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五年級的作文

時(shí)間:2024-03-03 08:10:05 五年級作文 我要投稿

五年級的作文(優(yōu)秀3篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的五年級的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級的作文(優(yōu)秀3篇)

五年級的作文 篇1

  靈山是一個(gè)安詳寧靜的地方。輕柔的風(fēng),拂去你的雜念和煩惱,拂去你心靈的污垢。神奇美麗的傳說,講述著人們美好的`祝愿,見證了歷史的滄桑巨變。來到這里,你便有一顆向佛之心,佛的信念凝聚成一股涌動(dòng)的力量,在人們心中扎根、萌芽。讓你體會(huì)什么是大智慧、大堅(jiān)強(qiáng)。

  看到絡(luò)繹不絕前來朝拜的信佛之人,在我眼里他們不再是封建的愚昧的,而是一種虔誠,是真正源自內(nèi)心的希望和祝愿。只要相信,沒有什么是辦不到的。白居易說:“垢,可以佛拭,不可起念;凈,能無念可乎?”以你圣潔的內(nèi)心去見佛祖,屏棄一切雜念,真正超出世俗。

  讓我為之贊嘆的一處是——靈山梵宮!疤f六千頃,八功德水繞靈山。如來百福莊嚴(yán)相,無量光明照世間!”靈山梵宮建筑氣勢恢弘,布局莊嚴(yán)和諧。走進(jìn)梵宮,我為它的金碧輝煌而嘆為觀止。內(nèi)部高大的廊柱、高聳的穹頂體現(xiàn)佛教的博大精深與氣宇軒昂。這里有精雕細(xì)琢的東陽木雕、敦煌技師的手工壁畫、精致典雅的浮雕壁畫、技藝精湛的景德鎮(zhèn)彩缸、光燦奪目的琉璃巨制,一切都是如此美輪美奐,讓我看得眼花繚亂、目不暇接。瑰麗璀璨的藝術(shù)和獨(dú)特深厚的佛教文化交相輝映,突破了傳統(tǒng),震撼了我們的心靈,終將成為我們此次靈山之游難忘的文化體驗(yàn)。

五年級的作文 篇2

  我一向佩服媽媽,尤其是她魔法般地從廚房里端出一只只美味佳肴時(shí),我羨慕不已,我常常夢想著自己也能如此。

  這不,機(jī)會(huì)來了。媽媽走進(jìn)廚房,正準(zhǔn)備做中飯?呻娫掜懥,媽媽接過電話,急匆匆地?fù)Q上衣服,對我說:“我有事兒出去一下,如果你餓的話,自己做點(diǎn)什么吃的吧!”說完,媽媽就走了。

  嘿,這不是做飯的好機(jī)會(huì)嗎?我走進(jìn)廚房,決定自己做飯。我學(xué)著媽媽的樣子“啪啪啪”地切起肉來。不一會(huì)兒,肉就切好了,只是比媽媽切的.粗了許多。炒什么呢?等一下再想吧。我還是先做簡單點(diǎn)的炒小白菜吧!

  我開始洗小白菜。我打開水龍頭,水“嘩嘩嘩”唱著歌兒沖了出來,正好給小白菜洗了個(gè)澡!班币魂図,小白菜也切好了。開油鍋了,我拼命想著媽媽做菜的程序。對!倒油!“吱吱吱”,油熱了。我把小白菜倒進(jìn)鍋中,“嚓嚓嚓”,鍋中響了起來。我連忙拿起鍋鏟翻了起來!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)”,鏟子親熱地和鍋?zhàn)哟蛘泻裟。我又放了點(diǎn)兒調(diào)料,又翻炒了幾下。差不多了,我從櫥柜里拿出一個(gè)瓷盆裝上了炒小白菜。我拿起筷子嘗了嘗,竟然正好!太棒了!

  高興地放下筷子,正要琢磨著做另一道菜,“叮咚”,媽媽回來了,爸爸竟然也回來了。

  飯桌上,爸爸媽媽夾了一筷又一筷炒小白菜,一邊吃一邊發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我高興極了,我今天的決定真沒錯(cuò)。

五年級的作文 篇3

  有多少時(shí)間我都在慨嘆——人生就是一張白紙,在童年,我已畫出了我的理想——繪畫。也許,童年也是因此而精彩。

  時(shí)光回到數(shù)年前——我上幼兒園的時(shí)候,那個(gè)幼小的我正拿著彩筆在墻上糊涂亂花:“唰,唰,唰!”這是爸爸,“唰,唰,唰!”這是媽媽!班,唰,唰,唰,唰!”這是我們的家。畫中的“我”呢?她早已跑得沒影了。

  回味起小時(shí)的涂鴉,那簡直臭的讓人想哭。我仔細(xì)地欣賞著它們,突然,媽媽買菜回來了。提著大包小包蔬菜的媽媽,看到滿墻的“作品”時(shí),驚得目瞪口呆。我得意的說:“媽媽,好看吧……”也許是為了不打擊我的信心,媽媽沒有責(zé)備我,而是帶我買了一塊小白板和一支筆,并保留了墻上的涂鴉。從此,我每天都在練習(xí),從涂鴉逐漸走向繪畫。雖然,童年時(shí)墻上的涂鴉已經(jīng)隨時(shí)間的流逝漸漸褪色,但它們依舊存在于我記憶的`長河中,永遠(yuǎn)不會(huì)流走。

  兩年后……

  “墻上已經(jīng)貼不下了!”我試圖把新完成的作品《海底世界》掛到墻上,可它已經(jīng)被我花花綠綠的“大作”掛滿。沒辦法,我只好把一些不滿意的拿下來,再把好的掛上去。乍一看,墻上的那些畫仿佛是一張巨大的連環(huán)畫,上演著畫中人們的悲歡離合,也反映了我的水平在進(jìn)步。

  現(xiàn)在,雖然那些畫還被封在箱子里,但它們已漸漸失去鮮亮的色彩。我知道我的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了,所以我更加珍惜那些美好的回憶,并開創(chuàng)嶄新的未來!

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