五年級(jí)的作文6篇(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
在我的一生中，經(jīng)歷過許許多多感人的事，其中，在我心目中最深刻最感人的事，是這樣一件事······
記得那天，放學(xué)后，我一個(gè)人孤零零地在教室里坐著，其他人都回家了，可我等了許久媽媽都還沒有來接我，也許是她工作很忙吧。恰在此時(shí)，我們班的班主任謝老師來到教室，看見我一個(gè)人在教室里坐著，便和藹可親地問我：“怎么還不回去呢？”“爸爸媽媽工作很忙，沒有時(shí)間來接我�！蔽胰缤浵佉粯拥�.聲音說道�！拔宜湍慊厝グ��！闭f完，便和我一起走出教室，那時(shí)還下著傾盤大雨，可是老師這有一把傘，可是那把傘很小，只能一個(gè)人用，怎么辦呢？這時(shí)謝老師毫不猶豫，果斷地打開了那把傘，可是傘的大部分是遮著我，我抬頭一看，謝老師的頭發(fā)和衣服都被雨淋濕了，變成了一只“落湯雞”。終于到家了，我身上沒有一點(diǎn)雨水，而謝老師的全身卻是濕漉漉的，這時(shí)我不知說什么才好，只是不斷地說：“謝謝，謝謝，謝謝······”這時(shí)，老師只是微笑地說“”不用，不用“
到了第二天，我上課的時(shí)候，卻沒有看見謝老師，原來她因?yàn)樽蛱炝苡甓忻鞍l(fā)燒了，這時(shí)我深受感動(dòng)，熱淚盈眶，我一輩子也不會(huì)忘記她的。
我們以后也應(yīng)該盡自己的力量去幫助別人。
五年級(jí)的作文 篇2
在長沙，有許多的變化。比如：公路都在建設(shè)橋梁等，現(xiàn)在的工資都漲了兩、三倍在公園里買物品貴了許多……在未來的長沙我相信一定有很大的變化。
在長沙，車流量太大了，過節(jié)假日的'車就更多了。出去玩的，回老家都會(huì)堵車。現(xiàn)在有了火車、高鐵等交通工具，但是人比較的多。
我相信在未來的長沙中，一定會(huì)把巡電動(dòng)車或者是私人飛機(jī)等。交通也變得越來越發(fā)達(dá)，工資也比現(xiàn)在的長沙高了幾倍。
現(xiàn)在的長沙只能參觀機(jī)器人，但伙食很不錯(cuò)，但沒機(jī)器人，人們只能辛辛苦苦的工作，努力的奮斗，才能得到金錢。
但在未來的長沙就不一樣了，有些家有錢了，就會(huì)買萬能的機(jī)器人，他們就不要做事情了。想讓它做什么就做什么。比如說：做飯、洗碗……都沒問題。電視機(jī)里打廣告的機(jī)器人，有了它，家里的孩子們就不必?fù)?dān)心了。我們可以從人們發(fā)明出來的機(jī)器人可以學(xué)許許多多的知識(shí)。
我覺得未來的長沙一定可以把現(xiàn)在的長沙打垮。但希望未來的長沙會(huì)變得越來越發(fā)達(dá)，車變得越來越少等。也希望未來的長沙會(huì)變得美好起來！加油吧！向未來的長沙發(fā)展而去吧！
五年級(jí)的作文 篇3
秋姑娘，進(jìn)到了我的學(xué)校。把我們的學(xué)校打扮得絢麗多彩，很美麗。
