[必備]五年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　在我的心目中，有一個(gè)值得佩服的人，那就是我的媽媽。

　　我的媽媽是一名優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)師，媽媽待人和藹大方，從不貪小便宜。

　　有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起在家里玩耍，我一不小心把媽媽最心愛的水晶花瓶打碎了，我當(dāng)時(shí)就哭了起來，伙伴們也不知所措。因?yàn)槲抑�道媽媽�?duì)水晶花瓶就像對(duì)她的心肝寶貝一樣愛護(hù)。如今，我把水晶花瓶打碎了，我知道這頓打可少不了。可是，媽媽聽見我的哭聲，走過來看見我把水晶花瓶打碎了，并沒有責(zé)怪我，而且安慰我道：“不要哭了，沒什么事�！薄翱墒撬�晶花瓶是你的心肝``````”沒等我說完，媽媽搶著說：“打碎就打碎，沒什么大不了，只要你以后小心就行了。”我破涕為笑了。

　　還有一次，我的筆芯用完了，媽媽帶我到地下商場(chǎng)買筆芯，我十分高興。走在回家的路上，我數(shù)著那盒筆芯的支數(shù)。“咦！怎么多了一支筆芯呢？一盒筆芯有二十支，怎么這盒有二十一支呢？”我對(duì)媽媽說。媽媽說：“你數(shù)出來是二十一支嗎？”我又?jǐn)?shù)了數(shù)，對(duì)媽媽說：“是呀，是二十一支。”媽媽聽了，堅(jiān)定地說：“那把那一支拿去還了�！蔽艺f：“算了吧，就多了一支，有什么大不了的�！蔽疫�以為媽媽會(huì)同意的�？墒菋寢尩幕卮鹱屛覍�(duì)她十分佩服。媽媽說：“說什么呀？一支也是一元錢，一元錢也是錢，也是別人辛辛苦苦賺來的呀，我們可不能貪小便宜�！眿寢尩�.話把我說服了，我便回到文具店把多的那支筆芯還給了老板。老板激動(dòng)地說：“小朋友，你真是好孩子�！蔽倚睦锾鹛鸬卮鸬溃骸斑@是我媽媽的功勞。”老板說：“你媽 媽真會(huì)教育下一代。”

　　我最佩服的人是我媽媽，我為我有這樣一個(gè)媽媽而感到驕傲。

五年級(jí)的作文 篇2

　　今天，是我掛鹽水的最后一天。我懷著愉快的心情來到輸液室。輸液室在一樓，那的空氣夠嗆的，不過過了這一天我就不必在這兒受罪了。趁人家還在扎針，我就從后門溜了出來。啊，外面的空氣好清新呀。

　　接著有一個(gè)小小的游樂園，進(jìn)入我的視野：仰臥起坐的專用椅；可以轉(zhuǎn)個(gè)夠的踩踏板；可以把手練靈活的器材等等等等，應(yīng)有盡有，在游樂園的下邊還鋪著草坪呢！我看得美滋滋的.，心里真想馬上親吻一下這可愛的草坪。正在這時(shí)，一位老婆婆曲著身子，艱難地走過來，嘴里還不停地咳痰。我剛想上去扶她，可誰知，那位老婆婆扶著欄桿，張開嘴，“呸……呸呸呸呸”地把唾沫吐在了可愛的草坪上，然后頭也不回地走了。霎時(shí)，翠綠的草坪變得叫人不敢看一眼——壇的唾沫在草坪上濺了開來，然后就粘粘地沾在草坪上，接著便有一股難聞的氣味兒撲鼻而來，真惡心。正在那兒玩耍的孩子們離開了這已經(jīng)被污染的游樂園，我那原本愉快的心情一下子降落到極點(diǎn)。我想：這個(gè)婆婆太不講衛(wèi)生了。于是，我便捂著嘴巴跑回了輸液室。

　　小朋友，我們可不要做這樣的人哦！

五年級(jí)的作文 篇3

　　面對(duì)突如其來的軍訓(xùn)，我既沒有像學(xué)生那樣充滿新奇和恐懼，但也沒有那么輕松和樂觀，喜憂參半。喜的是，軍訓(xùn)可以使我們班一貫懶散的學(xué)生變得緊張起來，鍛煉孩子各方面的素質(zhì)；憂的是這樣殘酷的訓(xùn)練我們班一群被寵壞了的孩子能否堅(jiān)持到最后，達(dá)到我想要的結(jié)果，并且是部分學(xué)生參與，如何去做這些家長的工作。

