小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀【9篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的外公是一位知識(shí)淵博的學(xué)者，在我小時(shí)候的記憶里，他總是捧著幾本厚厚的書，獨(dú)自一人在書房里看著。在我四年級(jí)時(shí)，外公就從那布滿灰塵的書架上取下一本中外名著，小心翼翼地?fù)崛セ覊m，鄭重地遞給我。外公在龍泉，是一位頗負(fù)盛名的學(xué)者，作為家里的長(zhǎng)孫女，每當(dāng)我發(fā)表了文章時(shí)，外公總是把那作文看了又看，讀了又讀。最后用夾子夾好，寶貝似的'放在柜子里。
我公也是一個(gè)很慈祥的人，小的時(shí)候，他常常逗我玩，每次我都被弄得怒氣沖沖，外公總是呵呵地笑著，那笑聲在小小的房間回蕩著，久久不能散去。后來，外公病了，住到了我家，那天外公帶了很多行李，下車時(shí)，外公執(zhí)意要自已搬上六樓的家中。媽媽怕外公累著，連聲說不行，外公便像小孩子似和與媽媽大吵了一通。那一天下著大雨div>，外公撐著傘，站在路燈下望著媽媽拎著大包小包的行李上樓，輕輕地嘆了口氣說：“你怎么就不聽我的呢？”如今，當(dāng)我再想起那晚，路燈下外公那瘦小的身影時(shí)，才知道那是怎樣一種固執(zhí)的父愛啊。
再后來，外公又住院了。家里省了他的“嘮叨”，顯得格外冷清。我常去醫(yī)院看望外公。外公依舊捧著書，用紅筆在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)。那是一雙滿是青筋的手，打著點(diǎn)滴，一看便知道外公病得不輕。媽媽總會(huì)提醒他：“休息一會(huì)吧。”外公卻漫不經(jīng)心地說：“再看一會(huì)�！比欢@一會(huì)卻常常是一整天。外公見了我總會(huì)很開心，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手握住我的手時(shí)，我總會(huì)感到十分的溫暖。但最后，那張病床也空蕩蕩了，留下的是外公精心編寫的書和那些他兒時(shí)送給我的一本本書。
外公的心血沒有白費(fèi)，他主編的《民國檔案輯要》得了全省一等獎(jiǎng)，成為我們?nèi)业尿湴痢Ｔ谕夤娜松�，我看到了不同的外公，既是慈祥的長(zhǎng)輩，也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者。當(dāng)我再拿起那本書時(shí)，又看見外公人生之中的風(fēng)風(fēng)雨雨，那是一種堅(jiān)持，一種愛，一種人生的態(tài)度。于是，我又看見了，聽見了，外公那呵呵地笑聲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一個(gè)陽光明媚的上午，我們一家人去大圍山上看杜鵑花。
太陽漸漸升上天空，烈日當(dāng)頭，我感覺到頭上冒出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。突然，一陣微風(fēng)迎面撲來，我聳聳鼻尖，愜意地享受著這“天然氧吧”帶來的涼爽。不管三七二十一，我迎著風(fēng)兒像一頭小鹿似的朝十字路口的山嶺飛奔。不知跑了多久，我跑得氣喘吁吁，便坐在旁邊的木椅上休息。突然，我往后一看，天�。“职謰寢尯兔妹媚�？怎么看不到他們的蹤影了呢？我著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙在擁擠的人潮中尋尋覓覓，心想：在這人生地不熟的地方，我走丟了，那該怎么辦��？這么想著，我那不爭(zhēng)氣的.淚水很快盈滿了眼眶。突然，我仿佛瞧見了爸爸的身影。我一個(gè)箭步?jīng)_過去，高興得大嚷道：“爸爸！”那人回過頭來，微笑著說：“小朋友，你認(rèn)錯(cuò)人了，我不是你爸爸！”