五年級(jí)的作文[推薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　四月十五日，我們?nèi)チ恕扒лd難逢”的春游。

　　我們第一個(gè)去的是虎門(mén)海戰(zhàn)館�？斓降臅r(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了著名的虎門(mén)大橋。我們都驚嘆不已，都忘了拿出相機(jī)來(lái)拍照。直到快過(guò)了的時(shí)候，大家才紛紛想起來(lái)拍照。

　　去完海戰(zhàn)館，我們又跨過(guò)虎門(mén)大橋，來(lái)到了濱海樂(lè)園。

　　我們玩的第一個(gè)游戲是“飛機(jī)”。一開(kāi)始沒(méi)什么感覺(jué)，可是走出幾米后突然加速，好像我們的靈魂都被甩掉了。我往下看了一下——這可真高。我被嚇了一跳。這可以算得上刺激了。

　　玩完飛機(jī)以后，我和劉子健去玩了一下摩天輪。由于人數(shù)不夠，管理員讓兩個(gè)四（1）班的同學(xué)跟我們一起玩。隨著摩天輪的上移，那兩個(gè)四（1）班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們班的同學(xué)在后面那個(gè)艙里，就拿起手上的玩具槍，把子彈上膛，對(duì)準(zhǔn)了一發(fā)。可惜射程不夠，子彈都飛到下面去了。我記得有一次子彈砸到了下面管理員的頭，管理員大叫：“哪個(gè)混小子在上面玩槍，子彈砸到我了！”那個(gè)同學(xué)大驚，想把槍扔掉�？上Т皯舻腵縫太窄，玩具槍塞不進(jìn)去，那個(gè)同學(xué)只好把子彈扔了。剛?cè)映鋈�，管理員就喊：“原來(lái)那混小子在那個(gè)廂里，靠近虎門(mén)大橋的座。下來(lái)有你好受的�！蹦峭瑢W(xué)十分無(wú)奈。正巧摩天輪繞了一個(gè)圈，管理員來(lái)開(kāi)門(mén)了。管理員先讓我和劉子健先走，然后對(duì)著那同學(xué)說(shuō)：“好，我讓你玩，讓你玩，”一把搶過(guò)槍來(lái)，用力的往地上扔，然后撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里，“我讓你玩?zhèn)�夠！還不快滾！”那兩個(gè)同學(xué)灰溜溜的走了。這可真好玩。

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　　一眨眼的時(shí)間，春游就過(guò)去了。我們只好依依不舍的離開(kāi)了濱海樂(lè)園。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我們班是一個(gè)和諧溫馨的大家庭。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，班干部工作負(fù)責(zé)，個(gè)個(gè)都是老師的好助手，下面請(qǐng)聽(tīng)我皆細(xì)細(xì)道來(lái)吧！

　　我們的班長(zhǎng)很愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)特別棒。就連課余時(shí)間他也不放過(guò)，經(jīng)常捧著一本課外書(shū)在啃，眼鏡的度數(shù)是越來(lái)越高了，唉，真想勸勸他，可他說(shuō)：“沒(méi)辦法，課外書(shū)真是太好看了，控制不住呀！”他工作起來(lái)也有一套，從不以勢(shì)壓人，而是以理服人，以情動(dòng)人，所以班上的同學(xué)都很信服他。他不但工作負(fù)責(zé)，也非常樂(lè)于助人。記得有一次，我有兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)弄懂，他連忙放下自己的事情，拿著數(shù)學(xué)書(shū)像老師講課一樣，認(rèn)真地跟我講解，直到我完成弄懂了為止，他才趕緊做自己的事情。

　　不只是我們的班長(zhǎng)這么優(yōu)秀，我們的英語(yǔ)課代表也很盡職哦！

　　有一次英語(yǔ)課上，老師臨時(shí)有事出去一下，同學(xué)們馬上歡呼起來(lái)，教室一陣亂糟糟，這時(shí)只見(jiàn)英語(yǔ)課代表自告奉勇地走到講臺(tái)，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)安靜，我來(lái)帶大家讀英語(yǔ)�！痹捯魟偮洌�教室里安靜了很多，還有些同學(xué)在吵鬧�！鞍察o，給我安靜。”課代表大聲吼到，這聲音就像打雷一樣，把我們振住了，教室一下子安靜下來(lái)了。只見(jiàn)他有模有樣地帶我們讀著單詞，以至老師進(jìn)來(lái)了他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這專心致致的`精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我們班的同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上出色，在衛(wèi)生方面也挺棒，這多虧了咱們班的衛(wèi)生委員！

