(精選)實(shí)用的五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
寒冷的冬天已經(jīng)過去，春天悄悄來到。這幾天，我們班流行起抓蝌蚪。每周一都會(huì)有幾名同學(xué)帶著他們的“戰(zhàn)利品”來班里炫耀，我很羨慕，便和幾個(gè)同學(xué)商量好去清姜河抓蝌蚪。
來到清姜河，我們快速撒開自己的“漁網(wǎng)”捕捉蝌蚪。我們都屏住呼吸來觀察它們的行蹤。“快快！這兒的蝌蚪多！”“還是這兒的蝌蚪多……”我們跑東又跑西，功夫不負(fù)有心人，我一下捉了二三十只。
快到中午了，我回到家向爸爸炫耀自己的“戰(zhàn)利品”。
可爸爸反倒眉頭扭成了結(jié)，臉上由晴轉(zhuǎn)陰。“張怡晨，你知道青蛙是什么變的嗎？”
“當(dāng)然是蝌蚪了！”我滿不在乎。
“你知道青蛙是有益的`嗎？”
“我……知道。”這時(shí)的我臉上忽然有些熱起來，“青蛙抓蟲子，為田間除害。”
“那還等什么，走吧�！�
我和爸爸來到清姜河邊，那些蝌蚪早已被我弄得“迷迷糊糊”了。
我把裝蝌蚪的袋子打開，一個(gè)個(gè)小蝌蚪躍入水中，仿佛在為它們再次回到大自然而歡呼。我對它們戀戀不舍，跑著、跳著，追隨著它們的行蹤。
看著小蝌蚪快樂地游走，我周一一定要?jiǎng)裾f捉蝌蚪的同學(xué)把他們的蝌蚪放回大自然。
五年級作文 篇2
那天夜里是大雨磅礴，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒有完成而被老師拖堂留在學(xué)校，出來時(shí)，天氣已經(jīng)泛了黑，彩霞已經(jīng)大紅的染紅了半邊天。
我那時(shí)已經(jīng)是饑腸轆轆，裹著衣服站在路邊等公交車。
突然一陣撲鼻的香氣鉆進(jìn)我的鼻腔內(nèi)，香氣里面摻雜了淡淡的濕氣和沁人心脾的清香，弄得我不由得更加嘴饞起來。
“烤紅薯，烤紅薯�！甭愤呉粋�(gè)面色滄桑的老人拿著鉗子往鍋里添了些木炭，不時(shí)有火星子濺出來。
老人看著我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紅薯，把頭扭了過來，慈祥笑道：“小朋友，來一個(gè)？”
空氣里濃郁的`香氣時(shí)不時(shí)的鉆進(jìn)我的鼻子里，但是冰冷的口袋里空空如也的觸覺讓我一下子驚醒。
“我，我沒有錢。”我局促的站在原地，躊躇不決，吐出這句話。
“沒有錢吶，沒事。給你個(gè)小的，嘗個(gè)鮮也行。”老人笑了笑，思索了半晌，說完這句話。動(dòng)作利索的從火爐里撿出一個(gè)紅薯。頓時(shí)整個(gè)香味蔓延到了各地。
“拿好了，天氣冷，暖暖肚子�！崩先擞么訉⒓t薯剝好，用袋子裝好，遞給我。笑瞇瞇的，甚是慈祥�！疤鞖獠辉缌耍s緊回家吧。”
我不知所措，感激的接過袋子，望著老人黝黑的臉上綻放出花朵般的美麗神情，我向他鞠了個(gè)躬，緩緩向著深處走去。
他讓我記憶猶新，至今無法抹去。
五年級作文 篇3
夜深了，周圍一片寂靜，月光柔和地灑在地上，偶爾有幾縷清風(fēng)拂過，樹也隨之優(yōu)雅的晃動(dòng)頂上的樹葉。風(fēng)又時(shí)而調(diào)皮地“嗚嗚”撲向未關(guān)緊的窗戶，讓窗戶發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，讓著原本看似安詳?shù)闹車鎏砹艘环蓐幧?/p>
當(dāng)杰奎琳拿著燭臺(tái)踏上最后一級臺(tái)階時(shí)，蠟燭熄滅了。杰奎琳下了一跳，十分慶幸自己當(dāng)初沒猶豫。
風(fēng)大了些，它讓人覺得是位邪惡的巫婆在那“嗚呼嗚呼”地哼著一首不知名的凄涼兒歌，讓人不禁心悸。
時(shí)間分分秒秒地流逝，橫七豎八擺放著。空氣仿佛凝固起來。伯瑙徳夫人站在門邊，看著德軍走遠(yuǎn)，她一顆提到嗓子眼的心才放回原位。
“杰奎琳，我的好孩子，你睡了嗎？”伯瑙徳夫人輕輕叩門。杰奎琳正躺在床上翻來覆去睡不著覺，腦海里老是呈現(xiàn)這剛才嚇人的場面。她一聽到媽媽的聲音，連鞋都沒穿，連忙跑去給媽媽開門，撲到媽媽懷里�！皨寢專瑒偛徘闆r好可怕！”杰奎琳一回想起剛才的'事情，還余驚未散。伯瑙徳夫人安撫地拍了拍杰奎琳的背，呢喃：“沒事了，沒事了�！�
“媽媽，”雅克走了上來，皺著眉頭說，“德軍的搜索會(huì)更嚴(yán)密，蠟燭恐怕藏不住了�！薄按_實(shí)�！辈苑蛉它c(diǎn)點(diǎn)頭�！斑@次我們露出的弊端德軍可能已經(jīng)察覺了，我們應(yīng)該——”雅克沒說完，杰奎靈又搶著說：“藏在壁爐里的那個(gè)凹槽！”“是個(gè)不錯(cuò)的辦法�！辈苑蛉苏J(rèn)同的笑了。
