小學五年級作文4篇(集合)
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
心情？顏色？心情與顏色？什么意思？
嘻嘻，告訴你個小秘密：顏色象征著心情，心情呢，也可以用顏色表示的啦。
一個星期，周一到周日，什么什么的課，樣樣都有，我這個人呢，就是有點與眾不同，別人喜歡的課，我討厭，別人不喜歡的課，我卻愛的不得了。夠古怪的吧��？
星期二，哈哈，我的音樂課，身為音樂課代表的我，對音樂這方面可是樣樣精通，別說是一首歌就是聽一遍印譜我就會彈，唱歌一唱就唱得入迷，怎么也停不下來。就算是口風輕吹的.口干了也不想放回盒子里，我對音譜熟悉得很呢！老師常常表揚我，我聽了，心里美滋滋的，高興的不得了。音樂的聲音輕輕的，靜靜的，黃色的音樂課，讓我們插上想象的翅膀去遨游音樂的殿堂吧！
啊？什么？什么？今天是星期四？糟了糟了，又要跑步。唉，一個瘦小的女孩子，怎們能承受得了這500米的兩圈跑道呢？雖有籃球作伴，可我哪能談得上是籃球高手呢？我無法控制自己心愛的籃球，臉上砸了個大包包來，這可一點都不好看！一拍籃球，腳上、腿上、手上、臉上，立刻白一塊，青一塊的，痛痛痛，貼貼貼，膏藥，惡心！我希望，上體育課的那一天，是一個陰雨天。我希望體育課上可以不用跑步，不要帶籃球，使這個運動細胞特少的小女孩兒一道寬敞的道路吧！灰色的體育課，悲哀！
顏色——心情，知道了吧？一周的心情，真是變化多端！
小學五年級作文 篇2
今天九個編輯各自說了在這一個月內(nèi)組員的作文情況。
“又要排名了！”也不聽誰說，我聽后心里不踏實：幾星期那么快就過去了，這星期作文廢話都太多了！我馬上去問許澤鵬，我排名第幾？除了黃嘉藝退步，黃璐進步，基本上一點兒都沒變。聽完許澤鵬這番話后，我心里總算踏實了許多。
等了許久，也不知道為什么，許澤鵬老是不沒上，總算等到何雨亭和許澤鵬上了，緊張的時刻到了，許澤鵬說我作文不好也不壞。我對自己感到失望，不該有的毛病有了——廢話，許澤鵬每次給我評論，好像一點兒也沒脫離廢話，我很想改掉廢話太多的缺點，希望以后許澤鵬多花點心思，給我指出廢話在哪兒，好讓我知道我寫的'哪個地方是廢話。接著許澤鵬說我堅持寫評論，但質(zhì)量不高。我也清楚，評論我也不太會寫，也希望許澤鵬可以在我寫的評論后面寫寫我的質(zhì)量不高在于哪里，辛苦了。
通過這節(jié)課，我想，我要超越自己！首先我要讓我的新毛病——廢話改掉。改掉之后，我要超越自己！我要超越兩位編輯！盡管要超越兩位編輯是很難，但是，只要我努力了，就一定可以超越兩位編輯！就一定可以超越自己并達到目的地！
最后，我提議，希望編輯盡力發(fā)動組員寫評論，因為多一份力量，文章就好一點。希望正編輯也給組員寫評論，我看到別的組正副編輯都有給組員寫評論，拜托了。
小學五年級作文 篇3
每當我想起小時候的事情，就忍不住開懷大笑，你們想知道我的故事嗎？想知道的`話，就往下看吧！
在我五歲的時候，有一次，我奶奶把衣服洗完后，要拿出去曬，我也跟著出去了。晾好的衣服上面的水順著衣服流到了地上，地上的泥土被水一打濕，越來越像我平時最愛吃的巧克力，我就走過去抓了一些放在嘴里，一咬，發(fā)現(xiàn)這個巧克力怎么這么難吃，趕緊從嘴里吐了出來。媽媽發(fā)現(xiàn)了，說：“傻孩子，這怎么吃起泥來了�！蔽疫@才知道是我吃的是泥，難怪這么難吃。你們一定覺得我太笨了，都五歲了，連泥土都不認識。
