小學(xué)五年級(jí)作文[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　“最近有點(diǎn)兒煩，有點(diǎn)兒煩”我無(wú)精打采地嘟囔著，慢吞吞地走在林蔭小道上，望著家的方向，我又不由自主地想起了那件令我煩惱的事情。

　　那是一個(gè)星期六的黃昏，天空陰沉沉的，給人一種壓抑感，我坐在書房里，正打著電腦，為了即將到來(lái)的電腦大賽做著準(zhǔn)備。

　　而正當(dāng)這時(shí)，媽媽推開房門走了進(jìn)來(lái)，她見我正在打電腦，臉上不覺多了幾分怒色，厲聲說道：“你呀你，每天就只知道玩兒！作業(yè)做完了么？還不趕快去復(fù)習(xí)功課！你這孩子真不讓人省心！”

　　我扭過頭來(lái)，笑著對(duì)媽媽說：“媽媽，你誤會(huì)我了，我不是在玩，下星期我就要參加電腦大賽了，我正在做準(zhǔn)備” “參加什么電腦大賽，要以學(xué)習(xí)文化課為主�！眿寢尣荒蜔┑卮驍嗔宋�，雙手叉腰說出了這些話，神情顯然生氣極了。

　　我頓時(shí)愣住了，媽媽她怎么會(huì)這樣呢她不是一向支持我全面發(fā)展么？她不是不要我做一個(gè)只會(huì)讀書本的“書呆子”么？原以為我的媽媽會(huì)很開明，沒想到?jīng)]想到她現(xiàn)在居然會(huì)說出這種話這還是我那個(gè)溫柔可人的.媽媽么想著想著，我的心痛極了，大顆大顆淚珠滑下面頰。

　　媽媽見我根本沒有想要離開的意思，便怒氣沖沖地走了過來(lái)，不由分說地把我拽了起來(lái)，推到門外，狠狠地關(guān)上了房門。 頓時(shí)，手觸到的只是冰涼的房門，梨花帶雨，心痛極了。

　　我失魂落魄地走回了臥室，我坐在窗前，望著窗外的雨淅淅瀝瀝

　　地下，而在我的心里，卻也下著滂沱大雨

　　心痛，淚流。 多少次，我幻想著媽媽可以理解我；多少次，我為自己的媽媽感到驕傲；多少次，我認(rèn)為媽媽是世界上最好的人

　　而今，夢(mèng)破碎了，心也碎了，淚水流回心中，血水卻從心中溢出。

　　“最近有點(diǎn)兒煩，有點(diǎn)兒煩“我無(wú)精打采地嘟囔著，走在回家的路上，夕陽(yáng)染紅了天空，照亮了前方的路，但卻仍無(wú)法除卻我心中的那縷縷煩惱

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　就然而一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就然而一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限母愛像火紅的太陽(yáng)；母愛像黑夜里的油燈，母愛像冬天里的毛衣；母愛更像山間的溪水。一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流。一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛。

　　母愛就然而一生相伴的'盈盈笑語(yǔ)，母愛就然而漂泊天涯的縷縷思念，母愛就然而兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就然而兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

　　母愛然而迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向；母愛然而冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈；母愛然而盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著幼小的生命；母愛然而春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的土地；母愛然而秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　每當(dāng)我看見這張照片時(shí)，總會(huì)禁不住哈哈大笑。因?yàn)槟菚r(shí)的我照相不知道笑，所以看上去很滑稽。

　　照片上的我，扎著羊角辮，穿著粉色的花裙子，坐在草地上。草地上盛開著各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的、紫的……真像個(gè)美麗的大花壇。我身旁有條小溪，小溪里面有許許多多的魚，還有一條銀色的小魚躍出水面，像要飛似的。還有小鹿在溪邊玩，有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。有一只小松鼠膽子可大了，都爬到我身上了。另還有幾只顏色不同的小兔子，有白的`，有灰的，有黃的。黃色的小兔子在聞我的臭腳丫呢。我身后的大樹是一棵千年老樹，樹上的葉子長(zhǎng)得密密層層，像一把綠色的大傘。

　　我的相冊(cè)有我成長(zhǎng)的印跡，每一張照片上都有我的快樂，還有我的天真！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　今天，是教師節(jié)的前一天，我們?cè)诖蠖Y堂排練節(jié)目。