頓時(shí)，我感覺臉上火辣辣的，我似乎看到了周圍人異樣的眼光�！鞍�，真不該到處亂跑啊！”我后悔極了，真想時(shí)光能倒流。望著漫山遍野的杜鵑花，望著沸騰的人山人海，我再也沒有心思欣賞，只想很快能出現(xiàn)警察叔叔來拯救我。突然，背后有人拍了我一下。我回過頭來，大吃一驚——原來妹妹正站在我的身后捂著嘴偷笑。妹妹的身后，正站著爸爸媽媽。我一頭撲進(jìn)了爸爸媽媽的懷里，委屈的淚水再也控制不住地流了下來�！昂⒆�，別在旅游區(qū)到處亂跑，要跟著爸爸媽媽。萬一走丟了，可以跟別人借電話打給爸爸媽媽啊……”媽媽語重心長(zhǎng)地叮囑著。經(jīng)過這一次走丟事件，我知道了保護(hù)自己的重要性。萬一走丟了，也不能慌張，要千方百計(jì)地聯(lián)系到家人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
同學(xué)**上學(xué)遲，她悄悄的站在教室門口，害怕體罰嚇的魂不附體，不幸她很快被從走廊路過的書記逮住了。書記毫不留情的將她揪辦公室。
書記質(zhì)問她為不進(jìn)教室。她死活不吭聲，她的很快就被叫。她她上學(xué)的想法后，站在一旁泣不成聲， 老師們都被她的所感動(dòng)而她卻面無表情的盯著地板。
上課鈴響了，她被語文老師推推搡搡著進(jìn)了教室，語文老師用幾年來從未聽到過的語氣溫柔的勸說她好好留在教室上課，學(xué)習(xí)，同學(xué)們被老師的懇切打動(dòng)了。
英語老師也在一旁苦口婆心的勸說道，9年的義務(wù)教育最起碼小學(xué)上完，你離開去晃蕩的話那將是的'呀！切打動(dòng)她的"鐵石心腸”，她要回家。
老師要她回到座位，可她剛回到座位又跑到教室門口。。。。。。老師快氣瘋了，她拉開教室門，背著書包沖出了教室。
同學(xué)們心情沉重的望著她的背影，真希望明天還可以聽到她爽朗的笑聲。
希望你留下只言片語幫助我！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，我心中的賀卡作文。。�！泵慨�(dāng)我在頭腦里想起這首歌時(shí)，我便情不自禁地想起我敬愛的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風(fēng)把又一個(gè)教師節(jié)吹過來了？
教師節(jié)的前一天，當(dāng)我打算為杜老師做一張賀卡時(shí)，我忽然想起自己還有聽寫和默寫作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對(duì)了，但默寫時(shí)，因?yàn)橄氲阶鲑R卡我就有點(diǎn)心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。我默寫了三遍，始終默寫錯(cuò)誤，就連抄寫都要寫錯(cuò)。媽媽見我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫呀，寫。。。手都軟了，腰也痛了，快晚上12點(diǎn)了，還沒有寫到一千遍，媽媽見我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺。
等到第二天，我再想起賀卡的時(shí)候已經(jīng)來不及了。我?guī)е趩实?心情，獨(dú)個(gè)來到學(xué)校，看見許多同學(xué)給老師獻(xiàn)花。當(dāng)有人問到我用什么禮物來祝賀老師時(shí)，我只能默默地沮喪地在心里責(zé)怪自己，用凄涼的眼神望著同學(xué)，一聲也不吭。語文課時(shí)，當(dāng)我看見平時(shí)表現(xiàn)最差的同學(xué)都給老師獻(xiàn)出一支鮮花，我頓時(shí)黯然神傷，覺得自己太無能了。此時(shí)此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對(duì)此，我覺得遺憾！
