而我多彩的夢(mèng)，將會(huì)蘇醒。

　　想象作文 篇19

　　一天早晨，我照常起床，可我卻感覺(jué)自己的腿上好像多了些啥。我坐起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)機(jī)器人站在了我的腿上。一見(jiàn)我起來(lái)了，它就說(shuō)道：“Hi!早上好!我是時(shí)代穿越機(jī)器!我可以帶你穿越到任何時(shí)代噢!”

　　一聽(tīng)到“穿越”一詞，我就來(lái)了勁。興致勃勃地說(shuō)：“真的嗎?那你能帶我回唐朝嗎?”

　　“咻—”一瞬間，我便真的來(lái)到了唐朝。忽然，我聽(tīng)到有人在念一首我再熟悉不過(guò)的詩(shī)：“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！卑�，是李白的《獨(dú)坐敬亭山》!

　　我追隨著聲音來(lái)到一個(gè)小院前，發(fā)現(xiàn)院子里有一個(gè)人拿著一壺酒，在自斟自飲。我問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)您是李白先生嗎?”“是啊�！蔽倚老踩艨�，李白先生對(duì)我的到來(lái)剛開(kāi)始有點(diǎn)吃驚，可聊了一會(huì)兒，我們便成了無(wú)話不談的好朋友。我說(shuō)到：“您的詩(shī)詞在我們現(xiàn)代可是出了名的呢!我好羨慕你寫(xiě)了那么多好的作品!”李白先生說(shuō)：“你只要好好學(xué)習(xí)，有朝一日，我相信你也可以給世人留下無(wú)限的價(jià)值，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)!”

　　不知不覺(jué)，到了該走的時(shí)間。臨走前，李白先生送了我一壺酒，我再三道謝后，便對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“不如帶我到3000年吧，我們?nèi)ノ磥?lái)看看!“

　　又是“咻—”的一聲，我便來(lái)到了3000年�？墒钦宫F(xiàn)在我眼前的卻是灰蒙蒙的霧，黑乎乎的天空，看不到一絲生機(jī)�！疤炷�!這是我們的地球嗎?這是那個(gè)曾充滿幸福的人類(lèi)家園嗎?”我驚嘆道。原來(lái)是由于人類(lèi)無(wú)限制的開(kāi)采，伐木，導(dǎo)致生態(tài)不平衡，結(jié)果樹(shù)木沒(méi)了，小河干涸了，人們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中艱難生活著。我痛心地對(duì)身旁的機(jī)器人說(shuō)：“還是帶我回家吧�！�

　　“叮呤呤—”鬧鐘的'響聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)穿越時(shí)代的機(jī)器人不見(jiàn)了�？墒俏沂种羞�拿著一壺飄香的酒，身上穿的是被灰塵搞臟的衣服。我有些不可思議的撓撓頭，一邊刷牙一邊想：“真是一次奇怪又有趣的穿越之旅!不管如何，我都要好好學(xué)習(xí)，才能為人類(lèi)做出更多有意義的事!”

　　想象作文 篇20

　　有一天晚上，人們都睡著了。小河、莊稼、大樹(shù)和田野聚在一起，悄悄談?wù)撊祟?lèi)的一些做法，自己的一系列悲慘遭遇。

　　小河最先說(shuō)：“我以前水很清，里面小魚(yú)小蝦數(shù)不勝數(shù)。燕子、畫(huà)眉、黃鸝都在我的上空飛來(lái)飛去�？扇缃�，人類(lèi)把臟水排在我的身體里，小魚(yú)小蝦成片死，小鳥(niǎo)也被霧霾熏得有氣無(wú)力不到我這里玩了�！毙『影欀�眉頭，無(wú)精打采。

　　樹(shù)爺爺也發(fā)話了：“人類(lèi)把我的兄弟姐妹砍光了，就剩下我一個(gè)了。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生被霧霾熏跑了，蟲(chóng)子在我身體里越來(lái)越多……”樹(shù)爺爺話音剛落，就倒下了。

　　“樹(shù)爺爺，快醒醒，快醒醒!”小河、莊稼和田野齊聲喊。

　　莊稼含著眼淚說(shuō)：“霧霾讓我的身上披了一層灰，人們什么也看不見(jiàn)了，既不來(lái)為我們施肥，也不來(lái)為我們除草，我們今年怕是顆粒無(wú)收啊!人類(lèi)怪我們不能結(jié)出果實(shí)，是個(gè)沒(méi)用的家伙，埋怨我們坑了他們……”

　　“人們亂丟廢電池，害得我身體里都是致癌物，所以不能再種莊稼了�！碧镆安�懨懨地說(shuō)。

　　他們一起吶喊：“人類(lèi)，要是你們?cè)龠@樣下去，地球會(huì)毀滅的!而你們自己也會(huì)毀滅的!”

