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小學五年級作文

時間:2024-04-17 18:26:14 五年級作文 我要投稿

小學五年級作文10篇(精選)

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學五年級作文10篇,歡迎大家分享。

小學五年級作文10篇(精選)

小學五年級作文 篇1

  我和姐姐一起去了外婆家,我趁去外家,看看鄉(xiāng)村的變化。

  我走進果園,聽到了幾只小鳥唱著悅耳動聽的歌曲,還跳著舞。好多的水果有紅通通的蘋果,有黃澄澄的梨子,有綠中帶黃的橘子,有紫紅的葡萄,還有成熟的柿子。。。。。。遠遠望去,柿子好像一盞盞小燈籠。梨子像一個長滿斑點的小姑娘。紫紅紫紅的葡萄,像一顆顆晶瑩剔透的紫瑪瑙。還有一棵梧桐樹,秋風習習吹來,落葉蕭蕭的飄落下來,好像一只只黃蝴蝶在天空中翩翩起舞。一棵楓樹上的'紅葉也隨著那陣陣秋風飄落下來。哇!果園里的水果都壓彎了樹枝!果園里陣陣風吹來,使我感到很涼快,這是秋涼!

  我又去了秋野,成熟的小麥顆粒飽滿,沉甸甸的,F(xiàn)在是金秋十月,馬上就要秋收了,又有一些白白胖胖的小娃娃出生了,這樣年復一年,不知有多少個小娃娃要出生呢。

  我又了滿地菊花的小山上,千姿百態(tài)的菊花,盛開的菊花有的紅色的,有黃色的,有白色的,有粉色的。五顏六色。有的菊花白的如白花似云,黃的如黃花似金,粉的如粉似花朵。

  秋風吹來小花,小草在盡情的玩耍,大樹爺爺在休息,風伯伯在打噴嚏,聽到嘩嘩的聲音,便走了過去。

  我走在羊腸小路上,經過一座小橋,這里的河水清澈見底,秋水長天。河里的小魚,小蝦在吐泡泡,碧綠的水草輕輕地搖動,我仿佛聽到了小美美唱的碧波搖籃曲,便情不自禁地唱了起來"咕咕咕,水泡輕輕地飄。。"

  到了晚秋的時候,我邊走邊看,突然,聞到了陣陣芳香,真是令人陶醉!我觀望這美麗的彩霞,真美!有橘色的,粉色的,藍色的晚霞。走在公路上,又寬敞有明亮一盞盞明亮的燈,照耀著我們,我聽到了走路聲,車聲。

  晚上,觀望著梳子似的月牙兒,像害羞的小姑娘,姍姍而來,在大地上垂下一片朦朧神奇的輕紗。

  秋天的景色真美!真是個豐收的季節(jié)!秋去冬來,又要等待一個寒冷的季節(jié)——冬天!

小學五年級作文 篇2

  五千年中華文化,祖先創(chuàng)造的漢字猶如一朵朵美麗多姿的鮮花盛開在華夏大地,但是漢字總給我?guī)硐才c愁。

  先說“喜”吧!記得古時候,人們沒有漢字,交流起來很困難。但是,自從有了漢字,人們的交流更順暢了,越來越方便了,這對人們來說,無疑是一件大好事。

  如果沒有漢字,我就寫不出那么優(yōu)美的'習作;如果沒有漢字,我就不會說話。有了漢字,世界的一切是多么美好。

  但是,漢字也總是會給我?guī)響n愁。

  為啥,因為有一次聽寫,我錯把“脫”字寫成了一個月和一個總,這樣,無論是做事還是脫衣服,都變得小心翼翼了。還有,我把“膩”字的腰上插了一把刀(筆畫撇“丿”),鮮血直淌(老師的大叉),就成了一具“尸體”,誰也不認識,害得我奉命要制造“十胞胎”(罰抄10遍)。

  還有一次,我在作文上把“教”字的左邊寫成了“考”。這下誰也不認識了。呵呵,原來我把孝順的“孝”寫成了“考”,這可大錯特錯了。

  漢字不僅給我?guī)砹讼,還帶來了愁。看來漢字是個“兩面人”。

小學五年級作文 篇3

  最近,我買了一個漂亮的水杯。杯子外面有一排排小紅心,顏色深淺錯落有致。只要看著這個杯子,就算是平時喝水,都會賞心悅目?墒,我買這個水杯,不是因為杯子上漂亮的圖案,而是因為它會“變色”!