　　軍訓(xùn)前的動(dòng)員

　　當(dāng)我需要從全班臨時(shí)通知部分學(xué)生在假期中到校軍訓(xùn)，沒有家長給我短信或者電話回復(fù)，而電話通知幾個(gè)學(xué)生，盡管我把軍訓(xùn)的好處一一闡述后依然被家長婉言拒絕時(shí)，心好涼！于是，我根據(jù)前幾天在校學(xué)生的提議，建立二小五四QQ群，以我的名義在群上發(fā)了貼子，靜觀其變。當(dāng)我見到學(xué)生紛紛加入群內(nèi)議論軍訓(xùn)，還有一個(gè)平時(shí)最不愛說話的小丫頭說：“在線的明天都一定要去軍訓(xùn)，并且都不能給咱五四班丟人！”我心里暖融融的，為這個(gè)巾幗不讓須眉的小丫頭翹起了大拇指！

　　第一天的軍訓(xùn)

　　沒想到這個(gè)動(dòng)員，竟讓我們班成了五年級(jí)參加人數(shù)最多的`班級(jí)！下著雨，孩子站在雨里，我冷得發(fā)抖。雨滴打在衣服上，更冷！可看著孩子們，我告訴自己：雖然我替不了他們，但要讓他們知道老師與他們同在！每個(gè)休息的間歇，我都會(huì)告訴孩子們：“一線之隔，一步之遙，堅(jiān)持，邁出去會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都沒有自己想象的那么難！”只要我走到他們身邊，他們會(huì)更加賣力的表現(xiàn)！那種執(zhí)著讓我感動(dòng)！

　　第二天的苦楚

　　當(dāng)一上午3個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練之后，下午就有兩個(gè)學(xué)生家長因?yàn)樾奶劢o我打電話強(qiáng)烈要求讓孩子退出了軍訓(xùn)。第二天早上一到校，孩子們看到我紛紛叫苦連天，我想他們一定后悔極了，覺得上了我的當(dāng)。我告訴孩子：“我知道很苦，但跨過去、熬過去，一切都會(huì)好起來，你會(huì)感受到超越自我的樂趣！老師一直陪在你們身邊！”當(dāng)我把他們帶給自己的感動(dòng)傳遞給他們時(shí)，也把那份期待與信任一塊給予了他們！15個(gè)孩子沒有一個(gè)愿意退出，表示不管再苦再累一定會(huì)堅(jiān)持到最后，絕不當(dāng)逃兵！幾乎全班同學(xué)都舉起了手想要參與到軍訓(xùn)中來！我心里默默的告訴自己：“這個(gè)班級(jí)充滿了希望和活力！我能把它帶好！”

　　第三天的退出

　　下午停課訓(xùn)練，讓其他各科老師也都怨聲載道，因?yàn)檫�涉及到英語和語文。他們和家長考慮的也都是實(shí)情，停課肯定會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)，可學(xué)校的活動(dòng)又必須參加。怎么辦？既然到時(shí)參演還會(huì)選人，不如現(xiàn)在就把我們班看起來不行的給撤掉。這樣也不至于讓孩子練習(xí)一場(chǎng)沒機(jī)會(huì)參演，也拉下許多功課，得不償失！當(dāng)我再三斟酌，宣布名單前，我很真誠的告訴學(xué)生：“你們都是最棒的！人數(shù)過多，不便教官的管理，從你的體質(zhì)等多方面考慮，會(huì)撤回一部分人。以后有機(jī)會(huì)讓咱全班學(xué)生都參加！”當(dāng)我把名單宣布完畢后，教室里有慶幸的歡呼聲，有孩子的惋惜聲，還有啜泣聲！看著孩子淚眼朦朧的傷心樣，在安慰他們的同時(shí)，也告訴他們：不愧是我的學(xué)生，沒有給我丟臉！接下來，又對(duì)余下軍訓(xùn)的10個(gè)人說：“孩子們，從現(xiàn)在開始，軍訓(xùn)不再是你們自己的事，而是我們整個(gè)五四班的事，你代表的就是整個(gè)五四班！絕不能當(dāng)懦夫！訓(xùn)練場(chǎng)上依然不能掉鏈子！”

　　“我不同意！”

