(優(yōu)選)五年級作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
無論是上學(xué)，在學(xué)校、放學(xué)、都會給人不停的笑聲。他就是——“張庭烽”同學(xué)。
他的皮黑黑的，一個大嘴巴，還有一個帥氣的短發(fā)。幽默愛笑的他，總是讓人哭笑不得。
今天，做了一件事情，令我刮目相看。
清晨，我背我的書包。一步一步地走下去學(xué)校。走到半路，我就和張庭烽同學(xué)相遇了。我悄悄的跑過去嚇一嚇?biāo)�。走到半路上，他突然間停了下來。我疑惑不解，我自言自語的說：“他在干什么呢？”哦！原來一個黑白相間的小貓爬上樹下不來了。他在自言自語的說：“救不救上面的小貓呢？可是不救的`話，小貓會死的！”他毫不猶豫的爬上樹。爬到樹枝上了。他伸出手說：“不怕，小貓，我?guī)阆氯ァ！笨墒切∝埡ε碌陌l(fā)抖了。實在沒辦法了，他抱小貓，一步一步往下跑。我看見他的腳顫抖著，他把小貓放下來。把這件事告訴全班聽，大家都情不自禁的拍手叫好，都說：“張庭烽，你太勇敢了�！�
張庭烽同學(xué)，你太勇敢了。我真為你而感到驕傲。
五年級作文 篇2
“太好了，太好了，我家也裝上互聯(lián)網(wǎng)啦！”我情不自禁地大喊出聲，這下，全家人的夢想就都可以實現(xiàn)了！
爸爸早就想用互聯(lián)網(wǎng)和遠在湖南老家的叔叔阿姨爺爺奶奶聊天了。我趕緊幫他下載了QQ軟件，為他取了一個網(wǎng)名叫“快樂”，然后給叔叔發(fā)了一條短信，叫他上網(wǎng)，于是，網(wǎng)上溝通就此開始�？茨且痪渚湓捳Z流淌，不會打字還可以用真人視頻對話交流，又不用支付長途話費，真是暢快無比�。�
媽媽早想用互聯(lián)網(wǎng)享受購物的快感了，趕快登陸淘寶網(wǎng)站，打入女裝，��！琳瑯滿目的服裝展現(xiàn)在眼前，喜歡這件又愛那件，而且價格確實比去城關(guān)買便宜，看媽媽目不轉(zhuǎn)睛的樣子，好像要把所有衣服都買來似的。
而我，想干的'事情多著呢，聽歌、看新聞、看電影、和同學(xué)聊天、偷偷玩會兒游戲、查找資料……雖說學(xué)校也有互聯(lián)網(wǎng)，可是我們可以接觸的時間太少了，總也不能盡興，每次電腦課下課，我總是和電腦依依不舍。先干什么呢？還是先查找明天上課要找的資料吧！想著我眼前又浮現(xiàn)出昨天語文課的一幕：老師叫我們?nèi)ゲ檎以娙颂K軾的資料，我翻遍了家中的書籍才找到一點點，課我班的王明卻利用家中的互聯(lián)網(wǎng)查到了厚厚一疊，上課時簡直成了他的首席“新聞發(fā)布會”啦，看著大家都瞪著大大的眼睛盯著他，老師連連點頭稱贊，他好不得意。我可是羨慕地眼睛都紅了。哈哈，這次也該讓我出一下風(fēng)頭了吧！
�。』ヂ�(lián)網(wǎng)上信息快速，互聯(lián)網(wǎng)上知識豐富，互聯(lián)網(wǎng)上聯(lián)系方便……互聯(lián)網(wǎng)猶如一個蜘蛛網(wǎng)，把全世界的你、我、他都聯(lián)系在了一起，讓每個人都心靈相通，一起構(gòu)建美好未來！
五年級作文 篇3
面容清秀，眼睛明亮——這，就是我的滕老師。
開學(xué)第一節(jié)課，她就讓我們養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣�！澳贸黾t筆，開始記筆記。記在課本第一頁上。”說完便在黑板上寫下自己的名字、電話和郵箱。接著，井井有序地列出了上課以及作業(yè)要求，并且讀起來朗朗上口，我很快就背過了。我暗嘆她做事的條理有序。