現(xiàn)在我只能把對(duì)老師的愛深深地埋在心里，上課認(rèn)真聽講，專心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績(jī)制作成漂亮的賀卡送給老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
看到這個(gè)話題“度”，我很快就聯(lián)想到了成語“適可而止”和哲學(xué)上說的“堅(jiān)持適度原則”。完全可以這么說，我們生活在適度之中：適度的緊張有助于成功，適度的壓力有利于發(fā)揮，適度的體溫是保證人體正常運(yùn)行的關(guān)鍵。但是，最難把握的恰恰也是這個(gè)“度”。
民間有許多俗語，如“欠火候”、“過頭”、“過猶不及”等，它們都離不開這個(gè)“度”，可見適度并不是一件簡(jiǎn)單的事。比如煎魚，翻炒不夠，就會(huì)煎糊，翻炒過度，又會(huì)翻爛�？磥�，堅(jiān)持適度原則是一門大學(xué)問。
許多人不喜歡看斯諾克比賽，認(rèn)為它過于平靜，過于簡(jiǎn)單，似乎沒有絲毫的波瀾和懸念。然而，如果你打過桌球，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。選手們?cè)谒怪Z克比賽中最難把握的就是這個(gè)度。選手們有時(shí)候輕輕一推，有時(shí)候擦邊而走，有時(shí)候打一個(gè)低桿，將適度演繹得淋漓盡致。要知道擊球角度或者擊球點(diǎn)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)偏差，球就會(huì)偏離方向而無法準(zhǔn)確入袋。因此，適可而止，準(zhǔn)確把握位置和輕重的“度”是斯諾克比賽中極為關(guān)鍵的一環(huán)。
學(xué)習(xí)上也要注意把握好“度”。每?jī)晒?jié)課之間總是安排10分鐘的休息時(shí)間，因?yàn)橹挥袆谝萁Y(jié)合、張弛有致，即適度的學(xué)習(xí)才能保證課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。老師們明白，只有適量的練習(xí)才會(huì)使學(xué)生真正落實(shí)、真正掌握、真正鞏固。過度的練習(xí)只會(huì)使學(xué)生疲于奔命、窮于應(yīng)付，因而囚禁學(xué)生的思維，根本達(dá)不到開拓學(xué)生思維、發(fā)展學(xué)生智力的目的。而過少的作業(yè)則會(huì)使學(xué)生松懈，整天懶懶散散，無所事事，所學(xué)的知識(shí)得不到及時(shí)鞏固。所以，適可而止也是學(xué)習(xí)所必需的。
在人與人、國與國之間的交往過程中，也必須堅(jiān)持“適度原則”。真正的強(qiáng)者在交往的過程中一定會(huì)把握“火候”適可而止，不到萬不得已，不會(huì)置人于死地；真正的演說家會(huì)適可而止，留下懸念來吸引聽眾；真正的.武林高手會(huì)適可而止——點(diǎn)到即止。推行鐵血政策的德國首相俾斯麥，在普魯士戰(zhàn)勝奧地利之后，力排眾議，下令停止進(jìn)攻奧地利首都維也納，保留了普魯士與奧地利再度和平、合作的可能。果真，在后來的普法戰(zhàn)爭(zhēng)中，奧地利只是袖手旁觀，并沒有參與戰(zhàn)爭(zhēng)，成為德國的敵人，使德國最終打敗法國。“適度原則”使德意志的統(tǒng)一和德國的崛起成為了可能。
生活中處處都有度，事事都有度。我們只有把握了“火候”，適可而止，堅(jiān)持適度原則，才能取得事業(yè)的成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我養(yǎng)過很多小寵物，其中最喜歡的是我的小倉鼠。
