五年級(jí)作文7篇【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)老師布置下這篇作文時(shí),我一籌莫展,因?yàn)檫@些年來(lái),令我感動(dòng)的事太多了,真不知該寫(xiě)些什么才好,當(dāng)我沮喪的走在回家的路上,看見(jiàn)幼兒園的老師在護(hù)送孩子回家,突然我的心頭涌出了莫名的溫暖,我的思緒像潮水般的涌出了。
那是一個(gè)秋后的傍晚,幼兒園放學(xué)后,別的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被自己的父母接走了,只剩下我孤零零的一個(gè)人坐在幼兒園的門(mén)口,焦急的等著父母接自己回家,天色越來(lái)越黑,我害怕得哭起來(lái),不知是不是我的哭聲引來(lái)了覃老師,她向我問(wèn)清了原因后,便把我抱進(jìn)了教室,陪我唱歌做游戲,還講故事給我聽(tīng),后來(lái)她還陪我看了動(dòng)畫(huà)片,在我看動(dòng)畫(huà)片時(shí),她煮了一碗香噴噴的`面條給我吃,老師所做的這一切,讓我感受到了母愛(ài)般的溫暖。隨著時(shí)間的流逝,媽媽值完班來(lái)接我了,在告別時(shí),媽媽跟老師說(shuō)了一堆感謝的話后,拉著我的小手往家走,我一直頻頻回頭舍不得離去,我看見(jiàn)老師一直站在校門(mén)口向我揮手告別。覃老師,你知道嗎,雖然那天天氣很冷,但我的心里卻是暖烘烘的,我好舍不得離開(kāi)你呀。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了許多年,但是每次我一想起覃老師就會(huì)不由自主的走到幼兒園,雖說(shuō)覃老師已經(jīng)調(diào)走了,可我相信老師帶給我的溫暖將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里,這種感動(dòng)將永遠(yuǎn)伴隨著我。
五年級(jí)作文 篇2
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,費(fèi)老師神經(jīng)兮兮對(duì)我們說(shuō):“你們覺(jué)得自己的名字都不好聽(tīng)?對(duì)吧?“嗯嗯!”“來(lái),今天天上掉餡餅,給你們一個(gè)給自己取名字的機(jī)會(huì)!”“好哎!”同學(xué)們一陣歡呼。
老師的話一石激起萬(wàn)層浪,大家紛紛思考起來(lái)。我一手撐著頭,一手在桌子上敲來(lái)敲去,冥思苦想,想把自己的名字打在大屏幕上。我的同桌,雙手抱頭,背靠在墻上,我想:我的同桌姓周,他應(yīng)該會(huì)想個(gè)“周惜時(shí)”、“周世界”吧?哎呀,管他什么的,還是自己想自己的吧!這時(shí),有個(gè)同學(xué)把自己的名字打在大屏幕上,叫“付清華”,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),我也曉得四腳朝天,同桌更是哭笑不得……“付清華”說(shuō):我之所以要去這個(gè)名字,是要以后考上清華大學(xué)。”啪啪一陣掌聲響起,震耳欲聾!
這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)第一名保不住了,看來(lái)我只能是第二個(gè)上臺(tái)的'了,可是有一個(gè)同學(xué)上去了。“啊,我的第三名。∥业每禳c(diǎn)加油啦!笔裁?“王哈弗”、“夏課”、“周俊華”、“董豪”……真是各式各樣!我終于想好啦,就叫“楊俊焱”吧!我走上去打出了自己的新名字,真有趣的!一個(gè)個(gè)稀奇古怪,一朵朵奇葩,真讓我們哭笑不得。
這時(shí),費(fèi)老師大聲說(shuō)道:“你們?nèi)〉谜婧茫胫牢医惺裁磫?”“想,很想,非常想!”“嗯,等我思考哈,就叫我費(fèi)歌吧?”有同學(xué)質(zhì)疑道:“老師,你會(huì)唱歌?”一連串的問(wèn)題,把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。突然,老費(fèi)自戀地說(shuō)道:“我這是短小精悍,而且富有魅力,這叫造型!”“切!”同學(xué)們一陣倒彩聲。
聽(tīng)了老費(fèi)的介紹,同學(xué)們紛紛上去說(shuō)出自己的新名字的意義,有的讓我們笑得前俯后仰,有的讓我們聽(tīng)得津津有味,有的我們還送上一陣陣掌聲。終于到我了,我大步走上講臺(tái),我叫“楊俊焱”,因?yàn)橐皇俏议L(zhǎng)得俊俏,二是我是一個(gè)熱心腸,喜歡幫助別人,話音剛落,同學(xué)們響起一陣掌聲。
小小的名字背后藏著的學(xué)問(wèn)還真不少!
