五年級(jí)優(yōu)秀作文(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的生命之河靜靜地流過(guò)了十一年，在這十一年中我流過(guò)了太多自卑的眼淚。今天，我要告訴你：“我是最優(yōu)秀的！因?yàn)槲也桓食翜S，我要自信，我要快樂(lè)！”
有的人可能會(huì)說(shuō)：“如果你的確不行，回回都考最后一名，難道你還可以奢望第一名嗎？”其實(shí)，初衷我也跟你一樣，可是你知道嗎，這不是奢望，更不是以自信得到成績(jī)后的驕傲。我曾有體會(huì)，一個(gè)人想要取得成功必須具備三個(gè)條件：信心、決心和恒心。信心為什么是第一個(gè)條件？因?yàn)槟阌辛俗銐虻男判牟拍芄淖阌職馊プ鲞@件事，才有決心把這件事做好。
我想，你讀了下面這個(gè)故事就會(huì)恍然大悟――
有一個(gè)著名的大師臨終時(shí)交代他的徒弟，他想找一個(gè)最優(yōu)秀的人做他的繼承人。這個(gè)徒弟便到處去找大師口中的最優(yōu)秀的人，他找了數(shù)十?dāng)?shù)百位人來(lái)，可是大師卻一個(gè)也不滿意。當(dāng)大師快要油盡燈枯的'時(shí)候，他只說(shuō)了一句話：“你這幾個(gè)月找來(lái)的人我不滿意，你沒(méi)有記住自己，因?yàn)槟悴幌嘈抛约海惴艞壛四阕约�！”這個(gè)徒弟明白以后，懊悔愧疚，就這樣毫無(wú)目的地度過(guò)了余生。
讀了上面的故事你有什么啟示？一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。如果你總是背負(fù)著過(guò)去，自卑不堪，那么你就無(wú)法踏入成功的殿堂。你一定要記�。鹤顑�(yōu)秀的人是自己。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我的相里，有一張雖然缺了角卻被我爸爸、媽媽視為珍寶的相片。因?yàn)槟抢镉姓{(diào)皮可愛(ài)的我、寬厚又不失嚴(yán)厲的爸爸和善良慈愛(ài)的媽媽。這張照片是二OOO年照的，我還在上幼兒園，住在衡陽(yáng)的爺爺、奶奶家里。爸爸、媽媽每個(gè)月都要回來(lái)看我一次。而這一天正好是個(gè)特別的日子——中秋節(jié)，爸爸提議照一張全家合影，于是我們一家三口走進(jìn)臥室，爸爸、媽媽站兩旁，我站中間，小伯伯拿著照相機(jī)對(duì)著我們，要我們擺擺姿勢(shì)。我恰好想到了手中的奶瓶，我把瓶子的吸管對(duì)準(zhǔn)媽媽“五、四 ”，小伯伯開(kāi)始倒數(shù)“三、二、一、零”“撲哧”“咔嚓”兩聲同時(shí)響起，你也許會(huì)問(wèn)，這照相只有“咔嚓”聲，哪來(lái)什么“撲哧”聲呀？原來(lái)小伯伯剛按下快門(mén)時(shí)，我正好把空氣從瓶里擠出來(lái)�？沙龊跷乙饬系氖牵簢姵鰜�(lái)的不是空氣，而是白花花的牛奶正好灑得媽媽滿臉都是，頓時(shí)，全場(chǎng)開(kāi)懷大笑，媽媽不僅沒(méi)有罵我，還親昵地?cái)Q了一下我的.鼻子，溫柔地笑著說(shuō)：“你這個(gè)搗蛋的臭仔！”第二天，相片洗出來(lái)了，大家爭(zhēng)相看看那張搞笑的“特寫(xiě)”，果然，這張相真是拍得精彩，誰(shuí)看了都會(huì)捧腹大笑，誰(shuí)都會(huì)點(diǎn)頭稱贊：這真是一個(gè)快樂(lè)、幸福的家庭。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
法律是什么呢？在我的腦海里法律就是約束那些違法亂紀(jì)的人們的準(zhǔn)則，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家是一個(gè)法制健全的地方。正是因?yàn)槲覀兺晟频姆芍贫�，所以我們的祖�?guó)越來(lái)越和諧，安定，富強(qiáng)。
我們國(guó)家的法律有很多也很具體。在我們少年兒童身邊，有未成年人保護(hù)法、在川流不息的街道上我們有交通法、在我們購(gòu)物的時(shí)候遇到劣質(zhì)商品可以利用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益、如果有人偷偷侵犯你的隱私也有法律可以保護(hù)你。
法律在我們未成年人的成長(zhǎng)中有不可忽視的作用。我們?nèi)绻總�(gè)人都應(yīng)該懂法知法，這樣才能更好的維護(hù)自己的權(quán)益，甚至于不會(huì)去觸碰法律.