把我們的操場打扮得很美麗，梧桐樹的葉子像金色的小喇叭，菊花五顏六色的，有黃的、紅的、白的……放學(xué)了，我們的值日生把操場打掃得干干凈凈。同學(xué)們看到操場那么干凈心里感到很高興。我們知道老師心里也感到自豪。第二天，我來到學(xué)校的操場，我看到了操場的跑道上有梧桐樹的葉子，有楊樹的葉子……我看到梧桐樹的葉子飄來飄去像小鳥在空中自由自在的'飛翔。楊樹的落葉在地上跑來跑去像運(yùn)動(dòng)員在跑道上奔跑，它們運(yùn)動(dòng)完，現(xiàn)在又該我們運(yùn)動(dòng)了，我們?nèi)昙?jí)的九個(gè)班的同學(xué)打掃衛(wèi)生，葉子在地上跑來跑好像不想讓人把它扔進(jìn)拉圾桶呢！終于，我們打掃完了。第一節(jié)課老師說：“今天表揚(yáng)我們的值日生�！蔽液芨吲d，因?yàn)榻裉斓闹等丈俏�。然后大家也把掌聲送給我。我今天真快樂。
春姑娘、夏叔叔、秋姑娘、冬爺爺我都喜歡。但我更喜歡秋姑娘。我愛秋天，我愛秋天的校園。
五年級(jí)的作文 篇4
友誼是一個(gè)人的一生中最珍貴的東西，失去了這來之不易的友誼，就等于失去了人生中最大的樂趣與財(cái)富！友誼是不肯能用金錢去替代的！友誼是不肯能用金錢去衡量的！
故事中的班長江冰蟾與副班長凌陽波在一、二、三年級(jí)時(shí)是一對形影不離的好朋友，可好景不長，上四年級(jí)時(shí)，班主任換成了陸老師，陸老師成天把競爭兩字掛在嘴邊，然后，每次成績出來了，凌陽波總要先去看江冰蟾的成績，如果比她好，她就不和江冰蟾玩；每次排名出來了，江冰蟾總要去看看凌陽波的排名，如果排名比她高，她就不理凌陽波。就這樣，她倆之間似乎有一條“競爭之河”，昔日的友誼飛到哪里去了？
古時(shí)候，有個(gè)名叫俞伯牙的朝廷中人，他十分喜歡彈琴，最喜歡彈的是《高山流水》�？蓻]有人能聽懂。
有一年，俞伯牙奉晉王之命出使楚國。八月十五那天，他乘船來到了漢陽江口。遇風(fēng)浪，停泊在一座小山下。晚上，風(fēng)浪漸漸平息了下來，云開月出，景色十分迷人。望著空中的一輪明月，俞伯牙琴興大發(fā)，拿出隨身帶來的琴，專心致志地彈了起來。有個(gè)路過的樵夫，聽懂了他的《高山流水》，這個(gè)樵夫就是鐘子期。一個(gè)愛彈，一個(gè)愛聽，他們很快就成了好朋友。他們約好在兩年后再見面�？墒�，兩年后，鐘子期失約了沒有來。俞伯牙便四處打聽鐘子期的下落，后來才得知鐘子期已經(jīng)病死了！俞伯牙傷心欲絕，他心中明白：只有鐘子期才聽得懂自己的音樂，如今他已經(jīng)死了，也沒有人聽得懂自己的音樂了，于是，他在鐘子期的墳?zāi)骨鞍炎约盒膼鄣那偎ち�，以表達(dá)自己對鐘子期的深情厚誼。
友誼是要去好好珍惜的，好好的愛好，一不珍惜，就要破碎！友誼是一株綠苗，是要用真誠與情誼去澆灌的'！我真想對季可昕說：“對不起，季可昕！都是我不好，我真想與你和好，重新做好朋友�！庇浀媚翘�，季可昕對干老師說想辭掉我的課代表。我一氣之下想與你絕交，然后，我和季可昕就很少交往，在絕交的過程中，我就像失去了一片歡聲笑語，而且還和季可昕競爭著�，F(xiàn)在，我明白了，朋友是我人生之中最大的財(cái)富之一。友誼是什么東西都代替不了的。友誼也要像車子一樣，時(shí)常去保養(yǎng)它，去珍惜它，也去愛護(hù)它。我與季可昕的友誼正離我遠(yuǎn)去。
友誼，很堅(jiān)固也很脆弱。它是人間的寶藏，需要我們珍愛。友情這顆樹上，結(jié)的果叫做
信任。這個(gè)果子只給灌溉它的人品嘗才好吃。別人吃到了這個(gè)果，很可能酸到了牙。
