【優(yōu)秀】小學(xué)五年級(jí)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一看到我，你就一定會(huì)認(rèn)為我在家里一定是“齊天大圣”。然而正好相反，我的膽子小的不知道應(yīng)該怎沒(méi)形容了，因?yàn)槲以诩医?jīng)�？蘼曔B天，媽媽也拿我沒(méi)辦法。直到有一天……
“王譯言，媽媽出去辦點(diǎn)事，你乖乖自己在家里寫(xiě)作業(yè)�！眿寢屧陂T(mén)廳那頭喊道。什么！媽媽又要出去！聽(tīng)到媽媽的“圣旨”我差點(diǎn)從椅子上蹦到天花板上：不要啊，我最怕一個(gè)人在家呀！我趕緊裝出 一副可憐相厚著臉皮對(duì)媽媽說(shuō)：“媽——帶我一起出去吧�！薄安恍校∧愣计邭q了，膽子還這么小，真丟臉。”說(shuō)完就毫不猶豫的轉(zhuǎn)身出門(mén)了。房間里立馬就安靜地連蚊子飛的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。我 哧溜一聲竄回我的房間，把自己當(dāng)犯人一樣，緊緊地把自己鎖在房間里，僵硬的坐在椅子上。窗外狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地把大樹(shù)吹的齊刷刷的直響，樹(shù)枝張牙舞爪的擺動(dòng)，我的頭上慢慢的滲出幾滴冷汗，心臟 咚咚的跳個(gè)不停。
突然，我那銳利的招風(fēng)耳聽(tīng)到時(shí)高時(shí)低的`講話(huà)聲，我小心的探出頭朝樓下看看，一個(gè)人都沒(méi)有，我的心忽上忽下起伏不定。我一把抄起桌子上的直尺到處亂舞。忽然聽(tīng)到：“謝謝您的收聽(tīng)�！眰魅攵� 里�！鞍Α瓉�(lái)是樓下?tīng)敔數(shù)脑诼?tīng)收音機(jī)呀，嚇?biāo)牢伊��！蔽颐偷匦盐蜻^(guò)來(lái)，暗自好笑。當(dāng)我剛拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)字時(shí)，又傳來(lái)一陣“咔嗞咔嗞”聲，然人聽(tīng)的毛骨悚然心驚膽戰(zhàn)，剛剛平靜的心又忽的吊 起來(lái)。聲音時(shí)有時(shí)無(wú)猶如一只怪物正在磨著它那鋒利的牙齒，好像準(zhǔn)備一口吞掉美味的獵物。我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕暴露自己，感覺(jué)頭發(fā)和全身的汗毛都豎起來(lái)，手腳冰涼。那聲音依舊響著，可是好奇 心害死貓的心理讓我又忍不住，我屏住呼吸豎起耳朵又仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，聲音是從客廳里傳出來(lái)的。我的心里開(kāi)始打起仗來(lái)，到底是出去還是不出去呢？最后我下定決心：與其在這等死， 還不如去跟鬼做個(gè)了斷 ！于是我鼓足三倍的勇氣打開(kāi)了房門(mén)，客廳與往常一樣，結(jié)果那個(gè)聲音是我爸爸的鬧鈴。看來(lái)世界上沒(méi)有鬼，只有膽小鬼。于是我再也不害怕了，一直到媽媽回來(lái)。
從此，我從膽小鬼變成了天不怕地不怕的“齊天大圣”。我成功了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
這天，我們文學(xué)社玩了一個(gè)游戲--四個(gè)字。玩法很簡(jiǎn)單，一些人來(lái)抓，如果說(shuō)出一個(gè)四字成語(yǔ)，抓的人就抓不了，但然而說(shuō)了四字成語(yǔ)的同學(xué)只能定在那里等沒(méi)說(shuō)的同學(xué)救，救了就能跑了。
游戲在同學(xué)們的吵鬧聲中開(kāi)始了。一班來(lái)抓，我們立刻四處散開(kāi)。剛開(kāi)始，我還能應(yīng)付，隨著抓的人數(shù)增多，次數(shù)不一，局面越來(lái)越亂了，我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃，看見(jiàn)一個(gè)人慢悠悠地像我走來(lái)，我以為然而躲的，沒(méi)想到他說(shuō):“你然而不然而抓的”“當(dāng)然不然而拉!”“抓!”我愣住了，等我回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)被抓進(jìn)了“地牢”。我還然而沒(méi)想清楚，我這么風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)，人見(jiàn)人愛(ài)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的.大美女會(huì)被人抓
