小學(xué)五年級(jí)作文7篇(集合)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)特別好的朋友，她的名字叫崔寧。
她有一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃一般的小嘴。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，喜歡扎馬尾辮兒，走起路來?yè)u來?yè)u去，可愛極了。
我倆真是太有緣分了。幼兒園是一個(gè)班的.，學(xué)前班也是一個(gè)班的，進(jìn)入小學(xué)后還是一個(gè)班。中午吃飯就在我爸開的學(xué)校吃。我們倆幾乎每天都形影不離。
一天，我倆約在金山公園那邊玩，那里有一個(gè)游樂場(chǎng)。我倆見面后，一邊蕩秋千一邊聊天兒。
我們?cè)谝黄�，總是有說不完的話。聊了一會(huì)兒，我倆又玩兒起了仰臥起坐。我先做，她給我數(shù)數(shù)，我一共做了103個(gè)。我做完了她做，我給他數(shù)數(shù)。她一共做了98個(gè)。做完仰臥起坐，我們倆又去滑梯那邊玩。
到了那里，我們就玩了起來。我們倆膽子都很大，不用家人扶就爬了上去。爬上去后，我連忙回頭去看她，見她也爬了上來。我就先滑了下去，她在后面也慢慢地滑了下來。那天下午，我們倆玩得很開心。直到太陽(yáng)落山，我們才戀戀不地分開。
我喜歡和崔寧一起玩兒，我想讓她天天找我玩兒。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，劉謙哥哥表演的魔術(shù)深深地吸引了我，我看得可專心了。于是我也想學(xué)會(huì)表演魔術(shù)，為大家?guī)砜鞓贰?/p>
爸爸媽媽很支持我的想法，帶我來到魔術(shù)店，經(jīng)過挑選和練習(xí)，我學(xué)會(huì)了《食幣怪獸》這個(gè)魔術(shù)。
它有四樣道具：1、一塊黑色桌布；2、三個(gè)黃色的小圓圈（怪獸的碗）；3、怪獸卡片；4、一塊硬幣。
表演時(shí)，把黑色的桌布放好，把黃色的圓圈（碗）和硬幣放在黑桌布上，朋朋的作文——春節(jié)趣事拿起怪獸卡片開始講故事：“有一個(gè)怪獸，專門愛吃硬幣。”然后把三個(gè)圓圈放在硬幣上，“怪獸”趴在“碗”上“吃”硬幣，朋朋的作文——春節(jié)趣事吃啊吃，過了一會(huì)兒，拿起怪獸卡片，硬幣不見了！被“怪獸”吃掉了！朋朋的作文——春節(jié)趣事“我們?cè)僮尮肢F把硬幣吐出來！”變啊變......朋朋的作文——春節(jié)趣事這時(shí)，我們把“碗”和怪獸拿開，硬幣又出現(xiàn)了！朋朋的`作文——春節(jié)趣事
你知道這個(gè)魔術(shù)的秘密在哪兒?jiǎn)�？其�?shí)啊，三個(gè)圓圈當(dāng)中，最下面的那個(gè)和其他兩個(gè)不一樣，它下面襯了一塊和桌布一樣的黑布，朋朋的作文——春節(jié)趣事表演怪獸吃硬幣時(shí)，硬幣其實(shí)是被它擋住了，等把它拿開，硬幣自然就“吐”出來了！
過年時(shí)，每當(dāng)我表演這個(gè)節(jié)目給親戚和小朋友們看時(shí)，看著他們驚訝的眼神和臉上的笑容，我可開心了！怎么樣，你是不是也想看我表演呢？來，和我一起玩吧，我教教你！
魔術(shù)表演開啟心智，讓我心靈手巧，還能給大家?guī)砜鞓泛托β暎蚁矚g魔術(shù)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
人間中的美好事件有很多，它們就像無數(shù)朵小花，在我的身旁綻放，下面我選一朵最美麗的花朵給大家看吧!
