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五年級(jí)我愛漢字作文

時(shí)間:2024-04-02 16:30:02 五年級(jí)作文 我要投稿
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五年級(jí)我愛漢字作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)我愛漢字作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)我愛漢字作文

五年級(jí)我愛漢字作文1

  每當(dāng)我拿起筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的漢字,它們就像一群頑皮的孩子,在紙上跳著、笑著。我真不想把它們框在方框里,讓它們舒展身體,享受屬于自己的繽紛世界。正是這些來之不易的漢字,讓我們受益匪淺。

  上古無文字,結(jié)繩以記事,到后來出現(xiàn)倉(cāng)頡造字,人類對(duì)文字的追求從沒停下過步伐。從殷商時(shí)期開始,有了一種形象生動(dòng)的文字,而且是刻在甲骨、獸骨上的,稱之為甲骨文。之后是金文,是刻在青銅、石鼓上的一種文字。篆書和隸書古色古香,有了筆畫順序。草書筆畫連綿、龍飛鳳舞?瑫⑿杏谔瞥瘯r(shí)期,十分端莊秀麗,而行書是介于楷書和草書之間的一種字體。

  從甲骨文發(fā)展到現(xiàn)在,每個(gè)漢字都有它獨(dú)特的美。從一個(gè)小小的“龍”字,使人看到了一條瞪著雙眼,怒目而視,鋒利的爪子,而且備受中國(guó)人的`崇拜,中國(guó)人也被稱為“龍的傳人”。

  古詩(shī)更能體現(xiàn)出漢字的美,表達(dá)出更深刻的情感。

  詩(shī)人把情感都寄托在文字上。比如思鄉(xiāng)時(shí),我們會(huì)吟“自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁”;贊荷花時(shí),我們會(huì)吟“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;頌友情時(shí),我們會(huì)吟“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人!边@些詩(shī)句無不體現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的感慨。

  漢字,你是我們的朋友;漢字,你是我們的傳統(tǒng);漢字,你是我們中華民族的驕傲。我愛你——漢字!

五年級(jí)我愛漢字作文2

  飽經(jīng)5000年風(fēng)霜的悠悠華廈,留給后世無數(shù)的神奇。但似乎世人所知的,僅是長(zhǎng)城和秦俑吧!然而你知道祖先給我們還留下的另一個(gè)偉大的奇跡嗎?那就是古老的中國(guó)文字。

  在幾千年漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,漢字幾經(jīng)嬗變,各種字體在約定俗成的`基礎(chǔ)上進(jìn)行著有繁趨簡(jiǎn)的演變。歷經(jīng)了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書而終于發(fā)展到今天的楷書。

  提起漢字起源,人們都不禁會(huì)想到甲骨文。其實(shí)不然,遠(yuǎn)在6000年前大汶口的古人,已經(jīng)創(chuàng)用了合體的“意符文字”,象形文字的始創(chuàng)期每個(gè)字都是一幅圖畫,都是一個(gè)用以形聲、表意,乃至寄寓某種內(nèi)涵和情感的符號(hào),不如次,漢字也就不可能在藝術(shù)殿堂中取得一席令人敬仰的地位。

  甲骨文是商代的遺創(chuàng)。周滅商后,從殷墟中挖掘出來,才使得這些失落了3000多年的甲骨文重現(xiàn)在世人面前。

  又過了很久,秦朝統(tǒng)一了文字,丞相李斯進(jìn)行改革,誕生了“小篆”。小篆雖為優(yōu)雅之文字,但書寫緩慢發(fā)展到了漢代,它齊整勻圓的特點(diǎn)漸漸向方折的意趣上轉(zhuǎn)化,隨之另一種文字---漢隸出現(xiàn)了。

  漢隸的出現(xiàn)具有劃時(shí)代的意義,成為書體結(jié)構(gòu)的古今分水嶺。古人在書寫漢隸中,發(fā)現(xiàn)隸書中的撇捺,只具有裝飾作用。為了書寫更加方便,就采用了回鋒收尾,這樣便形成了楷書。再加上以后的文字簡(jiǎn)化,構(gòu)成了一部完整的漢字發(fā)展史。

  漢字的形成及其發(fā)展,無不熔鋸著歷史先人的智慧與心血,漢字,作為世界文字中的一株奇葩,它將永遠(yuǎn)閃爍著紅日般的光輝!

五年級(jí)我愛漢字作文3

  漢字,我天天和它打交道,它是我的好朋友,我喜歡它。

  漢字有五千多年的歷史,經(jīng)歷了重重演變。從甲骨文到金文,又到小篆,再到行書……最后才到了我們現(xiàn)代的文字——楷書?粗@些古色古香的文字,你難道不會(huì)愛上它們嗎?