“你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”，嘿!逮到拉!我的速度簡(jiǎn)直能夠和飛機(jī)比賽了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我將“獵物”送進(jìn)“地牢”。在混亂當(dāng)中，我看見(jiàn)了楊某跟楊某某聊得很投機(jī)，便竄到他們后面，兩只貪婪的手不知不覺(jué)地伸到了他們身上�！耙患p雕!”我喊了起來(lái)。
一輪又一輪，太陽(yáng)害羞地躲了起來(lái)，時(shí)候不早了，我們意憂(yōu)未盡離開(kāi)了學(xué)校�；氐郊遥鳛a了這篇作文。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
從我呱呱墜地起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
且不說(shuō)幼時(shí)哭鬧中的我是如何在媽媽的歌謠中神奇地止住哭聲的，光是那一場(chǎng)據(jù)說(shuō)可以預(yù)測(cè)未來(lái)的“抓周”便足以說(shuō)明我是愛(ài)書(shū)。那時(shí)我還不會(huì)走路，老人們?cè)谖颐媲皵[放了許多象征性的東西：梳子、尺子、錢(qián)、花等。我在眾目睦睦之下，默默地爬來(lái)爬去，挑選著自己喜歡的東西，全然不顧周?chē)藗兤料⒛竦谋砬�。我先后拿起了花、�?chē)，但很快地丟在一邊，最后拿起一本小人書(shū)專(zhuān)注地翻起來(lái)。媽媽高興地把我抱在懷里，愛(ài)憐地說(shuō)：“咱家琪琪，將來(lái)一定是個(gè)愛(ài)看書(shū)的文化人�！�
上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了第一本真正的書(shū)──語(yǔ)文。那色彩明麗的插圖、瑯瑯上口的歌謠，豐富有趣的故事，深深地吸引著我。我喜歡著，迷戀著，一遍又一遍地讀，也因此常常得到老師的表?yè)P(yáng)。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我憶及剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，就禁不住涌起愉悅之情。
漸漸地，我不再滿(mǎn)足于書(shū)上的故事、文章。我開(kāi)始找些課外書(shū)來(lái)填充我對(duì)書(shū)的饑渴。我看了很多書(shū)，《一千零一夜》、《上下五千年》、《愛(ài)的教育》等�？晌易钕矚g的還是那本《白雪公主》。每次我感到孤獨(dú)寂寞時(shí)，都會(huì)把它拿出來(lái)看，跟著白雪公主一起傷心一起快樂(lè)。
看書(shū)不僅豐富了我的情感，也增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的`寫(xiě)作能力。一次，老師讓我們寫(xiě)篇作文叫“我發(fā)現(xiàn)了──的秘密”。我馬上想起那次我發(fā)現(xiàn)了夜光珠的奧秘的情景，便寫(xiě)了下去，老師給我打了個(gè)高分，還把它當(dāng)范文在班上讀了一遍。這件事在我童稚的心田里，灑下了清亮的雨露，對(duì)于我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，無(wú)疑是個(gè)極大的鞭策和鼓舞。
讀書(shū)真是一種其樂(lè)無(wú)窮的事，一種生活的享受。那書(shū)里的智慧、知識(shí)、情趣，那書(shū)里的色彩、節(jié)奏、音韻，就像汩汩的清泉，就像甘甜的乳汁，注入你的心靈，滋潤(rùn)你的心房。
熱愛(ài)讀書(shū)吧，與書(shū)為伍，為書(shū)中高尚的人物為伍，你將不再感到孤獨(dú)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的家里養(yǎng)了一魚(yú)，它是在我無(wú)聊的時(shí)候的最好的朋友。有一天我自己在家，很無(wú)聊，我想起了我的小魚(yú)。便跟它玩了起來(lái)，它非常聽(tīng)話(huà)，每當(dāng)我去摸它時(shí)，它就在哪讓我摸，有一次我跟它玩球，我把球放到魚(yú)缸里，它就頂著球在水里游來(lái)游去，突然，它被浮在水面上的水草纏住了！我又把它再次放到水里。不幸的事又發(fā)生了，我們買(mǎi)的'河蟹掉進(jìn)了水里，眼看就要抓住它了，我急忙把河蟹抓了出來(lái)。我剛救出了小魚(yú)，我又被那個(gè)死螃蟹夾了一下，小魚(yú)看了看我的了血的手，過(guò)來(lái)親了親我的手，我看了看那條小魚(yú)，我的小魚(yú)這么關(guān)了我，我很高興。其實(shí)每一個(gè)生物都是有人性的，只要去照顧它，它就會(huì)跟你成為好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
