五年級(jí)作文（熱）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
大家好，我是一種非魚的哺乳動(dòng)物，生存在海洋，你們來(lái)猜猜看我是誰(shuí)對(duì)啦，我就是海洋中最大的動(dòng)物鯨。我是一頭乖巧可愛(ài)的雌性白鯨，屬于鯨類中的須鯨，通體比雪花還潔白，身長(zhǎng)4米，是珍稀海洋的哺乳動(dòng)物，以變化多端的叫聲和豐富的表情而聞名，還被稱為海中的金絲雀呢！
我們白鯨喜歡群居，通常由同一性別與年齡層的白鯨所組成。有一次，我跟朋友們出來(lái)玩，我們?cè)诤Ｃ嫔媳谋奶て鸬睦嘶ㄒ矃⑴c進(jìn)來(lái)�？匆�(jiàn)浪花來(lái)了，我們更歡了，噴出一股股似噴泉的水柱，十分壯觀。
我們高興的叫著，發(fā)出了有時(shí)像百靈鳥高聲歌唱，有時(shí)如女高音在唱歌，有時(shí)似小貓的啁啾的聲音。
我們的肺活量特別大，在海中吃些小魚小蝦。重量級(jí)的.身體讓很多魚怕我，不過(guò)天敵虎鯨比我更孤單呢，嘻嘻。
正當(dāng)我們笑著互相告別時(shí)，可惡的漁夫盯上了我們！機(jī)靈的我趕緊帶朋友們躲到了一邊，逃走了，好險(xiǎn)��！
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：從17世紀(jì)以來(lái)，由于捕鯨的高額利潤(rùn)，捕鯨者對(duì)白鯨進(jìn)行了瘋狂的捕殺，
致使白鯨數(shù)量銳減。因?yàn)檫@個(gè)消息，讓成千上萬(wàn)的鯨提心吊膽的過(guò)著每一天。
在此，我真誠(chéng)地希望人類與我們美好相處，讓我們，大家快樂(lè)過(guò)好每一天，白鯨，真誠(chéng)的謝謝你！
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己溫暖幸福的家。小鳥的家是美麗的天空，魚兒的家是可愛(ài)的水池，野兔的家是廣闊無(wú)垠的大地……那書本的家呢？當(dāng)然是抽屜啦！
在我們班里每個(gè)人的抽屜都有自己的特色和風(fēng)格，先來(lái)看看“邋遢大王”喬立偉的抽屜吧！
喬立偉的抽屜可以比得上多啦A夢(mèng)的百寶袋，里面應(yīng)有盡有。襪子、口風(fēng)琴、衣服、各類書……這里面不僅塞得滿滿的，而且十分亂。有一次幾個(gè)同學(xué)實(shí)在看不下去了，把抽屜整理得整整齊齊，可是這位“老爺”一到，抽屜又被打回了原形。天啊，喬立偉你就不能保持抽屜整潔嗎？
而他的同桌左兒的抽屜，卻和他的抽屜形成了鮮明的對(duì)比。
左兒的抽屜里，一本本四四方方的書疊在一起。小的`放上面，大的放下面，看著她的抽屜就像在欣賞一幅美麗的寫真畫。
我的抽屜就像夏天的天氣，陰晴不定，也像是孫猴子的臉—說(shuō)變就變。經(jīng)過(guò)了上午三節(jié)課，抽屜里的書橫七豎八地躺在了我的抽屜里，仿佛它們也很累了。班主任章老師走進(jìn)了教室，檢查抽屜時(shí)，我立刻把抽屜里的書本理得井井有條，一直保持到了放學(xué)時(shí)間，還是那么整齊。
每個(gè)人書本的家都不一樣，你書本的家又是怎么樣的呢？
五年級(jí)作文 篇3
班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的載體，是同學(xué)們精神風(fēng)貌的象征。為了同學(xué)們能在一個(gè)溫馨、充滿正能量和激勵(lì)氛圍的班級(jí)文化中學(xué)習(xí)生活。這一學(xué)期一開(kāi)始，我大膽放手，讓我班的能工巧匠們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)。從加工到粘貼，都由她們一手負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)她們?nèi)翰呷毫�，加班加點(diǎn)。終于教室煥然一新，有了新的活力，為新學(xué)期增添一抹亮麗的色彩。事實(shí)證明這個(gè)效果非常好�，F(xiàn)在，就來(lái)秀一把我們的班級(jí)文化吧。