  漢字可神奇了,有諧音字、同音字,還有多音字……比如:有句歇后語(yǔ):小爐灶翻身——倒霉(煤),可有趣了,這就是諧音字的作用。還有呢,“好”有兩個(gè)讀音,一個(gè)是hǎo,一個(gè)是hào,可以組成不同的詞語(yǔ):很好、好的;好奇、好學(xué)。雖然同一個(gè)字,但讀音不同,意思也就不一樣了。

  漢字不僅神奇,還很有魅力,一點(diǎn)兒也單調(diào)。你們知道英語(yǔ)有26個(gè)字母,而漢字呢?有千千萬萬個(gè)。英語(yǔ)就是把字母拼在一起,而漢字則是一橫一豎,一撇一捺拼湊在一起的,每一個(gè)字都有筆順。

  漢字也很美,不是嗎?當(dāng)你看到“香”字時(shí),就會(huì)聯(lián)想到那一陣陣芳香;看到“臭”字,你自然會(huì)想到一些惡心的東西……那些伸縮自如、千姿百態(tài)的.筆畫形成了一個(gè)個(gè)美妙的漢字,讓人一望便生喜悅之情。

  漢字也是非常奇妙的。像“日”字加一筆可以變成電、由、甲等等,減去一筆可以變成口。不同的字組合在一起,可以成一個(gè)新字,如:尖、鮮、吳……而且相同的字,順序不一樣,可以表達(dá)相同的意思。如:“小、吃、羊、草、愛”這五個(gè)字可以組成:“小羊愛吃草!被颉把驉鄢孕〔!

  漢字,你是多么優(yōu)美,歷史多么悠久,多么神奇、有趣!我愛你,中國(guó)的漢字!

五年級(jí)我愛漢字作文4

  每當(dāng)我讀書看報(bào)時(shí),看見那一行行整齊排列的中國(guó)方塊字時(shí)都會(huì)被每一個(gè)活靈活現(xiàn)的中國(guó)漢字所吸引。這些漢字生動(dòng)形象,每個(gè)字都具有獨(dú)特的意義。

  大家看“柜”字:左邊有一個(gè)“木”,表示柜子是木料做的;右邊是個(gè)“巨”,中間有個(gè)“口”,大家看像不像抽屜?“柜”字是會(huì)意字,還有許多類似的會(huì)意字,如:聞。“聞”是聽到消息或聽到事情的意思,聞中間的“耳”是聽的意思,所以“聞”字是會(huì)意字!奥洹笔切温曌郑荷厦媸遣葑诸^,下面是“洛”字,“洛”與“落”讀音相同,“落”就是形聲字。和“落”一個(gè)類型是“草”字:“草”字上面是草字頭,表示草屬于植物,而下面的“早”字跟“草”字讀音相似,表明“草”字屬于形聲字。

  漢字很有趣?梢哉腋[門記住它。三口“品”,兩人“從”,三人“眾”,三石“磊”……這些字都是某個(gè)簡(jiǎn)單的字在一個(gè)地方多次出現(xiàn),形成了另外一個(gè)字。還有其他有竅門的字,如:弓長(zhǎng)“張”,干勾“于”,言吾“語(yǔ)”等等。漢字不光神奇有趣,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的.文化!漢字在4000多年的歷史中,字體發(fā)生了很大變化,每一個(gè)漢字都有著生動(dòng)有趣的來歷。以前,人們只是畫圖表達(dá)自己的意思,現(xiàn)在人們使用了正規(guī)的漢字——楷書。表達(dá)意思更加方便了,而且,寫漢字比畫圖要簡(jiǎn)單得多。

  中華漢字,生動(dòng)形象,我愛漢字!

五年級(jí)我愛漢字作文5

  每當(dāng)我看書寫字時(shí),都會(huì)被那一行行整齊的中國(guó)漢字所吸引,中國(guó)漢字是那樣的活靈活現(xiàn),我愛中國(guó)漢字。

  漢字生動(dòng)形象,每個(gè)字都具有獨(dú)特的`意義。比如說“笑”字,從表面上看,好像是一個(gè)人的一張笑臉,非常開心的樣子。還有“傘”字,下面的“十”字好像是一個(gè)人用手在撐著一把傘。這些字看表面就非常的生動(dòng)形象了。

  我還發(fā)現(xiàn)偏旁和部首也有著特別之處!皳巍、“推”、“提”這些字左邊的提手旁,其實(shí)是一個(gè)人的手,只要一個(gè)字左邊有一個(gè)提手旁,就是一個(gè)人用手在做一個(gè)動(dòng)作。還有如果一個(gè)字左邊加一個(gè)“口”的話,就是在叫,比如“咩”就是羊在叫,又比如“鳴”就是鳥在叫。其實(shí)這也就是形聲字的由來。

