[集合]五年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　啊，新的一天終于到了，今天，我非常高興，為什么？因?yàn)榻裉炖蠋熃M織同學(xué)們到青島游玩。

　　6：15分我準(zhǔn)時(shí)到校。我和同學(xué)門排著隊(duì)伍準(zhǔn)備上車。不一會(huì)兒，車上的人就到齊了，我們要出發(fā)嘍！

　　唉，兩個(gè)多小時(shí)的車程，實(shí)在太無聊了，干點(diǎn)兒什么好呢？對了，吃東西，這樣可以打發(fā)時(shí)間。于是，我拿出媽媽給我?guī)У募Z食，開始大吃起來。

　　我們到達(dá)了第一個(gè)目的地——北海艦隊(duì)。在訓(xùn)練班班長的帶領(lǐng)下，我們來到了海軍叔叔們的宿舍。哇！床單鋪得整整齊齊，一點(diǎn)兒皺都沒有，被子打成了被包，床下面的物品也擺放得整整齊齊。我們一連參觀了幾個(gè)房間，里面物品擺放得都非常整齊，室內(nèi)衛(wèi)生很干凈，沒有一樣物品擺放凌亂。接著，我們來到了他們的訓(xùn)練場地，正好看到他們在訓(xùn)練匍匐前進(jìn)、防毒面具和防化衣的穿戴，我們又看到另一隊(duì)海軍戰(zhàn)士正在練習(xí)射擊。我們繼續(xù)向前走，看到他們正在進(jìn)行翻墻等訓(xùn)練。然后，我們?nèi)チ怂麄兗�合�?xùn)練的地方，我們還上了軍艦參觀。最后，我們按班級合了影，就來到餐廳。吃頓飯可真不容易呀，還要訓(xùn)練起立、坐下、脫帽，終于吃完午飯了，我們成功抵達(dá)了第二個(gè)目的地——青島極地海洋世界。

　　我們排著隊(duì)來到青島極地海洋世界。一進(jìn)來，同學(xué)們就被墻上的'圖畫吸引住了，有各種各樣的魚、蝦、小海龜?shù)取?/p>

　　我們看到的第一個(gè)動(dòng)物是北極熊，它正在游泳呢！哈哈，它還會(huì)仰泳，真有趣。接著，我們看到了海獅、海豚、北極狼、企鵝。其中，企鵝最有趣了，走起路來搖搖擺擺，讓人看了就想笑。

　　我們要去觀看表演嘍！首先出場的是白豚寶寶，它的歌聲美極了，聲音洪亮著呢！第二個(gè)出場的是海獅寶寶，只見它雙手一撐，來了個(gè)倒立，全場都被它給逗的哈哈大笑。最后，閃亮登場的是海豚寶寶。它們的速度可快了。剛剛還在水池那頭，一眨眼的功夫，它們就在水池的另一頭出現(xiàn)了，又不見了蹤影，又是一眨眼的功夫，它們又在水池中間出現(xiàn)了，全場響起了熱烈的掌聲。最后，我們抵達(dá)第三個(gè)目的地——雕塑園。

　　我們來到雕塑園的入口處。導(dǎo)游告訴我們，一小時(shí)后在這兒集合。同學(xué)們早就迫不及待地跑到了海邊。突然，一個(gè)浪頭打過來，反應(yīng)快的同學(xué)趕緊閃開，反應(yīng)慢的同學(xué)被打濕了鞋子，也趕緊向后退了幾步。有的同學(xué)在撿一些漂亮的小石頭，有的同學(xué)在沙灘上畫畫，有的同學(xué)在壘沙堡、大壩高興極了。

　　不知不覺中，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間到了，我們排著隊(duì)來到入口處，剩下的幾個(gè)班級也陸續(xù)來到了這里。我們依依不舍的上了校車，準(zhǔn)備返校。同學(xué)們意猶未盡的談?wù)撝�今天的游玩�?jīng)歷，模模糊糊中，我睡著了。