　　每天她都會(huì)等值日的同學(xué)打掃完后，把教室全部檢查一遍再回家。如果看到教室還有哪個(gè)角落沒(méi)掃干凈，她就自己動(dòng)手打掃，直到教室窗明幾凈為止。別看她是一位文文靜靜的女生，但遇事一點(diǎn)都不含糊。有一次，別班的同學(xué)趁我們沒(méi)注意，拿起放在門(mén)口的拖把就走，剛好被衛(wèi)生委員看見(jiàn)了，她趕緊沖出去，瞪著眼睛對(duì)他說(shuō)：“你怎么不說(shuō)一聲就拿走了，要用也要向我們借��！”他的樣子把別人嚇得放下拖把就跑。

　　我們班像這樣負(fù)責(zé)任的好干部還有很多很多……大家各盡其職，不管誰(shuí)有困難都會(huì)互相幫助，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互愛(ài)的大家庭中生活、學(xué)習(xí)，我們真的很快樂(lè)！

五年級(jí)的作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)兩天與期末考試的苦戰(zhàn)，我正式宣布，我終于解放了！真高興啊，回想這一個(gè)學(xué)期，真是感慨萬(wàn)千。再回想已經(jīng)過(guò)去的期末考試，有慶幸，也有后悔，不管怎么說(shuō)，在這半年里我過(guò)的很快樂(lè)。

　　雖然快樂(lè)，但苦惱是必不可少的，我的三大苦惱就由此誕生了。

　　第一大苦惱就是想家。我想這也是許多同學(xué)的苦惱吧。一開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)也不想家，可是后來(lái)因?yàn)閷W(xué)校的管理太嚴(yán)厲，自己本身也有點(diǎn)想爸爸媽媽，想回家的.欲望便一發(fā)不可收拾。家里多好呀，可以隨意說(shuō)話，沒(méi)有那么多的的條條框框，沒(méi)有可以約束自己的老師�？蓩寢屨f(shuō)長(zhǎng)大了就要出窩了，不能再躲在溫暖的巢穴里了。說(shuō)得倒容易，可做起來(lái)就難了。每天在學(xué)校的日子都在期盼中度過(guò)的，也許時(shí)間長(zhǎng)了就好了吧。

　　第二大苦惱就是學(xué)習(xí)。雖然我的學(xué)習(xí)還不是很孬，但是還是對(duì)自己不是很自信。有好多道稍微有一點(diǎn)難度的數(shù)學(xué)題，我就硬是做不出來(lái)，而別人卻輕松地做了出來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)懷疑自己的能力是不是不如別人。幾次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)等多個(gè)科目的模擬考試我都考的不如意，更加驗(yàn)證了我的猜想，我該怎么辦。

　　這第三大苦惱來(lái)自于我的小妹。她老是趁我不在家的時(shí)候胡作非為——翻我的櫥子。每次回來(lái)，我的櫥子里面總是亂糟糟的一團(tuán)，東西也少了好幾件，可煩人了。前幾次我還忍著，可她不但不改，還更變本加厲了。于是鬧到了母親大人那里，經(jīng)過(guò)一定的“調(diào)解”，妹妹在也不敢動(dòng)我的東西了。

　　三大苦惱就介紹到這里吧，相信在不久的將來(lái)，這三大煩惱不再會(huì)有。

五年級(jí)的作文 篇4

　　張老師是人民路小學(xué)二年級(jí)一班的班主任，也是我的啟蒙老師。張老師有四十幾歲了，中等身材，端正的臉龐上，一雙水靈靈的眼睛，總給人一種自然美的感覺(jué)。

　　“自從跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們就生活在老師的身邊，從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，到一個(gè)有智的少年……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起我最親愛(ài)的張老師。張老師在課余時(shí)間經(jīng)常叫同學(xué)們乖乖，象媽媽一樣，讓我們感到很親熱，很溫暖。我很喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)閺埨蠋熒系恼n特別的生動(dòng)、有趣，每節(jié)課我都和同學(xué)們一起聽(tīng)得津津有味。

　　張老師為了培育祖國(guó)的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事業(yè)上�？炜荚嚵�，張老師更辛苦了，我們的'作業(yè)本上，張老師認(rèn)真地用紅筆進(jìn)行批改，不放過(guò)作業(yè)本上的任何一個(gè)角落。密密麻麻的紅字，灑滿了我們作業(yè)本上的每一個(gè)空隙。每當(dāng)看到這些紅字，我心里就難受極了，這哪是紅字呀，這分明是張老師的心血，滴滴流進(jìn)我的心里，伴隨著我一天天的長(zhǎng)大。張老師漸漸消瘦了，她將心血灑進(jìn)我們的作業(yè)本里，注入到我們的生活之中，她的生命給我、給你、給他。

　　張老師就這樣用情、用心培育出了一批又一批的學(xué)生，到祖國(guó)需要的各個(gè)地方。我決定今后一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我最敬愛(ài)的張老師。

