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五年級的作文

時間:2024-07-09 17:11:06 五年級作文 我要投稿

五年級的作文集合[9篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇,歡迎大家分享。

五年級的作文集合[9篇]

五年級的作文 篇1

  今天考試了,數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了,全班同學(xué)都拿到了,只有我沒有拿到。

  這時,一句話從教室門口飄來:“有一個人沒拿到卷子!”坐在座位上的我聽見了,這不正是我嗎?我想道。

  我以迅雷不及掩耳之勢跑到了那個同學(xué)面前,抬頭一看,啊?這不是我們班上最會搞惡作劇的王耀輝嗎?我有點不信他了,可也不確定他是說謊話。我期待地問:“多少分?多少分。俊

  他轉(zhuǎn)過頭,看著我,手從褲包里拿了出來疑惑地問:“嗯,是你嗎?”一說完,他轉(zhuǎn)頭就走,頭也不回一下。

  哼!什么嘛,人都不理,果然是搞惡作劇的噻。我也沒理他,回到了自己的座位上。

  “那個誰,有沒有沒拿到試卷的?”不料,他又跑了回來。

  “嘿喲,這人,是不是欠打呀,又來騙我了。”我立馬跑過去,站在他面前,說:“喂,別來騙人了!

  可他反問道:“誰說的.,我可沒騙人!彼智那陌炎炜拷宋叶,又用手捂。骸敖o你說個秘密,老師說了,那個人的試卷……”他故意拖了一會兒時間,急性子的我按捺不住了:“什么,什么,快告訴我呀。”我邊說邊扯住他的衣領(lǐng)。

  “好吧,告訴你,那個人是滿分,老師要評講的喲!”我聽后,十分高興,我激動地走回座位,準(zhǔn)備迎接我那張滿分的卷子。

  惡作劇大王王耀輝今天特別可愛,他說了一句令我萬分期待的話啊!

五年級的作文 篇2

  我房間最醒目的位置放著一張照片,照片里的我拿著一張寫著“一等獎”的獎狀,臉上露出了甜美的笑容。

  至于這張照片的來歷,還要從二年級說起。一次期中考試,我為了考好,考前每天晚上都在復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我走進考場,看到試卷,我心里暗喜,這么簡單!而且都是復(fù)習(xí)過的,我拿起筆快速寫完了。我胸有成竹地交了卷子,心想,一定能考好!

  下課后,伙伴們和我對答案。糟糕!我最后一題寫錯了!整整兩分,我都沒有珍惜,我失望極了。

  過了幾天,發(fā)卷子了,我無精打采地把卷子拿過來,掃了一眼。天哪!一百分!我連忙看了最后一題,明明寫錯了,可卻沒扣分。我驚訝極了。

  我想把它改正過來,可我把橡皮拿出來的時候,卻有點猶豫。我想了半天,還是把卷子交給老師。把事情的`來龍去脈講了一遍。

  老師微笑著把卷子改了改,不但沒有批評我,反而還贊揚了我的行為。老師為了鼓勵我這種行為,特意給我發(fā)了一張“一等獎”的獎狀,我心里美滋滋的,比吃了蜜還要甜!

  我拿著獎狀高興地回了家,在我手舞足蹈地講這件事時,爸爸把我照了下來,成為了永遠的留念!

  直到現(xiàn)在我看到這張照片,依然會想起當(dāng)時的那一幕。是呀,誠信是金!我會永遠把這張?zhí)厥獾恼掌洳亍?/p>

五年級的作文 篇3

  “哈哈哈,哈哈哈!”教室里傳來一陣陣笑聲,原來是經(jīng)常自稱已經(jīng)成仙了的覃老師卻在“陰溝里翻了船”。

  今天的作文課,覃老師兩手空空地走進了教室。你看她滿臉壞笑,哼,不知這葫蘆里又賣的是什么藥,肯定又挖了個大坑等著我們一個個往里跳呢!“覃老師,今天我們作文寫什么?”“噓——天機不可泄露!”你瞧那樣,故作神秘,搖頭晃腦,我打心眼里不服氣。不過,還是小心為妙!

  賣夠了關(guān)子的覃老師清了清嗓子:“你們數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣?”聽了這話,教室里一下子就熱鬧起來了,個個都昂著頭,胸有成竹地回答道:“數(shù)學(xué)是我的強項,期末考試考了一百分!薄皧W數(shù)競賽我拿過獎的!”