在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)，不時(shí)伴隨著零星小雨的星期六，我和小蘭在樓下玩耍，突然，小蘭看見在一個(gè)角落上，有一個(gè)要飯的老人，小蘭小聲的對(duì)我說；“你看，這個(gè)老人可真可憐呀！”“說不定是騙子呢，你可別上當(dāng)了�！蔽曳瘩g說�！拔铱床幌耄闵砩嫌绣X沒，給他點(diǎn)兒吧�！毙√m對(duì)我說。我拉著小蘭的手說：“走吧，別管他了�！薄澳强刹恍�，我?guī)蠘悄缅X去。”說完，小蘭就走了�！吧砩蠜]錢就別給他了，小蘭也真是的。”我嘟囔著說。不一會(huì)兒，小蘭下來了。只見小蘭左手拿這兩塊錢，右手還拿了一小袋食物。我對(duì)小蘭說：“你這是干什么，他與你素不相識(shí)，你對(duì)他這么好，你想干什么呀，咱們還是接著玩兒吧。”可是小蘭不理我了，我生氣的回家了�？墒俏疫�是想看一看她是怎么對(duì)待可憐的老人的。她先把手里的兩塊錢放進(jìn)了缸子里，然后安慰他說：“老爺爺，我給您帶來了好吃的`，您一定餓了吧，您快吃吧。說著，她從袋子里拿出了蛋黃派和蛋卷來給老爺爺吃，看他噎著了，還給他喝水，頓時(shí)，老爺爺?shù)难蹨I在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)著，沙啞的說：“孩子，謝謝你了，這世上只有你這么關(guān)心我了。”聽完后，小蘭露出了燦爛的笑容。這時(shí)，有一些好心人被小蘭的行為感動(dòng)了。就往罐子里投了些錢，還有一些人嫌棄的對(duì)小蘭說：“真是的，你這么干凈的人還跟這么臟的人在一塊，你腦子沒問題吧�！边@時(shí)，小蘭火冒三丈，但她還是憋在了心里。不一會(huì)兒，老人同情的說：“孩子，你快走吧，一會(huì)又該有人說你了�！毙√m只好無可奈何的走了。可是趴在窗戶上的我已經(jīng)是淚流滿面了，我十分懊悔剛才我的所作所為。
第二天，我向小蘭到了歉，她只是微微一笑原諒了我。
人世間，有許多感人的故事，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世界就會(huì)變得更加美好、和諧。從中我也明白了，小學(xué)生也要有愛心，要幫助需要幫助的人，才能成為一名合格的少先隊(duì)員。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我們成長(zhǎng)在一個(gè)新社會(huì)主義的時(shí)代里。我們感到很幸福，在這個(gè)幸福的大家庭里，我們要以講道德，樹新風(fēng)，和睦相處。這樣我們的國(guó)家發(fā)展的更快，更發(fā)達(dá)，成為世界上的強(qiáng)國(guó)。
在我們祖輩 的年代，我們國(guó)家很貧窮，穿不暖，吃不飽，家家的孩子都很多，孩子讀不起書，改革開發(fā)以后，進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，只要你 肯吃苦，頭腦靈活就能掙到錢生活就越來越好，國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育。每家只有一個(gè)孩子，孩子都有讀書，大學(xué)生越來越多生活過的越來越好，國(guó)家也跟著富強(qiáng)起來，國(guó)家強(qiáng)大起來了。國(guó)門向世界敞開，外國(guó)進(jìn)入中國(guó)來投資，把技術(shù)和文化也帶入中國(guó)。使中國(guó)成為多元化國(guó)家，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化在不斷的壯大和卓越的發(fā)展，也使的'中國(guó)這兩個(gè)字在世界上有著重要地位和不同凡響。
我們國(guó)家地大人多，就象一個(gè)大家庭，每一個(gè)人都為祖國(guó)，為這個(gè)家庭添磚添瓦，互相幫助。一方有難八方支援。人人都獻(xiàn)出自己的愛，使這過大家庭到處充滿愛，使受到災(zāi)難的人不會(huì)感到無助和絕望。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是一個(gè)大花園，老師和家長(zhǎng)就是園丁，為我們無私的奉獻(xiàn)，我們要珍惜這美好的生活。好好學(xué)習(xí)，好好做人。成為祖國(guó)有用的人，讓我們把祖國(guó)建設(shè)成為更現(xiàn)代化，更富強(qiáng)的國(guó)家。讓我們都成為有理想，有道德的人，使這個(gè)社會(huì)更加穩(wěn)定，更加和諧。
中國(guó)在不斷的進(jìn)取。我們也隨著中國(guó)的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，雖然世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷的蔓延，而我國(guó)經(jīng)濟(jì)卻在不斷的發(fā)展。國(guó)外的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不穩(wěn)定，而我國(guó)次序竟然 ，人民過著安全穩(wěn)定的生活，我們要感謝黨給我們帶來美好的生活，我們以祖國(guó)共身成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
隨著個(gè)子一天天的增高，知識(shí)一天天的增長(zhǎng)，看著小時(shí)候照片上還是小不點(diǎn)的我，現(xiàn)在被低年級(jí)小朋友叫著“大姐姐”，我猝然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大？長(zhǎng)大是一種什么樣的.感覺呢？仔細(xì)品味一下，那可是酸甜苦辣什么滋味都有。
長(zhǎng)大的感覺是無比的自豪。長(zhǎng)大意味著你能底氣十足的表達(dá)自己的想法，當(dāng)然還意味著大人們看你時(shí)那種驚異的神情和小孩子們的羨慕你神氣的樣子。每當(dāng)這時(shí)，你能會(huì)不自豪？
