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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-12 10:36:52 五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文4篇(熱門)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文4篇(熱門)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  文學(xué)經(jīng)典猶如一汪清澈的泉水,慢慢的流進(jìn)人們的心里,悄悄的凈化人們的心靈。古人云:書中自有黃金屋。是啊,的確如此,只要認(rèn)真讀書,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的那座金礦。但是,金礦需要我們?nèi)ジ由钊氲陌l(fā)掘。

  多讀經(jīng)典可以開拓我們的視野,陶冶我們的情操,讓我們明白許多道理。

  從毛澤東的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”中,我明白了遇到困難要毫不畏懼,勇往直前;從葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”中,我明白了一切新生事物的發(fā)展是無(wú)法阻擋的.;從岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”中,我明白了要珍惜光陰,發(fā)憤學(xué)習(xí)……

  從嗷嗷待哺的嬰兒到一名五年級(jí)小學(xué)生,已過(guò)去了十幾個(gè)春秋。從《格林童話》到《上下五千年》再到《三國(guó)演義》,從《伊索寓言》到《假如給我三天光明》再到《水滸傳》,文學(xué)經(jīng)典一直伴著我的童年。每當(dāng)我因貪玩而虛度光陰時(shí),我就會(huì)想起不屈不撓的海倫·凱勒,別說(shuō)是一天,即使是一分鐘,一秒鐘,她也會(huì)珍惜;每當(dāng)我遇到挫折時(shí),我就會(huì)想起忍辱負(fù)重的司馬遷,他即使受冤入獄受了酷刑,也百折不撓,完成史學(xué)、文學(xué)巨著,“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的《史記》……

  古人云:“書中自有黃金屋”。不知我何時(shí)才可以找到自己的黃金屋。朦朧中,一陣聲音傳來(lái):“就在不遠(yuǎn)處!就在不遠(yuǎn)處!”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  我們的中隱藏著許多的奧秘。

  在我讀一年級(jí)的時(shí)候,和一起去看海洋生物展覽,聽那里的阿姨介紹,螺殼放在耳邊,你會(huì)聽到海潮的聲音。這么神奇?于是,我央求媽媽買了一只。拿著它,我迫不及待地放在耳邊,真的,我真的聽到了波浪翻滾的'聲音,使我有種置身在大海邊的感覺;丶液,我對(duì)它愛不釋手,常常會(huì)放在耳邊傾聽大海的聲音。

  偶爾有一次,我無(wú)意間地拿起一只不銹鋼的碗輕輕地罩在耳朵上,我驚呆了,同樣是大海的聲音,竟和海螺里發(fā)出的聲音一模一樣。我不相信,試了一次又一次,陣陣的海浪聲使我納悶級(jí)了。于是,我就把碗放在媽媽的耳旁:“媽媽,你聽,這里也有大海的聲音!眿寢屝χf(shuō):“你用力把碗扣在耳朵上再試試。”我試著用了力,什么聲音都沒有了,靜靜的,好像大海已經(jīng)睡著了。

  回到家,帶著疑惑的我拿了各種材料的碗和杯子一遍遍地聽。結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)我把碗和杯子輕輕地扣在耳朵上時(shí),我都會(huì)聽到那熟悉的海浪聲,可我只要一用力,不留一點(diǎn)空隙,竟然一點(diǎn)聲音也聽不見。后來(lái),我查閱了資料才知道,原來(lái)用任何方式在耳朵外形成一個(gè)都會(huì)聽到所謂的海聲。而螺殼里面的形狀是彎曲的,里面貯滿了空氣,所以當(dāng)你在周圍環(huán)境很嘈雜的地方,這些嘈雜的聲音使螺殼里的空氣振動(dòng),你把海螺貼進(jìn)耳邊就會(huì)聽到海潮的聲音。

  我愛探索,探索讓我擴(kuò)大了知識(shí)面。許多的奧秘已經(jīng)有了答案,還有更多的奧秘等著人類去揣摩、探究。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  大自然里有許許多多的奧秘,只要你用心去觀察,一定會(huì)給你帶很多啟示。比如我最近就明白了:為什么螞蟻搬家了,明天就一定會(huì)下大雨。

  在以前,我就對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時(shí),有一天,我在郊外的草地上玩時(shí),我發(fā)現(xiàn),一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口,而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西,我心想:這些小沙粒是什么東西?我滿腦子都是問號(hào),我懷著好奇心就去問了爸爸說(shuō):爸爸,為什么小螞蟻會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向小洞口走去呢?每一只小螞蟻的身上都會(huì)有一個(gè)像小沙粒一樣的東西呢?