下面我就給大家舉一個(gè)身邊的下哦例子吧。
有一次，小明在家寫(xiě)作業(yè)，這個(gè)時(shí)候，爺爺走進(jìn)他的房間，偷偷拿出了小明書(shū)包里的日記本，看了小明的日記。這個(gè)時(shí)候小明生氣的對(duì)爺爺說(shuō)：“你不能看我的日記，我沒(méi)讓你看，爺爺你怎么能偷偷看呢？”爺爺理直氣壯的說(shuō)：“你是我孫子，看你日記理所當(dāng)然的.�！�
大家覺(jué)得小明的爺爺做的對(duì)嗎？很明顯，爺爺已經(jīng)侵犯了孫子的隱私權(quán)。
還又一次，我的同學(xué)由于和我玩的很晚。到了家后，他爸爸勃然大怒，掄起棍子就把他打的遍體鱗傷，這樣嚴(yán)重暴力的教育方式其實(shí)也是違法了未成年人保護(hù)法的。
大家看，法律無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，如果身邊的同學(xué)或者你我他遇到了傷害，別忘了用法律保護(hù)自己，切記法律在我身邊。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我尊敬的人有很多，有：老師、爸爸、媽媽……其中我最尊敬的還是在我們小區(qū)里收破爛的老爺爺。
老爺爺年近七旬，頭發(fā)斑白，但削瘦的臉上兩只眼睛卻顯得很有神。他穿著一件藍(lán)色的破舊襯衫，褲子已經(jīng)退色。老爺爺每天早晨和下午就來(lái)我們小區(qū)撿垃圾。有時(shí)，我會(huì)想：這個(gè)老爺爺年紀(jì)這么大了，為什么還要撿垃圾呢？是沒(méi)有兒女？還是有兒女，卻不奉養(yǎng)他？
有一天早晨，我從陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)老爺爺又提著那個(gè)就蛇皮袋，搜尋得很仔細(xì)，時(shí)地把一些廢紙、舊塑料、破布條和那些用過(guò)了的膠杯、膠碗什么的夾起來(lái)往蛇皮袋里塞。翻著，塞著。突然，老爺爺放下了手中的夾子，從垃圾堆里撿起一個(gè)小紙片。他看了看，然后抬起頭朝四周望了望，連一個(gè)人也沒(méi)有，迎著早上的太陽(yáng)，這次我清楚地看見(jiàn)老爺爺手里拿的是一張很新但已弄臟的.100元人民幣。老爺爺很小心地用衣袖把錢(qián)上的臟東西抹掉，再把錢(qián)折好，緊緊的握在手里，提起蛇皮袋，頭也不回地走了。他來(lái)到了保安室，對(duì)保安說(shuō)："保安同志你掉錢(qián)了嗎？""沒(méi)有。"保安很干脆地回答。老爺爺又連續(xù)問(wèn)了這樣十幾個(gè)人。可每個(gè)人的人的回答都是否定的。老爺爺顯得很失望。他再次回到保安室，對(duì)保安說(shuō)；"保安同志，請(qǐng)你用小區(qū)里的喇叭問(wèn)問(wèn)小區(qū)里有沒(méi)有人掉了錢(qián)。老爺爺沒(méi)有辦法就把錢(qián)放進(jìn)了小區(qū)門(mén)口的一個(gè)愛(ài)心箱里。
這個(gè)收破爛的老爺爺雖然很窮，但是他拾金不昧的精神，使我對(duì)他的敬佩之情油然而生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。正如高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)成了我每天必不可少的一部分，我整天在書(shū)的海洋里遨游，讀書(shū)讓我知道了要怎么樣寫(xiě)作，讓我體會(huì)到了里面的真情實(shí)感，每當(dāng)我讀到快樂(lè)的句子，我心里也很快樂(lè)，比如說(shuō)三國(guó)中劉備終于見(jiàn)到了諸葛亮。我這里心想以后有了諸葛亮，劉備他們就不用出一兵一卒就可以打勝丈，真的好極了！每當(dāng)讀到了讓我傷感的地方時(shí)，我就會(huì)偷偷的哭泣，比如說(shuō)《愛(ài)的教育》中卡隆的母親死了，讓我覺(jué)得很悲傷。我想一個(gè)比我小的孩子就失去了他的母親，好可憐�。∶慨�(dāng)看到了令我憤怒的句子時(shí)，我心里就在報(bào)怨：你一個(gè)大姐姐為何不讓著一點(diǎn)他人呢？比如說(shuō)：《假如給我三天重見(jiàn)光明》中周小海倫的姐姐亂剪她的頭發(fā)，幸好也的媽媽急時(shí)攔住了她的姐姐。每當(dāng)看到寫(xiě)的'好夸張的地方時(shí)，我就會(huì)不住的感嘆到：“作者寫(xiě)的好夸張啊”！比如說(shuō)《妞妞與爸爸同歲》中，妞妞居然鉆進(jìn)了水管子里，還說(shuō)自己看見(jiàn)了爸爸的小時(shí)候，我都寫(xiě)不出來(lái)這么夸張的語(yǔ)句。