　　每天當(dāng)所有的班主任都離開學(xué)校時(shí)，我記得給學(xué)生的承諾：老師與你們?cè)谝黄穑《紩?huì)陪著孩子到軍訓(xùn)結(jié)束，他們拿著書包排著隊(duì)與我一起離開學(xué)校！不為別的，就為了我沒有辦法減輕他們身體上的困乏，就讓我給他們精神上的支持與力量！今天當(dāng)一個(gè)孩子家長提出耽誤學(xué)習(xí)要退出軍訓(xùn)時(shí)，我們把孩子叫到跟前，征求他的意見，當(dāng)他當(dāng)著我和自己媽媽的面斬釘截鐵的說：“我不同意！”時(shí)，我激動(dòng)地真想給他一個(gè)擁抱！孩子，你真了不起！

　　孩子們，以后的日子還有很長，憑借你們的堅(jiān)韌與執(zhí)著，老師會(huì)陪著你們走得更好！因?yàn)槟銈兌际呛脴拥模?/p>

五年級(jí)的作文 篇4

　　今年的第一場(chǎng)雪悄悄地趕來了，我非常興奮，因?yàn)楫吘故墙衲甑牡谝粓?chǎng)雪。

　　我坐在窗邊等著雪的到來。到了中午，天空終于飄起了雪花，我仔細(xì)觀察起來，這些雪花有的像一只只白色的.小蝴蝶翩翩起舞；有的像一粒粒小米粒從天而降；有的小雪花還像一個(gè)個(gè)小降落傘從天上降落到地上；有的雪花像蒲公英的種子在空中飛翔… …

　　晚上，我們吃過飯，媽媽說：“今天晚上咱們出去打雪仗吧。”我和弟弟、妹妹高興地一蹦三尺高。剛出門，雪已經(jīng)下得很大了。雪花像鵝毛般降落下來，之后，我們手拉手跑到雪地里，滾了個(gè)雪球，我趁著妹妹不注意，拿起一個(gè)雪球就朝妹妹砸去。妹妹生氣了，便往我身上砸雪球，我們高興地打起仗來。這時(shí)媽媽走過來說：“走，孩子們，我們?nèi)ス珗@玩�！庇谑�，我們一家人就去了公園。

　　到了公園，我看到有的樹木都被厚厚的積雪壓彎了腰。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想去梅花園�！眿寢尵蛶е�我們?nèi)チ嗣坊▓@。在路上，我看到臺(tái)階都穿著白色的衣服，那些梅花好像是被雪的世界給吸引了，不想穿衣服似的。過了一會(huì)兒，媽媽說：“好了，時(shí)間不早了，我們走吧！”我和妹妹都戀戀不舍地回家了。

　　回到家，我已經(jīng)累得不行了，趴在床上就睡著了，我還在睡夢(mèng)中看見和小伙伴們?cè)谘┑乩锿嫠５那榫啊?/p>

五年級(jí)的作文 篇5

　　春天來了，雖然氣溫還不是很穩(wěn)定，但生命跡象還是顯現(xiàn)出來了。小蟲子都出洞了，花呀，草呀，樹呀，也都發(fā)芽了，太陽時(shí)不時(shí)地也露出她燦爛的笑容……一切都是那么的生機(jī)勃勃！

　　學(xué)校甬道邊的玉蘭樹也一改她冬天光禿禿的凄涼，那日，無意抬頭間，竟看到了生命即將綻開的花骨朵兒，像一滴滴露珠，白色的身體，粉色的頭兒，含苞欲放。我能想象出它盛開后的樣子：花瓣兒是白色的，開的是那樣的隆重，盡情綻放著它的魅力，我期待著……

　　有一天早上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有一株玉蘭一夜間竟盡情開放。走到花下不禁為之駐足。它的花瓣兒很大，一朵花大約有七八瓣花瓣兒，和我想象的樣子差不多。見有人來看它，它好像擺出一副高傲的樣子，氣質(zhì)非凡，為學(xué)校增添了一抹春天的氣息。

　　然而，兩天后玉蘭沒有了當(dāng)初的氣勢(shì)，好像失去了水分，慢慢地變得干癟而枯黃。我有些傷心。等了一個(gè)冬天才有機(jī)會(huì)展示出自己的絢麗芬芳的玉蘭，就活了兩天，誰能不傷心呢？現(xiàn)在的玉蘭已沒有了美麗的'花瓣兒，像一個(gè)生命垂危的老人，似乎將要不復(fù)存在了。再也沒有人去爭相看它，好像都遺忘了它，只有它自己孤獨(dú)地等待著生命的消逝。