快要上自習(xí)課了，我從操場(chǎng)上一路小跑，氣喘吁吁地走進(jìn)了教室�；氐阶约旱淖簧�，我發(fā)現(xiàn)前面的桌子上有一張小小的單子。
呀！這會(huì)不會(huì)是什么秘密？好奇心驅(qū)使我把單子拿過(guò)來(lái)看看，我邊想邊伸出手來(lái)。這時(shí)，我往前面看了一眼，咦！前面的桌子上都有，怎么就我們后面兩排的.同學(xué)沒(méi)發(fā)到？頭往上一抬，一行白色的粉筆字映入我的眼簾：沒(méi)發(fā)到單子的同學(xué)可以不寫(xiě)了�？吹竭@句話(huà)，我一驚。寫(xiě)什么呢？不會(huì)寫(xiě)一篇作文吧？想到這，我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。
上課鈴聲響了，同學(xué)們有說(shuō)有笑，三三兩兩地回到了教室。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)后面兩排同學(xué)沒(méi)發(fā)到單子時(shí)，就有了各種“哀嚎”：“嗚嗚嗚，老媽?zhuān)銥槭裁匆盐疑@么矮？”“老師，這樣不公平，高個(gè)子還可以不做作業(yè)��？”埋怨聲一聲高過(guò)一聲，不過(guò)，古靈精怪的他們很快就有了辦法。
你看，施佳佳的臉上掛著一抹邪惡的微笑向我走來(lái)：“楊小暢，你猜猜這張紙條寫(xiě)了點(diǎn)什么呀？很有意思的，送給你吧�！笨粗屯障啾雀裢庠幃惖募鸭�，我心想：以前，老師發(fā)東西時(shí)，別說(shuō)是紙了，連垃圾都有人搶。今兒個(gè)怎么了？一向小氣的施佳佳會(huì)這么好心？里面肯定有貓膩！想到這，我連忙推辭：“不用了不用了，今天作業(yè)老多的，沒(méi)工夫猜�！蔽摇爸i”字還沒(méi)說(shuō)出口，同桌一臉好奇地說(shuō)：“施佳佳，她不要給我吧！我最喜歡猜謎了？這上面到底寫(xiě)了點(diǎn)什么？”
看著我的同桌要上當(dāng)了，我邊揮手邊搖頭，暗示他不要拿這張紙，而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉！真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心啊。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我明智的選擇就體現(xiàn)出來(lái)了。同桌望著單子目瞪口呆了幾秒，然后發(fā)出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳，可這張紙條怎么也塞不回去了。
當(dāng)他一字一句讀著：“請(qǐng)你在今晚七點(diǎn)觀看開(kāi)學(xué)第一課，并寫(xiě)好觀后感交給班主任�！睍r(shí)，我很好奇，為什么老師只發(fā)了一部分的紙條？我真想問(wèn)問(wèn)來(lái)上課的老師，可我知道好奇心會(huì)害死“貓”的。于是，我緊緊地捂住了自己的嘴巴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
心愿，就像一粒種子，種在夢(mèng)境的土壤里，等著辛勤的澆灌和培養(yǎng)，慢慢的等著長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。每個(gè)人都有自己的心愿，我也有自己的心愿，只希望著快快成真。
小時(shí)候，上幼兒園的'時(shí)候，看見(jiàn)書(shū)上有警察叔叔在抓小偷的時(shí)候犧牲了，和看門(mén)的保安叔叔，他們太辛苦了。那時(shí)候在教師我就想：啊，我長(zhǎng)大的時(shí)候一定要當(dāng)個(gè)警察，抓小偷、保護(hù)人民�；丶业臅r(shí)候，我告訴我媽媽我要當(dāng)警察，媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在太小，你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了在當(dāng)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，好好學(xué)習(xí)。
幾年過(guò)去了，我上了五年級(jí)，小學(xué)快畢業(yè)了，可是，我的學(xué)習(xí)讓我父母失望了。我的學(xué)習(xí)從上小學(xué)起漸漸的退步了。我告訴老師為什么退步了，老師鼓勵(lì)著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，是金子總會(huì)發(fā)光的，好好努力吧！”老師的這句話(huà)讓我永生難忘。