五年級(jí)作文 篇3
今天早上,我從衣柜里拿出了一件準(zhǔn)備穿的衣服,發(fā)現(xiàn)衣襟上少了一顆紐扣。我想:我都長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己做這些本來(lái)是媽媽幫我做的事了!
拿來(lái)了針線,開(kāi)始縫紐扣了。我先拿著線頭放進(jìn)嘴里舔了舔,然后往針眼里穿過(guò)去,線就像像是聽(tīng)話的孩子一般,乖乖地穿進(jìn)針眼,接著,我學(xué)著媽媽縫紐扣的樣子,一針一針地縫起來(lái)……過(guò)了好一會(huì)兒,紐扣終于在衣服上固定住了,我拿著衣服興沖沖地跑到媽媽眼前炫耀,想著媽媽看到后臉上出現(xiàn)的驚喜的`表情,我心里暗暗竊喜?蓻](méi)有想到媽媽看了后哈哈大笑起來(lái),我奇怪地問(wèn):“媽媽?zhuān)趺蠢?”媽媽把衣服拉直了遞給我看“你自己看看吧!”我拿著衣服一看,才發(fā)現(xiàn)紐扣“跑到”上面去“串門(mén)”了。媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“我來(lái)教你吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“縫紐扣應(yīng)該先把兩片衣襟拉齊,然后在掉了紐扣的地方做一個(gè)記號(hào),這樣才不會(huì)對(duì)不上!”我照著媽媽的話重新縫起來(lái),不一會(huì)兒就大功告成了,看著自己的成果,心里比吃了蜜還甜。
這雖然只是一件小小的家務(wù)事,但是第一次做時(shí),我還是失敗了,總結(jié)一下,是我在做事之前沒(méi)有好好地安排,盲目下手了,才導(dǎo)致出錯(cuò),看來(lái)要改掉這個(gè)壞習(xí)慣!
五年級(jí)作文 篇4
翻開(kāi)歷史的相冊(cè),有一頁(yè)記錄著1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)站的一張陳年舊照。
日本對(duì)中國(guó)領(lǐng)土的侵略手段如惡魔般的爪子,燒殺搶奪一個(gè)也沒(méi)落下!一日,日本人開(kāi)來(lái)四架戰(zhàn)機(jī)。當(dāng)人們正抱頭逃竄時(shí),他們便從空中投下數(shù)枚炸彈,頃刻間,人群發(fā)出一陣陣慘叫聲。許多人倒下了,倒在了那彌漫著硝煙的上海灘上。此時(shí),天空黑沉沉的,看不到一絲絲光明。
可是貪婪的日本人并不罷休,因?yàn)檫@并控制不住他們的野心。這會(huì)兒,戰(zhàn)機(jī)增加了,從天而降的炸彈不計(jì)其數(shù)!一枚、二枚、三枚……
“轟隆。∞Z隆。 碧鞓驍嗔蚜、鐵路扭曲了、房屋殘缺了,根本見(jiàn)不到一棟完整的`房屋,上海灘被幾顆炸彈炸成一片廢墟,F(xiàn)在的上海簡(jiǎn)直是人間地獄!
剩下的難民們則東奔西竄,有的把行李箱舉在頭頂,有的將自己的身體縮在人群中;有的把孩子護(hù)得死死的。人們都往空曠的地方逃,可好像無(wú)論往哪里跑都跑不出日本人的眼睛。不管往哪逃都是死路一條……
躺在地上那一具具殘缺不齊的尸體,一具堆在另一具上,血肉模糊,還有氣的仿佛在呻吟什么。天空中傳來(lái)了惡魔般的笑聲,使人不禁打了個(gè)冷顫。
“嗚嗚……嗚嗚……”耳邊傳來(lái)痛人心扉的哭聲,向那聲音望去,原來(lái)是一個(gè)身邊沒(méi)有親人的嬰童!他的臉上滿(mǎn)是灰塵,白白的衣服上染成了血紅色。他的母親在不遠(yuǎn)處的廢墟中。小男孩找到媽媽后,便努力向那爬去,上方的廢鐵突然向下塌,小男孩的腳被壓住了。此時(shí)他與媽媽只有半米距離,誰(shuí)又能料到?炸彈落了下來(lái),他媽媽閉上了雙眼,而男孩將要面對(duì)的死神!這僅僅半米距離,在這時(shí)如此之長(zhǎng),是世界上最長(zhǎng)的間隔!這戰(zhàn)場(chǎng)上又多了兩具尸體!日本侵略者得意得哼著歌,走了。
每當(dāng)看到這張照片,我的耳邊響起那令人心碎的哭聲,記錄那天中華被倔辱的污點(diǎn)!揮之不去的歷史污點(diǎn)!1957年8月28日,讓我們永遠(yuǎn)記住這一天!讓日本因而付出代價(jià)!