　　傷感間我突然發(fā)現(xiàn)那些沒有盛開的玉蘭正在努力綻放，期待自己開放。它們知道自己雖然只能開放兩天，卻仍然生機(jī)勃勃地生長著。就算只有兩天生命，它們也要在這兩天的時(shí)間里把自己全部的美麗展示給人們。這頑強(qiáng)的小生命在與天做斗爭，它們似乎在向天發(fā)出挑戰(zhàn)：雖然我在你的眼中僅僅是個(gè)不起眼的小東西，但我要通過自己的努力征服你！

　　我為之一震，世間不管是多么微小的生物，還是多么脆弱的生命，只要向著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力奮斗，最終都會(huì)實(shí)現(xiàn)那個(gè)遠(yuǎn)大而美好的理想，就算在生命即將消逝的時(shí)刻，也會(huì)抬起頭，驕傲而自豪的說：“我度過了最有意義的一生！”

五年級(jí)的作文 篇6

　　早晨，是安逸的，也是喧鬧的，霧是白的，也是彩的；城市，沐浴在晨霧中，但是仍有幾位工人與公交車在大馬路上緩緩前進(jìn)；草地，一片碧綠無邊，只有沾了幾滴晶瑩露珠的小草兒與幾聲牛羊的“哞咩”、馬的“呼呼”聲。

　　商場(chǎng)里，店鋪一個(gè)個(gè)慢慢打開櫥窗，打開閃閃亮亮的招牌，擺出各式各樣的廣告。小區(qū)里、森林里，蟋蟀蛐蛐停下了小夜曲，青蛙蛤蟆停止了大合唱。馬路上，大街上人們一個(gè)個(gè)上了公交車，一個(gè)個(gè)開著車，各奔東西，奔向自己的.未來。鳥兒，一只只歡快的翱翔于天空，快樂的叫著，在天空中舞蹈，飛向遙遠(yuǎn)又近在眼前的天空。

　　學(xué)校，是安靜的，幾位同學(xué)一邊有說有笑一邊蹦跳這走進(jìn)校園開始又一天的學(xué)習(xí)，學(xué)校便喧嘩了，醫(yī)學(xué)同學(xué)在教室里畫畫、討論、朗讀課文、寫作業(yè)，還有的在操場(chǎng)上嬉戲、跑步、做早操，還有人趴在太陽下下棋、看書、聊天，快活極了，開始了美好的一天。

　　在公司里爸爸媽媽以及大人們一個(gè)個(gè)坐在辦公桌前，拿起電話，打一個(gè)，問問情況，打開電腦，查查資料，坐上公交車，去客戶那兒問一下，討論討論，完成一天的指標(biāo)。

　　一天的開頭，是清晨；一天的好時(shí)光，是早晨；一天的一切好時(shí)機(jī)，盡在早晨。

　　每一天的清晨，是每一天的起跑線；每一個(gè)月的清晨，是每一個(gè)月的起跑線；每一天的起跑線，也是每一年的起跑線。我們將在這起跑線上，從人生路上，像夸父一樣，朝太陽奔去……

五年級(jí)的作文 篇7

　　構(gòu)樹分雌雄，雄樹的花長的似桑椹，有一兩公分長，我們叫它構(gòu)棒槌，嫩的時(shí)候采摘下來，是一種非常好吃的`野菜。

　　這種菜的做法有許多種，這里向你推薦兩種吃法。

　　第一種：蒸蒸吃。

　　摘去老柄和葉子（葉子也可以不摘去），洗凈，控去水。注意不能太干，要不然粘不上面。倒到盆子里，倒少許食用油，少許鹽，扮勻，倒一些面進(jìn)去，攪一攪。這時(shí)構(gòu)棒槌上就裹上一層面粉。鍋里添上水，放上篦子�；\布打濕，鋪到篦子上，把扮好面的構(gòu)棒槌攤開到籠布上，蓋上鍋蓋，蒸20分鐘左右。在蒸的過程中可以搗一些蒜泥，加兩三湯匙醋，鹽，味精，香油，再加適當(dāng)水?dāng)噭�。把蒸好的菜盛到碗里，再加一兩湯匙蒜汁水，攪勻，就可以開吃了。

　　第二種吃法：炸炸吃。

　　把摘好洗凈的構(gòu)棒槌洗凈，控去水分。倒到盆里，加鹽，佐料，味精，攪勻，等10多分鐘，讓其入味。再倒少許食用油，扮勻。加入面粉，讓構(gòu)棒槌上均勻的裹上一層面粉。把炒鍋放灶上，倒入油，開火。等油有7成熱（手伸開來，在油面上方5公分感覺一下，感到熱，即為7成油溫），就可以炸了。炸好的構(gòu)棒槌，外焦里嫩，酥香可口，不亞于山珍海味。