大家都聽(tīng)過(guò)一首歌，這首歌叫《我的未來(lái)不是夢(mèng)》：我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我的我來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。
愿我的心愿不是夢(mèng)，辛苦的做一件事總會(huì)有回報(bào)的。小時(shí)候總是希望愿望是會(huì)實(shí)現(xiàn)的，長(zhǎng)大了才知道愿望不是隨便隨便來(lái)的。但我還是希望愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
每一代的人都有自己的青春，青春“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”。
記住“我的未來(lái)不是夢(mèng)”！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我是一朵人見(jiàn)人愛(ài)討人喜歡的花，每天都得到人們的稱(chēng)贊與照顧。于是，我便越發(fā)驕傲自滿(mǎn)。可我的鄰居卻是一群長(zhǎng)得丑陋開(kāi)著小花的家伙，使我忍不住常抱怨它們。
每當(dāng)清晨我醒來(lái)，看見(jiàn)它們圍繞我的'身旁，高大的粗莖擋住我的視線(xiàn)和那婀娜多姿的身材，我便會(huì)傲慢地說(shuō)：“哎喲，小花妹妹你那么強(qiáng)壯怎么只開(kāi)拇指般大小的花呢？真叫人‘賞心悅目’呀！”沒(méi)想到它淺淺一笑，扭頭和玫瑰姐姐說(shuō)笑去了。
這下我大發(fā)雷霆吼道：“喲，這不是玫瑰姐姐嗎？多漂亮的臉蛋，卻一身是刺，真叫人望而生畏呀，這要是不小心蜇到別人就玩完了！”它，它居然對(duì)我也置之不理，我火冒三丈大吼道：“快來(lái)人呀，把這群丑陋無(wú)比、目中無(wú)人的家伙們除去！”這時(shí)，一個(gè)小男孩跌跌撞撞地闖進(jìn)來(lái)，像是聽(tīng)懂了我的話(huà)，用他那胖嘟嘟的手三下五除二地把它們?nèi)蔚袅�。我心里美滋滋，得意忘形地說(shuō)：“看你們自大吧，這就是下場(chǎng)！”啊，好清新的空氣，好暖和的陽(yáng)光，這片土地是我一個(gè)人的，我可以自由自在地生活了！
可好景不長(zhǎng)，冬天來(lái)臨了，凜冽的寒風(fēng)讓我瑟瑟發(fā)抖。突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處小花姐姐們相互相擁著取暖，而我一個(gè)人孤立在風(fēng)中已是搖搖欲墜。終于，只聽(tīng)“啪”的一聲，我倒下了……
所以，你們不能像我一樣自以為是，驕傲自滿(mǎn)終究會(huì)失去朋友，把自己逼上絕路！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
望海，蒼蒼涼涼
莫名的感傷，海風(fēng)呼嘯而過(guò)的凄愴
我站在海岸線(xiàn)的這邊，看著陌行人步履蹣跚
落日的余暉，將它照耀到金光閃閃
像是樂(lè)器的音弦，又似魚(yú)的鱗片
冷冽的溫度里，還存放著塵封許久的從前
小美人魚(yú)化作了海底的`泡影，很寧?kù)o
如心境，云淡、風(fēng)清
睿智長(zhǎng)者的目光穿越了海
他一眼洞穿了萬(wàn)世蒼涼
頑劣孩童的笑聲渲染了海
在月光里顯現(xiàn)出亮麗的光彩
我聽(tīng)到了海的呼喚
恒久不衰，悠遠(yuǎn)而澎湃
我望到了海的身影
時(shí)光很長(zhǎng)，忽而搖起波濤萬(wàn)丈
透過(guò)蔚藍(lán)色的，海天相接的地方
撥開(kāi)擋在視線(xiàn)之前的云霧，就看到了晴天
在茫茫人海里，我們找尋著這一份孤寂
用一切一切的偽裝，只為了保護(hù)一個(gè)最初的自己
你說(shuō)是嗎？我的海
媽媽一般的存在
你揮一揮手，溫柔的水波打在褲腳邊
心的哪一個(gè)方向忽而崩塌，你打亂了我的步伐
哭過(guò)笑過(guò)，疲倦過(guò)
命運(yùn)無(wú)長(zhǎng)，就像這漲潮的海水
你會(huì)在今天的喜悅中沉醉
也會(huì)為明天的不愉快悲淚哽咽
該往哪里遙望，目光所能顧及的不過(guò)是冰山一角
該去何方勇闖，我能感覺(jué)到心底隱約的期待在叫囂
你看吶，海邊升騰一團(tuán)霧氣
等黎明降臨，自然會(huì)將萬(wàn)物洗禮
茫茫的海，我們就是海中一粟
隨遇而安，漂泊隨處
滄滄的海，東邊冉冉升起的色彩
我知道，光亮就要到來(lái)……
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