小學(xué)五年級作文9篇【推薦】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
春天到了,桃花開了,柳樹也發(fā)芽了。在這萬物復(fù)蘇的時節(jié)我們也該輕松一下了,就這樣,一個令人興奮的日子終于到了,那就是---春游。
起初，天空陰沉沉的，不時還下著零零星星的小雨，可這并不影響我們的心情。一會兒雨停了，我們也順利地出發(fā)了，一支快樂的隊伍在鄉(xiāng)下、在大街上穿行，一路上都是我們的歡聲笑語。
到了到了終于到了，一到目的地，同學(xué)們迅速占領(lǐng)各自的領(lǐng)地。我們小組在河邊搬了幾個大大石頭，圍成一個圈，開始升火。升火對于我們來說可不是一件容易的事情，把這件艱巨的任務(wù)交給杜玉婷吧。只見她笨手笨腳的搭好木架，用易燃的紙去引火，好不容易才點著了火。慢慢的火大了起來，我們忙把燒烤架鋪上，但是火太大了，燒烤架太小，食物放在上面要被燒著，沒辦法，原以為可以把東西放在烤架上輕松一下的，現(xiàn)在不可能了。我們拿出燒烤刷好油和調(diào)料在火上烤了起來，但見一串串排骨在火的作用下散發(fā)出整整誘人的香味，好誘人呀！只烤這些東西已不能滿足我的心情，想著想著，有了，我把帶來的.小蕃茄穿在竹簽上，再刷一點點油，在火上烤，一會兒小蕃茄的皮被烤化了，我忙收回來，看著紅紅的，看得我直流口水，忍不住咬一口，哇！好燙，好酸，真難吃�？纯瓷圮缤瑢W(xué)正在削火腿腸，看起來好艱難的樣子，東一刀西一刀，可憐的火腿腸被他削成殘廢了。我受到了啟發(fā)拿起半根香蕉也烤了起來，真是奇思妙想啊。
這次燒烤很簡單，不用鍋，東西都是先烤好了的，只是在火上烤熱，就可以吃了，盡管這樣，大家還是玩得很開心。
小學(xué)五年級作文 篇2
夢，是成長路上的一雙翅膀，讓你飛在碧藍(lán)的天空；夢，是一朵鮮艷的七色花，它和我們一起成長；夢，是一顆閃亮的星星，它為我們照亮黑暗的道路，給我們指引方向。
小時候，看著別人在寬敞的大舞臺上跳著美麗、優(yōu)雅的舞蹈，旋轉(zhuǎn)、跳躍，身姿輕一盈，猶如九天之上的仙女，心里總是充滿了羨慕。那時，我的心里就對舞蹈充滿了向往，在我小小的心田里就種下了“舞蹈”這顆藝術(shù)的種子。就在我五歲的時候，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，給我報了一個舞蹈班，老師教我學(xué)習(xí)拉丁舞。在那一刻，我種下的種子就開始生根發(fā)芽了。
每個周六，媽媽帶著我去上課。我背著小包包，興高采烈地去上每一節(jié)舞蹈課。老師教會我下腰，劈腿，做各種美麗的動作，我慢慢地學(xué)會在舞臺上自信大方地表現(xiàn)自己。每次一下課，我就驕傲地和爸爸媽媽炫耀，得意地向他們展示今天學(xué)到了什么內(nèi)容。每次回家，我總是會非常期待下節(jié)課的到來。