　　可是夜深人靜，一個(gè)人也沒(méi)有。誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到他們的吶喊。他們心里覺(jué)得很絕望也很氣憤，在這個(gè)世界上一天也不能多待了。他們?yōu)槿祟?lèi)帶來(lái)食物，清澈的水源、清新的.空氣，而人類(lèi)則恩將仇報(bào)，不斷傷害他們……

　　他們于是想給點(diǎn)顏色人類(lèi)看看。

　　人們?cè)诘诙�天醒�?lái)時(shí)，看到了已經(jīng)干涸的河流，倒下去的大樹(shù)，枯萎的莊稼，荒蕪的田野，意識(shí)到自己吃的喝的，一直庇護(hù)著自己的東西都離自己遠(yuǎn)去，傻了眼……

　　小河、莊稼、大樹(shù)、田野來(lái)到了天堂，在天上看著人類(lèi)沒(méi)有水喝、沒(méi)有糧食吃，呼天喊地的樣子，也很難過(guò)，但是無(wú)能為力，他們聚在一起慨嘆：人類(lèi)啊!早知今日，何必當(dāng)初呢!從你們第一天傷害我們開(kāi)始，就應(yīng)該料到有今天了!善待我們其實(shí)就是善待你們自己啊!

　　人類(lèi)聽(tīng)到了，留下了悔恨的淚水。但是這后悔來(lái)得太晚了!

　　想象作文 篇21

　　那是一條很久很久以前修筑的小路，遠(yuǎn)處荒野里的城堡早已破碎。一日，一顆鵝卵石從山上滑了下來(lái)，落在這條小路邊。從那天起，鵝卵石就每天都在太陽(yáng)下孤單地曬太陽(yáng)。再有一日，竟然有只鞋子被巫師施了魔法，也飛到這條小路上來(lái)了。于是鵝卵石和鞋子，成了兩個(gè)相親相愛(ài)的好朋友。

　　有一天，魔法鞋子突發(fā)奇想，他很開(kāi)心地帶著鵝卵石飛上了天空，他們飛到了夢(mèng)想中的法國(guó)，看到了心儀很久的.鐵塔。夜晚，兩個(gè)小伙伴相依偎地在鐵塔下看著星星，突然，一顆星星從天而降，猛地落在一邊的草地上。“這是怎么回事？！”他們趕緊跑過(guò)去，星星都摔傷了，在地上大聲地哭。原來(lái)這是在天空射手座的一顆小星星，因?yàn)樵谔焐峡粗�地球�(qū)嵲诤苊�，心生歡喜，就忍不住就偷偷跑下來(lái)，結(jié)果被埃菲爾鐵塔后面突然沖出的鳥(niǎo)兒給嚇了，這才摔了下來(lái)。

　　鞋子和鵝卵石聽(tīng)了這事后，也為星星感到難過(guò)，被巫師施過(guò)魔法的鞋子突然想起一件事，說(shuō)：“在東方的一座大山上，有一只能飛上高空的大鳥(niǎo)，沒(méi)準(zhǔn)能把小星星送回家。我在巫師家記住了地圖，快去吧，白天巫師要睡覺(jué)，我們趁機(jī)可以取走地圖！”

　　星星和小鵝卵石坐在鞋子里，飛了七七四十九天，走了十萬(wàn)八千里路，終于到達(dá)了巫師的家，找到了地圖，并按地圖索引找到了大鳥(niǎo)。本來(lái)他們以為說(shuō)服大鳥(niǎo)是件并不容易的事，可大鳥(niǎo)聽(tīng)了他們的請(qǐng)求后，仰天大笑了一聲，說(shuō)：“好心的朋友，我愿意為你們效勞！”，便帶著他們飛上了天。