五年級(jí)作文 篇5
人的一生中,有父母的慈愛(ài)和辛勞;有朋友給你帶來(lái)的快樂(lè)和幫助;可是,你想到無(wú)私奉獻(xiàn)的老師了嗎?
小學(xué)六年中,許多老師給我留下了深刻的印象,但其中有一位老師卻讓我終身難忘。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備看看已分別多日的老師。沒(méi)想到,去年教我的李老師調(diào)走了,校老師也退休了。知道這個(gè)消息后,同學(xué)們都感到震驚,他們是多么好的老師!但是,我們又有了新老師。剛開(kāi)始是一位新來(lái)的老師——閆老師,后來(lái)又換了一位新老師——雍老師。說(shuō)實(shí)話,我最喜歡的是剛開(kāi)始的語(yǔ)文老師閆老師,他是一位年輕的、上課認(rèn)真、對(duì)工作一絲不茍的老師。因?yàn)樗n下常常和我們一起談心,一起玩樂(lè),說(shuō)說(shuō)笑笑,好開(kāi)心啊!
快活的日子來(lái)的'慢,走得快。一天下午,語(yǔ)文老師在我們站隊(duì)的時(shí)候,問(wèn)了我們一句奇怪的話,他說(shuō):“要是我不教你們了,你們還會(huì)叫我老師嗎?”同學(xué)們驚呆了。我們問(wèn)他怎么回事,他只是傷感地說(shuō):“明天你們就知道了。”
放學(xué)了,我們幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)想找老師問(wèn)個(gè)明白。
我們等著老師,過(guò)了一會(huì)兒,他抱了一個(gè)籃球,對(duì)我們說(shuō):“走,去操場(chǎng)打籃球!”到了操場(chǎng),我們問(wèn)老師怎么回事,老師總是轉(zhuǎn)移話題。我們幾個(gè)異口同聲地說(shuō):“老師,是不是你不教我們了,您就實(shí)話告訴我們吧!”老師沒(méi)辦法了,只好告訴了我們。原來(lái)是學(xué)校要把六年級(jí)分為兩個(gè)班,老師沒(méi)辦法教我們了。聽(tīng)了這些,我的眼淚如銀豆般,一顆一顆順著臉頰滑了下來(lái),楊帆和雨禾也哭了。老師把臉面向別處,他無(wú)法面對(duì)我們;可是我們看到了老師眼中晶瑩的淚花……
第二天,我們便分開(kāi)了,好多同學(xué)都哭了?衫蠋焻s安慰我們說(shuō):“同學(xué)們誰(shuí)教都一樣,好好學(xué)習(xí)吧,老師還等著你們的好成績(jī)呢!”聽(tīng)了這些,我們的心情才勉強(qiáng)好了些;但閆老師,在我們的心中是何等重要啊!“一日為師,終生為父!蹦奈焕蠋煵幌裎覀兊母改福o我們太多太多的關(guān)愛(ài)呢?
我還想對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲:“老師,我愛(ài)您!祝您永遠(yuǎn)幸福、平安!”
五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人有每個(gè)人的風(fēng)格,所以我也有我的風(fēng)格。對(duì)于我自己,我真是有說(shuō)不完的話呀!
懶小蟲(chóng)
我是一個(gè)非?蓯(ài)的懶小蟲(chóng)。每一次醒來(lái)都是早上四五點(diǎn),可是我不起來(lái),就像小蟲(chóng)子一樣一彎一直的動(dòng)來(lái)動(dòng)去,歪歪扭扭,嘟嘟噥噥的,沒(méi)有安靜的時(shí)候。除非是到了上學(xué)的時(shí)間,要不然絕對(duì)不起床。媽媽來(lái)叫我,我就用那明亮的.小眼睛打動(dòng)?jì)寢專(zhuān)瑡寢屩缓脽o(wú)奈了。怎么樣,回頭我教你兩招偷懶的法子,你可以感謝我,可以敬佩我,但記住,不要把我當(dāng)成傳說(shuō)!