班訓(xùn)
“微笑的你最美，健康的你最牛，好學(xué)的你最棒”
這是我們六一班的班訓(xùn)，也是老師的希望。生活中難免會(huì)有一些不開(kāi)心的事擾亂著我們的心思。如果我們能微笑、健康和好學(xué)，一切的不開(kāi)心便可迎刃而解，這樣，你就是最美、最牛和最棒。
美德少年
一個(gè)個(gè)葫蘆掛在藤條上，有藍(lán)色、紫色、紅色！
它的功能就是貼照片。當(dāng)然，它不是誰(shuí)想貼就貼，必須經(jīng)過(guò)同學(xué)們的評(píng)比，選出最優(yōu)秀的來(lái)展示，來(lái)激勵(lì)。
圖書角
有一位名人說(shuō)過(guò)“閱讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話�！被谶@種，我們組建了班級(jí)圖書角�？吹酵瑢W(xué)們從自己家里帶來(lái)好書與大家分享，我激動(dòng)不已。用季羨林的一句話就是“人人為我，我為人人”。
明星榜
如它的名字一樣，上面全是班級(jí)的明星。只有為班級(jí)做貢獻(xiàn)或者表現(xiàn)出色者，才能把自己的照片貼在紅花上。在同學(xué)們看來(lái)，能在明星榜貼上自己的照片，是最高的榮譽(yù)。
小組風(fēng)采
小組風(fēng)采上畫滿了星星，這正是同學(xué)們努力得來(lái)的。小組風(fēng)采將70個(gè)同學(xué)劃分為個(gè)小組，為“沖鋒組”“奮斗組”“出彩組”------每個(gè)小組后都有許多小星星。因?yàn)檫@是同學(xué)們“智慧和汗水”的'結(jié)晶。
評(píng)比欄
班中70位同學(xué)的名字全部濃縮在這張紙上。你的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律在這上面一覽無(wú)余。
公告欄
上面張貼者課程表、作息時(shí)間表和班級(jí)一人一崗表。使同學(xué)們一走進(jìn)教室，就能明白今天的各項(xiàng)事宜。
展示臺(tái)
“我自信，我快樂(lè)”
這是我們班的展示臺(tái)，專門展覽同學(xué)們的手抄報(bào)。只要對(duì)自己有自信，那一幅幅美麗的手抄報(bào)就是你的完美作品。
五年級(jí)作文 篇4
我非常喜歡打乒乓球，我現(xiàn)在用四星級(jí)的乒乓球拍，已經(jīng)和最好的五星級(jí)球拍差不多了，但是，我家里還一直珍藏著一只普通的一星級(jí)乒乓球拍，擺在我的書架里。
事情得從一年級(jí)說(shuō)起，那時(shí)我剛上學(xué)，爸爸就給我報(bào)了一個(gè)乒乓球課外班。當(dāng)時(shí)家里的經(jīng)濟(jì)水平不是很高，所以爸爸只給我買了一只一星級(jí)的球拍。說(shuō)實(shí)在的，我是 不敢違抗爸爸的命令，只好被動(dòng)地去打，到三年級(jí)時(shí)水平都沒(méi)有大的長(zhǎng)進(jìn)，我認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)法再打好乒乓了，因此經(jīng)常摔球拍撒氣。
有一天，老師突然對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你會(huì)打乒乓球，我給你報(bào)了乒乓球比賽，到時(shí)一定要去參加！”老師說(shuō)完話就走了，我站在那里發(fā)愣，心里七上八下的，想：我乒 乓球打得一般，為什么偏偏讓我去參加比賽？老師的回答出乎我的意料：“我沒(méi)有非要你贏球，不過(guò)你一定要有自信心�！蔽野迪聸Q心，既然老師為鍛煉我都不在乎 比賽的.輸贏，我怎么能退縮呢？