在我六歲時發(fā)生了一件有趣的事，那天下午，媽媽和爸爸正準備去上班，這時我又跑過去問：“媽媽你們要去哪里？”媽媽說：“孩子，我們要去上班了，可能晚上很晚才回來，你在家要聽話，不要跑出去玩。”說完，他們就走了�？墒撬麄冏吡瞬痪茫揖陀悬c想他們了，為了讓我不那么想他們，我就把電視機打開看電視一直到晚上，這時，我更怕了，更想他們了，連電視機都不敢關。突然，我聽到了一陣門鈴聲，聽大人說有壞人晚上會到處抓小孩子，越想越害怕，趕緊跑到床上用棉被蓋上，連大氣都不敢出。這時外面媽媽也大聲地叫我的名字，我才從床上跳下來去給媽媽他們開門，一見到爸爸、媽媽，我趕緊撲到媽媽懷里委屈地哭了起來。你們一定覺得我膽小吧？
還有一件事，那就是我七歲那年，我喜歡上了吹牛。一天下午，我在外面看到有人在那邊比賽跑步，我走過去，撇撇嘴說：“真是弱爆了，還沒我跑得快呢�！薄澳泸_人!你怎么會跑得快呢？”他說�！拔以趺磿_你們呢？要不，我們就比賽一下，看看誰跑得快�！蔽艺f�！氨染捅�，來吧。”他說。一見他也說要比，我馬上說：“今天不行，要不，明天吧？明天我才有時間�！蔽疫呎f邊走，就想快點離開，別讓他們抓住比賽�？稍捯呀�(jīng)說出來了，沒辦法，我只好找了個沒人的地方去練了起來�？墒�，我只跑了一圈，就累得躺在地上，起不來了。心想：這下�？纱荡蟀l(fā)了。第二天，我沒敢去比，就因為這次吹牛，大家都不相信我了。哎！真不應該呀！
你們是不是覺得我是一個既笨又膽小還愛吹牛的人？不過，這只是我的成長經(jīng)歷，我相信，我以后不會這樣的。
小學五年級作文 篇4
隨著春天的來臨，萬物開始伸伸懶腰漸漸蘇醒了，到處都彌漫著春的氣息，此時正是踏青的日子。
走在田野的草地上，陣陣清風從臉邊吹過，帶來陣陣清香。在樹林中有幾只小鳥飛來飛去地叼著樹枝，此時我們也已經(jīng)累了，和小伙伴席地而坐，談天說地。我們在一起欣賞著這春天的美景，一起注視著前方不遠處的一塊巨石，我和小伙伴快速地奔跑過去。這塊巨石仿佛是一位飽經(jīng)滄桑的老人，在注視著眼前的一切，是那么美麗。在前方是一條清澈見底的溪流，其中有小魚，小蝦等。魚兒在水中自由地嬉戲，時不時還躍出水面。我們在水邊依著巨石玩耍，欣賞著美景。
我們也休息好了，此時已是中午，草叢中掛著幾顆閃閃發(fā)光的露珠。我們便將自己早已備好的食物分享。我們一邊吃著美味的午餐，一邊欣賞著美麗如畫的風景。吃完午餐，快樂玩耍一番。于是，我們又坐下，聆聽鳥的'優(yōu)美歌聲。一只小鳥從眼前飛過，我們的目光跟著那只小鳥轉移到了一個正在搭建的鳥巢，說明這里是鳥兒的天堂。
我們的行蹤被一條小河阻斷，無法繼續(xù)向前，于是我們順著小河繼續(xù)向下游走。轉身遙望那塊巨石，和眼前這為數(shù)不多的人間美景�，F(xiàn)在，這種美景已是彌留之際，在想回到這里已經(jīng)是一種奢望。踏青回來的路上，我們看到了鳥巢已在樹上筑起。
我們期待下一次，看到這塊巨石依然臥在那里，守望著這片美麗的風景。我們一起走在回歸的路上，這次踏青雖結束了，但我們快樂滿滿。
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