五年級(jí)的作文 篇5

　　光陰似箭，時(shí)間沖走了一切，但沖不走我對(duì)那件事的回憶。

　　再到姥爺家，一切都沒(méi)變，小溪還在，可姥爺?shù)募绨虿幌啾纫酝��?/p>

　　“這你還會(huì)吹嗎？”姥爺粗糙的手向我遞草哨。我的姥爺是一位年過(guò)半百的老人，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，兩只深陷的眼睛，深邃明亮。

　　那是個(gè)憧憬的黃昏，繁華落幕，暮色蒼茫。我和姥爺坐在蜿蜒迂回小溪邊，迎著朝陽(yáng)。

　　突然，姥爺拔下來(lái)根小草，我問(wèn)姥爺：“你在干什么？”“做草哨�！�

　　我見(jiàn)新奇，纏姥爺教我，姥爺拗不過(guò)我，就開(kāi)始教……

　　瞬間，狂風(fēng)襲卷著小河的浪花，大雨飛瀉而下。姥爺全然不顧，背起我就跑。姥爺?shù)腵肩膀是那樣平穩(wěn)。那白駒過(guò)隙的瞬間在我的腦海里定格了。

　　我感到不舒服，就動(dòng)了一下，害的姥爺差點(diǎn)摔倒。我不知所措，姥爺說(shuō)沒(méi)事，只是趕緊回家。我才發(fā)現(xiàn)，姥爺?shù)募绨蚴悄拿吹膱?jiān)硬。對(duì)我而言，現(xiàn)在，就是最好時(shí)光。

　　到家了，姥爺氣喘吁吁�？墒俏夷�，還是玩心不改，不知姥爺有多累，還讓姥爺背，姥爺看我小，就背了。姥爺?shù)募绨蜻�是那么舒服。

　　我大了，思緒也紛紛落下。

　　姥爺?shù)募绨蛑皇侨松�的一段路，剩下的路，要我們自己�?lái)走。

五年級(jí)的作文 篇6

　　我們身邊有許多小禮儀，只是我們沒(méi)有留心觀察罷了.你們沒(méi)有留心,我呢,留心了好多地方.發(fā)現(xiàn)禮儀時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊.在學(xué)校,同學(xué)們都受過(guò)教育,都懂文明禮貌很重要.見(jiàn)到老師總是恭恭敬敬地鞠躬,然后響亮地干脆地說(shuō)一聲:某某老師好!這個(gè)風(fēng)氣很值得提倡,發(fā)揚(yáng).但是出了校門(mén),卻把在學(xué)校里學(xué)過(guò)的禮儀知識(shí)全都拋到九霄云外去了。

　　禮儀是什么呢？禮儀是禮節(jié)和儀式。中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦，最注重的就是禮儀，從古至今出現(xiàn)了許多懂禮儀講禮貌的人，他們都是我們的表率。英國(guó)教育家斯賓賽說(shuō)：禮儀修養(yǎng)是一個(gè)人全部品德的基礎(chǔ)，不禮貌不文明的`行為既不利于別人和自身的發(fā)展，也將嚴(yán)重危害人的品性。在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌的人。開(kāi)始上初中的時(shí)候,一進(jìn)校門(mén)，就有兩位同學(xué)站在校門(mén)口問(wèn)好，我便向他們問(wèn)好，他們很欣慰的一笑，我也很開(kāi)心。在我的生活中還有很多的禮貌小舉動(dòng)，只要?jiǎng)e人向你問(wèn)好了，就要回應(yīng)人家，哪怕只是一個(gè)平凡的微笑。幾個(gè)簡(jiǎn)短的謝謝你，對(duì)不起，就足以讓別人認(rèn)為你一定是一個(gè)懂禮貌的人，我們學(xué)校的辦事理念就是;成人，成事，成才。做到這些，首先要懂禮儀哦。

　　我們的文明禮儀之邦要保持下去，就要從禮貌的小舉動(dòng)開(kāi)始做起，你的小舉動(dòng)可以感染大部分人。

五年級(jí)的作文 篇7

　　下午，對(duì)我說(shuō)：“璇璇你愿不愿意幫我剝豆��？”我毫不猶豫地說(shuō)：“我愿意!我愿意!”奶奶說(shuō)：“那你就快點(diǎn)行動(dòng)吧!”

　　說(shuō)著我就地剝起豆來(lái)。我大約剝了兩分鐘，奶奶就問(wèn)我：“剝好了沒(méi)？”我說(shuō)：“哪有那么快的速度!”奶奶說(shuō)：“要是我的話兩分鐘就剝完了�！蔽覇�(wèn)：“剝這個(gè)也有竅門(mén)兒？”“學(xué)什么東西都是有竅門(mén)的.�！蹦棠陶f(shuō)。我說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)教教我!” 奶奶面帶地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不是剝?cè)诙沟哪菞l線上面，而是略微往左邊一點(diǎn)。這樣就可以很容易的剝出豆了。”

　　我地說(shuō)：“我又學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)啦!”