她頓了一會(huì)兒，問：“雅克，杰奎琳，你們怕嗎？”杰奎琳點(diǎn)點(diǎn)頭：“怕。但是——”“為了能早日結(jié)束戰(zhàn)爭，爸爸能回來，怕又有什么關(guān)系？我們這樣做是正義的，是光榮的！”雅克接著說。伯瑙徳夫人滿意地笑了。
戰(zhàn)爭，還沒結(jié)束。這只是一次磨練。接下來，還會(huì)有更加殘酷、無情的現(xiàn)實(shí)，更加驚險(xiǎn)的危機(jī)，正等待著他們?nèi)セ狻?/p>
五年級作文 篇4
自然界就像是一個(gè)萬花筒，點(diǎn)綴著許多稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了荷葉的秘密。
在一個(gè)驕陽似火的夏天，我和哥哥在池塘邊玩耍。河面波光粼粼，就像撒了一層碎金。湖水清澈見底，五彩繽紛的`魚兒們都在快活地游來游去。突然，一條紅鯉魚跳了出來，在空中閃了一道紅光，緊接著便消失了。
我想，荷葉一定是濺得滿身是水，便想把它曬干，享受享受日光浴的感覺。于是，我花了九牛二虎之力把荷葉拽出了池塘。用手摸摸那綠娃娃的臉，嗯，毛茸茸的，還蠻舒服。再仔細(xì)瞅瞅，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)池塘里洗了個(gè)澡，拿出來一看，還是干的。怎么回事兒呢？難道是荷葉太熱，一口氣都把水給喝啦？于是，我再一次將荷葉放進(jìn)水里，讓它再泡會(huì)兒涼水澡。這次，我把眼睛睜得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，生怕錯(cuò)過了荷葉喝水的情景�？墒牵@些水珠依然沒有被吞掉，而是順著它的“臉”滑進(jìn)了水里。
“為什么和葉不沾水呢？”我百思不得其解，頭上頂著個(gè)大問號，帶著好奇心趕到書房，查找相關(guān)資料。原來荷葉的表面上附著無數(shù)個(gè)微米級的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，還有許多納米級顆粒，水在荷葉上滑落并能帶走灰塵。我此時(shí)感到很興奮，因?yàn)槲以诳茖W(xué)的天空中又發(fā)現(xiàn)了一顆最亮的星星，在知識(shí)的花園里又采到了一朵鮮艷的小花，這件事我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
世界上還有許多自然之謎，等待我們?nèi)ソ視裕乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，讓我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)吧！
五年級作文 篇5
我們的體育老師可真是一條硬漢子，可是同時(shí)也是一個(gè)心軟的老師。
體育老師姓陳，他的身材可是所有體育老師中最結(jié)實(shí)的。別看他頭上有幾根白頭發(fā)就以為他上了年紀(jì)了，人家可是有鐵一般的臂膀和牛一樣的力氣呢。夏天的時(shí)候，陳老師經(jīng)常穿著件T恤，上身的肌肉顯露無遺。那兩塊手掌大的胸肌和和兩排整齊結(jié)實(shí)的腹肌，再加上水管那么粗的手臂，組成這完美的身材真是令人羨慕。聽陳老師說他以前還是練武術(shù)的，我曾開玩笑問老師他一個(gè)人能同時(shí)對付幾個(gè)人網(wǎng) ，陳老師挺起胸脯，斜視著我，挑動(dòng)了一下眉毛，自信滿滿的笑著說：“七八個(gè)絕對沒問題！” 這樣一位“武將”當(dāng)我們體育老師你一定以為我們都會(huì)屈服于他的“武力”之下，可事實(shí)并非如此。一般情況下陳老師都盡量帶著笑容面對同學(xué)們，讓課堂顯得輕松愉快，對我們也更是和藹可親，很好說話。就說這段時(shí)間吧，學(xué)校為向全市展示全校師生的跳繩水平，安排了大課間活動(dòng)，于是體育課就成了訓(xùn)練跳繩的時(shí)間了。很多班級上體育課都被他們的`老師逼著從頭到尾一直在跳繩，但是陳老師很仁慈，知道我們男生喜歡打籃球，于是每節(jié)課總會(huì)留下十幾分鐘給我們自由活動(dòng)。有時(shí)候我們?nèi)绻行┎宦犜捇蛘呤钦{(diào)皮的話，他會(huì)皺起眉頭，裝出嚴(yán)肅的樣子，嚇唬我們說如果不聽話就如何如何重罰，可是每次他都食言。我們知道他其實(shí)并不忍心罰我們，因?yàn)樗_實(shí)很疼我們。 陳老師結(jié)實(shí)的外表下，有一顆親切、友好的心，他喜愛我們，同學(xué)們也都喜歡他。
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