五年級的作文3篇(實用)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天早晨我起來時，透過玻璃看見天陰沉沉的，而且還很黃，我想可能有沙塵暴或者要下雪。
果然過了一會兒，天空飄下了一些雪花。后來雪花越來越多，有的像鵝毛，有的像小精靈，它們飄飄灑灑，就像玉蝶一樣翩翩起舞。突然我發(fā)現這場雪和以往的雪不一樣，飄下時白白的小精靈一下變成黃的了，小雪花好象枯萎了。有的小雪花飄到房子上，然后又隨房檐一片片飄；像在滑滑梯。他們飄下來的樣子像一群孩子手拉手。遠處的雪是那樣美，那樣迷茫，就像天使一樣可愛。有的'雪花飄到樹上，就像給樹媽媽披上了潔白的婚紗。
雪停了，我走出家門，我的眼前是一幅美麗的圖畫：房頂戴上了白白的大帽子，像可愛的圣誕老人笑瞇瞇的看著我；地上鋪上了一條半黃半白的地毯，那地毯毛茸茸、亮晶晶，看了真叫人不忍心踩上去。我慢慢地、輕輕地用腳踩，那感覺真是美妙極了！我感覺自己像在云朵上，飄飄蕩蕩；又好象在糖果上散步，我的心里甜滋滋的。我情不自禁地閉上雙眼，我用耳朵靜靜地聆聽腳踩在雪上發(fā)出的清脆的音樂聲。
��！雪，我愛你！你這調皮的精靈，你這美麗的天使。你是迎春的使者，你是那樣令我陶醉。
五年級的作文 篇2
媽媽給我買了《哈利·波特》這套書，令我欣喜若狂。事情的起因還得從那次說起。
自從我看了《哈利·波特》其中的一本后，我就對它愛不釋手。我一直懇求媽媽給我買這套書，可是媽媽用許多理由堅決的拒絕了我，我失望至極。但期中考試到了，媽媽給我提了一個要求，只要考得好，就買這套書。我一直奮力復習，把這套書當做激勵我認真復習的獎品，希望能考個好成績，爭取拿到這套書。
一眨眼，時光飛逝，我抱著激動的心情，考完了試。
成績出來了，但卻令人大失所望。我認為，我一定得不到這套書了。但實際上并沒有我想象的那樣糟糕。就在當天晚上，媽媽走進我的房間對我說：“雖然這次考的的確不太好，但你是努力過了，所以我決定把這套書送給你！哪怕結果不盡人意也沒關系。這就是激勵你的獎品！”“真的嗎？”“是真的，我都已經在網上買好了，過幾天就到貨。”“太棒了！”我激動的跳啊，叫啊，歡呼聲響徹房間上空。你看看我，齜著牙，咧著嘴，嘴角掛著幸福的笑容，眉毛都笑彎了，那雙眼睛笑成了一條細細的.縫。我的心里有按捺不住的歡喜，好似心里有一只關在籠子里的小鳥，終于有一天獲得了自由，橫沖直撞地飛來飛去。我擁抱了媽媽：“謝謝媽媽，謝謝你肯定我的努力！”
這就是我努力的結果。每當回想起這件事，我的嘴角仍然不由自主的泛上燦爛的笑容。
五年級的作文 篇3
你想要一袋美味的糖果嗎？你想要一套漂亮的禮服嗎？據說，在遙遠的芬蘭，在那個溫暖的小屋，一個可愛的胖老頭，坐在大大的老人椅上，一封一封翻看孩子們的禮物清單。
那是一個很冷的冬天，我第一次知道了“圣誕老人”這個東西。小伙伴們告訴我，只要給圣誕老人寫信，折成最好看的紙飛機，從窗口飛出去，圣誕老人就會看見。我當時最想要什么呢？一個洋娃娃？一個小手表？還是一只小鳥？不，其實我最想要的是一個音樂盒。
但是，要怎么寫信呢？我意識到我并不會寫字，于是我便去向媽媽求助。媽媽笑了笑，刮刮我的鼻子說：“你呀。要好好學嘍！圣誕老人是不會給不乖的小朋友送禮物的哦！”于是我便認認真真地跟媽媽學，媽媽也很認真地教我。
“親愛的圣誕老人，中國小朋友，哈哈，希望得到一個小音樂盒，請問您可以滿足我這個小小的心愿嗎？”媽媽說著，“會寫嗎？”我臉紅了，羞愧地低下了頭�！安粫�。”我小聲說�！皼]事！媽媽教你！”媽媽說完，握著我的手，慢慢地寫了起來。
不久，一張小紙上布滿了歪歪扭扭的'字跡——那就是我的“圣誕信”，我將它折成紙飛機，飛到最遠的地方……
第二天早晨，我發(fā)現我的床頭有一個小小的音樂盒——它是粉色的，有一個芭蕾小人站在上面跳舞，哇，它正是我的心愿。
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