五年級(jí)的作文 篇8

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了，同學(xué)們都在為自己的項(xiàng)目而拼搏。我們班跑得最快的同學(xué)是個(gè)女生──班長(zhǎng)王科惠，她這次參加的是200米和60米，以前每一年她都是拿回來(lái)兩個(gè)第一名的，可是今年情況發(fā)生了改變。

　　和往常用一樣，王科惠蹲在跑道上，等待槍聲的響起�！芭�！”隨著一聲巨響，她飛快地沖出了起點(diǎn)，我們的加油聲也隨之響起。果然不出所料，王科惠第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，進(jìn)入了決賽。

　　決賽的槍快響起的時(shí)候，王科惠看了一眼對(duì)手──其中一個(gè)是我們班的。槍聲又響起了，王科惠馬上就和其他運(yùn)動(dòng)員拉開(kāi)了距離。她第一，我們的另一們同學(xué)第二。突然王科惠的速度減慢了，讓我們班的'另一同學(xué)超了上去。我在心里想：不像呀，我們班長(zhǎng)的體力一直都很好的呀？不可能這么一會(huì)兒就沒(méi)有力氣了呀！結(jié)果，我們班的那個(gè)同學(xué)得了第一，她第二。

　　事后，我問(wèn)王科惠為什么她的速度減慢了，她說(shuō)：“我看她挺努力的，不想讓她失望，下課的時(shí)候，她總拉著我比賽，也經(jīng)常一起練習(xí)，她那么努力，我想幫她實(shí)現(xiàn)一次愿望。反正我已經(jīng)得了好多次第一。”

　　霎時(shí)，我感覺(jué)眼里有熱熱的東西在涌動(dòng)。王科惠，你真不愧是班長(zhǎng)�。∧愕臒o(wú)私深深感動(dòng)了我，我也明白了什么叫“友誼第一，比賽第二”。

五年級(jí)的作文 篇9

　　國(guó)慶假期，我沒(méi)有出遠(yuǎn)門(mén)旅游，而是和奶奶回到了位于淄川太河鄉(xiāng)的老家，幫家人一起秋收�；氐郊业牡谝惶�，我們便干起農(nóng)活來(lái) ——砸豆子。這可是件非常有趣的事。

　　大人們先把從地里收回來(lái)的豆莢放到院子里曬上，等豆莢干了就可以砸了。我來(lái)到院子里，看到那些豆棵都由原來(lái)的黃綠色變成了褐色。豆棵上的葉子已經(jīng)落得差不多了，一根根豆藤上掛滿了豆莢。有的豆莢已經(jīng)張開(kāi)了嘴兒，有的小豆娃娃已經(jīng)迫不及待的跑到地上玩去了；有的還似笑非笑的嘴還沒(méi)裂開(kāi)，金黃色的都娃娃正在向外窺探呢；有的豆莢還緊關(guān)著門(mén)，出不來(lái)呢。我站在那里，靜靜地欣賞著，突然，，聽(tīng)到一陣陣 清脆的.“啪啪”的聲音，我想那大概是娃娃開(kāi)門(mén)的聲音，他們一定很著急了吧？我一定要幫他們快出來(lái)。說(shuō)干就干，于是我拿著奶奶給我準(zhǔn)備的木棍，甩起臂膀砸了起來(lái)……

　　一棍子砸下去，只見(jiàn)那些小豆子隨著我的棍起棍落，他們也騰空而起，有的還在空中做一個(gè)360°的旋轉(zhuǎn)，然后落到地上，在地上溜溜轉(zhuǎn)；有的活像一群小精靈在跳舞，真是太壯觀了!一開(kāi)始砸，我勇猛無(wú)比，可不到一會(huì)兒，我就滿頭大汗了，我的小臂膀也不行了，感到小木棍重似千斤，每打一下就感到臂膀酸疼酸疼的，手也震得很疼。這時(shí)，奶奶勸我別砸了，但我想自己是男子漢，做事不能半途而廢。于是在奶奶的指導(dǎo)下繼續(xù)“戰(zhàn)豆”。

　　經(jīng)過(guò)一天的“戰(zhàn)豆”，金黃的豆莢都笑了，“豆娃娃”全解放了，望著曬了一地的豆子，我的心里樂(lè)開(kāi)了花——盡管手上磨起了好幾個(gè)大泡。

　　這次回老家忙秋，有苦有累，但我收獲特多。不單單欣賞了美景，更懂得了家鄉(xiāng)人的辛苦，更明白了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理。只要以后有時(shí)間，我一定多回去幾趟！

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