五年級作文8篇（熱門）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
一個陽光明媚的下午，我和爸爸到下鄉(xiāng)的`竹林里挖筍。由于，我爸爸精心培育了5年，所以毛竹已有15米長了。
我跟著爸爸來到竹林，看到一根高達(dá)15米的毛竹不禁贊嘆道：�。『酶叩闹褡影�!爸爸說：這種竹子叫‘毛竹’它們在這每年只長3厘米，這漫長的時間一直追逐到第五年，在第五年里，它們以每天30厘米的速度迅速生長，僅用了6周的時間就長了15米。其實，它們在前四年前毛竹已在土壤里延生了數(shù)百平方米。
我說：難怪前幾次來看‘毛竹’它們才6厘米，原來它們那時還在把根延生。
說完，我和爸爸就拿著竹筍回家了，晚上，媽媽給我們做了竹筍燉臘肉，在吃竹筍時我不禁想起爸爸向我說的那些話，毛竹它們雖然長得很慢，但長大后對大家很有用途：掃帚、竹玩具、竹筒飯都要用到竹子，可以說竹子最有用途了。
其實，做人做事也像毛竹一樣，不要擔(dān)心你付出就得不到回報，因為這是為了回報扎根。人生需要儲備。
五年級作文 篇2
從我小到現(xiàn)在，不管在什么地方，都看到過乞丐笑別人討錢的身影，所以見到過的乞丐不勝枚舉。有的乞丐被火燒得體無完膚，根本看不出來他們原來的面貌。或者還有的是自己的親戚朋友得了什么疾病，急需用錢治病，不過我覺得這些乞丐大部分都是騙人錢的'。甚至還有的人手腳殘疾…。。我還見過一天“賺”兩三百的，自己還有一棟別墅的乞丐！
我最不忍心看到，也是最討厭看到的就是手腳健全家人又平安無事的乞丐。我為什么說最不忍心，又說最討厭呢？第一因為：自己有腳有手，家人又平安無事，為什么不靠自己的雙手勞動賺錢呢？只知道拿別人辛辛苦苦賺來的血汗錢。第二因為：他們連自己勞動賺錢都不會，你們說這樣的人可不可悲。這就是我為什么這樣說的道理。
如果每個人連要自己勞動賺錢這一點都不知道的話，那這個人就無藥可救了。因為我們與生俱來就應(yīng)該知道自己勞動賺錢這一點。
我希望每個乞丐，包括每個人，都要學(xué)會靠自己的雙手勞動賺錢，不要就只知道拿別人辛辛苦苦賺來的血汗錢。
五年級作文 篇3
“盲人”這個詞，想必大家都不陌生，到底發(fā)生什么事啦？聽我慢慢說來。
那天我跟往常一樣，去上學(xué)，過馬路時，遇到一位身穿運動裝的老爺爺，樣子怪怪的。他戴著一副大大的墨鏡，拄著一個木質(zhì)的龍頭拐杖，走走停停，那拐杖在地上不停地小心翼翼地敲打著，好像在尋找什么似的。咦，這樣的人我似乎聽媽媽講過，好像是什么人，什么人呢？“人……人……人……哦！想起來了，是商人！”可是我沒帶錢。于是我飛快的`從他身邊跑過，生怕被他叫到買東西，這樣一個沒零花錢的小孩多丟人，可令我意想不到的是，他竟然連看我都沒看我一眼。
放學(xué)了，我回到家里一字不差的告訴了媽媽，媽媽聽了卻哈哈大笑起來：“傻孩子，那不是商人，是盲人。他們走路不方便，遇到他們要主動扶他們過馬路，這叫助人為樂�！薄澳鞘裁词敲と税�？”瞪著兩個大眼睛追問道�！懊と税�，就是……你還是親身體驗一下吧！”媽媽一時也不知怎么回答，說罷，便找了一條絲巾蒙在我的眼睛上，讓我在屋子里走一圈。開始我還感覺特別好玩，像是在捉迷藏。我跌跌撞撞地來到客廳，可剛邁出第一步就莫名其妙地被絆了一腳，我想摘下絲巾來看看，可媽媽大聲喊：“不許摘。”沒辦法，只能連滾帶爬地站起身來，像一只無頭蒼蠅一樣，到處亂撞。剛爬起來，又撞著門框；“啪”玻璃杯碎了……原本熟悉的一切變得如此的陌生。摸不到沙發(fā)，找不到遙控器，更別提看電視了。