  水杯會“變色”?聽起來挺不可思議的:一個小小的水杯,怎么會“變”呢?很簡單,杯子上的小紅心“暗藏玄機”。一顆顆小紅心上,涂了一種特殊的顏料,一遇熱就會“變色”。只要我把熱水倒入水杯里,原本大紅色的心形就會“變”成粉色,使杯子變得更加漂亮。等到杯中的水涼了之后,杯子又“變”回了原來的`模樣。我一天往水杯里倒幾次水,水杯就會“變”幾次。這真是一個神奇的“變色杯”啊!

  一天,我又把熱水倒入水杯,看著它“變”成粉色。然后,我就去看書了。在讀完一段小故事后,我抬起頭,無意中看到了水杯。杯中的水涼了,杯子又“變”了回去。我不禁想起了一句俗語“三分鐘熱度”。倒入水杯中的熱水就好比激情,杯子就好比是我們學習時的心態(tài)。當激情剛注進我們的胸膛中時,我們滿腔熱血,發(fā)誓要學好這一種“技能”,就像水杯要竭力保留粉色的漂亮圖案一樣;但是,當我們的激情像熱氣一樣飄走之后,從前的“熱血”就成了一盆刺骨的“冷水”,毫不留情地向發(fā)熱的頭腦潑去,就像水杯中的水涼了之后,水杯又變回了原樣。

  如果我們用這種“三分鐘熱度”的心態(tài)去學習,剛開始時可能會成績突出,但這樣的方法永遠不可能長久地學好,反而會在興趣減退后,成績直線下滑,從而一蹶不振,還會把學習當成一種負擔。所以,我們學習不能只求新鮮,而白白浪費寶貴的時間,最后一事無成。我們必須改正“三分鐘熱度”的心態(tài),因為學習要靠細水長流,提高自身素養(yǎng),增長有用的知識,而不能只停留在“三分鐘熱度”的膚淺之中。在以后的學習中,我不能做這種“三分鐘熱度”的“變色杯”,不能使學習從興趣變成壓力。我要做一只“保溫杯”,讓學習過程細水長流,從而穩(wěn)中求勝。這樣,我才能把握好心態(tài),讓學習的激情永駐心間。

小學五年級作文 篇4

  “?掃樓梯?”聽了媽媽的話,我的嘴巴張成了大大的O形。暑假里,我要當志愿者,媽媽便給我支了這個招。

  說實話,我還是很樂意做公益勞動的,可就是怕別人看見我掃地笑話我。突然,我腦中靈光一閃,可以中午去掃呀,那時候小區(qū)的人肯定在睡午覺。

  等呀,盼呀,時針終于指向了一點。我拿起掃把和撮箕,打開門。樓道里靜悄悄的,一個人影也沒有,真是天助我也。我來到六樓,輕輕地掃了起來。紙屑雖不多,灰塵卻很厚,尤其是角落,灰塵最多。輕輕一掃,灰塵就像調皮的孩子直往我鼻子、眼睛里鉆。我把眼睛瞇成一條縫,左手捂住鼻子,右手慢慢地掃,很快就掃完了一層。

  咦?什么聲音?我停下腳步,豎起耳朵仔細聽著。不好,腳步聲!我連忙拿起掃把就往頂層跑,生怕被別人發(fā)現(xiàn)。此時,我的心像揣了只小兔子一樣怦怦直跳。我邊跑邊想:千萬別上來人啊。我跑上頂層,不停地在心里祈禱:別上來,別上來,別上來……只聽“砰”的一聲,樓道里又恢復了平靜,我撲通直跳的心這才放松了下來。應該是有人進屋了,我可以繼續(xù)我的.工作了。經過這么一折騰,我膽子反倒大了起來。“這有什么好怕的,我這是在做好事呢!蔽易匝宰哉Z道。經過二十分鐘的努力,終于大功告成了。雖然我熱得大汗淋漓,心里卻美滋滋的。

  看著一塵不染的樓梯,我心里有一種說不出的感覺,就像欣賞自己的杰作一般。我不禁想到了那些環(huán)衛(wèi)工人,他們每天要清掃我們這座城市的每一條大街小巷,是多么辛苦啊。以前我每次見到他們都會繞得遠遠的,怕他們把灰塵掃到我身上。通過這次掃樓梯,我明白了他們的工作雖然平凡,卻值得我們尊敬!

