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榜樣的力量作文五年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的榜樣的力量作文五年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
榜樣的力量作文五年級(jí)1
弟弟還在寧夏時(shí)，我一再請(qǐng)求媽媽將他接過(guò)來(lái)，媽媽每次都說(shuō)他來(lái)，我可一定要做個(gè)好榜樣。我想都沒(méi)想，便爽快地答應(yīng)了。
這一次，弟弟終于來(lái)了。我高興得不知該怎么表達(dá)對(duì)弟弟的喜歡，把好吃的，好玩的通通拿到他面前，擠時(shí)間陪他玩，想辦法逗他笑……對(duì)于之前說(shuō)過(guò)要做榜樣的話，我卻忘到了九霄云外，直到一件事提醒了我。
有一次，我的`肚子十分痛，去告訴媽媽。媽媽在帶著弟弟玩，他見(jiàn)我捂著肚子，彎著腰，就在一旁偷偷地笑。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)他叫起來(lái)：“媽媽，肚肚痛�！眿寢屵B忙幫他揉揉肚子。我想：不會(huì)這么巧吧？忽然，他那個(gè)笑又出現(xiàn)在我的腦中，我有點(diǎn)疑惑，難道弟弟在學(xué)我？為了證明我的想法，我又假裝扶著頭，說(shuō)頭好暈啊。果不其然，他也摸著頭，說(shuō)“頭暈、頭暈……”我又摸摸自己臉，說(shuō)臉麻了，他也說(shuō)“臉麻、臉麻”，我呵呵笑了起來(lái)，說(shuō)：“寶寶，你學(xué)我。”只見(jiàn)他撒腿就跑
哈哈，事情完全如我所料，我有點(diǎn)小得意。正當(dāng)我沉浸在成功破解這個(gè)“案件”的喜悅中時(shí)，我忽然意識(shí)到了另外一點(diǎn)：如果我再像之前一樣淘氣，做那些危險(xiǎn)的動(dòng)作，那他豈不是也要學(xué)我，做那些危險(xiǎn)動(dòng)作？想想都感覺(jué)可怕，幸好，幸好，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)！這時(shí)，媽媽的話又回想在我耳邊：弟弟來(lái)了，一定要做個(gè)好榜樣！
現(xiàn)在，我真正明白了什么叫“榜樣”。自從當(dāng)了榜樣，我的行為舉止都文靜了。為了教導(dǎo)弟弟，給他做一個(gè)好榜樣，讓弟弟做一個(gè)好孩子，我也就不再是之前那個(gè)淘氣的孩子了。
榜樣的力量作文五年級(jí)2
榜樣，這兩個(gè)由各種偉人和平凡的公民所組成的漢字，隱藏著巨大的奧秘，背后也有許多令人難以置信的奇跡。曾經(jīng)失望的我想要退縮，但多虧那一次他給了我堅(jiān)持的力量，從此，我不再退卻。
又是一個(gè)青燈伏案的夜晚，燈光漂白了四壁，指針已悄悄漫過(guò)十點(diǎn)鐘，父親早已去和周公下棋，只剩下我在臺(tái)燈下疲憊地解著那道思考題，盡管身體催促我趕快休息，但我仍然在努力地攻克這個(gè)難關(guān)。
這時(shí)，一個(gè)念頭在腦海中揮之不去那就是放棄，但是我沒(méi)有那樣做，因?yàn)槲蚁氲搅饲皫滋炜催^(guò)的一篇文章。
這篇文章是一篇傳記，描寫了袁隆平的一生。那篇文章是這樣說(shuō)的：他是一位真正的耕耘者，在他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的.時(shí)候，就已經(jīng)決定將一生都奉獻(xiàn)給雜交水稻事業(yè)，讓所有人都遠(yuǎn)離饑餓。當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，也仍然只專注于田疇，淡泊名利，甘當(dāng)一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足�！跋矏�(ài)稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平�！边@是他孜孜以求的寫照。
想到這兒，我又重燃了對(duì)自己的信心。盡管過(guò)去的一切都是坎坷磨難，但是自然擊我以風(fēng)雨，我報(bào)之以歌唱，命運(yùn)至我與危崖，我饋人間以芬芳。
我又坐下來(lái)冷靜思考，我想著袁爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)，聞一多先生的堅(jiān)持，在寫滿了三張草稿紙之后，我以完美的解題過(guò)程收官。抬起頭來(lái)，不再厭惡燈光，因?yàn)槲抑浪笳展饷髦贰?/p>