可是有一次，老師讓我們單腳轉(zhuǎn)十二圈再向前走直線。我來來回回走了五次，卻還 是不過關(guān)。因為我的'單腳跳不好，還 要再轉(zhuǎn)十二圈，再去走直線就更加不行了。我不想放棄，于是，按著老師的要求，再次認(rèn)真地練習(xí)起來：先把單腳抬起來，再轉(zhuǎn)起來�？墒俏肄D(zhuǎn)了沒幾圈就摔在了地上，腳摔疼了，一時站不起來。我坐在地上一揉一著腳，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)：跳舞可真難啊！我真想放棄，可看著其他小朋友在練習(xí)的情景，我的腦海中又不由自主地浮現(xiàn)出大姐姐們在舞臺上跳舞的樣子。那樣子多美啊！我真想像她們一樣。這時，一雙小手把我扶了起來，我一看，是我的好朋友。她沖我笑著說：“你沒事吧！我們一起練。”我也笑了，抹掉眼淚，又站了起來，深吸一口氣開始練習(xí)。老師見了，向我們投來贊許的目光，我練得更加起勁了。一次次摔倒，一次次站起來，終于，我能夠自如地單腳旋轉(zhuǎn)了，猶如一只翩翩起舞的蝴蝶……
后來，在練習(xí)的過程中，依然會有許許多多的難動作橫在我面前，想要嚇退我。但不管多么難的舞蹈動作，我都會一遍遍練習(xí)，從不放棄。因為我相信，只要努力去做了，我就一定能成功！
絢麗的舞臺上，七彩的霓虹燈，在向我招手……
小學(xué)五年級作文 篇3
一顆種子，只要努力發(fā)芽，便能綻放出最美麗的花朵；一株小草，只要經(jīng)過春雨的沖刷，便能渲染整片土地；一本好書，只要經(jīng)過無數(shù)人的閱讀，便能體現(xiàn)出自己的價值。一條毛毛蟲，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的價值時，就可以成為一只獨一無二的美麗蝴蝶。
而我就是那只毛毛蟲時光。
時光如梭，我已從一個手還碰不到桌面的無知兒童，變成了一個手指能夠在琴弦上翩翩起舞的.少女。就在不久前，我得到了華東六省古箏大賽的銀獎，可是幾乎沒有人知道我是如何成功的。一開始學(xué)習(xí)古箏的我，才六歲，手指還跨不了“八度”，可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個小時的古箏，我開始感到枯燥，一天到晚練的都是那幾個手指的彈法和音階，再也沒有最初時期對古箏的好奇了。
每當(dāng)別的孩子還在開心的玩耍時，我在練古箏，當(dāng)別的孩子在看iPad時，我在練古箏，當(dāng)別的孩子沉浸在書的世界里時，我還是在練古箏。媽媽見我開始煩躁，便耐心開導(dǎo)我說：“你看別的小孩子在玩，而你在彈古箏，你不是比他們多了一項本領(lǐng)嗎？而且你們學(xué)校有藝術(shù)節(jié)時，你上去彈一首古箏，你不是會很自豪嗎？”
是啊，會彈古箏不僅讓我自豪，還能夠讓我靜下心來。在做別的一些令我心煩的事情時，也能夠心平氣和的面對，而不是急躁地拋棄這個問題不去處理。
就這樣，我越過重重障礙，獲得了今日的成功。
再過幾天，又有一場比賽在等著我去挑戰(zhàn)，我堅信，以我的水平，我一定能獲得成功。
六年了，我已經(jīng)從一個無知的小孩變成了一個全新的自己，這有一半功勞都得歸功于古箏。
燦爛的陽光，灑在陽臺上，伴隨著陽光，傳來陣陣琴聲……
小學(xué)五年級作文 篇4
高高的個子，短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，再加上一張能說會道的嘴巴。嘿嘿，她就是我們的.語文老師——趙老師。
趙老師與我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，克服困難，分享快樂，品味碩果……這五年來的點點滴滴依然歷歷在目。每當(dāng)我想起趙老師，就不禁心潮澎湃，記憶的閘門也不由自主地打開了，那一幕幕在一起的畫面總是浮現(xiàn)在我的眼前。