  看似簡單的勞動也能帶給人快樂與驕傲。我在清掃樓梯的同時,也清掃了一次自己的心靈。

小學五年級作文 篇5

  每當看到人們在水里像魚兒一樣自由自在地遨游,心里就十分羨慕,夢想著自己也能學會游泳。

  20xx年暑假的一天,媽媽讓我報名參加了一個游泳培訓班。我別提有多高興了?墒怯柧毜牡谝惶,我的熱情立即像霜大的茄子一般??蔫了。雖然我的游泳教練是一個漂亮的大姐姐,可是她嚴厲的'樣子總讓我不由得想起白雪公主里的老巫婆。

  開始幾天的訓練幾乎都是在岸上進行的,教練一卷又一圈的叫我們慢跑,還美其名曰:“增強體質”我心里恨透了這些簡單、枯燥的運動,巴不得立即跳下水暢快地游上幾圈。終于到了第四天,老師發(fā)給每人一個救生圈,讓我們下水練習憋氣和呼吸。我一聽,顧不上拿游泳圈,就迫不及待地跳進水里,結果一下子沉到池底,一連嗆了好幾口水,我想:“這回死定了”。還好教練眼明手快,立即跳下水把我撈了上來。驚魂未定的我從此只好老老實實地聽從教練的指揮,有板有眼地練習起來。

  到了第七天,教練宣布:“孩子們,現(xiàn)在你們已經學成本領了,像青蛙還是像烏龜就看你們的了”。我聽了心里既興奮又害怕,擔心重蹈覆轍。

  在教練的鼓勵下,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拋開救生圈,按著平時教練教的方法在水里“呼氣、吸氣、勾、翻、踢……”不一會兒就找到了感覺。我放開手腳,自由自在地游泳池里游了一圈又一圈。

  我終于摘掉了“旱鴨子”的帽子。

小學五年級作文 篇6

  我曾去過許多勝地,領略過它們的綠,有杭州西湖的綠;有廣西桂林山水的綠;有湛江湖光巖的綠……但是南國熱帶花園的綠,卻讓我仿佛置身于大自然。

  一大早,我和同學們就興致勃勃的踏上了去南國熱帶花園的路途。

  剛下車,映入眼簾的就是“三片葉”,三片葉子是由無數(shù)細小的葉子連接而成的。中間的那片葉子上還鑲嵌著幾個醒目的大字——“南國熱帶花園”。

  我們沿著彎彎曲曲的小路向前走。路邊的小草青翠欲滴,整齊地排著隊伍,為我們帶路。我們不知不覺被送到了“鼎能苑”。

  我們越過“鼎能苑”的大門,眼前一亮,啊,綠!苑內到處閃動著綠,青的草,綠的葉,爭奇斗艷的花,都在向我們招手,正歡迎我們呢!

  哎!這是什么?細細的枝桿,青綠青綠的,然而葉子是多么粗壯,紫中帶綠,看看它的“名片”:紫背竹竽。哦!原來這位就是紫背竹竽小姐。告別了它,我們又向前進發(fā)。呀!前面有一棵香蕉樹!我好奇的望著它,瓜籽形的葉子,有明顯的分岔線。但是它的葉子是那么嫩,又比平常的'香蕉葉子小,這是香蕉樹嗎?再看看,哦,它叫旅人蕉。我望著花草們,深吸了一口氣,幽香陣陣撲鼻而來,使我心曠神怡,心中充滿了綠。突然,我的目光被幾棵奇異的花兒吸引住了。它圓圓的腦袋,紅撲撲的臉兒,真像一群害羞的小姑娘。在深綠的葉子的襯托下倍顯美麗。這位害羞的小姑娘叫作“大巖桐”。