　　在我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了學(xué)校，爸爸簽完字后，帶我回了家。

　　今天，我雖然很累，但我依然開心、依然快樂！

五年級作文 篇2

　　我想，我是一個(gè)很普通的女孩。我不奢望能得到我自己想要的東西�？墒�，我的奶奶卻可以給我我所有想要的東西。可我最想要的是母愛，而我，沒有。

　　是的，我的母親不在我身邊，在我10歲時(shí)就離開我到外地打工了，再?zèng)]有回來過。家里也并不富裕，在這些年里一直是奶奶在照顧我，奶奶給了我無微不至的關(guān)懷，可我總是以為是我應(yīng)得的。我的奶奶，不想讓我比別人差，吃的、穿的、用的.，都讓我和其他孩子沒有兩樣，所以，我每天都快快樂樂的過著生活。

　　現(xiàn)在，我長大了，我懂了很多東西，奶奶為我做的，都出于她對我的愛，對我的可憐。我想，現(xiàn)在“母愛”是奶奶唯一不能給我的東西吧。

　　每當(dāng)我看到奶奶悄悄地抹淚時(shí)，我的心也就痛了，在我的心中，奶奶已不是奶奶，而是媽媽，這個(gè)想法雖然很荒謬，但這是我的真心想法。

　　可是，時(shí)間過得飛快，奶奶在不停的變老，她總有一天會(huì)離開我，所以，我怎樣向她回報(bào)呢？這個(gè)問題困擾了我好久，當(dāng)我看到奶奶拿到我優(yōu)異的成績單時(shí)那高興的臉，我才明白學(xué)習(xí)是我回報(bào)她的唯一方式吧。

五年級作文 篇3

　　我班有一名運(yùn)動(dòng)健將，那就是張焙豪。他長得高高的，一米五左右，瘦瘦的。他一年四季喜歡穿黑色的衣服。他特別愛跑步、踢足球、打籃球、跳高……樣樣都行。

　　張焙豪是學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的優(yōu)秀成員。每天下午放學(xué)以后，他總是快步跑到操場，認(rèn)真訓(xùn)練。在操場上跑步，一圈，二圈……一直跑滿十圈，雖然有時(shí)也要腳酸，但他從不叫苦。上學(xué)期，他參加了學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)中的'60米田徑比賽，得了第一名。你看，他先在跑道旁做好準(zhǔn)備動(dòng)作，等到哨子一響，他就像一頭瘋狂的野馬一樣沖向前去。他有力地?cái)[動(dòng)雙臂，甩開雙腿，一馬當(dāng)先，把其他運(yùn)動(dòng)員全部甩在了后面。

　　說起跳高，更是張焙豪的強(qiáng)項(xiàng)。學(xué)校的跳高比賽總能拿到好名次。你瞧，他兩眼注視著橫桿，輕松地助跑、加速、起跳，真像輕盈的小燕子掠過橫桿，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹趬|子上，兩手斜舉，做了個(gè)漂亮的亮相動(dòng)作。“啊，張焙豪又跳過了！“全場立刻沸騰起來，也贏得了觀眾贊許的目光。

　　最近，張焙豪正在刻苦訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加市里的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　張焙豪是運(yùn)動(dòng)場上的一顆明星。我推薦他當(dāng)體育之星，相信大家一定會(huì)同意的。

五年級作文 篇4

　　每到年底，人們總是有無數(shù)的期望。最開心的要數(shù)孩子們，穿新衣，買新玩具，在郊區(qū)的還可以放放炮竹，在空曠的地方追跑一番。老人們少有的穿起鮮艷的衣服，忙著包好紅包！所有的大人則是忙著給家里換新顏，大搞衛(wèi)生，洗床上用品，擦窗戶，廣東人的俗話是“年二八洗邋遢”。各行各業(yè)的人們忙碌一年總希望此時(shí)，休息休息，走親訪友！百貨業(yè)、飲食業(yè)格式借著過節(jié)大賺一把。此時(shí)的人們即便年夜飯的服務(wù)水品下降，菜色一般也抱著理解的'心態(tài)，只要一家人團(tuán)聚就好的心愿，你加菜，我敬酒！你來我往中，和諧、幸福、美滿就顯現(xiàn)！

