小學(xué)五年級(jí)作文集合（6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
天陰沉著臉，空氣變得有些凝重，但這并不影響孩子們愉快的心情，瞧，小紅和小明正在公園里悠然自得地看書(shū)呢。突然，一陣惡臭的味道隨風(fēng)飄至，小紅說(shuō)：“怎么會(huì)這么臭？”小紅和小明循味而去，原來(lái)，一個(gè)垃圾桶旁邊有著一堆垃圾，小紅說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，把這么多垃圾放在路邊？小明，來(lái)幫我把這些垃圾放回它們的家吧。”小紅邊撿邊想：肯定是有人少走了一步，把垃圾丟在了門(mén)外。垃圾桶旁邊的柳樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉相互碰撞，發(fā)出沙沙的'聲音，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我？”
小紅好像明白了柳樹(shù)的意思，接著他就彎下腰，把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)撿起，放進(jìn)垃圾桶。小明搔著頭，在想好辦法，小紅唉聲嘆氣地說(shuō)：“人們已經(jīng)走到垃圾桶旁，為什么不把垃圾放進(jìn)垃圾桶里？”小明一想，把書(shū)包放在地上，拿出紙和筆，趴在地上寫(xiě)了“文明只差一步”這幾個(gè)字，并把那張紙貼在垃圾桶上，接著和小紅一起把垃圾收拾干凈。
一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕舞，好像在說(shuō)：“真是兩個(gè)懂得文明的好孩子！”這時(shí)的天空，突然亮堂了起來(lái)，空氣似乎被過(guò)濾過(guò)一般，是那么清新、明朗！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我向往當(dāng)個(gè)匠人，因?yàn)槲覂?nèi)心總有著一種獨(dú)特的感覺(jué)。這感覺(jué)讓我覺(jué)得：手工可以在滿足別人需求的同時(shí)，給予自己莫大的成就感。但現(xiàn)在的我沒(méi)有那樣的條件，也僅是幼稚地去看，做些許的探究罷了。
小時(shí)候的`閑暇時(shí)間，便在家里“解剖”某些沒(méi)電的遙控車(chē)�？粗�(chē)內(nèi)的電路板，莫名地敬佩，而又摸不著頭腦：區(qū)區(qū)一塊凹凸不平的綠色塑料板，是怎么傳輸信號(hào)的？那時(shí)摸不清頭腦的我，便將電線、電路板一類(lèi)的零件索性全部拆下來(lái)，放到一個(gè)小瓶子里。那時(shí)，我便給自己立下了一個(gè)模糊的目標(biāo)：將來(lái)一定要學(xué)習(xí)電路類(lèi)的學(xué)科！
在我狂熱于電路的一兩年中，我時(shí)常目不轉(zhuǎn)晴地盯著、幻想著那裝滿了電線和電路板的瓶子。
待我對(duì)電路不再那么狂熱，我又迷戀起拼插手工來(lái)。每月買(mǎi)一套，按時(shí)坐在家里悄無(wú)聲息地拼起來(lái)，心里有種說(shuō)不出的快樂(lè)�？呻S著時(shí)間推移，只覺(jué)得它也變得乏味起來(lái)，我不禁渴望尋求更有用的學(xué)習(xí)方式。
不知在哪一天，我無(wú)意看到一個(gè)關(guān)于木工的視頻，從此又迷上了木工，看看隨便一塊木料，能在木匠的手下成就一件件藝術(shù)品，心中發(fā)出萬(wàn)分羨慕。隨著粗糙的線條逐漸變得圓潤(rùn)，更讓我驚嘆于這位木匠的技藝。這一次不經(jīng)意的遇見(jiàn)，讓我開(kāi)了眼界。
于是，我便立下了當(dāng)木匠的理想。在升華自己技藝的同時(shí)，更能讓別人感受到木器的魅力。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
MyEnglishTeacher MissWangismyEnglishteacher.She’sverypretty.Sheisshortandthin.Shehastwobigeyesandasmallmouth.Herhairsarelong.Shelikescatsverymuch.Andshelikessinginganddancing,too.HerEnglishisverygood.WeoftenplaygamesinEnglishclasses.Sheisverykind.Weallloveher.