　　他們穿過(guò)了厚厚的云層，告別了地球，飛上了深邃的天際，把小星星送回了射手座。在告別時(shí)，鵝卵石很難過(guò)，他說(shuō)：“如果我也能成為一顆星星，天天陪在小伙伴身邊，這該多好��！”他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？哈哈，很開(kāi)心地告訴大家，最后，鵝卵石和鞋子，都成為了飛在天際的流星，而且，他們還隨時(shí)能去地球上玩，能去叢林探險(xiǎn)，還能去大海游泳，他們每天照耀在原來(lái)那條小路的上空，一閃閃地，象在在為路過(guò)的人們，講述他們每一次神奇的歷險(xiǎn)故事！

　　想象作文 篇22

　　在很久以前山的那邊，有一位非常擅長(zhǎng)畫(huà)鯉魚(yú)的畫(huà)家，他的鯉魚(yú)圖栩栩如生，被人們聲頌贊道�？墒�，他對(duì)此并不是很滿意，他立志要畫(huà)出世界上最靈動(dòng)的鯉魚(yú)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)畫(huà)家已經(jīng)畫(huà)了50多年的鯉魚(yú)了，畫(huà)出來(lái)的鯉魚(yú)也越來(lái)越靈動(dòng)�？伤�還是不滿意，后來(lái)他在一本古書(shū)上看到一個(gè)邪惡的方法，只要貢獻(xiàn)自己的半壁靈魂并將它賦予在畫(huà)上，它將變得最為靈動(dòng)，這對(duì)于已經(jīng)年過(guò)七旬，畫(huà)了半輩子的'畫(huà)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是非常誘惑的。留在一個(gè)昏暗的月圓之夜，他貢獻(xiàn)了自己的半壁靈魂，一剎那間，畫(huà)紙上散發(fā)出璀璨奪目的紅色光芒，轉(zhuǎn)瞬即逝間恢復(fù)了平靜。但是，仔細(xì)一看，畫(huà)上的錦鯉似乎已經(jīng)活了，畫(huà)家十分高興，很快把這幅畫(huà)裝訂起來(lái)搬到了臥室里。

　　一天又一天過(guò)去，每一天都是安靜而祥和的�？墒菂s有一種“風(fēng)雨欲來(lái)花滿樓”的氣氛，仿佛這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨前片刻的寧?kù)o。后來(lái)，有一群強(qiáng)盜知道了老畫(huà)家畫(huà)出了這個(gè)世界上最為靈動(dòng)的鯉魚(yú)，于是拿刀架槍的來(lái)到了村莊里，他們綁架了畫(huà)家，畫(huà)家并沒(méi)有把畫(huà)交給他們，強(qiáng)盜們一怒之下點(diǎn)燃了畫(huà)師的住所，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

　　畫(huà)師想起了房間機(jī)的畫(huà)，匆匆跑進(jìn)了房間，很快便被熊熊大火吞沒(méi)了，然后暈了過(guò)去。

　　第二天，熊熊大火湮滅了整個(gè)屋子，只留下一幅殘缺的畫(huà)，溫柔的陽(yáng)光撒在大地上。畫(huà)師輕如蟬翼的睫毛顫了顫。不大一會(huì)兒，畫(huà)師醒來(lái)了，他很擔(dān)心他的畫(huà)，當(dāng)即跑到了屋子的廢墟邊，看到了那幅殘缺的畫(huà)，只見(jiàn)畫(huà)上還是那條鯉魚(yú)，可仔細(xì)一看，那條鯉魚(yú)已經(jīng)沒(méi)有了生機(jī)。

　　后來(lái)畫(huà)師才知道自己得以托生完全是因?yàn)槟菞l鯉魚(yú)為了救他，把它從畫(huà)師那兒得來(lái)的半壁靈魂還給了畫(huà)師。此后，這個(gè)世界上再?zèng)]有這個(gè)畫(huà)家，他的所有鯉魚(yú)圖一夕之間被盡數(shù)銷(xiāo)毀，畫(huà)師也不見(jiàn)了蹤影。

　　想象作文 篇23

　　一陣蕭索的秋風(fēng)呼嘯而過(guò)。我——一顆樸實(shí)無(wú)華的蒲公英種子開(kāi)始遠(yuǎn)行。

　　風(fēng)由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱，不知何時(shí)，我已落在了一片沃土上。落下的瞬間，有點(diǎn)痛。我的身體痛，但更多的則是離開(kāi)兄弟姐妹們的孤獨(dú)之痛。這兒的環(huán)境很好，不像我原來(lái)生存的地方拿樣貧瘠。在這里，我可以盡情地汲取土地中的養(yǎng)分，但卻要過(guò)上暗無(wú)天日的寂寞生活。