從此，我靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地跟著老師學(xué)。雖然有時(shí)候打得實(shí)在不好，但一想到老師對(duì)我的信任，我就有使不完的勁。就這樣，一練就是幾個(gè)月，我的球打得越來(lái)越好，每當(dāng)我打好的時(shí)候，老師也總是滿意地沖我點(diǎn)頭，我也越來(lái)越相信自己能打好比賽了。
俗話說(shuō)，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)�！苯K于要比賽了。臨上場(chǎng)前，老師只對(duì)我說(shuō)了一句話：“去吧，你能贏！”我鎮(zhèn)定地走上場(chǎng)，心里默默地想著老師說(shuō)的話。
對(duì)手先發(fā)球，他給我發(fā)了一個(gè)刁鉆的下旋球，我猛地迎上去扣，結(jié)果球旋轉(zhuǎn)下網(wǎng)了，0：1，開(kāi)球不利！我正想摔拍子，一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)老師正在示意我要有信心，我緊握了一下拳頭，振作起來(lái)。
激戰(zhàn)開(kāi)始了，我和對(duì)手你推我擋，你攻我守，比分交替上升。當(dāng)打到10：9的時(shí)候，我心里暗自發(fā)誓，這球我一定要贏。我發(fā)了一個(gè)快球，接著第二板就扣過(guò)去 了，對(duì)手只好再把球挑過(guò)來(lái)，我暗自高興，這球我贏定了！于是，我借勢(shì)使用了旋轉(zhuǎn)極強(qiáng)的扣殺，打了對(duì)手個(gè)措手不及。裁判喊：“11：9，郭繼澤勝！”我高興 地蹦了起來(lái)，再回頭向老師致意，他已經(jīng)在為我使勁鼓掌。我跑過(guò)去向老師致謝，老師笑著說(shuō)：“這次比賽我沒(méi)幫什么忙，還不是靠你自己的球技和自信！”
比賽后，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我一只新球拍，我把這只一星級(jí)的乒乓球拍珍藏起來(lái)，以后，只要一見(jiàn)到這只球拍，我就想起了這個(gè)故事。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)年老師的話還在激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)、生活——只要一個(gè)人有信心，他就能克服困難，取得成功；相反，如果一個(gè)人不相信自己的能力，那他就很難辦成大事。
五年級(jí)作文 篇5
奶奶家有一只可愛(ài)的小白兔，它的名字叫做白白。
所以取這個(gè)名字是因?yàn)椋核椎每蓯?ài)，還有，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴像個(gè)絨球，眼睛是紅紅的。如果我們把它捧在手里它就會(huì)很溫順，用手撫摸它的'身子的時(shí)候，我感覺(jué)毛絨絨的，很舒服，捧時(shí)間長(zhǎng)了，它就會(huì)在我們的手上裝睡，時(shí)間久了，你不注意，它就會(huì)掙開(kāi)你的手逃走，它非常愛(ài)吃青菜、芹菜和胡蘿卜。
有一次我把白白放了出來(lái)，結(jié)果白白逃了出去，我和哥哥跑去追，我們跑得很快，它就逃得快，我們跑得慢，它也逃得慢，我們花了多少力氣，都追不上。后來(lái)，我想了個(gè)辦法，去路邊拔一些青綠色的草，我一蹲下來(lái)，它就來(lái)到我的身邊，哥哥趁機(jī)把它的腳抓了起來(lái)，放進(jìn)了籠子。從此以后，我只能在外面看著它，用青菜、蘿卜喂喂它。
有一天，奶奶把白白殺了，是因?yàn)榘装滋珪?huì)大便了，也很會(huì)吃，沒(méi)時(shí)間喂她，我們要讀書、奶奶又要上班，殺了以后，我和哥哥很不高興，因?yàn)�，白白也是我們的朋友，我日日夜夜都想念它�?/p>
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