因?yàn)槭迨寮依飳櫸锾嗔�，他就把兩只小倉鼠送給了我。它們都是布丁倉鼠，小的一只叫“錢錢”，另外大的一只叫“可可”。它們的.全身都是灰色的，只有背上有一點(diǎn)點(diǎn)白色，圓圓的腦袋和尾巴，小小的眼睛和耳朵，可好玩了。
給兩個(gè)小家伙洗澡是件有趣的事。每次洗澡前，媽媽先在一個(gè)盒子里倒上浴沙，然后把倉鼠放在盒子里左右搖晃，這樣倉鼠全身都能洗到。它們有時(shí)四腳朝天，有時(shí)團(tuán)著身打滾，還有時(shí)把浴沙往身上撒……
洗完澡后，我們便做起了“超人”游戲。媽媽拿起一只倉鼠輕輕地向我扔來，我接住后又扔回去。倉鼠在空中做出各種各樣的造型，有時(shí)像飛天老鼠，有時(shí)像蝙蝠……樂此不疲。我想它們一定也很喜歡玩這個(gè)游戲。
可是不幸的事情發(fā)生了，我的倉鼠離開我們上了天堂，我很難過。我和媽媽一起把它們埋在了樓下的大樹下。
小倉鼠死了以后，我和媽媽都很想念它們。每當(dāng)微風(fēng)吹過，掛在陽臺(tái)上的倉鼠籠子底下的鈴鐺就會(huì)“叮叮�！弊黜�，這時(shí)，我仿佛看見小倉鼠們?cè)诨\子里的“跑步機(jī)”上跑步呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天是清明節(jié)，上午我和哥哥、媽媽、爸爸、姥姥一起回老家掃墓。
在路上，我發(fā)現(xiàn)路的兩旁有很多又高又粗的柏樹，大約有六層樓那么高，大約有碗口那么粗。抬頭一看，我驚訝地跳了起來，原來是好像龍卷風(fēng)樣的鳥巢，大的不能夠相信自己的眼睛。不遠(yuǎn)處就有一個(gè)，甚至一棵樹上還有兩個(gè)鳥巢，一邊走一邊數(shù)，一共有三十多個(gè)。我多想讓車停下來，在有鳥巢的樹上做個(gè)記號(hào)，等我放了暑假來看看鳥蛋和小鳥。
我又發(fā)現(xiàn)柳樹不但發(fā)芽了，還長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，多好像媽媽辮的長(zhǎng)辮子，非常好看。正在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我哥哥想噦：“停車，我想噦�！笨晌野职謪s說：“忍者�！辈贿^，我和媽媽還是把方便袋準(zhǔn)備好了。過了一會(huì)兒，我看我哥哥有點(diǎn)不對(duì)勁兒，就說：“不如快拿方便袋�！蔽覀儼逊奖愦鼡巫『�，我哥哥就嘩嘩地吐了，可能是我沒撐好，流到了我、我媽、我爸的褲子上，我爸真是倒霉透了，因?yàn)榇勇┝耍难澴佣紳窳�，于是我們急忙開開車門讓他站在外邊吐，他吐完后我們又上路了。
不知不覺到麥地，綠油油的麥子，微風(fēng)一吹好像綠色的.波浪。再往前走，看見了三個(gè)用土圍起來的土堆，原來那就是墳地。媽媽說：“這個(gè)就是你老爺?shù)膲灒懊娴氖悄闾系�，再前面的是你太太老的。媽媽小的時(shí)候，吃不飽，穿不暖，都是你老爺省吃儉用供媽媽上學(xué)，才有今天，為了紀(jì)念他，每到清明節(jié)都來上墳�！眿寢屪炖镆贿呎f保佑全家平安，一邊從籃子里拿出了紙錢和元寶，點(diǎn)燃之后冒出了一股煙，像那邊已經(jīng)收到了，還有供品燒雞、香蕉、白酒等。我作了個(gè)揖，磕了四個(gè)頭。
我們吃了一頓豐盛的午飯，又玩了一會(huì)兒，就走了，在路上我睡了一覺，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見老爺讓我吃香蕉，這一覺真長(zhǎng)。等我醒來之后問媽媽：“到濮陽了嗎？”媽媽說：“正好到了�！�
