五年級(jí)的作文[錦集7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　星期六，我和爺爺、奶奶在家一起大掃除。

　　奶奶在打掃浴室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水不多了，于是大聲跟爺爺說(shuō)：“一會(huì)兒有時(shí)間，去超市買(mǎi)瓶洗發(fā)水回來(lái)……”

　　聽(tīng)了這話(huà)，我自告奮勇的跟奶奶說(shuō)：“奶奶，我去幫你買(mǎi)！”奶奶說(shuō)：“也好！”。然后從兜里摸出100元給我，并叮囑我路上注意安全。

　　我接過(guò)錢(qián)，出門(mén)、下樓，步行至小區(qū)外不遠(yuǎn)的“快樂(lè)購(gòu)超市”。找到專(zhuān)賣(mài)洗發(fā)水的貨架后，我發(fā)現(xiàn)貨架上陳列著數(shù)十種洗發(fā)水品牌。家里常用的海飛絲洗發(fā)水也陳列其中。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)除了家里常用的外形包裝以外，還有大、小不同的包裝。于是我仔細(xì)看了一下貨架上的標(biāo)簽：海飛絲去屑洗發(fā)水200ml的售價(jià)27.8元，400ml的售價(jià)48.5元，750ml的售價(jià)68元。我犯難了，到底買(mǎi)哪一款呢？哪一款實(shí)惠便宜呢？第一感覺(jué)200ml的`花錢(qián)少，應(yīng)該是便宜的一種，可是不是這樣呢？讓我來(lái)計(jì)算一下：

　　27。8÷200≈0.14元/ml

　　48。5÷400≈0.12元/ml

　　68÷750≈0.09元/ml

　　按照計(jì)算出的結(jié)果，我知道了購(gòu)買(mǎi)那款750ml的才是最實(shí)惠便宜的。

　　我果斷拿起它到收銀臺(tái)結(jié)賬，付款后拿著32元找零回家。

　　到家后，奶奶看了一下，疑惑的問(wèn)：“怎么買(mǎi)這么一大瓶？” 我說(shuō)：“我在超市看到200ml、400ml、750ml三款包裝，分別是27.8元、48.5元、68元，我通過(guò)計(jì)算得出這款每毫升才花9分錢(qián)，才是最實(shí)惠便宜的呀……”

　　奶奶會(huì)心的笑著說(shuō)到：“我們家乖孫女長(zhǎng)大了，書(shū)也沒(méi)有白念，也知道活學(xué)活用，精打細(xì)算了……”

　　通過(guò)這次購(gòu)物，我明白了：數(shù)學(xué)的重要性，日常生活處處離不開(kāi)它！我要繼續(xù)努力學(xué)好它，通過(guò)學(xué)校學(xué)到的新知識(shí)，再應(yīng)用到日常生活中去。

五年級(jí)的作文 篇2

　　正值深秋，院子里的菊花一如既往地綻放著笑臉。

　　每年的這個(gè)時(shí)候，小區(qū)里總會(huì)增添幾道亮麗的風(fēng)景線，今年也不例外，開(kāi)放的菊花像一位亭亭玉立的.姑娘。隨風(fēng)舞動(dòng)，婀娜多姿，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)陣陣沁人心脾的香味，令人賞心悅目，神清氣爽。

　　我特別喜歡那首寫(xiě)菊花的詩(shī)：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

　　有時(shí)，我也會(huì)安靜地坐在花壇旁觀賞菊花。蹲下身來(lái)，盯著幾簇菊花發(fā)呆。細(xì)長(zhǎng)的花瓣微卷，花蕊微黃，好一個(gè)美人兒。一陣刺骨寒風(fēng)打斷了我的思緒，不禁發(fā)起抖來(lái)，直哆嗦�？删栈ㄟ�在那里挺直著小身板，只是隨風(fēng)搖擺幾下。我陷入了沉思，連我都冷得直哆嗦，可她卻沒(méi)有向寒風(fēng)屈服，實(shí)在令人欽佩。看著看著，仿佛看見(jiàn)了花木蘭當(dāng)年為父從軍的英姿颯爽，體會(huì)到“心軟比干多一竅，病若西子勝三分”的嬌美，值得贊嘆。

　　菊花站在院子里，供人欣賞，就算被人采摘，也寧愿把香氣留在采摘人的手里。這樣無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人著想的心態(tài)也值得我們學(xué)習(xí)。

　　我喜歡菊花。因?yàn)樗�有不畏寒冷，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。也因?yàn)樗�選擇在別具一格的秋季開(kāi)放，它就是那么獨(dú)特，有個(gè)性。

　　人活著就要有個(gè)性，就要?jiǎng)e具一格，就像菊花一樣，活出精彩!