　　我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)得和媽媽一樣挺拔美麗。我想長(zhǎng)大，去感受和煦的陽(yáng)光。我想長(zhǎng)大，去看看偌大的世界。

　　“發(fā)芽，發(fā)芽，發(fā)芽”一股信念在我的心間激蕩。我開(kāi)始努力地喝水，將自己盡量脹大。我要用生長(zhǎng)的激情，爆發(fā)出強(qiáng)大的力量。我的底部開(kāi)始長(zhǎng)根，它正順著那寶貴的水源向下遁。我則要咬著牙，忍受那與泥土摩擦的疼痛。而這一切都是為了最初的夢(mèng)想：長(zhǎng)大。

　　自以為挺過(guò)了苦難，卻不知還有更大的難關(guān)在等待。

　　我已經(jīng)足夠強(qiáng)大，我已積蓄了足夠的力量破土而出。就在那個(gè)微涼的清晨，我滿載著沉重的軀體與希望，用力地向上鉆。

　　痛，我感覺(jué)頭頂壓著一座山，任我怎么頂，都無(wú)法破土。痛，我感覺(jué)我的身體正在被撕裂，被侵蝕。痛，我擔(dān)心我無(wú)法堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)心中的渴望。

　　難道這么多天的努力都將白費(fèi)？難道我注定要在這暗無(wú)天日的泥土中腐爛？不！我不甘心！再痛，我也要忍著。為了夢(mèng)想，我要破土而出！

　　漸漸，我覺(jué)得身體不再像被螞蟻侵蝕般的疼痛。頭頂?shù)耐了坪跤行┧蓜?dòng)，我仿佛看見(jiàn)了一絲微弱的陽(yáng)光。

　　我屏著最后一口氣，借著最后一絲力氣。終于，破土而出。

　　我的`兩片幼葉上沾著一顆晶瑩的露珠。但，我知道這是痛苦的眼淚，滿足的眼淚。我像個(gè)新生兒，好奇地望著一切，貪婪地沐浴著陽(yáng)光。

　　我珍惜這份幸福，因?yàn)樗鼇?lái)自于痛。

　　看著那日出日落，云卷云舒，我在陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)。如今的我，想當(dāng)初的媽媽一樣挺拔美麗。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英種子開(kāi)始洋洋灑灑地隨風(fēng)飛翔。我看著那些稚嫩的孩子們微笑�；蛟S，這又是痛與樂(lè)的征程……

　　想象作文 篇24

　　雪，下得很大。白茫茫一片。什么也看不清。

　　“嘎吱——嘎吱——”寂寥而單調(diào)的足音在漫無(wú)邊際的雪地里沉悶地響著。無(wú)窮無(wú)盡�！罢咀�!”一聲尖銳的吼叫在空闊的雪地里顯得格外刺耳。

　　他，緩慢地抬起頭來(lái)。那雙眼空洞無(wú)神，嘴唇干裂，襤褸的衣衫在寒風(fēng)中瑟瑟搖擺。他的對(duì)面，是一支軍隊(duì)分隊(duì)。他們的眼里，是傲視一切的目光。

　　領(lǐng)頭的人瞟了一眼他單薄的衣衫，皺著眉頭走向他，居高臨下地喝道：“你!干嘛的!”

　　他呆滯地動(dòng)了動(dòng)嘴唇，干瘦的食指搖搖晃晃地指著遠(yuǎn)處的鵝毛大雪：“我回來(lái)……回來(lái)找找……我的爹娘……爹娘……”

　　那領(lǐng)頭的人聽(tīng)著他斷斷續(xù)續(xù)的話，厭惡地一把推開(kāi)他，朝后面擺了擺手：“瘋子一個(gè)!走!”

　　他被推倒在雪地上，遲頓地盯著那領(lǐng)頭的`人。突然，他的眼睛變得猩紅，一下子蹦了起來(lái)，一把拽住領(lǐng)頭人的衣領(lǐng)，將他撲倒在地。他的雙眼中是無(wú)盡的殺氣：“是你，是你們!你們殺了我的爹娘!我的爹娘啊!”

