五年級的作文精華(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我出生在一個幸福、快樂的大家庭，我家有五口人：幽默的爸爸；美麗聰明的媽媽；愛計較的小姨；笨手笨腳的'小姨夫和調(diào)皮機靈的我。大家生活在一起，每天都會發(fā)生許多有趣的事情，多么美好��！
剛吃完晚飯，我所有人說：“下面我給每人發(fā)一疊紙。我來問問題，你們把答案寫下來�！毙∫谭蛘f：“這個比賽叫什么名字？輸了有沒有懲罰？”“哈哈，不是有‘中國漢字聽寫大會’嗎？我們來個‘快樂家庭腦筋急轉(zhuǎn)彎’大會吧！‘輸’了肯定是有懲罰的啦！”我奸詐地說。
就這樣，“快樂家庭腦筋急轉(zhuǎn)彎”大會拉開了序幕。
我大聲的說：“比賽開始！我是主持人�！卑职终f：“我肯定是第一名！”“咳咳，請聽題，安靜！第一題：媽媽叫小明把盤子拿過去裝菜，小明把盤子拿過去了，媽媽卻把他罵了一頓，為什么？請答題�！钡人麄兌紝懲炅�，我瞟了一眼：媽媽，小姨，爸爸都打錯了，竟然是笨手笨腳的小姨夫答對了。于是我宣布答案：“答案是：小明拿的是光盤�！毙∫谭蛘f：“我贏了嗎？”我開心的說：“竟然沒有別人對，那你就贏了�！薄耙�！我第一名�！薄跋旅嬲埿∫谭蛉ニⅠR桶。”我笑嘻嘻地說。“�。 毙∫谭蝮@訝的大叫。我又說：“我說的可是反話，意思就是贏的有懲罰呀！”小姨夫的臉上露出無奈的表情，它一邊向廁所走去，一邊大聲的說：“我一定會回來的！”我們被逗得哈哈大笑。
“我有一個家，有愛我的爸爸和媽媽……”每當(dāng)想起家，我總會唱起這首歌。家給我們快樂，給我們安全感，我們五個人是一個充滿快樂的一家人。
五年級的作文 篇2
我們是一個愛讀書的三口之家。在我眼里，我爸爸是一個高大帥氣的大男孩。因為工作時間早，小時候沒有讀太多的書，現(xiàn)在特別愛讀書。媽媽是讀理科的，聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時候，因為家里條件不太好，沒有太多的.書可讀，自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時間也變少了。
但是自從我上學(xué)以后，媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書，有時爸爸也會陪我，有時間時我們?nèi)齻�人也會一起讀書，爸爸媽媽還會為了一個小問題爭論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸爸媽媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。
但因為爸爸媽媽又要上班又要照顧我，一直以來覺得陪我讀書的時間太少。正好這次班級組織書香家庭比賽，爸爸媽媽和我商量一致決定，我們每天都會堅持多讀一點書，也要一起討論書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的經(jīng)驗，如何更好地多讀書，讀好書！也請求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書，讀好書！
我愛讀書，爸爸媽媽愛讀書，我和爸爸媽媽一起讀書成長！
五年級的作文 篇3
即將升入六年級的我也將要走出我的童年了。
我的童年像一盒彩墨，五彩繽紛。時不時我會回首望望我五彩繽紛的童年。
一個人站在陽臺里。日落時的晚霞很美，美得讓人心醉，天上的晚霞注視著我，落日的紅光溶入我的眼波，我的心情被感染得開闊起來。
