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五年級的作文

時間:2024-02-05 09:06:05 五年級作文 我要投稿

五年級的作文(優(yōu)選)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

五年級的作文(優(yōu)選)

五年級的作文 篇1

親愛的爸爸媽媽:

  新年快樂!首先祝你們身體健康,萬事如意。

  今年是我和媽媽的本命年。在戊戌年的第一天想起這十二年的輪回,成長的片段仿佛如電影的.畫面刷刷刷地一幕幕在腦海中閃過。

  我最想說的是謝謝。謝謝媽媽在48歲時戰(zhàn)勝一切困難,勇敢地帶我來到這個世界,一路帶領我徜徉在五彩繽紛的世界中,從一個牙牙學語的嬰兒成為快與媽媽一般高的小少年,體會了成長中的快樂與煩惱;謝謝爸爸默默地為家里做出的貢獻,辛勤地工作。前年,自己生病動了大手術,但在生活上仍無微不至地照顧我們一家人,變法地做出美味菜肴……十二年過去,看到你們慢慢地眼睛也花了,雙鬢的白頭發(fā)也越來越多,有時候看到你們整天忙碌的背影,自己還未成年,不能像姐姐那樣幫助你們,心里不免有些慚愧。

  媽媽您是一個脾氣很暴躁且嚴格要求我的人,往往我稍微做錯一點,媽媽就開始罵人,用姐姐的話來說“媽媽數(shù)落弟弟從睜開眼睛開始,持續(xù)到晚上睡覺閉上眼睛”,前幾年,我非常不理解,經常覺得很委屈。因為有些時候媽媽往往只看結果不看過程,不分青紅皂白地先開始“機關槍上陣“,突突突地從我這里,甚至連姐姐也”城門失火殃及池魚“。漸漸地,我開始懂得媽媽的苦心與愛,或許這就是成長帶來的驚喜吧。新一年愿媽媽笑口常開,少生氣,我希望自己以后能盡量聽您的話,讀好書,學本領,做一個比姐姐還要優(yōu)秀的人。

  爸爸您是沉默寡言的“代言人”。那年您生病做手術時,看到姐姐哥哥忙進忙出地在醫(yī)院與家之間奔波,而自己幫不上任何忙,甚至連去一趟醫(yī)院都要大人帶領著,您知道我心里的焦急嗎?所幸手術后,您慢慢康復了。新的一年,愿我像老黃牛一樣為這個家耕耘著奉獻著的爸爸身體健康,多與我聊聊天,打打乒乓球,長大了我要學習您的勤勞,做一個腳踏實地的人。

  白駒過隙,多么希望時光能夠走得慢一些,能讓爸爸媽媽不要變老;而又多么希望時間趕緊溜過去,我能快快長大,幫助、照顧你們,想想還真矛盾!

  其他的也不多說了,祝咱們全家人新年萬事如意,闔家幸福!

  愛你們的兒子:xx

五年級的作文 篇2

  孫老師是一個有很強責任心的人,她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文,還很重視作業(yè)情況,別的老師很少批單紙作業(yè),而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。

  記得那是半年前一個陽光明媚的下午,我媽給孫老師打電話,說我作業(yè)寫得很慢,請老師幫忙想想辦法。老師聽后批評我寫作業(yè)磨磨蹭蹭,邊寫邊玩,并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話。從那以后,我便天天給老師打電話,改掉了磨蹭的習慣。

  孫老師不但對工作認真,而且總是以各種方式啟發(fā)學生,讓學生喜歡文學,搞點兒文學創(chuàng)作。

  記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課,主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時,老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說,當他把那“稚嫩”的小說給老師看時,老師高興極了,不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好,反而夸了他一頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵下,我的小說由“稚嫩”漸漸成熟,受到了同學們的好評,成了班里有名的“小作家”。

  我是一定不會忘記孫老師的',今天,我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天,讓老師為有我這樣的學生自豪。

  一句俗話說得好:十年育樹,百年育人;插柳之恩,終生難忘。

五年級的作文 篇3

  “加油!加油!……”嘿,我們正在草地上舉行摔跤比賽呢!參加這次比賽的不止我,還有許多的“習武”之人,讓我們一起期待誰會是冠軍吧。

  第一局,左應對戰(zhàn)且沙張華。裁判員一聲令下,左應便以風一般的速度一下子跑到了且沙張華的背后,準備將他一腳踢倒。誰知且沙張華一下子反應了過來,把左應的手一把抓住了,來了一個單肩摔,把左應摔得連站都站不起來了。左應大口地喘著粗氣,不服氣地說:“再來,我就不信不能打倒你。”這一次,左應和且沙張華僵持了一會,可是左應還是以失敗告終?粗疑硰埲A這副神武的架子,我和他對戰(zhàn)就更沒有了勝算。