　　現(xiàn)在正是采摘構(gòu)棒槌的大好時(shí)機(jī)。有條件的話按我說的方法試一下，保證讓你越吃越愛吃。最后，告訴你一個(gè)秘密，這可是我從我媽媽那里偷偷學(xué)來的喲！

五年級(jí)的作文 篇8

　　早晨起來，我看到窗外白茫茫的一片，原來是下雪了。

　　走在路上，大地像是鋪上了一層白紗。樹上，開出了一朵朵晶瑩剔透的“棉花”。草呀，像是穿上了一件白衣裳，美麗極了。車上，屋檐上······到處都是雪。

　　來到學(xué)校，正前面的花壇上都披滿了雪，摸上去軟軟的。東邊的雪松非常堅(jiān)強(qiáng)，雖然大雪皚皚，但是它依然挺拔地站著。讓我想到：大雪壓青松，青松且挺直。西邊的操場(chǎng)上也全都是雪，連鐵樹都開“花”了，我不由得想到一句詩：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。后面的后花園里也非常白，那些樹上披滿了雪，就像是穿了一件大衣。再看中間的草坪，雪差不多都有10幾厘米厚了。那些小草就像是住在潔白無暇的`蒙古包里，悠閑極了。旁邊的樹都穿上了白色的禮服，迎接冬姑娘的到來。啊，真是一片銀裝素裹的世界！

　　過了一會(huì)兒，草坪上熱鬧起來了——同學(xué)們都去玩雪了。有的同學(xué)一看到草坪里的雪這么厚，連書包都還沒放下，就跑去玩雪了。有的同學(xué)手里握著雪球，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊他的“敵人”。有的同學(xué)在滾雪球，有的在做雪人，玩得不亦樂乎！我也和朋友下去玩雪，非常開心！

　　時(shí)間過得飛快，要上課了，我們戀戀不舍地離開了草坪，回去上課。啊，雪，我們是多么喜歡你！

五年級(jí)的作文 篇9

　　人們知道“萬里長征”，可對(duì)于我而言最遠(yuǎn)的距離確是那薄薄的一扇窗戶。窗戶的外邊是快樂，是玩耍，窗戶的另一邊卻堆積如山的練習(xí)卷。

　　臨近年末，凍得受不了的云終于放出了雪花，世界變得異常潔凈，滿眼的白色。我坐在窗邊的桌子前趕作業(yè)，這個(gè)點(diǎn)，臨近期末了，哪一個(gè)學(xué)生敢不待在家復(fù)習(xí)呢？窗外寒風(fēng)刺骨，地上的雪已經(jīng)積厚了，可空中的雪花還在飄飄悠悠地落下來。

　　過了許久，遠(yuǎn)處傳來微微的說笑聲，我抬頭向窗外張望了一眼，一群低年級(jí)的'小朋友一邊玩著雪球，一邊說說笑笑，并用雪球砸路邊高高低低、干枯的樹。他們的說笑聲和雪球落地的聲音越來越響，我根本靜不下心來，心里全是他們玩雪的情景，放下筆，透過厚厚的玻璃窗呆呆地望著他們。多么的天真、純潔、可愛�。≡谘┑乩餁g笑，快樂開始慢慢升騰，感覺已經(jīng)接近了我的窗戶，可是卻又被無情地阻隔在窗外，一塊玻璃成了一道永遠(yuǎn)過不去的屏障！

　　房間里空調(diào)開得很足，可我的手卻只會(huì)麻木地寫字，計(jì)算。練習(xí)卷在手邊已經(jīng)堆得有語文書那么厚了，媽媽正虎著臉在旁邊批閱著我剛剛完成的試卷，氣氛嚴(yán)肅而靜謐。

　　爸爸進(jìn)來，關(guān)了空調(diào)，打開了那扇窗戶。窗外的快樂隨著一股冷風(fēng)闖進(jìn)房間，我和媽媽相視一笑。“走，我們也去放松一下”爸爸拉起我和媽媽，往外走。“拜拜，可惡的作業(yè)。哦，耶！”

　　“最遠(yuǎn)的距離”僅僅是一面窗戶，這讓人們發(fā)笑，窗戶薄著呢！但是只有我們學(xué)生知道一面窗戶隔絕了多少的快樂！

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