我讀了許許多多的書(shū)，其中《三國(guó)演義》讓我仿佛親眼目睹了三國(guó)時(shí)候的那些事兒；《愛(ài)的教育》讓我懂了什么是真、善、美；《假如給我三天光明》告訴了我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛；《中華成語(yǔ)故事》讓我在成語(yǔ)的世界里翱翔。
愛(ài)書(shū)吧！他是知識(shí)的源！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)朋友邀你去打籃球而你的作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)朋友邀你去網(wǎng)吧時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)朋友給你一支煙時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)朋友給你毒品，你會(huì)怎么做？
如果是我，我會(huì)勇敢的說(shuō)：“不”。我會(huì)告訴他：對(duì)不起，我的作業(yè)沒(méi)有完成；我會(huì)告訴他：我不去并且也不讓他去網(wǎng)吧；我會(huì)告訴他：我不抽煙并說(shuō)香煙對(duì)身體有害；我會(huì)告訴他：這是犯罪的行為并讓他不再吸毒。
世間太多的事，對(duì)我們有著太多太多的誘惑，這時(shí)我們就要勇敢的對(duì)自己說(shuō)：“不”。
對(duì)自己說(shuō)“不”，需要勇氣。對(duì)自己說(shuō)“行”需要問(wèn)問(wèn)自己的良心。
屈原對(duì)自己說(shuō)：不，上下求索、以死明志：陶淵明對(duì)自己說(shuō)：不，遠(yuǎn)離俗世自在逍遙；文天祥對(duì)自己說(shuō)：不，留取丹心、從容就義；秦檜對(duì)自己說(shuō)：行，專橫跋扈、殘害忠良：和珅對(duì)自己說(shuō)：行，媚上欺下、魚(yú)肉百姓，最后落個(gè)賜巾自縊；克杰對(duì)自己說(shuō)：行，濫用職權(quán)，放縱奢靡，最后鋃鐺入獄；
即使被鮮花和掌聲包圍了，也不要想氫氣球似的飛得老高。要知道，太高的天空對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)溫柔的陷阱，你會(huì)爆炸的；即使成績(jī)是紅燈與紅籬交錯(cuò)，同學(xué)對(duì)你冷嘲熱諷，也不要一蹶不振。你必須對(duì)自己說(shuō)：“不”，我不要糟糕的成績(jī)，我不要?dú)怵H，我不要失敗。
對(duì)別人說(shuō)：“不”同樣需要勇氣。
一位游客踩壞了草坪，你要說(shuō)：“不”；一位乘客搶了老人的座位，你要說(shuō)：“不”；一位小偷那了別人的錢(qián)包，你要說(shuō)：“不”。對(duì)別人的縱容就是在傷害自己，對(duì)自己苛刻的人也會(huì)對(duì)別人苛刻。想要?jiǎng)e人做好，先得有勇氣擔(dān)保自己能做好。
對(duì)時(shí)代說(shuō)：“不”更需要勇氣。
陳勝、吳廣揭竿而起，敢于對(duì)暴秦說(shuō)：“不”；美利堅(jiān)合眾國(guó)的《獨(dú)立宣言》敢于對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治說(shuō)：“不”；法國(guó)大革命敢于對(duì)封建統(tǒng)治說(shuō)：“不”；日本“大化改新”敢于對(duì)奴隸社會(huì)說(shuō)：“不”。
