五年級優(yōu)秀作文4篇（通用）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　一、認同觀點

　　1、心量小、煩惱多，痛苦亦多；心量大，喜悅增，福德亦增，《舍得》讀后感四{養(yǎng)心篇}----用心養(yǎng)心 以人育人。

　　2、生活中的修行就是要讓自己做人無愧于天理、無負于人道。如一般人講，做人要誠實、講信用，要孝順父母，要忠于朋友。

　　3、寧靜才能致遠，從寧靜中可以找回自己；無私才能容眾，從無私中可以擴大自我。

　　4、不懂反省的人，永遠看不到自己的缺點；不肯奮發(fā)的人，永遠用不到自己的長處。

　　二、聯(lián)系實際

　　師者育人之人，因此師德顯得格外重要，做好一名光榮的`人民教師，從事著太陽底下最光榮的職業(yè)，不光要有一定的文化知識，還要有更高的職業(yè)素質(zhì)和道德素養(yǎng)，讀后感《《舍得》讀后感四{養(yǎng)心篇}----用心養(yǎng)心 以人育人》�？鬃邮俏覈�古代偉大的思想家和教育家，他為我們樹立了一個具有完美師德大覺大智慧的“君子儒”形象，孔子主張“仁者愛仁”，以一顆仁心“泛愛眾”，如果“人而不仁”，沒有仁愛之心，一切教化都起不了什么作用，師心稱愛才能架起通達眾生心靈的橋梁，方可起著春風化雨潛移默化之效，我遵循孔子主張“仁者愛仁”做一個有道德之人，以一顆仁心關(guān)心同事，和藹相處，從不搬弄是非，努力做到以德治教，以教書育人為樂，自覺奉獻，我認為樂業(yè)的境界高于敬業(yè)，樂業(yè)者決不會漠視、游戲本職，而是沉浸其中，享受人生價值實現(xiàn)的成果，享受青春常駐，活力常存、平和而又充實的人生幸福。

　　三、反思重構(gòu)

　　教師們，真得要學會“心靜”，把世間的功利與生活中的瑣事，看淡一點兒，還自己一個好的心態(tài)。心靜則安，心亂則氣，修心靜氣，乃養(yǎng)心之宗旨。當然“心靜”，不是對什么事都無所謂，當一個“沒腦”的窩囊廢。而是要當一個豁達的人。當遇到侮辱人格、自尊或超出做人原則的事時，要站出來。，“忍”說簡單做起卻不易，因“忍”字心頭是一把刀呀！但為了養(yǎng)心，我們還是要學會心靜、學會“大忍”、學會寬容。才能養(yǎng)心。

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　我很想對你們說，我想對媽媽說，我想對爸爸說，我想對同學們說，我想對老師說。

　　媽媽您有一顆對我充滿信心的心，你是一個非常好的母親，因為你幫助過我，理解過我的`心。 爸爸我想對你說，我知道你是愛我們的人，也是愛這個家的人，你天天上班下班，是很累，但是你一定要堅持，我們會為你加油的，我們相信你。 同學們請你們不要再大聲說話了，我們要幫助老師分擔一點事情，那就是學習了，我們只要好好學習就是幫老師一個大忙了，同學們，讓我們團結(jié)起來一塊幫老師吧！

　　老師我想對你說，你把你的知識教給了我們，這些知識都是有用的，我更想說“謝謝你，老師。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　夏天的雨說來就來，天上的朵朵白云一轉(zhuǎn)眼就變成了黑色的'烏云了。就像雷公公把墨汁滴到了小白云的身上。

　　樹枝在風中猛烈地搖晃著、抽打著。風兒把地面吹得干干靜靜。無數(shù)的蜻蜓在低空飛行。雞走出籠子，風兒吹亂了它的羽毛。鴨子和鵝也在池塘里高興地載歌載舞，它們好像都在迎接小雨滴的到來。

　　小雨滴看著這熱鬧的景象，也想下去玩玩。它們鉆出“黑被子”，興高采烈地跳下來，還唱著“劈劈啪啪”的歌聲。雷公公打起“大鼓”為它們助威，電婆婆為它們打開了“照明燈”。

　　雨越下越大，天地之間像掛起了一張無邊無際的珍珠簾子。

　　雨落到屋頂上，滑落在地面，濺起一朵朵水花。地面上騰起一層層薄霧，天地之間一片迷蒙。地面上的水越積越多，匯成了一條條小溪。

　　小花張開小嘴，歡快地喝著雨水。小樹興奮地沖起了澡。草兒更綠了，花兒更艷了。

　　雨漸漸地變小了，孩子們打著傘也出來玩水了。

　　雨停了，太陽出來了。一道彩虹出現(xiàn)在天邊。池塘里的水満了，蟬叫了……

五年級優(yōu)秀作文 篇4

　　在古代，書法是讀書人都要學會的,不然就寫不了字，成了文盲。在古代，有王羲之是著名的書法家,李白是著名的詩人，雖然李白字不著名，但是他寫了這么多的詩，應該也寫得一手好字吧!

　　那天，我決定學學李白和王羲之，來寫書法。剛來興趣班時,我有興奮，也有點不安,一個人在陌生環(huán)境時會感到不安,我拿著毛筆和宣紙,隨便走到了一個座位上,把東西放下。由于是第一次寫，不知道該干什么，只好干等著。徐老師說了一句:“繼續(xù)寫昨天的！”說完便走到我旁邊，問我:“你是第一次寫？”我拘謹?shù)狞c了點頭,徐老師拿出一張紙,用毛筆蘸了一下墨，嘴里還說著:“墨不要蘸太多，一下就行了。”然后就在紙上寫了“一”和“丨”讓我練習，并且教給我該怎樣執(zhí)筆，怎樣寫好字的訣竅。剛開始我覺得寫著還蠻好玩的,但是時間一長,我就覺得十分枯燥,不想寫了，便放下毛筆，發(fā)起了呆。過了一會兒,徐老師發(fā)現(xiàn)了我在發(fā)呆，便走過來，對我說:“寫毛筆靠的是毅力和恒心,如果你不堅持,又哪來的.好結(jié)果呢?你現(xiàn)在剛學，應該多練，打好基礎(chǔ)之后你才能繼續(xù)建高樓啊，對嗎?”我點了點頭,心想:老師講得的的確沒錯,王羲之也是寫完了十八缸水后字才會這么好,我才寫了幾個字，怎么能罷寫呢？于是，我重新拿起了筆，認真寫字,連下課了都不肯走。

　　直到現(xiàn)在,雖然我才剛寫千字文,而且可能寫的沒有我們班其他同學好，但是我相信，只要我認真，總有一天可以超越他們！

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