  爸爸告訴我說(shuō):“那就是因?yàn)樾∥浵伱看斡龅綈灍徇@種情況,就會(huì)告訴“螞蟻群”,當(dāng)螞蟻群得知這種情況就會(huì)馬上搬家,天氣在悶熱的情況下,第二天就會(huì)下大雨,小螞蟻們就會(huì)找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口,它們搬家也是因?yàn)樗麄円郧暗姆课輹?huì)受潮,所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食!

  哦!我這才明白!我還有一個(gè)小小的問題,那就是:為什么螞蟻可以預(yù)測(cè)到第二天會(huì)下雨呢?爸爸說(shuō):“螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥,它們也?huì)感覺到悶熱,所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下,第二天就會(huì)下雨。”我又明白了一個(gè)道理。我還聽爸爸說(shuō):“人們只要看見螞蟻搬家的`話,明天就會(huì)下大雨!边@也證實(shí)了一句諺語(yǔ),那就是:螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到!”

  我這又知道了明天一定會(huì)下大雨,我真是覺得為什么會(huì)這么地神奇呢?我又想起了一句話:我不知道什么是絕對(duì)的真理,但是我對(duì)我的無(wú)知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來(lái)這么大的幫助,我又相信了一段話,那就是:他們?cè)谟X醒的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“你和你所居住的世界,只不過(guò)是無(wú)邊海洋無(wú)邊沙岸上的一粒沙子!痹趬(mèng)里我對(duì)他們說(shuō):“我就是那無(wú)邊的海洋,大千世界只不過(guò)是我的沙岸上的沙粒!蔽乙蚕敫嬖V螞蟻們說(shuō):“你們不是最小的!

  大自然是我們的啟迪,也是人類的老師,大自然給人們帶來(lái)了聰明才智,和想象的空間。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  “呼--”一陣風(fēng)刮來(lái),天上飛來(lái)一個(gè)大“盤子”,奧,是飛船,停在兒童樂園的草地上,忽然門開了,從里面走出一位白胡子老爺爺,手里拿著一根小木棒,孩子們一見都擁到老爺爺身邊:“您從哪里來(lái)呀?”,“老爺爺您來(lái)干什么?”“,孩子們,我是來(lái)自距地球1億光年的a星球,我到地球上收破爛!,“收破爛?”孩子們聽了,真搞不懂為什么要到地球上收破爛?

  有個(gè)叫圓圓的孩子才不想那么多呢,連忙撿起來(lái)一個(gè)紙箱說(shuō):“這個(gè)紙箱沒有要,你拿去吧!”,老爺爺笑著說(shuō):“我是專門收地球上沒有用,沒人要的`東西。這個(gè)紙箱還可以回收利用,怎么能算沒用的東西呢?”,圓圓聽了用手抓腦袋,因?yàn)樗X袋上剛才被一只好大的花腿文字咬了一口,還癢呢”突然她眼前一亮,忙對(duì)白胡子爺爺說(shuō):“我腦袋上這個(gè)包沒有人要,你把這個(gè)討厭的包給我收走吧!”

  “行!”老爺爺用小棒朝圓圓的頭上那個(gè)包一指,神了!這個(gè)包立刻飛到老爺爺?shù)目诖飦?lái)了。圓圓覺得腦袋好多了,奇怪,真奇怪!包被收時(shí)不痛也不癢,連她自己都沒有感覺到。白胡子老爺爺還獎(jiǎng)給圓圓幾盒巧克力,甜甜的還帶著一股牛奶香氣,!真好吃。

  小朋友們眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著圓圓的嘴,不時(shí)地咽著口水!敖o?給?破爛還有?還有?有獎(jiǎng)啊真好!闭谡f(shuō)話的是麗麗,說(shuō)起話來(lái)有些口吃,“口吃不是個(gè)好東西”白胡子老爺爺用小棒指了一下麗麗的嘴,嘿!她的口吃病立刻就好了,說(shuō)起話來(lái)像流水似的,可流利了。老爺爺將給麗麗一件外星人花裙子,麗麗穿上它可美了,轉(zhuǎn)起來(lái)像多牽牛花。

  小朋友們見到圓圓和麗麗都得到了獎(jiǎng)品,心里羨慕死了,忙找自己身上不要的東西,什么感冒啦,咳嗽啦,全讓老爺爺收走了!

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