　　一直排練到晚上9點(diǎn)半，我們便坐上校車從大禮堂回到學(xué)校，我們精疲力竭地下了車，便挨個(gè)挨個(gè)地找家長(zhǎng)，在校內(nèi)，家長(zhǎng)們?nèi)松饺撕�，人堆里悶得我透不過氣來(lái)，我拼命地往外鉆，鉆著鉆著就跑到人群后面去了，看見大部分的家長(zhǎng)都已經(jīng)接走了他們的孩子，剩下的人已經(jīng)不多了，我以為媽媽沒時(shí)間來(lái)接我，心里感覺有點(diǎn)失望，于是我便匆匆地向校門口走去，邊走邊向四周張望，突然，我看見了一個(gè)熟悉的`身影，正在焦急地四處尋找，我走近了些，終于看清了，原來(lái)是媽媽，她來(lái)接我了，于是我用我沙啞的聲音叫了一聲“媽媽，我在這兒！”，接著，媽媽把我?guī)нM(jìn)了車?yán)�，我們便高興地回了家。

　　這件事雖然是小事，但對(duì)我來(lái)說卻是一件多么難忘的事喲！我會(huì)一直記住它，記住媽媽的身影！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　秋風(fēng)輕柔地?fù)崦�著人們的笑臉，我感受到了秋天那歡樂的氣息。一路上，樹上的葉子們都迫不及待地?fù)沃�降落傘，飄了下來(lái)，它們都想看看秋媽媽的樣子。但有一棵樹，它的樹葉好像不太敢跳下去，只是好奇地站在高處眺望。

　　我走近后，細(xì)細(xì)端詳：這是一棵無(wú)花果樹，守在最前列的是將軍們，它們一個(gè)個(gè)都探著腦袋，向外警惕地張望，那碧綠的戰(zhàn)袍很是威武。我情不自禁地把小手放在樹葉上，正好，這個(gè)大巴掌把我的小巴掌包了起來(lái)。而且，它還是對(duì)稱的，葉子上的莖脈整齊地排著隊(duì)。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，無(wú)花果葉隨風(fēng)搖擺，我又摸了摸，它們的皮膚有些粗糙。湊近一瞧，在樹葉的反面還有細(xì)小的絨毛呢！摸上去又軟又癢，我哈哈地笑了起來(lái)。正當(dāng)我欣賞無(wú)花果那超大號(hào)的樹葉時(shí)，一片小樹葉飛舞著飄到了我的手心。

　　我捧著小蒲扇般、綠中帶黃的銀杏樹葉，仔細(xì)觀察：這片葉子圓圓的頂上有一個(gè)小小的缺口，我覺得就是因?yàn)檫@個(gè)缺口，讓銀杏樹葉有了自己的形態(tài)。我對(duì)著它輕輕一吹，這位穿著綠色黃點(diǎn)衣服的`舞蹈家便一邊旋轉(zhuǎn)一邊向遠(yuǎn)處飛去……

　　我來(lái)到一條鋪滿金色落葉的路上，風(fēng)就像指揮家，指揮著樹葉發(fā)出沙沙的聲音，奏出動(dòng)聽的“落葉交響曲”。

　　秋天有微風(fēng)，有小花，但我更喜愛的是秋天那形狀、色彩都不同的樹葉！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我最向往的職業(yè)是作家。

　　因?yàn)槲艺J(rèn)為作家是一個(gè)很美麗的職業(yè)，它沒有像官場(chǎng)上的勾心斗角、陷害，更不會(huì)面臨下崗。盡管會(huì)有自己寫的作品讀者不喜歡看的煩惱。

　　我從小就喜愛寫作與讀書。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就拼命的讀書，以此來(lái)發(fā)泄。慢慢的，我不再把讀書當(dāng)作一種發(fā)泄了，我把它當(dāng)成一種精神上的享受，一頓精神上的大餐，因?yàn)槲移綍r(shí)看的多讀得多，所以在班上我的作文從來(lái)都是數(shù)一數(shù)二的。我開始在空余時(shí)間創(chuàng)作，雖然還沒出什么作品，但是我還是在努力寫。

　　最近，我正在寫一部小說：《什蜜魔法學(xué)校》，主人公是米裙，和我的性格一樣，很男孩子氣。本書就是圍繞她在魔法學(xué)校的生活寫的.一本小說。有時(shí)見我會(huì)發(fā)幾篇上來(lái)請(qǐng)大家?guī)兔μ崽嵋庖姟?/p>

　　我很向往作家，也很崇拜作家。因?yàn)樗�可以改變一個(gè)人的一生！可以讓讀者的心靈受到美麗的熏陶！希望大家也是如此！

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