  “那好,今天我就來考考你們吧!”覃老師出了幾道十以內(nèi)的'加法,我們都對答如流,好像早就已經(jīng)知道答案了!接下來,覃老師飛快地伸出了一根手指說:“這是幾?”覃老師不等我們說完,又神速地伸出了兩根手指,“這是幾?”大家異口同聲道:“二”!肮,把我們當(dāng)幼兒園的小孩兒了吧”,覃老師不理會我們,說“一加一等于幾”,同時以迅雷不及掩耳盜鈴之勢伸出了三根手指,有同學(xué)不假思索,脫口而出:“2”,我早有防備,喊道:“2--”好險,幸好沒有跳進覃老師挖的坑。

  覃老師被我們出乎意料的回答給弄蒙了,愣了半晌。她長嘆一聲:“哎——沒想到我老覃都快成仙的人了,最后卻栽在你們這群小羊的手上了!”

  這下同學(xué)們可熱鬧開了,七嘴八舌開始揭秘:“這個游戲我玩過了!”,“我是早有防備!”,“我沒有看見老師的手,我,我是歪打正著,哈哈哈……”

  這真是令人難忘的一瞬間呀!開心之余我們已經(jīng)明白了老師的意圖,紛紛從講臺上取了作文紙,開始“刷刷”地寫了起來:“覃老師,您翻船了……”

五年級的作文 篇4

  100分對于一個學(xué)生來說是個自豪, 是個驕傲,而三年級的那次一百分對我來說是一種失敗,是一次領(lǐng)悟。

  記的有一次上語文課時,老師突然說要考試,還好昨天媽媽覺的我作業(yè)完成的早,讓我做了一張語文單元測試卷,所以我很自信,迅速的寫了起來?勺龅揭话霑r,我發(fā)現(xiàn)有一道古詩拓展題,我怎么也想不起來了。題目是這樣的,牧童騎黃!。.哎,真是書到用時方恨少,我左思右想,可還是想不出來,著急的不知所措,這時,我忽然想起來同桌可是大班長,學(xué)習(xí)成績一項很好,偷看她的準(zhǔn)行。于是我便趁老師不備,偷偷的看了她的一眼,哦,原來后事半句是:歌聲振林樾,我快速做完了后面的題,把卷子交了上去。兩天后,老師笑咪咪地對我們說“這次成績不錯,全班有兩個考滿分的!崩蠋燑c了班長的名還有我的`名字。老師話音剛落,教室里想起了雷鳴般的掌聲?晌以趺匆哺吲d不起來,看著100分、看著那句詩,在看看老師打的那個大紅勾,我非常慚愧,想到老師曾多次給我們說:做人要真實,不能弄需做假…。.。這時我心里只有一個念頭,就是要象老師坦白承認(rèn)錯誤。

  因為有了那次的教訓(xùn),所以在現(xiàn)在我的生活與學(xué)習(xí)上很努力,從不做假,踏踏實實的要以自己的努力取得真正屬于我的100分。

五年級的作文 篇5

  在一座破爛不堪的小屋的床上睡著一個人,他就是喬依。

  喬依醒來后,突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一小包東西,打開一看,里面竟然是一些錢!他很奇怪,畢竟這些錢和著破房子一點也不配。于是,他便去詢問妻子:“親愛的,桌子上的那些錢是哪來的?”“是一位與我素不相識的老太太留下的。”妻子一邊干著手中的活一邊回答喬依!耙晃慌c你素不相識的老太太為何會留錢給你呢?”喬依仍有些不解。

  妻子見丈夫還是一臉疑惑,便把白天發(fā)生的事的前因后果告訴了丈夫。喬依沉默了,他喃喃地說道:“這不是那位老太太嗎?”“嗯?哪位老太太?”“就是我?guī)退捃嚨睦咸撬翦X給你的!眴桃劳拮诱f道,“沒想到,我?guī)椭怂,她又幫助了我!逼拮右渤聊恕?/p>