五年級(jí)的作文 篇3

　　我們的國(guó)語(yǔ)是中文，學(xué)習(xí)中文首先要學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我肯定要學(xué)好語(yǔ)文，當(dāng)然，我就最?lèi)?ài)語(yǔ)文書(shū)了！從一年級(jí)到現(xiàn)在，語(yǔ)文書(shū)一直伴隨著我，我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)！

　　學(xué)語(yǔ)文，要認(rèn)字，要朗讀，要……每個(gè)學(xué)期發(fā)課本時(shí)，我第一個(gè)翻開(kāi)的就是它。這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了許多！

　　從第一課，我學(xué)到了植樹(shù)造林的重要；第二課中，我學(xué)到了認(rèn)真觀察的學(xué)問(wèn)；在第三課，我學(xué)到了燕子的美麗；在……

　　從這一篇篇深?yuàn)W的或簡(jiǎn)單、易懂的文章中，我學(xué)到了好多生字、好多成語(yǔ)、好多優(yōu)美句子、好多名人名言、還有好多做人的道理。

　　語(yǔ)文書(shū)里有古詩(shī)，也有名人作家寫(xiě)的文章，五花八門(mén)，讀了讓人可以在好文章中遨游，在知識(shí)中自由自在地吸取，讓我們的大腦更聰明，再難的題也就能輕松的闖過(guò)。

　　語(yǔ)文書(shū)是我的好朋友，我把它當(dāng)作親人一樣對(duì)待，它教會(huì)了我很多小常識(shí)，如：噪音是不同頻率和強(qiáng)度的聲音雜亂組合形成的，它是人所不需要的聲音，超過(guò)60分貝就是噪音污染了。噪音會(huì)影響人的睡眼與休息，還會(huì)引發(fā)噪聲病，需要予以治理。從我們學(xué)完之后，一些噪音大的同學(xué)說(shuō)話(huà)的`聲音明顯變小了。

　　我愛(ài)那篇《走，我們一起去植樹(shù)》的課文。這篇課文展現(xiàn)了植樹(shù)造林給大自然的變化和給人類(lèi)帶來(lái)的好處。這篇課文以：“迎著和煦的春風(fēng)，盛開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹(shù)！”這樣優(yōu)美又精彩的開(kāi)頭，誰(shuí)能不愛(ài)呢？

　　我愛(ài)語(yǔ)文，更愛(ài)語(yǔ)文書(shū)！

五年級(jí)的作文 篇4

　　我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己？

　　是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。

　　我是五（4）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。

　　我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗�希望我們能表現(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的.。

　　我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái)，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌�年�?jí)名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。

五年級(jí)的作文 篇5

　　劉向的一句名言：“書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚�！苯o我的印象深刻，而我就有一段愛(ài)上讀書(shū)的故事。

　　以前，媽媽從書(shū)店里給我買(mǎi)了好多書(shū)，而我呢，一個(gè)字也不看。上二年級(jí)的一天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要多讀課外書(shū)，這樣才能為寫(xiě)好作文打好基礎(chǔ)�！彪m然我口上答應(yīng)了老師，實(shí)際卻是口不對(duì)心。

　　回到家里，我仍像往日一樣先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)看電視，然后就是睡覺(jué)，仍然沒(méi)看書(shū)。有一天家里沒(méi)人，干什么呢？媽媽又不讓我看電視，于是我在家里找找這里，翻翻那里，最終找了一本《格林童話(huà)》，那好看的畫(huà)面引起了我的興趣。我打開(kāi)書(shū)，里面有文字、有五顏六色的插圖。我不由自主地默讀了起來(lái)，慢慢的，我進(jìn)入了書(shū)的世界……

　　大約是到吃飯的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，這時(shí)我才從書(shū)的世界里醒過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你什么時(shí)候回來(lái)的？”媽媽只是笑了一下，并沒(méi)說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)：“書(shū)好看嗎？”我立刻說(shuō)：“當(dāng)然好看！故事中的.人有壞的、有好的，最終都是好人勝利了……”媽媽又說(shuō)：“書(shū)的內(nèi)容其實(shí)很有趣，里面有好多知識(shí)和做人的道理，如果你喜歡，我可以再給你買(mǎi)�！蔽艺f(shuō)：“好極了！”從這以后，書(shū)就成了我不可缺少的東西。

　　書(shū)既可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又可以給我們智慧，書(shū)籍確實(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！如果不讀書(shū)，積累的詞語(yǔ)會(huì)越來(lái)越少，所以，愛(ài)書(shū)吧，它是你飛翔的翅膀！

五年級(jí)的作文 篇6

　　有人說(shuō)，女孩是上帝用凝脂花做成的。曹雪芹說(shuō)：“女孩是水的骨肉�！鼻宄簾o(wú)比。像一朵朵玫瑰，享受著陽(yáng)光的沐浴。讓人摸不透，也碰不得。

　　但即使上帝法力無(wú)邊，也總有出錯(cuò)的時(shí)候。就好比在千紫萬(wàn)紅，姹紫嫣紅的鮮花中，總有一顆矮小的狗尾巴草，獨(dú)一無(wú)二而又野性十足——我。我——個(gè)性古怪，總摸不透我的心思。興趣愛(ài)好古怪。我也是個(gè)“邋遢鬼”，一而再，再而三的扣錯(cuò)紐子，褲子穿反，馬馬虎虎。就連洗衣服，縫縫釘釘，都不會(huì)！