敢于對(duì)時(shí)代說(shuō)“不”，更要非凡的勇氣、卓越的.才能，這是一種智慧的吶喊！
一聲“不”是對(duì)邪惡的反抗；一聲“行”是對(duì)強(qiáng)勢(shì)的屈服。即使?fàn)奚悦摹安弧币脖绕埱彝瞪摹靶小备呱械枚唷?/p>
智慧的“不”與愚昧的“行”你準(zhǔn)備選擇哪一個(gè)？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我和梁穎菲面對(duì)面站著，二話不說(shuō)，就開(kāi)始了。
我用手摟住她的腰，想把她按倒在地。別看她平時(shí)挺膽小的，勁還挺大，硬是不倒，雖然被我折騰得搖搖晃晃。我們就這樣戰(zhàn)了一會(huì)，分不出高低�？吹筋櫲厝匾粋�(gè)人站著，好像沒(méi)有伙伴。于是，我們倆人一個(gè)眼神，心領(lǐng)神會(huì)，撲了過(guò)去。
現(xiàn)在是三個(gè)人一組了，我和梁穎菲合攻人高馬大的顧蓉蓉。沒(méi)想到我們兩個(gè)人都沒(méi)能把她壓倒。該顧蓉蓉出招了，她一步步向我逼近，我心想：“完了，她的目標(biāo)是我�！鳖櫲厝赜靡恢荒_去鉤我的腿，我用力支撐，沒(méi)有倒地，我趁勢(shì)掙脫了顧蓉蓉的手，一個(gè)眼色向梁穎菲使去，我們倆一起上。我一邊抱住顧蓉蓉的身子，一邊說(shuō)：“快，抬她的.腳�！绷悍f菲迅速地抬起她的腳，我們倆一起把顧蓉蓉放倒了。
顧蓉蓉立馬爬起，現(xiàn)在梁穎菲被她給“盯”上了，就差一點(diǎn)點(diǎn)，梁穎菲就要摔倒了，我趕緊沖上前，又抱住顧蓉蓉的身子，想讓梁穎菲去抬她的腳，誰(shuí)知，顧蓉蓉抓住了她的手，我一邊上前去救，一邊喘著氣說(shuō)： “……好戲……在……后頭呢……”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。春節(jié)到了，爺爺奶奶看春節(jié)小品，笑得合不攏嘴。我和姐姐在樓下放著鞭炮，興高采烈。爸爸媽媽在廚房做著飯，還唱著歡快的歌。
新年，人們都過(guò)得很開(kāi)心。有的穿新衣，有的'吃美食……。但我覺(jué)得過(guò)年最快樂(lè)的，就是躲在房間里拆著紅包，忙得不亦樂(lè)乎。壓歲錢(qián)怎么花呢？小時(shí)候我把壓歲錢(qián)買了零食就是為了滿足自己的口腹之欲�？晌椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，都知道怎樣花錢(qián)了，花錢(qián)就由我自己做主。
壓歲錢(qián)像一個(gè)“魔法師”它可以讓我買到一些資料和一些書(shū)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)就像“逆水行舟，不進(jìn)則退”讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界，懂得一些做人的道理，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力。
壓歲錢(qián)像一個(gè)“魔法師”它可以讓我伸出援助之手。獻(xiàn)給那些乞丐，貧困山區(qū)的兒童……獻(xiàn)愛(ài)心：給那些兒童捐書(shū)捐物，給那些窮人找一個(gè)自己合適的家……
壓歲錢(qián)像一個(gè)“魔法師”它可以讓我買到益智玩具。像益智雪花片、拼圖、積木、拼裝玩具、磁力積木、七巧板……它們可以讓我們開(kāi)放智力，休閑娛樂(lè)，開(kāi)闊視野，還能給我們的生活增添樂(lè)趣。
壓歲錢(qián)像一個(gè)“魔法師”，它可以讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，也可以讓我們開(kāi)心玩�！覀儜�(yīng)該用好我們手里的每一分錢(qián)，讓我們的生活越來(lái)越美好。
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