  第二天早上,喬像往常一樣努力地找工作,他的妻子還是挺著大肚子在小咖啡館當(dāng)侍者。一次喬剛巧路過一幢破舊的小茅草屋前,屋前坐著一位小女孩,大概六七歲的樣子,正在縫補一件滿是補丁的衣裳。喬依用愛憐的眼神看著她,指著小茅屋問:“這是你的家嗎?“是呀”小女孩答道!澳愕腵家人呢?”沒有了,唯一愛我的奶奶前不久去世了!毙」媚锎舐暱奁饋。喬聽了她的話,心痛得不得了,抱起小孩。可想到自己的家境,吃了上頓沒下頓,喬猶豫了。最后,無奈地把她進收養(yǎng)所。不久,一位修車廠的老板看中了喬精湛的技術(shù),并且讓喬當(dāng)車間主任,而喬的妻子,以最燦爛的微笑服務(wù)于哪些旅途勞累的客人。

  不久后,一家叫“愛之鏈”的餐館開張。這可是喬和妻子費盡心思,用了全部的錢才開了一家小餐館。餐館價廉物美,生意還不錯。很快,喬的生活也沒哪么困難了。喬想起了那個小女孩,所以經(jīng)常會去收養(yǎng)所里送錢,玩具和衣服。這一切,小女孩都看在眼里。

  天有不測風(fēng)云。喬依的妻子,在生完孩子后,患上了血癌,正在他們一籌莫展的時候,一位少女為她捐贈了骨髓。

  手術(shù)非常成功,但喬依始終不知道是誰幫助了他們。這時,醫(yī)生給他一張紙條:“十二年前你幫助了我,哪么,十二年后就讓我?guī)椭惆!”喬這才恍然大悟,他想起十二年前小茅屋里的女孩子,流下了眼淚,說道:“愛之鏈,愛之鏈……”

  愛,還在繼續(xù),友情,還在傳遞。這個世界將會變得更加美好。讓我們一起把這份愛傳遞下去,攜手創(chuàng)造更美好的明天吧。

五年級的作文 篇6

  “大家快來看!大家快來看!舉世無雙的汽車人賽茲與它實力不相上下的汽車人尼奧,正在汽車廠上一決高下呢!好戲千萬不要錯過!”汽車人賽伯大聲叫道。

  高高矗立這汽車人石尊像的下面,是所有汽車人期待已久的世界大戰(zhàn),終于在汽車廣場爆發(fā)了!兩位汽車人走上廣場,虎視眈眈地盯著對方,仿佛分分鐘要把敵人殺的片甲不留似的。賽茲的身邊用處一團又一團藍色的火焰,狂吼一聲,仿佛一條藍色的巨龍而尼奧也不甘示弱,隨即爆發(fā)出一團團火紅色的火焰,仿佛是一只久經(jīng)沙場的浴火鳳凰。

  剎時間,賽茲果斷沖向尼奧的面前,想把尼奧打個措手不及,可是一切都不在它的預(yù)料之中,尼奧提前變了形,使用雙手接住了賽茲的`攻擊,一向驕傲自大的賽茲,還是不甘心,緊接著也變了形,從后備箱中拿出了一箱狂等神油,這狂等神油價值連城是賽茲走南闖北獲得的唯一值得一提的戰(zhàn)利品,沒想到這么輕易就使用了,使用狂等神油的賽茲,瞬間力量大增,又一次迎上了尼奧的面前,看到如此狀況的尼奧,心想:“如此強大的攻擊,如果正面迎上,就會兩敗俱傷,不如我躲避這一次的攻擊,再從側(cè)面使出全力?號!就賭一把!”果然,善于思考的尼奧最終打敗了賽茲,賽茲雖然表面上輸了,單心里還是顯示出不甘示弱,說:“這一次,我沒有使用全力,等我元氣大增,再與你一決高下!”獲勝的尼奧并沒有驕傲,而是虛心以待,說:“好!等你與我再次決戰(zhàn)時,我會讓你知道,驕傲是永遠不會成功的!”說完這句話,尼奧發(fā)現(xiàn)賽茲早早地就離開了這里,深深嘆了一口氣,搖了搖頭說:“你已無可救藥!”