“我不當(dāng)盲人了！”我急了大聲喊著，順手扯下絲巾，狠狠地扔在地上，還狠狠的踹了兩腳呼呼地喘著粗氣。
“現(xiàn)在知道什么是盲人了吧！”媽媽靠在臥室門邊，笑瞇瞇地問。
“嗯嗯！”
經(jīng)過這件事，我明白了眼睛是心靈的窗戶，眼睛是父母留給你的最好禮物，讓你欣賞這美麗的世界，所以我要保護(hù)好自己的眼睛，讓它永遠(yuǎn)清澈明亮。
五年級作文 篇4
我現(xiàn)在有一個古怪同桌，他叫蔣義棟，光看名字就覺得古怪，不過，他的人比他的名字還要古怪呢！不信？那你就看看我給他列的古怪清單吧！
古怪之一——樣子古怪。
剛開始認(rèn)識他時，我還以為他是一只小白鼠——白嫩嫩的皮膚，又矮又瘦，還帶著副眼鏡兒，不時去扶扶它，真像個老鼠博士呀！我是個藏不住心里話的`女孩，那一天，我終于忍不住了，說出了我的想法。他扶了扶眼鏡，開始對我進(jìn)行教育起來，像是父親教育女兒一樣：“罵人可是不對的呀，在我沒理你的情況下，你沒有理由罵我，所以，小姐，我也要回敬你一句，‘你是一只可惡的黑老鼠！”看到他那副模樣，我現(xiàn)在真的在懷疑，他是不是老鼠博士化身啊！
古怪之二——搞怪大王。
和這個搞怪大王坐在一起，真的是倒了八輩子霉。要不就是在我回答完問題后，讓我大摔一跤，引起全班哄堂大笑；要不就是賊眼里閃過一道賊光，隨即便說，“你該死了，”第二天，我的文具袋就出現(xiàn)一些怪里怪氣的圖案......反正，和他同桌，必須做好心理準(zhǔn)備，不然，你可能會被他氣出心臟病。
古怪之三——笑得恐怖。
笑得恐怖是蔣義棟古怪中最顯著的特點。那天，我們真在聊著天，忽然，從我傳旁邊傳來了蔣義棟怪異的笑聲：“啊哈哈，喔喔喔，喔啊哈哈哈哈哈哈......”我們都詫異地看著他，不知道他到底在笑我什么�！班赴」腹赴」�......”他還在笑，而且還越笑越狂了，他先是趴在桌上的，后來干脆坐到了地上，拍著地板，哈哈大笑起來。我們幾個看了，也不禁啞然失笑。（當(dāng)然比他笑的矜持多了。）
怎么樣，我沒騙你吧，他這個人啊，就是這么古怪。有他，生活也很精彩。
五年級作文 篇5
我們有兩位“黑白臉”老師，因為她倆是串通一氣的。因為只要一個人受到了批評，另一個老師就會來對他進(jìn)行教育。這兩位老師就是我們最最尊敬的周美蓮老師和潘嬌媚老師。
有一次，我考試成績不理想，周老師嚴(yán)肅地批評了我一頓，突然潘老師走了過來說：“昊臻，你這回考得不理想了千萬不要氣餒，下次取得好成績就行了，老師相信你一定可以的�！崩蠋煹倪@番話令我的心靈溫暖了許久。果然，我奮起向上成績一下子進(jìn)步了許多。
還有一次，數(shù)學(xué)課上我忘記帶量角器，于是，用手畫了上去，果然是逃不出老師的火眼金睛。潘老師對我訓(xùn)斥了。周老師卻神不知鬼不覺的，像從地底下冒出來似的站在我面前說：“昊臻你語文成績進(jìn)步那么快，但是數(shù)學(xué)成績可不能落下哦！記�。∫院笠欢ㄒ獛Я拷瞧�，不能再用手畫了，知道嗎？”“哦，我知道了，我以后會多多長記性�！蔽一卮鸬馈�
還有一次是我們班的淘氣鬼惹得。那一次，李天豪在老師上課的`時候，喝了一口水被老師發(fā)現(xiàn)了，周老師說：“誰允許你在課堂上喝水？”說完老師把李天豪的水杯沒收了。下課了，潘老師走到了李天豪的位置旁對李天豪說：“李天豪，你上課喝水是對老師的不尊重，你以后可別這樣了，只要你改正，潘老師會對周老師求情還你水杯的！”李天豪認(rèn)真地點了點頭。