長(zhǎng)大的感覺是累。每天要寫很多作業(yè)，還要聽英語(yǔ)、上補(bǔ)習(xí)班、彈鋼琴、玩的時(shí)間也只有在夢(mèng)里了�；叵胗變簣@的幸福時(shí)光：與小朋友一起唱歌、畫畫、折紙、吃點(diǎn)心，有時(shí)還能一起效游，那段經(jīng)歷真成為永久的回憶了。
長(zhǎng)大的感覺是無窮的煩惱。男女同學(xué)之間心照不宣地拉開了距離，楚河這邊是男生，漢界那邊是女生，誰都不會(huì)越過這個(gè)界限，如果不經(jīng)意間手碰在一起，臉就會(huì)紅很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)然也逃不了同學(xué)們的哄笑。
對(duì)于長(zhǎng)大，我很矛盾。有時(shí)我渴望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就能實(shí)現(xiàn)自己很多快樂的夢(mèng)想；有時(shí)我又不愿長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，煩惱也隨著增多了。但人終歸要長(zhǎng)大，畢竟，快樂大于煩惱！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我們身邊已經(jīng)經(jīng)歷了許多事情，我經(jīng)歷的是一件非常悲慘的事情，聽聽我說的吧。
一天早晨，我和媽媽在外面散步，我看到有許多人圍在車邊，我還聽到痛苦的聲音。我和媽媽擠過去一看，“啊！”我大喊了一聲。原來是一個(gè)大約6、7歲的小男孩，小男孩已經(jīng)被車壓死了，在旁邊的是小男孩的家人，車輪還壓在小男孩的身上。我和媽媽都驚呆了，媽媽緊緊地握著我的手好像害怕我會(huì)離開她，一動(dòng)不動(dòng)的站在那。聽圍觀的人說：這個(gè)小男孩和他爸爸去買東西，買完?yáng)|西，小男孩的爸爸一手提著東西，一手握著小男孩的手，誰知，剛過完馬路，小男孩的爸爸就松了手，小男孩轉(zhuǎn)身又跑了回去，跑到馬路中心的時(shí)候，來了一輛車，先把小男孩給碰到，然后又從小男孩的身上壓了過去，前輪壓了過去，后輪還在小男孩的身上。我都不敢看了，媽媽嚇得一直拉我走，小男孩的鮮血竟然流了一米遠(yuǎn)。
回到家里，我總是發(fā)呆，因?yàn)槲以诨叵胄∧泻⒈粔核赖膱?chǎng)面，就因?yàn)檫@個(gè)事情，我都沒睡著覺。早晨起來一點(diǎn)精神都沒有。
我身邊發(fā)生的這個(gè)事情，一件悲慘的事情。一位母親失去了唯一的兒子，心里的痛苦我們也許不知道，也許有的母親失去了唯一的孩子，可能也活不了了，生命是可貴的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就在不經(jīng)意間丟棄了自己的`生命，不要讓我們的父母為了我們的安全而擔(dān)心、著急。
點(diǎn)評(píng)：在一個(gè)孩子的眼里，出現(xiàn)這樣血腥的場(chǎng)景，他們的內(nèi)心世界會(huì)有怎樣的震撼？發(fā)表此文就是為了——警示世人安全警鐘長(zhǎng)鳴！安全隱患猛于虎也！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
相信我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧，它是多么的美好呢�？墒恰F(xiàn)實(shí)也總是那樣的殘酷，多少人的夢(mèng)想就這樣消弭在時(shí)間的流逝，當(dāng)初稚嫩童真的想法不知什么時(shí)候慢慢消失了，而剩下的只有現(xiàn)實(shí)帶給我們的痛楚。
我有個(gè)親戚，她的夢(mèng)想是做一個(gè)設(shè)計(jì)師，可她最后選擇做了一個(gè)護(hù)士。我問她為什么呢？為什么你不好好堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，反而選擇了一個(gè)和自己夢(mèng)想毫無關(guān)系的職業(yè)呢。那個(gè)親戚輕輕的笑了，眼睛里還帶了一種我看不懂的滄桑，設(shè)計(jì)師太縹緲了，火的時(shí)候人人追捧，可不火了，就是風(fēng)餐露宿，我不能讓我自己的家人也承受那樣的痛楚，護(hù)士相對(duì)比較穩(wěn)定有自己固定的工資，會(huì)好很多吧。我靜靜的聽著她的話，我終于知道了以前一直疑惑的事情。
原來夢(mèng)想真的只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)我們當(dāng)初少年時(shí)一腔孤勇的夢(mèng)，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我們才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實(shí)不會(huì)讓你有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。現(xiàn)實(shí)中，能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人有多少呢？多少人還在繼續(xù)為自己曾經(jīng)那些稚嫩的想法而努力，而拼搏呢？很多人都放棄了，因?yàn)檫@條通往夢(mèng)想的，成功的.路太遠(yuǎn)了，我們看不到它的盡頭和終點(diǎn)，而多少人才能有這個(gè)毅力一直在夢(mèng)的路上走呢……
真的，選擇了他們的夢(mèng)想的人我敬重崇拜，沒有選擇他們當(dāng)初自己夢(mèng)想的人，我依舊尊敬，因?yàn)樗麄冎皇菫榱私o自己，乃至自己的家人一個(gè)安穩(wěn)的環(huán)境。都沒有錯(cuò)，可當(dāng)初的美好的夢(mèng)想?yún)s匆匆流走在指尖了，不把握現(xiàn)在，如何追逐未來？
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