　　“什么!我不認(rèn)識(shí)你的爹娘!放開(kāi)我!放開(kāi)我死瘋子!”領(lǐng)頭的人拼命掙扎，他卻拽得越來(lái)越緊。

　　“死瘋子!放開(kāi)他!”軍隊(duì)的人端起槍對(duì)準(zhǔn)了他。

　　“你還我的爹娘!還我的爹娘!”他一下擰住了領(lǐng)頭人的脖子拼命地掐�！斑馈��！�住手……死瘋子……”領(lǐng)頭人竭盡全力吼道：“殺!……殺了他!”

　　“呃……”領(lǐng)頭人被活活掐死了。

　　軍隊(duì)的人愣了一下，立刻“嘟嘟嘟”地放起子彈：“上!殺了那瘋子!"

　　他掐死了領(lǐng)頭人，在尸體上使勁踩了幾腳，死命地瞪著軍隊(duì)的人。

　　“咚!”一枚子彈，射穿了他的心口。他的嘴角，不停漏出了血紅的液體。他搖晃了幾下，“撲通”一聲歪倒在雪地上。純結(jié)無(wú)瑕的雪染上了生命的顏色。

　　朦朧中，他望見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的身影。

　　“爹，娘。我回來(lái)了。

　　想象作文 篇25

　　隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，學(xué)校的設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，對(duì)我們的健康和學(xué)習(xí)的幫助也越來(lái)越大了，就讓我們來(lái)看看2050年的學(xué)校是什么樣的吧。

　　我調(diào)好了時(shí)間，穿越了“時(shí)光門(mén)”,來(lái)到2050年的學(xué)校門(mén)口。校長(zhǎng)正在校門(mén)口等我，邀請(qǐng)我參觀這所學(xué)校。我們走進(jìn)大門(mén)，看到了兩個(gè)機(jī)器人對(duì)學(xué)生進(jìn)行掃描，校長(zhǎng)解釋說(shuō)：“每天機(jī)器人都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行身份確認(rèn)，并對(duì)每個(gè)學(xué)生身體健康狀況進(jìn)行檢查�！庇幸粋�(gè)學(xué)生被檢查出攜帶了流感病毒，機(jī)器人馬上變出了一杯清甜的飲料，那位學(xué)生愉快地喝下，再檢測(cè)下，病毒馬上消失了。我心里暗暗稱(chēng)贊：這么先進(jìn)，再也不會(huì)有學(xué)校因?yàn)榱鞲卸�停課了。

　　突然又見(jiàn)學(xué)生踩著的'方塊都升了起來(lái)，向他們各自的班級(jí)飛去了。我看得目瞪口呆，校長(zhǎng)輸入指令，親自帶我體驗(yàn)了一番。我們站在方塊上，只見(jiàn)方塊如風(fēng)一般的飛去，簡(jiǎn)直太爽了。上課時(shí)，學(xué)生一開(kāi)小差，桌上的感應(yīng)板馬上輕微震動(dòng)提醒學(xué)生注意，老師不用再停下來(lái)瞪著學(xué)生組織紀(jì)律啦。上完課，感應(yīng)板又根據(jù)每個(gè)學(xué)生的聽(tīng)課與理解情況，出示每個(gè)人沒(méi)有理解清楚的題目讓學(xué)生做練習(xí)。這樣，不需要總是舉行很多次考試才能檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果啦，同學(xué)們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)榭荚嚩�不喜歡學(xué)習(xí)。

　　“你看”校長(zhǎng)打斷了我的思緒：“我們已經(jīng)到操場(chǎng)了，你看到中間的那條線了嗎？”我朝操場(chǎng)看了看，果然看見(jiàn)了校長(zhǎng)說(shuō)的那條線�！澳憧次野匆幌逻@個(gè)按扭�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完，就按了一下，操場(chǎng)馬上一分為二，下面是兩個(gè)游泳池正在升起來(lái)，不一會(huì)兒操場(chǎng)就變成了游泳池了，我呆若木雞，校長(zhǎng)則慢慢地說(shuō):”如果再按一下就會(huì)變成了足球場(chǎng)，再按一下就會(huì)變回了操場(chǎng)。這是學(xué)�；�了一百多萬(wàn)才買(mǎi)回來(lái)的設(shè)施“。哇，課余生活也是如此高大上呀！

　　我正想說(shuō)點(diǎn)什么，耳邊響起了一陣‘叮鈴鈴’‘叮鈴鈴’的聲音。我睜開(kāi)眼睛才知道這一切只是夢(mèng)境而已，但我相信只要肯努力，這樣的學(xué)校就不是幻想，甚至?xí)�更好�?/p>