  接著,我們來到了一個小池旁。綠綠的池水像一塊巨大的翡翠,還不時泛著陣陣漣猗。池中還浮著幾片睡蓮,蓮葉也是敕綠的,平整地鋪在池面上,似乎在安靜地休息,那如霞的荷花點綴著這些敕綠。真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”!綠油油的小草數(shù)不勝數(shù),島中還有參天大樹,灰綠的樹樁,長著許多嫩芽。樹陰下還有“仙鶴”!潔白無瑕的羽毛,有的低頭喝水,有的悠閑漫步,有的展翅欲翔……

  在“綠”的歡送下,我們依依不舍地走出了“鼎能苑”。

  我繼續(xù)往前走,走過翠綠的“植物迷宮”,繞過青綠的“幽之島”,穿過深綠的“千竹園”……最后來到了全省最大的花鐘面前。

  在群綠的環(huán)繞中,花鐘顯得特別高雅。幾棵高大威武的樹錯落有致地聳立在花鐘旁,仿佛幾位披著綠甲的衛(wèi)士;ㄧ娎锩骈L滿了郁郁蔥蔥的草兒,金盞盞的花兒,顯得勃勃生機;ㄧ姷臅r、分、秒針分明,一旦到了整點,還會發(fā)出清脆的報時聲呢!

  。【G的天堂;!綠的海洋。我永遠愛你,南國熱帶花園的“綠”。

小學五年級作文 篇7

  一出生每個人都有多多少少的煩惱,我也不例外,例如:商人煩惱這個月賺多少會不會賠錢,學生煩惱有寫不完的考卷、念不完的書,媽媽煩惱這天要煮什么菜?也有人煩腦感情,老年人煩惱身體不好,爸爸煩惱賺的錢不夠給小孩讀書等等。

  我的煩腦是一下課就要去補習班補習,作業(yè)寫完了,還有一大堆的習題、考卷,等我去寫,寫不完還要帶回家,有時候還要去上英文課,英文的功課也很多,又加上補習班的功課,每次都到很晚才睡覺。

  到了第二天要上課,很早就要起來準備上課,到學校上課時,都沒精神,雖然很想睡覺但是不能,真期望我能夠不要去補習,但是如果不去功課會退步,所以必須要去。

  只要我一回家早一點把功課完成,有時間的話看一下電視,看完了去洗澡睡覺,這樣我的'功課不但能在短時間完成,第二天不但有精神,而且我的煩惱能很快的讓我忘記,也就能夠快樂的過每一天,這樣媽媽每一天也不用替我操心,媽媽也會很高興。

  大家都有煩惱,只要有煩惱,就說出來給大家聽,大家聽了也會幫你想方法,不要不說出來,不說只會還自己悶悶不樂的,有煩惱悶在心里大家都不明白,只會害了自己,也要常常持續(xù)樂觀,這樣煩惱也會愈來愈少。

小學五年級作文 篇8

  五年了,我們共同走過風風雨雨。

  不論是酸甜苦辣,

  都如此耐人尋味。

  在足球場上,

  我們不惜叫破喉嚨,

  幫班機加油助威。

  在校聯(lián)歡會上,

  過去我們不惜浪費自己的時間,

  為班級出謀劃策。

  如今,回憶起過去共同走過的時光,

  即使結局以失敗告終,

  也應我們的.努力,變得如此精彩。

  轉眼見,小學生涯的五年,

  即將結束!

  但我堅信,

  沒有一位同學,會忘記

  忘記我們共同走過的美好時光!

