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五年級優(yōu)秀作文(大全7篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
你們小時候看過《喜羊羊與灰太狼》吧！你們記得這部動畫里的一位長草的人物嗎？對了，他就是慢羊羊，你們知道我看見什么了嗎？慢羊羊頭上的草都到我們頭上來了。
昨天，我把作業(yè)寫完了，到歡樂谷去玩，我們進(jìn)去以后就去玩游戲，哇!我剛進(jìn)入兒童樂園只見一個小女孩穿著花裙子，手上抱了個布娃娃，一雙紅色小皮鞋，一雙白襪子，水汪汪的大眼睛像從電視里跳出來的。
咦？她不會真是從電視機(jī)里跳出來的吧！我們目光往她頭上一看，哇！她的頭上居然長出來了一朵黃色的小花，哇！慢羊羊的附身嗎？我正看著她，媽媽走過來拉著我的手說：“我們?nèi)ネ姘桑 �，我跟著媽媽去玩，我想她一定是從電視中來的�?/p>
我把這個疑問藏在心里，走了一會兒我正在玩過山車，看見前面一位中年男子戴著一頂白帽子，頭上長了一個豆芽和慢羊羊一樣，等下了過山車，媽媽嚇得坐在椅子上半天才起來，估計嚇壞了，而我的目光仍然在那位“慢羊羊”身上，絲毫沒有一點恐懼，他又戴上了眼鏡，我心里想：“這一定是慢羊羊，一定是，這時又來了一群人，哇！幾乎每人都長著草，太神奇了，我莫非是來到了慢羊羊國。
下了過山車我們路過一家商店，看到一位長了一朵紅花的'阿姨正笑瞇瞇的站在一株有許多和人們頭上的草一樣的植物前，看著一位顧客在那“神樹”前看著樹，嘴里念著什么，難到是咒語？我正思考著，只見那位顧客兩手放在頭上，哇！他頭上居然長出了一朵白色的小花朵。
難道真是是這棵“神樹”讓人們頭上長出了花朵、蘑菇、小草之類的植物嗎？我拉著媽媽的手，到“神樹”前一看，哇！真的有許多各式各樣的植物，再湊近一看又有一位顧客在念咒，可仔細(xì)一聽他在說：“這個發(fā)夾多少錢一個？”“發(fā)夾五元一個”什么？我心里想，發(fā)夾？我仔細(xì)看了看“神樹”上的植物，恍然大悟，原來每個植物，都在一個黑色的小發(fā)夾上，然后再把植物卡在人的頭上，發(fā)夾的黑色自然就和頭發(fā)的顏色溶為一體了。
我跟媽媽說：“我要一個”，我在那上面挑了一個漂亮的小葉子，上面還有一個亮閃閃的草莓，媽媽也挑了一個像慢羊羊頭上長草一樣的葉子，我們也戴上了它，我們頭上也長植物了，我仿佛來到了慢羊羊國，實在太好玩了。
我回到了家，外婆都被我逗笑了，來到院子里，院子里的人也笑了，來到學(xué)校里，同學(xué)被我逗笑了，我明白了，其實它還有一個魔力，也可以把快樂分享給大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
媽媽給我買了一本書《奇妙假期噴泉下的小人國》。看這七彩斑斕的封面，嘿嘿，肯定很好看。媽媽你真是太懂我了，我激動地抱住媽媽親了一口，就到自己的房間里看書了。
一頁、兩頁、三頁……不知看了多久。媽媽叫我吃飯，叫了好幾遍，我都沒聽見。誰讓這本書這么好看。我戀戀不舍得放下書，直到我坐在餐桌的那一刻，我的腦袋里還浮想著那本書�？讝|東和孔西西掉到噴泉下的洞里會發(fā)生什么有趣的'事呢？我迅速吃完飯，以風(fēng)一般的速度溜進(jìn)房間拿起書繼續(xù)看，尋找答案。
我正看得津津有味時，媽媽走進(jìn)來對我說："小雨，媽媽出去一趟，你幫我燒點水�！蔽覞M口答應(yīng)。我把水放在燒水盤上，水很長時間才能開，快點看書吧，又拿起書，看了起來。
水燒好了，我都不知道，幸虧媽媽回來發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴(yán)肅地批評了我，無可奈何地嘆了一口氣，"你可真是個讀書狂，燒水的功夫你都不放過！”
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今天早上，媽媽要帶姥姥去醫(yī)院，就先開車把我和弟弟、姐姐送到了杭州游泳健身中心。說起來是“杭州游泳健身中心”，倒不如說是“體育館”。我看了看樓層索引，保齡球啊，臺球啊，乒乓球啊都有。