　　在父母眼中，我是個(gè)“傻閨女”，每逢家中有客人來(lái)，當(dāng)我看見(jiàn)客人們一副世俗的臉孔和說(shuō)不完的'客套話(huà)，我就拔腿就跑，父母在背后氣急敗壞地喊我回來(lái)，我都不聽(tīng)。待到平安無(wú)事，就立刻回家。

　　在同學(xué)眼中，我是個(gè)“夜叉”。在一次課間休息中，幾個(gè)班級(jí)中最壞的男生把一個(gè)女生的凳子抽掉了，讓這個(gè)女生坐了個(gè)空。我看見(jiàn)后就對(duì)他們說(shuō)：“干嘛呢？”“關(guān)你什么事！”“我就管！”“單挑不？”“Who怕Who！”我可是有一身的力氣的。最終，男生以失敗告終。那些男生都懼怕我三分。

　　在老師眼中，我是個(gè)“造反者”。翌日，N多老師在聽(tīng)我們的課。A老師津津有味地講著，我卻沒(méi)心思聽(tīng)。正想靠一下，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，我靠意全無(wú)�！昂觥钡恼酒饋�(lái)，糾正錯(cuò)誤。老師一下就呆住了，但又很快的回過(guò)神來(lái)，“有何錯(cuò)？”“……”我認(rèn)真地說(shuō)。“但答案上亦是如此。”我又說(shuō)了15分鐘，氣的A老師滿(mǎn)面通紅。幾天后，老師對(duì)我采取的行為“不理睬”。

　　我就是我，性格獨(dú)特又怪僻。整天穿著一身校服，兩腳蹬著一雙每天都穿的，卻又看不出臟的鞋�！笆廊诵ξ爷偘d！”“我笑世人看不穿”我——最馬虎，又最細(xì)心，最可愛(ài)，又最野蠻。

　　但我渴望成功，像諾貝爾，牛頓一樣成功。因此我會(huì)努力！

五年級(jí)的作文 篇7

　　外公有一片竹林，那兒到處是綠的海洋。竹子是綠色的，竹枝是綠色的，竹葉也是綠的，連灌木叢都是深綠色，到處跳動(dòng)著勃勃的生機(jī)。那兒，給我留下了一段美好的童年回憶。

　　外公常常去竹林，或是挖竹筍，或是砍竹子。我每次去山上外公家，肯定先要帶著小狗貝貝上一次竹山，和外公去干點(diǎn)所謂的“正經(jīng)事”。

　　竹山上有很多“寶貝”，讓長(zhǎng)年待在城里的我大開(kāi)眼界。外公常常給我講這個(gè)是野草莓，可以吃的，那個(gè)是烏米飯樹(shù)，葉子可以用來(lái)做又香又軟的烏米飯。我常常在這時(shí)候把青澀的野草莓或?yàn)鯓?shù)葉塞進(jìn)嘴里，然后又“呸呸”地吐出來(lái)，苦著臉對(duì)外公說(shuō)：“難吃死了！”回頭瞧見(jiàn)一個(gè)青的野草莓，又摘去了。外公這時(shí)候總是笑，一直一直地笑，笑到岔了氣才罷。

　　通常我們一走到目的'地，外公用犀利的目光一掃就開(kāi)始挖竹筍了。他挖竹筍很“奇怪”，不挖竹筍而是挖旁邊的泥土。我常常叫起來(lái)：“外公，你挖竹筍就得了，難不成要把泥土挖回去？”外公這時(shí)會(huì)跟我講，挖竹筍要把周?chē)�的土挖開(kāi)，再?gòu)母�部下手，一鋤頭下去，筍就可以拔出來(lái)了。我有時(shí)聽(tīng)得不耐煩，就自己動(dòng)手。這無(wú)非是我用力把筍往一邊推，然后把竹筍從中間掰斷，再得意揚(yáng)揚(yáng)地把竹筍芽?jī)航唤o外公。外公這時(shí)候總是裝著生氣的樣子，笑著說(shuō)：“你這個(gè)小丫頭！”我總是調(diào)皮地跑開(kāi)了。

　　下山時(shí)，我也不好好走。有時(shí)候累了就坐在地上，從山坡上滑下去。那厚厚的竹葉堆了一地，我從它們身上滑過(guò)去，一點(diǎn)兒也不疼。倒是弄得竹葉滿(mǎn)天飛舞�！跋轮袢~雨嘍！下竹葉雨嘍！”我開(kāi)心地喊著。而小狗貝貝以為我滑倒了，急急忙忙拼命咬住我的衣服，想阻止我滑下去。最后總是弄得連人帶狗一起滑下山去，我總是“咯咯”地笑著，玩得不亦樂(lè)乎。

　　啊！外公的竹林，你帶給我多少無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。童年，你別走！讓我在你的懷里多賴(lài)一會(huì)兒吧。

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文01-11

五年級(jí)作文11-04

五年級(jí)的作文02-28

五年級(jí)的作文[經(jīng)典]12-27

五年級(jí)的作文（精選）08-20

【經(jīng)典】五年級(jí)的作文12-28

【精選】五年級(jí)作文12-18

五年級(jí)作文【經(jīng)典】07-20

五年級(jí)作文11-05

(精選)五年級(jí)作文11-01