  這就是汽車王國每天經(jīng)常發(fā)生的事情,這個故事講得是交與人們不要驕傲自大,要虛心對待每一件事。

五年級的作文 篇7

  雄雞還沒打鳴,太陽還在睡覺,勤勞的鄉(xiāng)下人家和他們的家畜早已開始一天的勞作。

  正午,向一條條排列整齊的梯田望去,除了看見嫩嫩的小草和密密的農(nóng)作物外,你還會看到一頭頭拉著梨的老黃牛。

  那一頭頭老黃牛頭上有著一對大得出奇的角,一雙呆滯的眼睛,那淺黑色的眼睛能照出影子來。仔細一看,還能看見你們俊美的`臉蛋呢!而在這健壯的身軀后面有一條棕色的尾巴,尖端還有一點點細毛,這是老牛用來撲打蚊子的“最佳武器”。

  到了天空只有火辣辣的太陽,香樟樹葉在微風(fēng)中輕輕搖擺,散發(fā)自己獨特的氣味時,工作了半天的黃牛們終于到了享受午餐的時候。只見它們悠哉悠哉地走進一塊滴著露水的草地,那草地上長著許多馬蘭頭和細細的青草。黃牛們聚在一起隨地躺了下來,一邊仰望藍天,一邊吃著草,吃飽后它們互相玩耍,真是有趣。

  終于到了傍晚,落日的余光與大地連成一道耀眼的金線,令人目不暇接。這時主人收起了農(nóng)具牽上了黃牛,結(jié)束了一天的勞作。

五年級的作文 篇8

  大家好,你們還認(rèn)識我嗎?我就是海洋里大名鼎鼎的鯨。

  你們都認(rèn)為我們鯨是魚類,那你們就大錯特錯了,我們可是世界上最大的哺乳動物,因為我們也是吃媽媽的奶長大的。認(rèn)為我們是魚類的小朋友可要在生物方面加點“營養(yǎng)”了。我們鯨是很大的動物,單單小舌頭就有十幾頭大肥豬那么重呢!我們張開嘴巴,人類還摸不著我們的上腭,你們在里面放床,放衣柜,放沙發(fā)……還是很寬敞。

  我們家族成員:我的雙胞胎弟弟登場——須鯨,他們沒有牙齒,囫圇吞棗似的吃“蝦團”和“魚丸”;齒鯨是我的哥哥和姐姐們,他們有了鋒利的牙齒,專吃“海獸之骨”和大魚;我們的領(lǐng)袖——虎鯨,他最厲害了,要是把他惹毛了,他非吃了你不可;藍鯨可是我們最好的朋友,他們也漸漸滅絕了,我們是依依不舍呀!在鯨中我是小齒鯨。

  在幾億萬年前我的.祖先是在陸地上生活的。后來由于環(huán)境的變化,慢慢的靠近了海,適應(yīng)了水的生活。因為我們?nèi)赓|(zhì)鮮美,全身都是寶,人類開始捕捉我們了。人類真狡猾,比狐貍還狡猾呢!他們用我們愛吃的食物來引誘我們,還用各種捕魚器捕捉我們。有一次小藍鯨貝貝被人類捕捉到了廣州長隆的動物園,在那她和其他的海洋動物生活在一起。她多么希望有一天能重回海洋,在那自由地生活。

  這就是我那“龐大”的家族,這就是我們?yōu)l臨滅絕的家族。希望人類保護自然,保護環(huán)境。讓我們生活的家園美好,讓我們的家族真的龐大!

五年級的作文 篇9

  今天中午,我從家里出來,去飯館吃飯。走到小區(qū)西門附近的臺階上,我突然發(fā)現(xiàn)在上下臺階中間直立的石壁上有一株嫩綠的小草,它居然是橫著長的,真是太神奇了。它讓我想起我曾經(jīng)讀過的一篇文章,名字叫《生命,生命》。

  在這篇文章中,有一段寫的是有一顆香瓜子,掉到了墻腳,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,生根發(fā)芽,不屈向上,茁壯成長。這件事已經(jīng)令我非常非常驚訝了!但是,我現(xiàn)在看到的.這株小草,居然在非常堅硬的、直立的臺階上生了根,橫著長了出來,這真是太不可思議了!而且,在《生命,生命》這篇文章中,香瓜子生長在磚縫里,一定還有一點泥土。但在臺階上,外邊都是水泥,它居然可以頑強不屈,茁壯成長,這真是個奇跡!記得有一次,我剛訓(xùn)練完籃球,筋疲力盡,因為剛跑完400米,我感覺到我的心臟在快速而強烈地跳動,那一陣陣沉重而有規(guī)律地跳動,給我了及大的震撼!

  讓我感受到了生命的音律與可貴。一株小草的生命力還那么頑強,我一定要向它學(xué)習(xí),珍惜生命,不讓生命白白流失,使自己的人生更加精彩!

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