  第二局,我對戰(zhàn)且沙張華。我的`手心不停地冒著汗,好像所有的勇氣都快被蒸發(fā)掉了。隨著裁判員的一聲指令,我和且沙張華都開始了進攻。且沙張華開始了他們彝族人特有的彝式摔跤,他一下子抓住了我的雙手,開始甩動我,我像開了的吊扇一樣被轉了起來。見此情景,我一下子把自己的身體拖在了草地上,增大了摩擦力。且沙張華越甩越累,消耗了大量的體力,看到了且沙張華氣喘吁吁的樣子,我準備反攻。我站了起來,向且沙張華跑去,一不小心,我一下子摔到了且沙張華的腳邊!昂贸舭!”我大叫了一聲,且沙張華的“腳饅頭”真是太臭了!且沙張華見我這個樣子,立馬把鞋子脫掉,放在了我鼻子旁,我奇臭難忍,只好投降了。

  哎,真是關鍵時刻掉鏈子,我竟然會輸在一只臭“腳饅頭”上,真想時光倒流。】!第三局的摔跤比賽又開始了……

五年級的作文 篇4

  人生是一條直線,由無數(shù)個嘗試的點組成。

  很小很小的時候,我就開始搖頭晃腦地背古詩,從屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,到李白的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。也許是喜歡那種抑揚頓挫,朗朗上口的快感;也許是愛上了詩的那種純樸的幽美。我成了一個喜歡詩的女孩。拜倫,濟慈,泰戈爾,葉寧,北島,舒婷……有時心里會有一種躍躍欲試的感覺,可我想,我只能做做夢而已。

  藍天白云對小鳥而言越來越具有誘惑,它想飛的念頭清晰并且逐漸強烈。它習慣輕輕拍拍自己的翅膀。

  我開始有了自己的一本小筆記?偸请S身帶著,有時在田野里聞到泥土的氣息;有時朦朧的云霧中看到一顆小星;有時在河邊扔下一顆石子蕩起圈圈漣漪……生活中每一個恬靜的影子化成一句很短的話記在我的筆記本里。

  大雁對小鳥說:“出來吧,小東西! 拿出你的勇氣,飛出來擁抱藍天吧。”小鳥的.眼睛亮亮的。它問自己:“我可以試試看嗎?”

  我開始串聯(lián)一些簡短的句子,開始寫成行。我的老師說:“試試看吧。也許你也可以寫詩,不試怎么知道行不行呢?”我于是用很長的一段時間去尋找和醞釀一些真正的靈感。

  寫完最后—行,我的喜悅之情掩飾不住地在眼底流轉。我的第一首詩,終于成功了。原來寫詩并沒有我想得那么難?粗约旱脑姲l(fā)表在雜志上,涂鴉終于變成了鉛字。于是,我微笑著踏進了詩歌的門檻。

  回頭看我的人生,嘗試把每一個點串聯(lián)起來。不管是成功和失敗,飛鳥的翔程永遠在它起飛之后。拍拍翅膀,對自己說:試試看!

五年級的作文 篇5

  記得上一次“五一”假期時,我與老爸、老媽去春游。

  “啊!我嗅到了大自然中春的味道。”我不禁張開雙臂仰天大叫。往日光禿禿的樹木,今天已枝繁葉茂。那埋在土地里的種子也伸了伸懶腰,挺出了地面。昔日枯黃的小草,今朝也改換了容顏,給大地母親鋪上了厚厚的綠色地毯。我看見了,茵茵草地上的點點紅黃,那是什么?噢!那是盛開的五顏六色的小野花兒。我想,如果中午在這草地上再美美的吃上一頓野餐,那才是名副其實的春游呢!“雨晴,咱們快去釣魚。 蔽乙酪啦簧岬碾x開了美麗的草地,來到了一條清澈的河邊。泥土的芬芳再加上河水的應與,你就像是走進了一幅美麗的.畫面之中。我拿魚竿(下掛魚網),魚兒聞到了魚餌的香味,爭先恐后的朝這邊游過來。小魚也精明的很,它們先是試探,看看是否有埋伏的秘密“武器”。我趁他們不注意的時候把一群小魚撈了起來,我高興的手舞足蹈。大聲喊道:“老爸,我網了一群魚!毖劭催@些五顏六色的魚兒,心中早已興奮不已,真是有點兒得意忘形,不管爸爸、媽媽問我什么,我都是一句話:“我太厲害了!”

  時間飛逝,已是中午的十一點三十分了,我們又回到原地,把我們帶來的食品拿出來,津津有味的吃起了野餐。一些小野兔子,小野鴿子……在這茂密的樹林中玩耍嬉戲,也許它們正在舉行交友聚會吧!

  午后,我們又來到了野生動物園,看那只小野狗在那里跳舞,野鴨子在教它的孩子游泳。要離開了,我有些舍不得,可是我的心中留戀這美麗的景色!

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