一陣清涼的風(fēng)吹來，冰涼著我的面頰，安靜的氣氛中，使我想起童年的時光悄悄地流過，便有一種酸楚的感覺跳了出來。不知不覺我的眼淚緩緩地流了下來，我突然覺得心里很空。童年，是快樂而美麗的日子，眼看著它悄悄地流過，卻不知該如何珍惜在我的眼里童年是無憂無慮的，而無憂無慮卻只能在童年里。
我的.腦海突然晃蕩出太姥美麗的童話：偷摘紅蘋果的心情，放飛流螢的快意。我可能地意識到我再也找不到幼時的那種純樸天真的快樂了。
我從小到大朋友不少，我從小到大跟朋友鬧的別扭也不少。小時的別扭一鬧不用兩三下就大事化小，小事化無了。可跟現(xiàn)在一對比就大不一樣了。像我現(xiàn)在這么大的小孩都懂得要面子了，要是明知道自己錯了也不會主動道歉。那自然而然朋友就少了。
哎，人要是不長大該多好啊？
在我的童年里有快樂的、有趣的、傷心的、痛苦的、可恨的。我每次經(jīng)歷過的童年都會深深地在我腦海里地刻下一筆。
我的童年是難忘的，我的童年是五彩繽紛的。我愛我的童年！
五年級的作文 篇4
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。感動就從這一刻開始。
還記得十歲那年，我和朋友一起在街上買東西，忽然看見街上有一位女孩頂著一摞高高的碗，旁邊還有一個殘疾男孩在吆喝著，朋友說道：“真可憐。”“嗯”我點了點頭“真可憐我們帶她點錢吧”“好”
我們慢慢地走了過去，只看見女孩額頭上一大滴一大滴的汗水流了下來，身子晃來晃去的。而男孩的嗓子喊的也很累了，但是他還是在拼命地吆喝著。
…………
女孩很辛苦，但她還是完成了這項表演。引起了一陣陣掌聲，男孩拿起了一個碗，繞著四周轉(zhuǎn)了一圈，有些好心人給了他們一些錢，雖然不多，但必盡是勞動的成果，男孩還是會心的`笑了笑。
……
回去后，我把這件事告訴了媽媽，后來媽媽讓我拿十塊錢該他們。
于是一大早，我就找到了他們，把錢遞給他們，說明了原因。
女孩說道：“我們不要”“嗯，對我們要用自己的勞動掙錢”男孩說道。我點了點頭，感覺心中忽然有一種沖動感。
第二次家見到他們在街頭賣藝時，我的眼睛頓時濕潤了。
五年級的作文 篇5
雷鋒，對于這個名字大家應(yīng)該不陌生吧！雷鋒時代流傳著這樣一句話——“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒已經(jīng)是家喻戶曉的好人，想起他那種樂于助人的精神，想起他說的那句：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，我的心中就感到萬分慚愧……
記得那天放學(xué)，我乘公交車回家。半路上，上來了一位老奶奶，應(yīng)該有60-70歲了吧，走路有點不穩(wěn)，她一邊往里面走，一邊四處張望，是想看看有沒有空余座位吧！可惜，車上擠滿了人，沒有多余的位置。老奶奶走到一個小伙子身旁，也許年青人會給讓個坐，她可能在想。座位上的小伙瞟了她一眼，繼而把頭偏向了窗外。我想：要不要讓坐呢？要是不讓就對不起我胸前這鮮艷的紅領(lǐng)巾……
正當(dāng)我猶豫不決時，一個小男孩跑了出來，對老奶奶說：
“奶奶奶奶您坐這兒吧！”
老奶奶撫摸著小男孩的頭，
“真乖，你的心意我領(lǐng)了，你這么小，站不穩(wěn)的，你坐吧！”“您坐您坐，您年紀大，老師告訴我們要尊敬長輩……”
奶奶終于肯坐下來。小男孩高高興興地回到媽媽身邊，坐在媽媽腿上，一邊向媽媽講述著老師是怎樣教他們尊老愛幼…… 這個小男孩其實就是我們身邊的`“雷鋒”！
給身邊的人讓個座，給需要幫助的人一些力所能及的幫助，我們都會成為“雷鋒”。也許都只是舉手之勞，正如那首歌唱的：如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
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