我們先乘梯到羽毛球館。拿起小球拍，相互對戰(zhàn)。第一場是我和弟弟打。雖然輸了，卻激起了我的斗志。喝了點水之后，我又站在了球場上。這回我連勝全局。不知不覺的，我們已經(jīng)都打得汗流浹背了。
去“新白鹿”吃午餐的時候，媽媽帶著姥姥來了。吃過午餐，姐姐和大姨去了商場。舅舅、姥姥和媽媽便陪著我和弟弟在體育館中逗留了一下午。
我們開始就直奔保齡球館。到門口時，我已經(jīng)再也等不及了，就直接沖進(jìn)了場館。以前，我只在游戲廳里見過模擬的'，就是一個保齡球和十個球瓶組成的球。我跑到了館里一看，哇——原來球道那么長。我走到取球區(qū)前，“咦？保齡球還有3個洞洞哎！”看了看別人，都是食指、中指分別插入前面兩個并列的洞，大拇指插入剩下的一個洞�！昂昧耍∥医K于可以玩了！”我想�？晌乙荒闷鹎�，”哇！”一聲叫了起來。“重，重，重！”我只好用雙手托著球�？戳丝磩e人的動作，都是右手單手拿球向后擺，再向前滾球，然后隨著滾球動作雙手揚起，右腿后踢。我按動作把球一扔，“咚——咕嚕，咕嚕——”球滾了起來�？墒怯质恰斑恕币宦�，呃，見鬼！原來是球偏離了球道，滾進(jìn)了兩側(cè)的滾球道，結(jié)果一個球瓶也沒打中。我們又像這樣練了十多次，終于有一次我十瓶全中了，弟弟還中了兩次。
后來，我們還去體驗了臺球，知道了要通過打母球把別的球打進(jìn)洞。球還有大圈小圈之分，每人一種，黑球是要最后打的。
乒乓球，最后我都不想打了。在媽媽的強(qiáng)烈要求下，我硬著頭皮跟弟弟走進(jìn)了乒乓球館�？墒�，我們卻打上了癮，都不肯走了。
總之，今天的體育館之行，令我回味無窮。不僅得到了身體和意志的鍛煉，還學(xué)到了很多體育知識呢！無遺憾也！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我去過好多地方釣魚，我對釣魚也積累了一些經(jīng)驗，每次釣魚我都滿載面歸。
現(xiàn)在我來講講我在沙溝湖釣魚的“豐功偉績”吧。 在一個陽光明媚的星期天，我和爸爸特地來到沙溝湖六保河釣魚。我們找到合適的`地方后，我從車?yán)锬贸鲠烎~工具。爸爸幫我打開工具箱，將兩支魚竿組裝好，掛上魚餌，我選了一支比較長的魚竿，把線輕輕一甩，魚鉤落入水中，泛起一道道波紋，接著慢慢沉入水中。
過了很久，也沒有魚上鉤，我有些急了，就在這時，漂在水面上的魚浮輕輕動了一下，這是有魚在水下發(fā)出了“信號”，那表示下面有魚在咬魚餌，我迫不及待地猛的一提，魚還沒有上鉤，我十分掃興，扭頭朝“對手”爸爸的桶里看了一眼，他已經(jīng)釣到了好幾條了，我不甘心，又回到“陣地”繼續(xù)釣魚，這次我絕不能大意。過了不久，又有魚吃我魚餌。
突然，魚浮被魚狠狠地拽了一下，真是天賜良機(jī)啊，我用力一提，大魚被鉤了起來，它奮力掙扎著，甩了我一身水，我將魚竿扔在地上，來了個“餓虎撲食”，把魚按住，然后把魚鉤從與魚嘴里小心地取出來，迅速地抓起魚，放在水桶里。我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高，爸爸夸獎我說：好樣的，我低估你了。我的臉上露出了自豪的笑容。
真是功夫不負(fù)有心人，我和爸爸一共釣了１８條魚，能釣到這么多魚，我真的很高興。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
每當(dāng)提起森林體育公園，去過的小朋友都會興奮起來，因為那里有森林、種類繁多的恐龍、綠綠的荷花池、不一樣的游樂場…...這里是小朋友們喜歡的樂園。
走進(jìn)大門，就能看到那些枝葉茂盛的樹，樹木高大，耳邊傳來陣陣清脆的鳥叫聲，讓人心曠神怡，但你卻看不到它們，這里也應(yīng)該是“鳥的天堂”吧！瞧：有一只小動物在樹枝下竄來竄去，好像在做“健身操”來迎接新的一天。
來到荷花池，我被這美景深深的吸引住了，有雙人水車在嘩嘩的流水，沉在水底的鱷魚是那樣的逼真，還有池邊上的姜太公釣魚的雕像，滿池的深淺不一、千姿百態(tài)的荷葉，浮在水面上，好像在彰顯她們特有的氣質(zhì)，像是一副大自然的畫鑲嵌在森林的一角。