【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】
這篇作文的題目是“我的英語(yǔ)老師”，是一篇介紹人物的作文。小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題，首先介紹了英語(yǔ)老師的姓名，然后逐一介紹了她的.外貌特征、喜好、英語(yǔ)水平、上課特點(diǎn)以及師生情感等。
小朋友們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，要注意使用自己最熟悉的詞[組]，以免寫(xiě)出一些錯(cuò)句子。寫(xiě)作時(shí)要注意意思連貫、語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確、書(shū)寫(xiě)清晰、規(guī)范等。
MyDaysoftheweek
I’mastudentandIaminGrade5.Igetupatsixo’clockeveryday.Ihavebreakfastathalfpastsix,andgotoschoolatseveno’clock.IhaveclassesfromMondaytoFriday.IhaveanEnglishclassonFriday.IhaveaPEclassonTuesday.IusuallygoshoppingandwatchTVontheweekend.
【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】
這篇作文的題目是“我的一周”，小作者沒(méi)有說(shuō)一些空話，而是從自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)起，敘述了自己一周七天的所作所為,寫(xiě)得自然、流暢。
小朋友們寫(xiě)作文時(shí)要注意人稱及謂語(yǔ)動(dòng)詞的變化，要依據(jù)提示，結(jié)合自己的實(shí)際，寫(xiě)自己身邊熟悉的事情。
MyFavouriteFood
Doyouknowwhatthisis?Itscolourisyellow.It’slongandthin.Itlookslikeasmallboat.Guess!Whatisit?Oh,itisabanana.Doyouknowwhatthatis?Guessagain!Itscolourisorange.It’sround.Itlookslikeasmallballandasmalllantern.Oh,itisanorange.Ilikethemverymuch.Ilikeice-creams,too.Chocolatesandcandiesareyummy.Ilikethemverymuch.
Howaboutyou?What’syourfavouritefood?
【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】
MyFavouriteFood是一篇很成功的文章，小作者并不是簡(jiǎn)單地列舉出自己最喜歡的每一種食物，而是有詳有略地進(jìn)行介紹。整篇文章用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢、沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。另外，文章中出現(xiàn)了一些生詞，可見(jiàn)小作者是用心查字典了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
《論語(yǔ)》中有這樣一句婦孺皆知的話——與朋友交，言而有信。這句話，在我三歲時(shí)便能倒背如流，但卻不知其中的含義，直到有一次，我因背棄朋友付出了代價(jià)，才知道其中的份量。
暑期里，我約好友李相廷一起去參加義工活動(dòng)。正因暑期，每天很放松，計(jì)劃著如何豐富我的精彩假期生活而把這事拋到了九霄云外。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我迎著朝陽(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)來(lái)到學(xué)校。剛踏進(jìn)校門(mén)，他便怒氣沖天地把我拉到一個(gè)角落，質(zhì)問(wèn)我：“那天你為什么不來(lái)，我等了好久……�！闭f(shuō)完，他的眼睛里閃著委屈的光，我被他的質(zhì)問(wèn)怔住了，內(nèi)心起了那么一份愧疚。
轉(zhuǎn)眼，寒假到了，我為了跟他搞好關(guān)系，主動(dòng)聯(lián)系他，約他明天一起掃大街，以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。可他只是冷冷的`回應(yīng)了下，我從中體會(huì)到了生硬和對(duì)我的不信任。