趙老師特別愛看書。辦公室、教室、閱覽室，總能看到她看書的身影。聽說，回家后，她也總是捧著書不放，真是手不釋卷��！她只要讀到好故事、好文章，就會和我們一起分享。趙老師每天利用晨讀時間，為我們朗誦《三國演義》。我們總是聽得入了神，恍如身臨其境。當(dāng)聽到預(yù)知后事如何，請聽下回分解時，全班同學(xué)個個抱怨時間過得太快。
趙老師不僅愛看書，教學(xué)方法也很獨特。一次，我正在一邊吃餅干一邊做作業(yè)。突然，手中的餅干被拿走了。我抬頭一看，原來是趙老師。她微笑地望著我，搖搖頭，好像在說：“邊吃餅干邊做作業(yè)可不是個好習(xí)慣喲！”
我不好意思地低下頭，立刻把餅干收了起來。趙老師拍了拍我的肩膀，滿意地離開了。當(dāng)我做作業(yè)想吃東西時，仿佛趙老師在旁邊，時時提醒我：做作業(yè)時不能吃東西。
親愛的趙老師，她為我們打開知識的大門，為我們揚起知識的風(fēng)帆，為我們插上知識的翅膀！我衷心感謝您，親愛的趙老師，您的教育之恩，我終生難忘。
小學(xué)五年級作文 篇5
漸漸地，漸漸的，我長大了，隨著我的成長，感恩的種子種在了我心靈的深處。我有許多要感恩的人----有背負(fù)家庭重任的爸爸，教會我知識的老師，幫助我的好同學(xué)，還有……，但最值得我感恩的人是----媽媽。
我最感恩的是我的媽媽，是她把我?guī)У竭@個世界上體會著豐富多彩的生活，是媽媽在我遇到困難時一直鼓勵著我要勇敢堅強(qiáng)，教誨我做人的道理，媽媽就是我堅強(qiáng)的后盾，手中的金鑰匙，她好似是船上的帆，一直在指引我航行的方向，在我心里媽媽就像一條潺潺流淌的小河，帶給我的是清澈、圣潔，無私的奉獻(xiàn)，帶給我春天般的溫暖……，在此我衷心的想對您說一聲“媽媽，謝謝您”。
記得一次考試，目不忍睹的成績把我的心拋下無底的深淵，我感到無比的害怕和自責(zé)，害怕回家后看到您失望的眼神，害怕看到您嚴(yán)厲的批評，更害怕您對我失去了信心。當(dāng)我垂頭喪氣的把卷子拿給您時，心里有翻江倒海似的不安與忐忑，而您看看卷子后笑了笑對我說：“沒關(guān)系，偶爾的失敗算不了什么，更重要的是把知識弄懂了把錯誤及時改正，關(guān)鍵是要對自己有信心”。您用這樣的話安慰著我，我感覺天空霎時無比的蔚藍(lán)。這雖然是一件小事，但給予我無比希望，堅定了我做事不怕挫折失敗，勇敢不懈的信念。
還記得有一次，因為我的.貪玩忘記了交語文作業(yè)，老師請了媽媽來學(xué)校，回家后我心里緊張的不得了，生怕媽媽訓(xùn)斥我一頓，可是事情沒有我想象的那樣“殘忍”，媽媽語重心長的告訴了我要努力學(xué)習(xí)，尊重老師，愛護(hù)集體榮譽(yù)的道理，從那次之后我更加的認(rèn)真完成作業(yè)，熱愛老師和關(guān)心同學(xué)了。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶寶……，這首歌人人會唱，媽媽的好也被我銘記在心。感謝您為我所做的一切，將來，無論我長成參天大樹還是低矮的草木，我都會將我的翠綠報答與您，我慶幸我有個好媽媽，我也慶幸她教給了我感恩的道理，讓我知道做人要有顆感恩的心，媽媽，我愛您！
小學(xué)五年級作文 篇6
輕輕地，靜靜地，
走進(jìn)那片火紅的楓樹林。
她在等待風(fēng)的精靈。
悄悄地，踮著腳，到處走動。
風(fēng)的精靈，到底在哪兒?