榜樣的力量作文五年級(jí)3
世界上有很多人是我們的榜樣，有“雜交水稻之父”袁隆平爺爺，也有救死扶傷的吳孟超醫(yī)生。而我的榜樣，是一個(gè)僅有一面之緣的陌生叔叔。
暑假里，我看見(jiàn)一個(gè)騎著載滿貨物的三輪車的老爺爺，正奮力地蹬著三輪上坡。突然一個(gè)高中學(xué)生跑過(guò)來(lái)，我以為他要幫老爺爺，可下一秒，他卻把老爺爺?shù)呢浳飶娜嗆嚿吓牧讼聛?lái)，然后嬉笑著跑開(kāi)了。老爺爺嘆了一口氣，又費(fèi)力地把貨物搬上去，咬緊牙，想要把車推上坡。
我正猶豫要不要上前幫忙，一個(gè)留平頭的叔叔先我一步走了過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)，他的臉上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的.傷疤，像一條黑黢黢的蚯蚓爬在他的眉間。他走到老爺爺?shù)能嚭�，手抓著上面的貨物，我怕他也要欺�?fù)老爺爺，可我不敢喊。
但是，他卻用力推起了車。老爺爺感覺(jué)一陣輕松，回過(guò)頭來(lái)，與叔叔相視一笑。天氣炎熱，只見(jiàn)那個(gè)叔叔大汗淋漓，衣服全都濕透了。到了坡頂，等老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，后面已經(jīng)沒(méi)有人。老爺爺朝坡下?lián)]了揮手，叔叔在坡下擺了擺手。
我忍不住走過(guò)去問(wèn)：“叔叔，你為什么要幫那個(gè)老爺爺？你們認(rèn)識(shí)嗎？”叔叔笑著搖搖頭，然后突然立正，朝我敬了一個(gè)軍禮。我瞬間明白了，這位叔叔是一個(gè)軍人。叔叔說(shuō)他是一個(gè)黨員，臉是在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候受傷的。但是他不后悔，為人民服務(wù)，就是軍人的使命。聽(tīng)完后，我也鄭重地回了他一個(gè)少先隊(duì)禮……
榜樣不分年齡美丑，我的榜樣就是那個(gè)陌生的叔叔，一個(gè)軍人，一個(gè)黨員。
榜樣的力量作文五年級(jí)4
陽(yáng)光照耀在大地上，小鳥在枝頭哼唱著緊張的歌曲，使緊張的氣氛卻在空中環(huán)繞，上課的鈴聲是同學(xué)們出現(xiàn)了上課鈴聲恐懼癥，因?yàn)榻裉焱瑢W(xué)們要進(jìn)行800米跑步考試。
同學(xué)們比平時(shí)認(rèn)真了120倍的做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)：如果你做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)再講話，待會(huì)跑完準(zhǔn)會(huì)讓你累得，連講話的力氣都所剩無(wú)幾了！同學(xué)們都提起12分的.精神，專心致志地做著，生怕待會(huì)考試完，真的如老師所說(shuō)的，連講話的力氣都所剩無(wú)幾了！
哨聲一響，同學(xué)們?nèi)缑摿隧\的野馬，飛一般的奔出去。有幾位同學(xué)故意讓跑得快的同學(xué)領(lǐng)先，到最后的時(shí)候他們累了，我們?cè)偌铀偾斑M(jìn)，我們就領(lǐng)先了！不過(guò)誰(shuí)會(huì)想到，還會(huì)有這樣的精力去想這些，只要跑完全程已經(jīng)非常不錯(cuò)了。
接下來(lái)輪到我跑了，預(yù)備，跑，‘嘣’！我名列算中，并沒(méi)有跑到第一。
跑了一半的路程，我已經(jīng)氣喘吁吁，頭上的汗珠不停息的落下，心跳仿佛是一只活潑的小鹿，正在活蹦亂跳。
就在這時(shí)，我想起了不久前讀過(guò)的《老人與�！愤@本書，書中的捕魚老人圣地亞哥在大海中與龐大的馬林魚搏斗了三天三夜的情景歷歷在目。我仿佛看見(jiàn)他不吃不喝搖搖欲倒卻仍然挺立在船頭；仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在不斷地激勵(lì)自己：手啊你要抓緊了，腿啊你要站穩(wěn)了，頭啊不要暈，幫幫我的忙；仿佛感受到他從內(nèi)心發(fā)出的吶喊：一個(gè)人不是為失敗而生的！
想到這里，我又再次提起精神，跑完了全程。
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