有一次，我們的課代表給老師端作業(yè)本的時候無意間聽見老師在說：“你當(dāng)壞人時，我就充當(dāng)好人這個計劃怎么樣，我們用這個方法合作的天衣無縫吧，許多同學(xué)都努力改正錯誤了……�！闭n代表給完作業(yè)本，將這個事情告訴了我們。
耶！“黑白臉”老師萬歲！居然想了這招讓我們大家共同成長共同進(jìn)步！不過，我們喜歡！
五年級作文 篇6
在這個世界上，不敢說只有我懂你，卻能說，我懂你，不僅是現(xiàn)在，是永遠(yuǎn)。
——楔子·by you
我懂你，你是一個極其平凡的女生�？偸俏撵o地呆在那里，默不做聲。但待朋友，卻是那樣的友好、真誠。都說，你是“不鳴則已，一鳴驚人”的。站在世界的大舞臺上，你從不怯場，敢于大膽地展示自己，表現(xiàn)自我。
我懂你，你是一個愛讀書的女生。閑下來時就愛與書為伴。你在看書時，總是那樣入迷，每一次你都會走進(jìn)作者的世界里，甚至走進(jìn)作者的內(nèi)心。
我懂你，你是一個爭強(qiáng)好勝的女孩，凡事都追求完美。你是那樣渴望得到別人的意見，又是那樣喜歡聽到別人的贊揚(yáng)。
我懂你，熱愛春天的一片生機(jī)；熱愛夏天的爛漫山花；喜歡秋天瑟瑟的紅葉；喜歡冬天的銀裝素裹……你熱愛大自然，珍惜大自然所給予我們的一切。
我懂你，不愿看到鼓囊囊的書包，和那些堆成小山的作業(yè)。你更喜歡自由，更喜歡在外面撒歡兒地奔跑，你要擁抱藍(lán)天，擁抱世界……
我懂你，常常伏在書桌上靜靜地思考。喜歡用文字來抒發(fā)自己的感受，更愛輕敲鍵盤，記錄自己的`成長。到后來，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來自己走過的路竟有這么多趣味。
我懂你，當(dāng)月亮和星星初升時，你總要仰望星空。你認(rèn)為有那么一顆星，就代表你，代表你的那顆簡單而又純潔的心。你相信那里真的有美麗的嫦娥，可愛的玉兔，那不是動人的傳說，而是美好的現(xiàn)實。你常常望著月亮，而漸漸打開思緒，寫下一篇又一篇自認(rèn)為非常不錯的小文。那些，都是你曾經(jīng)成長的痕跡。
你總是堅信一句話：“堅持不一定能成功，但成功在于堅持�！弊咴谌松牡缆飞�，你也是在一點一點努力著、堅持著。你始終相信，只要努力了，就會有收獲，或是一點成就，或是一點喜悅。
……
在激情飛揚(yáng)的操場上，總是能看到你矯健的身影。你不是在訓(xùn)練跑步，就是在跳繩；不是在與朋友們嬉戲玩耍，就是在認(rèn)真地進(jìn)行陽光體育鍛煉。
在“校訊通博客”里，總能見到你那快樂的身影。你穿梭在博客之間，像只勤勞的蜜蜂。我懂，你只為進(jìn)步，只為走向成功的每一小步。
你看似軟弱易摧，卻內(nèi)心倔強(qiáng)堅強(qiáng)。遇到挫折和困難時，你從未低下過頭，而是挺起胸膛，向前，向前，向前。相信你會把一件事做得更好，甚至最好，幾乎完美。
我懂你，你就是這樣一個簡簡單單，愛自由，愛堅持，愛幻想的女生。
……
——其實我懂你，只是因為你的生活簡單而快樂，并非那樣繁瑣而枯燥。
——其實我懂你，只是因為你是唯一的，全世界獨一無二的。
——其實我懂你，只是因為我就是你，那個獨一無二的你。
哦，其實我一直懂你，不僅現(xiàn)在，而為永遠(yuǎn)。