走進(jìn)了森林彎彎曲曲的小路，時而就會有恐龍現(xiàn)身，讓我大開眼界，一顆大大的恐龍蛋，讓我又驚又嚇，從蛋殼里冒出了可愛的小寶寶，使我又有點喜歡它了。前面的原角龍還咬住了它的`尾巴，讓偷蛋龍無法逃走，在這里有個小木牌，介紹許多我不知道的恐龍的名字、年齡、生活習(xí)性等，讓我學(xué)到了很多關(guān)于恐龍的知識。
接下來是游樂場了，這里的體育設(shè)施好玩又驚險，走獨木橋的時候，我非常怕，萬一木頭倒了，那我還不給摔個屁股開花呀！穿越繩子宮，把我的手都磨破皮了，這是一段艱辛的路程；走吊橋、攀木墻、爬上爬下……在這里我流下來快樂的汗水，也體驗到了驚險的心跳。
快樂的時光總是短暫的，我們依依不舍的離開了“樂園世界”。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
星期五的早上,我們班的教室一片歡騰。老師和我們一起玩有趣的貼鼻子游戲。老師畫了一個小姑娘，那個小姑娘有一雙水靈靈的大眼睛，一個紅紅的櫻桃小嘴，還有一張紅撲撲的臉蛋，綁著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還綁著兩個藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，可是美中不足，缺少了一個鼻子。
老師說：“看誰能夠蒙著眼睛給小姑娘準(zhǔn)確的貼上鼻子，游戲現(xiàn)在開始。”同學(xué)們都爭先恐后的把手舉得高高的。老師叫陳永成上來，用紅領(lǐng)巾先蒙住了他的眼睛。你看，陳永成多緊張啊,手緊緊的抓住自己的衣服，東搖西晃地走著。他把鼻子貼在了小姑娘的胸脯上，害得大家肚子都笑疼了。
另外是小明，他也把鼻子貼上的小姑娘的額頭上了。接著，老師又請了龐小云貼鼻子，這位同學(xué)漫不經(jīng)心的'走到講臺前，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊毁N，不偏不斜，正好貼到了該貼的位置，這一下，教室里沸騰起來，同學(xué)們有的大聲歡呼，有的使勁鼓掌，有的手舞足蹈......我也很興奮，再次帶領(lǐng)大家為他鼓勁，熱烈的掌聲響遍了教室的每一個角落。我們笑著，游戲繼續(xù)進(jìn)行著。
我們特別喜歡這個有趣的貼鼻子游戲。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
大家一定為別人喝彩過吧，舞臺上別人跳完了舞，你為他喝彩，別人比賽取得了好成績，你為他喝彩------但你為別人喝彩時，有沒有想過自己有沒有值得為自己喝彩的地方呢？
六一表演
記得在幼兒園的時候，舉行了一次六一表演，我也要參加表演。我又害怕又高興，高興的是我可以在六一節(jié)的舞臺上表演了，害怕的是臺下那么多人，萬一做錯了------
這一天終于來臨了，我懷著激動的心情和其他人走進(jìn)舞臺，只聽見媽媽在后面鼓勵我：“不要緊張，放松些，就當(dāng)是平常練習(xí)吧�！甭犃诉@話，我頓時放松了許多，也沒有那么緊張了，鼓起勇氣走進(jìn)了舞臺。表演結(jié)束了，臺下許多人都在鼓掌，媽媽；姑姑；姥姥-----也在為我喝彩，而我在心里也在為自己喝彩。
考第一名
我的成績不太穩(wěn)定，有時三十多名，但有時卻可以考前五名。但相對來說我的成績還是不錯的，但很少有突出的成績。有一次，我卻考了個第一名。據(jù)說好像還是全年級第一耶！我高興極了，許多人都向我投去羨慕的目光。我考過不少單科第一名，可所有科目加起來還是第一的，而且還是全年級第一的`，可以說是空前的，但我相信，這不會是絕后的！因為我要再接再厲，爭取考得更好！我為自己喝彩！
是��！其實每個人都有值得為自己喝彩的地方，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)，每次為別人喝彩時，想想自己吧！為自己喝彩！
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