　　別忘了打工的人們，和家在外地、親人不在身邊的人們，則是在買汽車、火車、飛機(jī)票的窗前忙碌著，黃牛黨趁機(jī)“撈”一把，警察則對他們狠狠打擊！此時(shí)各個(gè)歸家心切！

　　我先生是湖南人，家婆年前過來看病，過年一家老少全部回*門，想著農(nóng)村那種熱鬧勁是與城市完全不一樣的！按當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，年三十誰家吃年夜飯最早，來年誰家福氣大，這不半夜就放鞭炮，告知大家吃飯了，對于我們城市來的早上七點(diǎn)起床已很早，對于那里的人們則算是較晚的。抱著理解，大家早早的吃起了年飯，這里三餐都是米飯，與廣州的早茶完全不同，三餐都是大魚大肉，非得把你撐飽，還要不停夾肉，“青菜”在這年年飯里只占極小的比重，而對于城市里品種繁多的各式蔬菜則會(huì)不太習(xí)慣，湖南人吃菜愛用爐子，很多菜都燉著吃，油多，味重，沒有湯，與廣東不一樣！每個(gè)地區(qū)的習(xí)慣就是不一樣！

　　想著這些，雖然累著，上了5節(jié)，值了吃飯班，沒睡午覺，連話都不想說，周末還要加班，但是還是有幸福即將到來的味道！為了迎接新的一年，大家都用自己的行動(dòng)演繹著、表現(xiàn)著——希望來年會(huì)更好！

五年級作文 篇5

　　七月是盛夏的日子，天氣十分炎熱。那天晚上，我打開電腦試著去看看我們班上劉老師在他的博客上留給我們的暑期作業(yè)。我按照老師教給我的方法很快就找到劉老師的“心怡博客”。我點(diǎn)擊“七彩陽光”欄目，哇噻！我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在這個(gè)欄目上發(fā)出了八篇“作文公告”。好慚愧��！我居然一點(diǎn)兒都沒有發(fā)現(xiàn)。

　　帶著好奇的心理，我認(rèn)真閱讀了“七彩陽光”第八期的公告內(nèi)容——素材串串燒。題題目的新穎讓我潛心閱讀：溫馨提示，如果你對單調(diào)的文章形式感到厭倦，那就給你的習(xí)作換張臉吧。這次，就讓我們來嘗試一種新的形式——“素材串串燒”，劉老師給我們留下十個(gè)頗有情趣的習(xí)作參考題，后面還給了我們?nèi)诵曰�的提示：如果你覺得上面的素材不夠好，還可以選其他方面的。不過，請注意語言生動(dòng)、幽默，寫出自己的個(gè)性。

　　我一口氣讀完作文題目，感到十分有趣。我發(fā)現(xiàn)劉老師布置作文的方法與眾不同�！皽剀疤崾尽苯o人以心靈雞湯的感覺，讓人感覺到作文是一件多么輕松與快樂的事情；“習(xí)作提綱”使人茅塞頓開，讓人輕易地揭開作文的迷團(tuán)；“友情解讀”給人耳目一新，別具一格，讓人興趣頓起；“參考題目”放飛我們的童心，讓我們領(lǐng)略到作文思路的'豐富多彩。此時(shí)，已是晚上12點(diǎn)55分了，我居然一點(diǎn)睡意都沒有，興致勃勃地拿起筆寫作文。那一夜，我興奮不已，久久不能入眠。

　　從這件事的后面，我想到劉老師平時(shí)對教學(xué)工作的認(rèn)真態(tài)度。劉老師在平時(shí)的教學(xué)中總是一絲不茍，他教我們的作文課，跟其他老師不同的是：教材自己改編，他把課本上的材料進(jìn)行合理的分解，化難為易，讓我們寫起來很容易；教法十分獨(dú)特，他教我們寫作文沒有套路，非常靈活，讓我們自由表達(dá)，不拘一格。聽劉老師上課是一種享受，他把自己的教學(xué)方法幽默地說成：與快樂擁抱。多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，多么生動(dòng)的教學(xué)方法，多么快樂的人生感悟。這就是我們的劉老師。同學(xué)們，你們難道不為我們有這樣的老師感到幸福和驕傲嗎？

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