小學五年級作文 篇9

  這個寒冷的冬天與往年不同,寒冬后的春天比以往更加絢麗。

  那是一個星期六,是個好天氣,陽光照進我的房間。我伸個懶腰,不慌不忙地爬起床,剛準備去刷牙呢,就聽媽媽大叫:“楚楚,快來看呀,我們家的海棠開了!”“開了就……”我正準備漫不經心地回一句,突然愣了一下,改答道:“什么?海棠花開了?”真是難得早上有這么好心情,連忙跑過去瞧,果然已經結花苞了。“這么快!蔽亦。媽媽接著說道:“還不只這些呢,你快去吃早飯,呆會兒我?guī)闳ナ兰o廣場看河邊的.楊柳,你就會發(fā)現(xiàn)春天已經悄悄降臨在我們身邊了!蔽衣犃,點了點頭……

  到了世紀廣場,我拉著媽媽直奔江邊。摘下一條柳枝,仔細看了看,咦!果然長滿細小的嫩芽,一副含苞欲放的樣子!皨寢專憧!”我連忙跑到正在觀察另一棵柳樹的媽媽身邊。她看了看我手中的柳條,點了點頭,又繼續(xù)研究她手中的柳枝。我則一邊擺弄著手里的柳條兒,一邊東張西望。突然,我瞥見路邊有一種小野花已經綻放了,雖然我叫不出它的名字,看起來也很普通,跟其它的野花沒什么兩樣,但我還是很高興,因為我又發(fā)現(xiàn)了春天的足跡,感受到春天的生機和活力。

  啦啦啦!啦啦啦!呼吸著初春泥土的芬芳,我頓覺身心舒暢,這是一個多么美好的春天呀!

小學五年級作文 篇10

  今天,學校組織我們去陳洋職中的教育實踐中心玩,這可是我盼了半個月的一天哪!

  清晨,我背起書包,早早地到了學校,七點十分校車來接我們了,半小時后,車子到達了目的地——陳洋!我看了一眼行程表,哇,想不到竟然有這么多好玩的!

  我們在老師的帶領下,成功地完成了所有項目:“鵲橋”、“齊心協(xié)力”、“放風箏”、“勇敢者之道”……大家都玩得不亦樂乎!

  但所有項目中,留給我印象最深的還要數(shù)“多米諾骨牌”!

  跟隨著舉著印有六連旗子的'哥哥,我們向多米諾骨牌的營地進軍,大家七七八八地開始組隊,我一數(shù),自己組里只有六個人,我首先蹦進放有多米諾牌的教室,選定了一塊地方,我的組員開始行動,把立體骨牌一個接一個排開。咦,這兒怎么有個黑黑的圈?

  俗話說“站得高看得遠”,我“騰”地站到了凳子上,呀,這些用筆描成的黑圈圈,連起來是一朵花呢!我把我的發(fā)現(xiàn)告訴組員,她們不等我說完便推倒了剛擺的,繞著花兒擺了起來。

  我拿起牌,草草把牌擺在黑線上。突然,有一張不聽話的牌傾倒下去,真不愧為多米諾,剛擺的一個挨一個接龍似的全倒了!還好我只擺了一點點,否則肯定被大家罵死。不過,塞翁失馬焉知非福,剛才那幾秒,電光石火間我明白了多米諾骨牌的原理——連鎖反應!

  我吁了口氣,又開工了。這一次我小心翼翼、穩(wěn)穩(wěn)地擺起來。一邊擺還一邊叮囑隊員們小心小心再小心,按一定間距排列……

  但事不如人愿,一波未平一波又起,隨著一聲聲尖叫,牌一個接一個地到了下去,快而有節(jié)奏!眼看王思敏同學的失足就要成千古恨了,我急中生智,猛地用手摁住一張牌,切斷了線路,及時阻止了多米諾的連鎖反應!呼,大家都松了口氣。

  大家越發(fā)小心,互相鼓勵,團結一致,終于最短時間內完成任務,贏得了比賽!

  在其他組羨慕的目光下,我們驕傲地推下了第一張牌,——這朵花的花蕊,頃刻間,骨牌如一條全身扭動的小龍,似一次溫柔的波浪,像一群訓練有素的舞者,一個接一個優(yōu)雅地倒下,壯觀極了!

  真是牽一發(fā)而動全身,看著這朵花我對多米諾牌有了更深一層的體會與了解,它給了我這樣一個啟示:一個最小的力量能夠引起的或許只是察覺不到的漸變,但是它所引發(fā)的卻可能是翻天覆地的變化。哦,神奇的多米諾!

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