五年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)炎熱的中午，我氣沖沖的推開家門，沖進(jìn)了我的房間，媽媽正在炒菜，看到我正躺在床上，拿著玩具熊撒氣，也跟著走了進(jìn)來。
“你到底怎么了，我的寶貝兒子又被誰欺負(fù)了？”
“哼！我在路上看見李坤峰，看他推著自行車，滿臉一副漫不經(jīng)心的樣子，我問他是不是被媽媽批評(píng)了，可他卻一下子把我推開，還大聲沖我叫：‘走開！’我就回復(fù)他一句：‘就不走開�！瓦@樣，我們倆兒就你一言我一語的互相爭吵起來�！�
“還以為是什么事呢？咱們‘宰相肚里能撐船’”。說完便給我講了一些很有趣的事情，頓時(shí)，我把這件事拋到腦后了。
但看媽媽的眼神，總覺得事情沒有那么簡單。
我下午去學(xué)畫畫，三點(diǎn)鐘才能回家，到了放學(xué)時(shí)間，我蹦蹦噠噠的回到了家，我推開家門，里面空無一人，只見到一張紙?jiān)诘厣�。我拿起來一看，上面是一個(gè)小故事，講的是一根鐵棍在撬一個(gè)大鎖，費(fèi)了九牛二虎之力也沒讓大鎖打開，瘦小的鑰匙來了，他鉆進(jìn)大鎖，“叭嗒”一聲，大鎖打開了，鐵棍問道：“你怎么打開它的？”“因?yàn)槲冶饶愀私馑腵心�！�
我看著畫紅線的最后一行字，眼睛發(fā)直。我突然覺得事情變的越來越復(fù)雜，又一個(gè)感覺在我腦間閃過，我覺得，人如果要想和別人好好相處，必須互相理解，自己就象一把鑰匙，深入別人的心扉，了解別人。
唉！也許真的是我錯(cuò)了。
五年級(jí)的作文 篇6
父愛的味道是什么？是酸？是辣？還是苦和甜？這些都不是，父愛的味道是一種讓人說不出來的味道。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我騎自行車和同學(xué)們一起去公園玩，我們興致勃勃地騎到半路，突然我被前面一個(gè)非常不起眼的小石子給絆倒了，更不幸的'是我的頭摔倒了對面的另一個(gè)小石子上。頓時(shí)，我感覺一股冰涼的水一樣的東西流了下來，血！我的頭磕破了！小朋友們嚇壞了，趕緊打電話給我爸爸。只見爸爸瞬間就來到了我的身邊，簡直是神速��！看到我流血的腦袋，一邊心疼地埋怨著我，一邊將我扶上出租車送我到了醫(yī)院，細(xì)細(xì)包扎后，就帶著我回家了。到了家，我又被爸爸訓(xùn)斥了一頓，訓(xùn)斥到氣憤處，他還順手給了我一巴掌！
第二天，我以為爸爸不會(huì)領(lǐng)我去換藥了，可沒想到他主動(dòng)找上我，不但幫我換了藥，還給我買了一些我愛吃的食物……雖說我的心靈里還殘留了爸爸那嚴(yán)厲的一巴掌所帶來的疼痛，但從那一刻起，我品嘗到了父愛的滋味是一種讓人說不出的愛的味道——嚴(yán)厲之中卻那樣的溫暖！
教師評(píng)語：小作者的一次經(jīng)歷中父親對自己的嚴(yán)厲之中的關(guān)愛，讓他體會(huì)到了父愛的那種特別的滋味。文中通過對人物的細(xì)節(jié)刻畫之間體現(xiàn)出父與子之間的那種脈脈真情，叫人讀后也不免會(huì)喚起對父愛滋味的一種品讀，每一種愛都是有特別滋味的愛！
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