早上六點(diǎn)，我咬著牙起來(lái)，拎著掃把掃地去了。那條路很長(zhǎng)，仿佛沒(méi)有盡頭，筆直地延伸遠(yuǎn)方。他沒(méi)有來(lái)，可我堅(jiān)信他會(huì)在路的盡頭等著我。帶著這份執(zhí)念，我開(kāi)始掃起大街來(lái)。路好長(zhǎng)，落葉仿佛在跟我做對(duì)似的，掃完了又飄落下來(lái)，我這時(shí)才體會(huì)到掃地的艱難，更體會(huì)到了那天他生氣的理由。雪夾著小雨無(wú)情地落了下來(lái)，我被汗水雨水濕透了。終于掃完了，我抬頭一望，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)我期盼的身影，路上空空如也，偶爾有幾個(gè)人匆匆而過(guò)，但我的心，卻更為空蕩，更為凄涼。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，當(dāng)我去學(xué)校以同樣的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)他時(shí)，他卻一苦笑，答：“我頂著酷暑，帶著對(duì)你的信任，掃完一整條街的時(shí)候，你想過(guò)我嗎？我就想讓你嘗嘗被‘放鴿子’的滋味�！闭f(shuō)完，他扭頭就走。那句話，如同利劍一樣刺痛了我的心，我的心頓時(shí)變得拔涼拔涼的，鼻子一酸落下了兩滴滾圓的淚珠。上課，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，耳邊還一直回蕩著他說(shuō)的那句話——我要讓你嘗嘗被“放鴿子”的滋味……。
守信是人世間最珍貴的一種財(cái)富，比物質(zhì)更加珍貴，可我卻把它給隨便丟失了，但我更沒(méi)想到，這一丟，竟再也拾不起來(lái)了……。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在我們中國(guó)，有許許多多快樂(lè)的節(jié)日，有元旦節(jié)、元宵節(jié)、國(guó)慶節(jié)等，還有從國(guó)外傳進(jìn)來(lái)的兒童節(jié)、母親節(jié)……但在我的印象中，最熱鬧也是我最期盼的節(jié)日就是春節(jié)過(guò)年，處處張燈結(jié)彩，而且還有很多習(xí)俗。就讓我來(lái)講一講關(guān)于過(guò)年的習(xí)俗吧！
廿三祭祭灶，廿四撣撣塵，廿五曬魚(yú)干，廿六熬熬醬，廿七廿八送送年，廿九姑娘穿新衣，三十夜到坐夜團(tuán)團(tuán)圓。過(guò)年，是中國(guó)最隆重的節(jié)日，到處熱鬧非凡、燈紅酒綠。送年、祭灶、吃年夜飯、放煙花爆竹都是春節(jié)必須有的程序。
祭灶通常是在臘月二十三，吃過(guò)晚飯后，大家就開(kāi)始祭灶了。首先要把灶王爺“請(qǐng)”下來(lái)，在前面擺上水果和糕點(diǎn)，還要在香旁邊放兩杯清茶讓灶王爺享用。傳說(shuō)灶王爺在這一天要上天向玉帝報(bào)告我們一年的情況，所以我們得用麥芽糖和花生做糖瓜粘住他的嘴，以免他打“小報(bào)告”。
臘月二十四是清理家里的日子，這一天大人們都把家里掃得干干凈凈，不留一點(diǎn)兒塵埃紙片。過(guò)了二十四日，我們?nèi)揖鸵黄鹑コ胁少?gòu)過(guò)年用品了。在大年三十前，人們都把家里打扮得紅紅火火，在門(mén)上貼上對(duì)聯(lián)，在窗上貼上窗花，還在顯眼的地方倒著貼上“�！弊�，意思福到了，以此來(lái)迎新春，之后，要選一個(gè)好日子送年，還要宰公雞，因?yàn)椤半u”和“吉”諧音，有大吉大利之意，以供祭用。送神的時(shí)間，擺上香案，供上全雞和肉，油鹽糖、五盤(pán)疏菜、五盤(pán)糕點(diǎn)、六杯酒、三碗飯、三杯茶來(lái)敬奉新年。
我最期待的`一天終于到來(lái)了，那就是大年三十晚上的年夜飯，年夜飯上的美味佳肴數(shù)也數(shù)不清了，有烤雞翅，表示大吉大利，有紅燒肉，表示紅紅火火，有湯圓，表示團(tuán)團(tuán)圓圓，還有很多美味的菜肴，但是面條和餃子是少不了的，俗話說(shuō)得好“金絲穿元寶”嘛！餃子會(huì)在十二點(diǎn)前包好，還會(huì)包進(jìn)糖和花生，全家人一起吃，如果誰(shuí)吃到糖，他新一年的生活就會(huì)甜甜蜜蜜，吃完了年夜飯就要發(fā)壓歲錢(qián)了，這是我最喜歡的時(shí)刻了，哪個(gè)孩子不喜歡壓歲錢(qián)呢？
“轟”巨大的禮花在空中炸響，零時(shí)到了，彩色的星雨在人們的歡呼中落下，爆竹“噼里啪啦”的放著，舊的一年就在煙花華麗的身姿中拉上了序幕：新年到了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在我的世界里有酸有甜有苦有辣，但對(duì)于陽(yáng)光女孩的我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是小菜一碟，我依然對(duì)這個(gè)世界充滿無(wú)限的好奇，當(dāng)我每天晚上躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)閉上眼睛憧憬幸福的'明天并想著明天肯定又會(huì)有許多另我驚訝、高興的事。
我的世界里有許多鮮花，因?yàn)槲衣勚r花誘人的味道，看著鮮花迷人的面貌，不經(jīng)意間，我就會(huì)走入被花包圍的萬(wàn)花叢中。
我的世界里有許多許多的鬧鐘，它隨時(shí)隨刻都在提醒我該做些什么了。
我的世界里還有許多書(shū)，它能把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋里。
我的世界里還有許多許多的幻想，它能夠帶著我走向更美好的明天！
我的世界就這樣，幸福的，多姿多彩的，充滿著陽(yáng)光的世界！
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