哦，它們總是愛把自己隱藏起來。
她生怕驚動了它們。
仰望藍(lán)天，
沒有一絲云彩。
豎起耳朵，
沒有一點聲音。
深吸一口氣，心靈的'那扇門，心里的那個窗戶，
如花一般的悄然綻開……
樹葉在微微地，一陣陣地抖動。
也許，是風(fēng)的精靈吧。她淡淡一笑。
忽然感覺什么東西在手心里緩緩流動。
沒錯，是風(fēng)的精靈。
她笑得是那樣甜。
雖然，她看不見。
卻與楓葉一起，守望風(fēng)的精靈……
小學(xué)五年級作文 篇7
在生活中，人與人之間互幫互助，人我茁壯成長，我很感激，而媽媽的付出、關(guān)心和愛讓我感激，無以回報，接下來我就給大家講講我最感激的人——媽媽。
一次，我像往常一樣早早的來到學(xué)校，坐在座位上，準(zhǔn)備讀語文書。可是，突然發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了，教室里的'同學(xué)空空無幾，心里十分擔(dān)心心想：呀！怎么辦？我把語文書落家里了，等一會可上不了語文課呀！要知道，第一、二節(jié)課就是語文課，再加日托兩節(jié)，這可怎么辦？這時，心里生起一道意念，打電話叫媽媽送來，對！叫媽媽送來。于是，我跑到辦公室，打起了電話：“喂！媽媽，我把語文書落家里了，你幫我送來�！�
“哎，你這個丟三落四的家伙，我怎么說你好？行！我?guī)湍闼蛠�，認(rèn)真聽講�。 闭f完就掛了電話。我回到教室，回到座位上。突然，心里“咯噔”一下，又后悔起來，弟弟在家不聽話還沒有上幼兒園，媽媽每天為我和弟弟付出了那么多，操心勞累，多么不容易，多么辛苦��？我自己丟三落四不說，還要媽媽拖著弟弟來幫我送語文書。
突然，窗外傳來滴滴答答的響聲，原來下雨了，“糟了，要是媽媽沒帶雨傘，變成落湯雞，讓弟弟感冒了怎么辦�！蔽覔�(dān)心起來。這時，聽到媽媽在窗外叫我，我打開窗戶，媽媽遞給我語文書，自己變成了個水人，我往外張望，沒見著弟弟，就問媽媽，媽媽說：“在家呢！伯伯看著在，你上課認(rèn)真聽講！別貪玩！……我走了�！薄爸x謝媽媽�！�
不爭氣的眼淚流下來，媽媽為我付出了這么多，我很感激，我一定要拿好成績回報媽媽。
小學(xué)五年級作文 篇8
在即將逝去的五年級中，我感受了許多、我發(fā)現(xiàn)了許多、我改變了許多、我收獲了許多。在這一學(xué)期中，我被評上了書寫之星，這是一個莫大的`鼓勵；在這一學(xué)期中，我能做到認(rèn)真聽講，不再是以前那個上課翻翻本子，模模鉛筆盒的不專心的孩子；在這一學(xué)期中，我被評為語文“積累和運用”中的一等獎；在這個學(xué)期中……我再也不是當(dāng)初那個不會讀書，不腳踏實地，不認(rèn)認(rèn)真真去做的小女孩了，而是一個真正學(xué)會獨立，破繭成蝶的好學(xué)生了，在接下來的日子里，我會做一個更加獨立、更加向上的好學(xué)生！
小學(xué)五年級作文 篇9
小時候，我經(jīng)常問我的媽媽：“我是你從肚子里生出來的嗎？”媽媽總是善意地笑了笑，說：“你長大后就知道了�！蔽夷X子里整天想著這個問題，直到有一天，我終于忍不住跑去問我的奶奶：“奶奶，我是媽媽生出來的嗎？”
奶奶笑笑說：“傻孩子，怎么會是你媽媽生的'，是奶奶從河里把你撈出來的！”我當(dāng)時竟然相信了。一天，我突發(fā)奇想，對媽媽說：“媽媽，我想要個妹妹，你可以生出來嗎？”媽媽立刻驚呆了，說：“傻孩子，你怎么說這樣的話呢？”我癟癟嘴，不高興地說：“我一定會有個妹妹的。”我突然想起奶奶說我是河里撈上來的，想：“要不，我也從河里撈一個上來吧！”我跑著步，把幾個小伙伴都叫了出來，說明了來意，伙伴們也很有興致，決定去河里撈小孩。我們挽起褲腿，把雙手伸進(jìn)水里。呀！水可真冷。不過想起一直想要個妹妹，就忍著了。我們幾個彎下腰，用兩只小手交錯地?fù)苼頁迫�。撈了半天，我已�?jīng)腰酸背痛了，有不少小伙伴泄氣地回家了，我還繼續(xù)撈。
撈不到一會兒，實在累得不行了，才慢吞吞地走回家�；氐郊依铮乙呀�(jīng)筋疲力盡了，而且衣服都濕了。奶奶看見我狼狽的樣子，就問我怎么回事。我只好一五一十地告訴了奶奶。奶奶哈哈大笑，對我說：“你去河里撈小孩了？其實奶奶是騙你，河里根本沒有小孩啊，你是你媽媽生出來的，哈哈……”搞了半天，原來是騙人的啊，唉！每當(dāng)我想起這件事，我就會忍不住哈哈大笑。
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