　　想象作文 篇26

　　“砰”，又一個(gè)玻璃杯被狠狠摔在地上，瞬間碎成了零碎的沫。

　　已經(jīng)記不得這是他摔碎的第幾個(gè)玻璃杯了。只是記得，自從患上失明后，原本內(nèi)斂的他變得無(wú)比暴躁，仿佛有著滿腔怒火需要發(fā)泄。他整日坐在墻角的藤椅上，低垂著頭，哀哀地嘆著氣。不吃飯，也不睡覺(jué)，不住地往地上扔杯子。

　　矮墻后走出了一個(gè)年邁的男人，熟練地操起墻邊的掃帚，將一地的碎玻璃掃成一堆，又嘆了一口氣，便悄悄離開(kāi)了。只留下那張滋啦滋啦響的藤椅，那一個(gè)陷入陰霾中的人。一連幾天，老男人都沒(méi)出現(xiàn)。焦急的情緒如雨點(diǎn)般擊打在他的心口，他跌跌撞撞地朝門(mén)外走去，摸索著墻壁，試圖聽(tīng)到那個(gè)老男人發(fā)出的聲響，可還是聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音�；诤迣⑺�打入了深深的低谷，心想自己不該發(fā)那么大的脾氣，將那個(gè)日日陪護(hù)他的人趕走�，F(xiàn)在老男人走了，自己也被拋棄了。

　　這時(shí)，他才感受到了真正的孤獨(dú)。寂寞是一扇幽靜黑暗的門(mén)，而他已被無(wú)情關(guān)入門(mén)內(nèi)，他發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)連續(xù)兩天沒(méi)吃東西了，只好摸著墻，到廚房里找吃的'。

　　就這樣過(guò)了一個(gè)星期，他似乎已習(xí)慣了這樣黑暗、孤寂的生活，憤怒的心情也漸漸歸于平靜。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己竟然可以繼續(xù)生活下去。這一天，他正在吃飯，鄰居突然來(lái)到他家，說(shuō)已經(jīng)找到了適配他的眼角膜。這是命運(yùn)送給他的大禮！他喜出望外，驚喜的淚水在下一刻溢出眼眶，搭著鄰居的胳膊火急火燎地趕往醫(yī)院。眼角膜移植手術(shù)進(jìn)行得十分順利，術(shù)后蒙著紗布的他被轉(zhuǎn)移到充滿消毒藥水味的房間里，一個(gè)護(hù)士告訴他，他就要重見(jiàn)光明了，他迫不及待地想要看看他的恩人，那個(gè)無(wú)私地奉獻(xiàn)給他眼角膜的人士�！拔乙�用一生去報(bào)答他！”他篤定地想。

　　終于，紗布被拆下了。他睜開(kāi)眼，一束光射入了他的眼睛，明烈而燦爛，終于，他的心靈的窗戶(hù)又打開(kāi)了�！皟鹤�，你能看見(jiàn)東西了嗎？”他轉(zhuǎn)頭看向他的恩人——一個(gè)雙眼裹著厚厚紗布的人，那個(gè)日日關(guān)心他的老男人。

　　病房里回蕩著一個(gè)男人嚎啕的哭聲。

　　想象作文 篇27

　　彩云上的一座城市，古典而美麗，這便是天堂。

　　悠揚(yáng)的鐘聲響起：“當(dāng)當(dāng)......”隨著鐘聲的想起，上帝一百個(gè)孩子出現(xiàn)在城市的邊緣，和他們一起出現(xiàn)的還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路�！叭グ�，我的孩子們”。上帝看著這群孩子，微笑這說(shuō)：“去吧，到凡間去追隨你們的人生吧�！焙⒆觽冴懤m(xù)出發(fā)了，有的興奮，有的害怕......