  我們的學(xué)習(xí)生活中,如果你寫錯(cuò)字了,就會(huì)鬧出一些笑話來。有一個(gè)人送了她朋友一份大禮物,上面寫著一張有很多錯(cuò)字的紙條:送你一份有“屎”以來,“糞”量最重的禮物,你一定會(huì)大吃一“斤”,如果覺得“糞”量不夠,還請(qǐng)多多包涵。結(jié)果她朋友捧腹大笑,就是因?yàn)閷戝e(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)別字,鬧出了這樣一個(gè)非常搞笑的笑話。

  漢字生動(dòng)形象,漢字妙趣橫生,我愛中國(guó)漢字。

五年級(jí)我愛漢字作文6

  漢字,有韻味,活靈活現(xiàn);英文,很僵硬,千篇一律。這是我學(xué)習(xí)兩種文字以來最直接的感受,也是我熱愛漢字的最初原因。

  自從老師帶領(lǐng)我們遨游了漢字王國(guó)后,我被漢字神秘的魅力又一次深深地吸引了。

  漢字多有趣!生動(dòng)的字謎讓人了解漢字的會(huì)意法、組合法等。一個(gè)字,可以出一個(gè)謎面,這是由26個(gè)字母組成的英文單詞所不能及的。諧音的歇后語(yǔ)極大地表現(xiàn)了漢字的幽默感。倉(cāng)頡造字的傳說豐富了漢字的來歷,美妙的象形文字的出現(xiàn)大大方便了人們的生活?此破胀ǖ奈淖帧皟(cè)”“典”“刪”的背后都有個(gè)故事,漢字,真值得人們好好研究。

  漢字的魅力不僅在于它的神奇,它還是觸摸幾千年歷史的跳動(dòng)著的脈搏。中國(guó)最古老的文字甲骨文的出現(xiàn),向世人展現(xiàn)了中國(guó)悠久的古代文明。漢字由甲骨文到行書的演變,是從象形的圖畫到線條的`符號(hào)和適應(yīng)毛筆書寫的筆畫以及便于雕刻的印刷字體,它的演進(jìn)歷史為人們進(jìn)行中文字體設(shè)計(jì)提供了豐富的靈感。

  生動(dòng)的漢字有時(shí)也是把雙刃劍,用的不好還會(huì)帶來?yè)p害!芭谩焙汀拌凌恕、“訂金”和“定金”的故事更容易發(fā)生在用拼音輸入法的今天,告誡我們要用好漢字,以免鬧出笑話,乃至造成經(jīng)濟(jì)損失;同樣,“一點(diǎn)值千金”也讓我們懂得每個(gè)漢字,多一筆,少一劃,含義完全不同,如在經(jīng)濟(jì)合同里,一個(gè)小小的差錯(cuò)可能會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。

  中華漢字,形象生動(dòng),博大精深。我愛她!

五年級(jí)我愛漢字作文7

  我們祖國(guó)的文字歷史悠久。我們平時(shí)看書、寫作、讀報(bào)、寫信都離不開漢字。它們非常神奇、有趣。許多字都蘊(yùn)藏著有趣的.小故事。

  今天老師給我們出了幾個(gè)“字謎”:有眼看不見,有心記不住。我冥思苦想,突然恍然大悟,有眼看不見不就是“盲”字嗎?有心記不住就是“忘”字,“盲”和“忘”都有一個(gè)“亡”字,答案不就是“亡”嗎?“從上看,一天干,從下看,干一天!蓖瑢W(xué)們都在仔細(xì)地想著,“我知道是什么!”一位同學(xué)站了起來:“應(yīng)該是‘旱’字”

  漢字實(shí)在是太有趣了。

  接下來,老師說:“在漢字王國(guó)里,有一些漢字,它們是很像的,為了讓我們辨別它們,想一想如果一個(gè)字見到另一個(gè)與它相像的字,它們會(huì)說些什么呢?”老師在黑板上寫到:日對(duì)曰說什么?我們疑惑不解,有同學(xué)舉起手來了,“日對(duì)曰說:‘前幾天,我鍛煉了許久,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你比我胖了,也比我矮了許多喲!’曰回答道:‘前段時(shí)間買了減肥藥,可能是假貨,沒有一點(diǎn)效果!蓖瑢W(xué)們受到了啟發(fā)哄堂大笑。

  漢字真的是太神奇了,我們應(yīng)該多了解我們中國(guó)的漢字文化。

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