五年級作文 篇7
在一個明媚的春天的早晨，李白正在桂林湖邊，為自己從小一起長大的朋友餞行。
俗話說“桂林山水甲天下”。李白和友人在湖邊一會兒仰望藍(lán)天白云，一會兒遠(yuǎn)眺江山景色，都有意不去處觸動在心底的依依惜別之情。
終于，李白舉起了酒杯，說：“兄長，我們從小一起長大，一起騎馬，一起睡覺，一起看山水，一起讀書……，而每次我們都互相謙讓好東西，爭奪次品，可見我們的友誼是多么深厚��！可如今，您就要去北方了，可我還在南方，您走了以后，我們不知何時才能相見，就請您飲滿此杯吧！”友人接過酒杯，一飲而盡，然后說道：“弟弟，你不要太難過，我雖然走了，但是，你還有別的朋友，你可以和他們一起飲酒作詩，再說，我們的友誼是永遠(yuǎn)在一起的，這里的湖水作證物！”
傍晚漸漸來臨，李白把友人含著眼淚送上了馬，李白也上了馬，此時的馬兒們，似乎明白了主人們的心事，也舍不得對方，可最終還是要走的，便向?qū)Ψ缴钋榈?叫了一聲，就想一只走散的馬兒正在尋找自己的群體一樣凄涼，友人越走越遠(yuǎn)，消失在李白的視野中。
李白按捺不住悲傷的心情，隨即吟出了膾炙人口的名詩——《送友人》：
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手從茲去，蕭蕭班馬聲。
五年級作文 篇8
今天，爸爸帶我和媽媽去工地上，路途經(jīng)過滆湖的水產(chǎn)市場，我們下車準(zhǔn)備買條桂魚回去，買完后，爸媽準(zhǔn)備上車了，我無意中一瞥，發(fā)現(xiàn)許多可愛的小烏龜，我看著看著就走不動路了——太好玩，太可愛了。媽媽看我喜歡便給我買了一只。
上了車我愛不釋手的把它放在我的手心里，仔細(xì)端詳它，只見它只有碗底那么大，隆起橢圓形像個“小坦克”樣的貝殼。它的殼很硬還有著許多十分精致的紋理，而且是那么有序，像魚鱗一樣沒有一絲雜亂，它偶爾伸出頭來，看我一眼，視乎在像我小主人問好，又迅速地縮了回去，像似害羞的小姑娘一樣�；氐郊遥野阉旁谝粋�透明的玻璃缸里倒了一點水，并告訴它這就是你的新家，我就是你的小主人了，小烏龜向我眨了眨眼像是很樂意接受我這個小主人，我趕緊找媽媽要了一塊肉放在小烏龜面前，并放到太陽下給它曬太陽。太陽照在它身上看它伸出頭，望了望身旁的肉，四肢慢慢地劃動朝肉游去，那種慢悠悠的.動作竟給人一種懶洋洋感。它游到肉邊開始食用起來，它把兩只腳趴在肉上，低下頭撕咬起肉來，很快，便把肉咬成若干小塊，然后，一小塊一小塊地吃起來。吃完后，它便把四肢、尾巴、頭縮進(jìn)殼子里，呼呼大睡起來。
晚上，我把它放在客廳的茶幾上，并把它晚餐放置好就去睡覺了。第二天早晨，我起床來到客廳一看，小烏龜不見了，肉也沒了，剛好爸媽喊我吃早飯，看著空蕩蕩的小烏龜缸，我哪有心思吃飯，并邀請爸媽一起幫我找小烏龜，找了半天也沒找到，小烏龜似乎在有意跟我捉迷藏，我坐在沙發(fā)上心想：小烏龜啊，小烏龜，你到底跑到哪去了?忽然我感到沙發(fā)下有響動，我趕緊趴沙發(fā)下一看，哼··小烏龜原來你跑到沙發(fā)底下去了，當(dāng)老媽用衣架把它撈出來時，我們?nèi)铱粗扌Σ坏谩Ｎ艺f小烏龜呀，小烏龜，你竟讓我們?nèi)胰绱舜髣痈筛辏梢娔阍谖覀兗抑械闹匾匚谎�，以后你可要老實呆著不�?zhǔn)再跑了。
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