時(shí)分秒
哈哈!偷偷告訴一個(gè)小小的秘密哦,千萬(wàn)不要告訴別人。我在學(xué)校雖然是一個(gè)文靜的女孩子,但在家里睡覺(jué)卻有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是在床上亂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我的睡覺(jué)姿勢(shì)是按照鐘表的時(shí)針?lè)轴樏脶樀姆绞阶叩摹S浀糜幸淮,我特別可憐。我的小床旁邊有暖氣,我用過(guò)的鉛筆總愛(ài)亂扔,就丟在了暖氣空里。睡覺(jué)時(shí)轉(zhuǎn)圈圈,小腳丫就扎在了鉛筆上,可疼了呢!現(xiàn)在也是這樣,一覺(jué)醒來(lái),我肯定在床上換了方向。
馬虎王
我是一個(gè)馬大哈,做題總是粗心大意。我該怎樣改正呢?請(qǐng)你幫一幫啦!哦,你知不知道,考試時(shí),我總是錯(cuò)上幾個(gè)自己完全會(huì)的題。媽媽說(shuō)我是馬虛王,哦,不對(duì),我又把“虎”寫(xiě)成了“虛”,怎么辦啊?
瞧吧, 我就是這樣。但不管是好,還是不好,我都希望大家喜歡。
五年級(jí)作文 篇7
有一次,我到朋友家去玩,看見(jiàn)他正在玩魔方。不一會(huì)兒的功夫,他就將色彩雜亂無(wú)章的魔方的三面復(fù)原了?粗笥鸭夹g(shù)嫻熟的樣子,我心里好生羨慕,很想動(dòng)手試試。朋友看出了我的心思,他把魔方遞給了我。
我把魔方拿在手里,端詳了半天,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律,便隨意地轉(zhuǎn)了起來(lái),可轉(zhuǎn)了半天,連一面也沒(méi)轉(zhuǎn)成功。就在我心灰意冷的時(shí)候,突然“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)在我腦際一閃而過(guò)。
回家后,我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)魔方。媽媽以耽誤學(xué)習(xí)為由拒絕了我的要求。我因?yàn)閭鋺?zhàn)象棋比賽,再也沒(méi)向媽媽提起過(guò)買(mǎi)魔方的事,這件事就這樣不了了之了。
象棋比賽,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,終于殺進(jìn)了四強(qiáng)。為了班級(jí)的榮譽(yù),我會(huì)加倍努力的。當(dāng)我回家向媽媽發(fā)布這一喜訊時(shí),也許是太興奮的緣故。我的身體竟不由自主地一個(gè)勁地發(fā)抖。媽媽還以為是我擔(dān)心后面的比賽,緊張地發(fā)抖呢。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“男子漢,別緊張,毛老人家說(shuō)了‘戰(zhàn)略上要藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人’。加油!媽媽相信你一定會(huì)贏的!
下午放學(xué),媽媽已先我而至。還沒(méi)等我放下書(shū)包,媽媽就迫不及待地問(wèn)我:“猜猜看,媽媽給你買(mǎi)什么禮物了?”今天既不是我的生日,也不是什么特殊的日子,媽媽為什么買(mǎi)禮物給我呢?我正犯嘀咕。媽媽又開(kāi)始催問(wèn)了:“快說(shuō),是什么?”看來(lái)是真的了,我心喜若狂,脫口而出:“遙控車(chē)!”媽媽搖搖頭,“變形金剛!”媽媽還是搖搖頭。我有點(diǎn)著急了;“媽媽?zhuān)瑒e再賣(mài)關(guān)子了,你都快把我急死了!”媽媽讓我閉上眼睛,“快看!”隨著媽媽一聲令下,我睜開(kāi)眼睛一看,媽媽的手里變戲法似地多了一個(gè)嶄新的'魔方。這可是我日思夜想的東西。我有些不敢相信自己的眼睛,使勁揉了揉,確信這是真的,我一把搶過(guò)媽媽手中的魔方,專(zhuān)心致志地玩了起來(lái)。
在我的心目中,它不僅僅是一個(gè)魔方,它還代表著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)與厚望。媽媽請(qǐng)放心,我一定不會(huì)辜負(fù)了您的一番苦心!
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