盡管我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的心愿，我媽媽也有，不過，我媽媽的心愿尤其瞬息萬變，深不可測(cè)。聽媽媽說，但我還在媽媽肚子里的時(shí)候，我媽媽的心愿是希望我長(zhǎng)得高一些、長(zhǎng)得漂亮一些、長(zhǎng)得聰明一些；當(dāng)媽媽聽到我的第一聲啼哭的時(shí)候，媽媽的心愿是希望我是一個(gè)健全的孩子；當(dāng)我生病的.時(shí)候，媽媽希望我的病快一點(diǎn)好；當(dāng)我難過的時(shí)候，媽媽希望我可以高興起來，把煩惱忘掉；當(dāng)我開心的時(shí)候，媽媽希望我能永遠(yuǎn)笑口常開……其實(shí)我明白了，媽媽的心愿只有一個(gè)，就是希望我可以健康快樂的成長(zhǎng)。
媽媽的心愿是五彩繽紛的，而我的心愿只有一個(gè)，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。我希望可以發(fā)明一種藥，治好媽媽的腰疼；我希望發(fā)明一種化妝品，讓媽媽永遠(yuǎn)年輕；我還希望可以發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，在我不在家的時(shí)候幫媽媽做家務(wù)，給媽媽講笑話，讓媽媽一直開心……
懷揣著美好的心愿，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見一位神仙爺爺，他給了我一個(gè)寶盒，說：按照盒子里的方法做吧，你所有的心愿都會(huì)實(shí)現(xiàn)的！我打開盒子，里面有一張紙，上面只有一個(gè)字“愛”。
噢！我懂了，不管是媽媽多變的心愿還是我那一個(gè)小小的心愿是因?yàn)閶寢尯臀叶几冻隽俗约旱膼坌�，有了愛，我們多樣的心愿就�?huì)變得簡(jiǎn)單而幸福。
朋友！就讓我們所有的心愿都飽含著愛吧，愿所有的人充滿愛心，去實(shí)現(xiàn)我們美好的、各種各樣的、稀奇古怪的心愿吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
生于憂患死于安樂。是的，我們總是痛苦中一次又一次的成長(zhǎng)，鳳凰涅槃，可只要有了快樂輕松的生活，總會(huì)讓我們忘卻曾經(jīng)自己努力過的事情�？蓻]有努力，哪來的安樂呢？不要以為你現(xiàn)在因?yàn)橛心愕母改敢恢北幼o(hù)著你，你現(xiàn)在還能過上幸福快樂的日子，卻忘了以后……
現(xiàn)在的你有依靠的人， 可總有一天，你的父母也會(huì)離你而去，讓你失去你可以依靠的所有之后，你自己沒有本事，那么也將再也享受不到曾經(jīng)的安樂，或許就是這樣吧，你想要在這個(gè)世界上憑借自己的本領(lǐng)，一直生活，沒有一點(diǎn)危機(jī)意識(shí)，沒有一些憂患意識(shí)，被自己父母沖昏了頭的小女孩也總不會(huì)知道天高地厚。沒有本事的人不應(yīng)該在這個(gè)世界上面有發(fā)言權(quán)，有本事的人，才能闖出自己的一片天地。是的，現(xiàn)在的你暫時(shí)還是幸福又快樂的，可十年之后呢？你還能保證自己能有現(xiàn)在這樣純潔干凈的笑容嗎？你早就被這個(gè)社會(huì)的`世俗沖昏了頭腦，你不會(huì)再是一個(gè)象牙塔上什么都不知道的小公主了。當(dāng)你失去你所有的后盾，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上其實(shí)只剩下你自己，而真正可以依靠的也只有你自己。如果一個(gè)人成天只知道玩樂，一點(diǎn)危機(jī)意識(shí)都沒有，在安靜快樂的環(huán)境下，就永遠(yuǎn)不會(huì)得到成長(zhǎng)。
生于憂患死于安樂，人不能總在快樂中享受，這個(gè)世界上每天含著金鑰匙出生的人同樣也有很多，可有些人輝煌一世，有些人卻最終流浪街頭。越好的環(huán)境里，我們?cè)揭獖^斗，暫時(shí)的歡樂不是永恒的，你自己努力得到的，那才是屬于你自己的東西，其他的都不屬于你，不過你暫時(shí)有使用權(quán)罷了……
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