　　我就在其中，聽(tīng)到上帝的話，我的心中十分害怕，于是我用眼角偷偷地看了一眼別的孩子，他們沒(méi)有注意我，我心中舒了口氣，馬上又做了個(gè)深呼吸。我小步地移到上帝面前，“上帝，我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您�！蔽业男奶�得飛快，不敢正視上帝的眼睛，手心流淌著汗水，“說(shuō)吧，”上帝慈祥地注視著我�！拔�，我......”我遲疑著，“說(shuō)吧，沒(méi)關(guān)系。”上帝鼓勵(lì)著我，“我不懂人間的語(yǔ)言，也不懂人間的規(guī)定......”我說(shuō)著，用眼角偷偷看著上帝，上的笑了起來(lái)，“就為了這個(gè)?呵呵，我已經(jīng)在人間給你們每個(gè)人安排了一位天使，她會(huì)耐心地教你人間的語(yǔ)言，同時(shí)也會(huì)教你如何做人�！蔽覚M下心打算問(wèn)到底，“那我想您的時(shí)候，如何和您對(duì)話?以后又怎樣回到這里呢?如果遇到危險(xiǎn)又怎么辦呢?”我不安地看著人間的大地，希望可以從上帝這里得到答案�！澳愫芟肱c我說(shuō)話時(shí)，天使會(huì)教你一種叫“祈禱”的'方式，以后，你的天使會(huì)一步步教你走回天堂的路，你在人間遇到了危險(xiǎn)嘛，你的天使一定會(huì)保護(hù)你，不讓你受到傷害。”“喔......”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“當(dāng)......當(dāng)......當(dāng)......”鐘聲再度響起，我明白，我快沒(méi)時(shí)間了，我必須馬上上路，啟程了。我不舍地看了一眼上帝，突然想起了還有個(gè)重要的問(wèn)題，于是我大聲地問(wèn)：“我的天使叫什么名字?”

　　上帝笑了，“你不用記著她的名字，你只用記得叫她‘?huà)寢尅�—’”�?/p>

　　想象作文 篇28

　　大家想知道未來(lái)的汽車(chē)是怎么樣的嗎？想知道的話就讓我來(lái)介紹一下吧。未來(lái)的汽車(chē)非常智能也非常環(huán)保，這輛車(chē)是太陽(yáng)能的如果下雨的話你不需擔(dān)心，因?yàn)檐?chē)?yán)锇惭b了有個(gè)電池，他有很多的電量可以用很久。再有太陽(yáng)的時(shí)候，把車(chē)開(kāi)到一百公里左右，這個(gè)電池就可以充電。這輛車(chē)?yán)镉形鍌�(gè)按鈕，非別是紅、藍(lán)、綠、紫和橙。你別小看這些按鈕，它們的用處可大著呢！

　　如果你想在海上行走或過(guò)海的話，你可以按下紅色按鈕，按了這個(gè)紅色按鈕后，車(chē)子的輪輪就會(huì)由直的變成平的。這樣，你踩動(dòng)油門(mén)，就可以在水上輕松行駛，如果你想變回原來(lái)在陸地上行駛的話，就再按多一次紅色按鈕就行了。如果你想在天空飛行的話，你就可以按下藍(lán)色按鈕，你按了藍(lán)色按鈕后，車(chē)的兩邊就會(huì)伸出一對(duì)側(cè)翼，再踩油門(mén)，飛機(jī)就會(huì)飛起來(lái)，飛到一半，你就可以欣賞地下的美景了。

　　如果想變回原樣，也是再按多一次藍(lán)色按鈕就行了。如果你覺(jué)得很疲勞，或是喝過(guò)酒后想駕車(chē)怕警察查到自己是酒后駕駛的'話，你就可以按綠色按鈕。年了這個(gè)按鈕后，車(chē)子就會(huì)自動(dòng)駕駛。不過(guò)，按綠色按鈕前，一定要設(shè)定“自動(dòng)駕車(chē)導(dǎo)航”，不然的話這車(chē)就會(huì)哪里都走，永遠(yuǎn)也去不了你想要去的地方。如果你長(zhǎng)途駕駛的話，一定會(huì)覺(jué)得很郁悶吧！不用擔(dān)心，這車(chē)安裝了自動(dòng)回復(fù)MP3和自動(dòng)電視。當(dāng)你覺(jué)得很郁悶的時(shí)候，就可以按下紫色按鈕，不過(guò)要記住，按紫色按鈕前一定要先按綠色按鈕。你按了紫色按鈕后，你說(shuō)一聲“MP3”或“電視”，它就會(huì)彈出一臺(tái)電視或MP3。這樣，你就不會(huì)郁悶了。如果你開(kāi)車(chē)時(shí)中途餓了，你就可以按下橙色按鈕，安樂(lè)橙色按鈕后說(shuō)一聲你想要吃的東西，然后車(chē)的某一個(gè)地方就會(huì)彈出一只“機(jī)械手臂”，這只機(jī)械手臂的手里拿著你想要吃的東西。這就是未來(lái)的汽車(chē)，是不是很先進(jìn)呢？

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