她喜歡朗誦。在講《春》那篇文章的.時候，她給我們示范怎樣朗讀：有時提高聲音，嘹亮地讀，如歌唱家引吭高歌；有時放低聲音，輕輕地讀，仿佛在晨煉時的自言自語。漸漸地，我們也學(xué)會了朗讀課文，喜歡朗讀，也漸漸地喜歡上了她。
她講課生動，充滿了感情色彩。記得開學(xué)后不久，她講《秋天的懷念》時，聲音由小到大地說：“在那年秋天……”轉(zhuǎn)而，說著說著聲音又低沉了下去：“那人，早已不在……”我們都知道她未說完的話，也都知道她為何停下來。整個教室變得十分安靜，有風(fēng)吹來。
文言文很難學(xué)，但她總有妙招。她就特地帶著我們掌握學(xué)習(xí)文言的方法，讓我們記下加字法、換字法等，還讓我們在檢測本上再寫了一遍，才放心。令我印象最深刻的，還有讓我們記的《論語十二章》的筆記了�！爸钡奈宸N用法，她依照字?jǐn)?shù)由少到多的原則排列了順序，第一種用法一個字，第二種用法兩個字……語言簡潔，便于記憶。
這就是我的滕老師。
老師，感謝您為了我們付出了那么多，我們喜歡您。
五年級作文 篇4
你聽過小貓走路的聲音嗎？它的步伐是那樣輕盈，一步步慢慢的，它的爪子那樣尖又那樣硬，走起路來就會有微小的嗒嗒聲。
你聽過糖果跳動的聲音嗎？把跳跳糖放進你的小嘴里，輕輕的咬，你會聽見啪啦啪啦的聲音。
你聽過迎春花的葉子落下來的聲音嗎？迎春花的落葉隨著一陣微風(fēng)拂過，就慢慢的在空中邊打著旋兒邊落下來，一落地就會發(fā)出“砰”的一聲。
如果你問著都是想象的聲音吧！我怎么聽不出來呢？那么我在說清楚一點吧！你總聽過動物的聲音吧，小狗看見主人回來搖著尾巴汪汪的叫著。小貓吃著豐盛的晚餐時。小金魚在用尾巴撲水時。你總聽到些什么吧！
你總聽到過風(fēng)的聲音吧！清風(fēng)拂過柳梢。清風(fēng)飄過明月。狂風(fēng)撲過巨浪時那兇勇的聲音。臺風(fēng)卷進山間，臺風(fēng)那兇悍的刮起來時。你總聽到了些什么吧！
聽一聽人們嚼東西的.聲音吧！聽一聽美麗的花綻開時的聲音吧！聽一聽成群的鳥兒放聲歌唱時的聲音吧！
這時你開始微笑，輕輕的笑，哈哈的大笑時你就一定會聽見這個世界在和你一起歡笑。
五年級作文 篇5
我有一個玩具熊，他是在我生日時得到的禮物。
他有一張小熊臉，兩只小小的眼睛看著你，顯得呆萌又可愛，他的兩只小耳朵毛茸茸的，摸起來很舒服，一個小鼻子配著大嘴巴，添加了幾分搞笑。
他的身子肥胖肥胖的，每個小孩子躺在上面比比肚子，總歸是他的大，而且躺在上面時你會感覺到無比的柔軟，舒服。
在你真的地方就是他的熊掌和熊腳了，熊掌上那些色塊很明確，其他地方都是棕色的，但是熊掌和熊腳是橘色的，熊掌上面還有它短的都看不見的手指，我知道真正的熊掌上是有指甲的，但是他上任沒有，因為是他我們被弄痛。他的熊腳也是橘色的，但是他的腳趾頭沒有。
如果把他正對著你，不知道怎么回事，你就會莫名其妙的笑，因為他實在是太可愛和搞笑了。
這個玩具熊還有一個搞笑功能，把其中一只手放成一個舉手的樣子，另一只手放在大肚子上，這像實在吃飽了撐的的.樣子，看起來惹人喜愛。
擁有了這么多的快樂，許多也是因為這個玩具熊，雖然一身棕色的毛，而且不會說話，不會動彈，但是他讓我的童年添加的漂亮的一筆。
這個玩具熊對我來說是多么的美好，他也是我的心愛之物。
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