五年級(jí)作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
那一天，下雨了。雨，淅淅瀝瀝的，默默滋潤著大地。
那一天，我又見到了你——大雄。
“��！什么東西？”那男孩看了看從天上掉下來的東西�！八媸�，怪不得會(huì)被我砸到，咦？長得好像大雄�！倍呃睠夢想�！鞍�，是哆啦A夢��！快跟我回家吧！哆啦A夢快走呀，怎么不動(dòng)呀？”大雄笑著對(duì)哆啦C夢說�！按笮邸� ！”哆啦C夢一把抱著大雄，“怎么了哆啦A夢？”大雄拍了拍哆啦C夢的頭。
“大雄我不是哆啦A夢，我是哆啦C夢哦！”哆啦c夢臉上立刻陰轉(zhuǎn)晴，一臉燦爛的看著大雄。
“哦！哆啦C��！你一定還沒有住的地方吧！不如先住我家吧？”大雄說 ，“看，就在那邊�！�
“嗯！”
哆啦Ｃ夢與大雄在路上有說有笑的�？稍谇胺匠霈F(xiàn)了幾個(gè)人——校園三霸�！翱窗�！那不是大雄嗎？大雄，這哥幾個(gè)閑的無聊，把那玩意兒給哥們玩玩！”其中的一個(gè)紅頭發(fā)的人說完，指了指多了哆啦C夢，轉(zhuǎn)身就跑�？珊竺婺菐讉�(gè)人也不是吃菜長大的'，他們抓著大雄就是一頓打。
大雄并沒有護(hù)住重要器官，只是將哆啦C夢緊緊護(hù)住，在大雄懷里的哆啦C夢大喊：“大雄—— ！”可是又有什么用呢？哆啦C夢不像哆啦A夢有百寶箱、任意門，他沒有辦法阻攔這一切，更沒有辦法保護(hù)大雄。
等那幾個(gè)人走后，哆啦C夢問大雄：“為什么，明明可以把我給他們，可是你卻……”他還沒說完，被打得鼻青臉腫的大雄就說：“因?yàn)�，朋友！�?/p>
因?yàn)�，朋友！因�(yàn)�，朋友！因�(yàn)槭桥笥�，所以在他流浪時(shí)帶他回家。因?yàn)槭桥笥眩阉o緊護(hù)住。
“對(duì)，因?yàn)榕笥�！”哆啦C夢說完，留下兩行淚水，他的身體散發(fā)著光芒，他想到哆啦王尊說的：“你可以再見一面大雄，可是“情”這個(gè)任務(wù)必須完成，等你完成任務(wù)，身體會(huì)發(fā)光，讓你回來。但至于你存在于這個(gè)世界上的事，只有你自己知道�！�
嘭！哆啦C夢消失了，沒有帶走任何東西，只帶走了別人對(duì)他的記憶，正如他來的時(shí)候，什么也沒有帶，什么也沒有留下……
下雨了，淅淅瀝瀝的，默默滋潤著大地�？墒菂s沒了你——哆啦C夢......
五年級(jí)作文 篇2
今天上午，我們班同學(xué)利用了第三節(jié)課幫助趙老師搬書。
火辣辣的太陽烤著大地，這時(shí)候誰都不想出去曬太陽吧！但是，卻又許多身影穿梭于偉星樓與宿舍樓之間。那精神飽滿的是孫靖怡，她正提著一大疊書，飛快地跑向宿舍樓。遠(yuǎn)處，一個(gè)胖胖的男生扭動(dòng)著胖胖的身軀向一個(gè)同學(xué)走過去，一把奪過那個(gè)同學(xué)手里的`書，大搖大擺地走向宿舍樓，他就是金俊昕。這時(shí)，瘦弱的陳傲雪抱著一堆書慢吞吞地朝我走來，無助地看了看我，從她的眼神里看出，她在說：幫幫我吧！
而我呢，正抱著書和一位女同學(xué)有說有笑地走在樓梯上。正在這時(shí)，突然沖出了兩個(gè)滿臉橫肉地男同學(xué)——何子豪和金宇棟，他們大喝一聲：打劫！把書交出來！��？還沒等我反應(yīng)過來，他們兩個(gè)強(qiáng)盜已經(jīng)抱著書屁顛屁顛地跑掉了。唉，兩位搶劫犯不知悔改，書搬完時(shí)，那二位大概搶了近20次了吧。
今天，我可是跑了約10次宿舍樓，來來回回90多層樓梯，搬了100多本書，可真是累壞我啦！
五年級(jí)作文 篇3
我常想，有一個(gè)對(duì)我不怎么好的哥哥，真是有些遺憾，如果媽媽只生了我一個(gè)小孩，我是個(gè)獨(dú)生子那會(huì)是怎么樣？我會(huì)不會(huì)很孤單，會(huì)不會(huì)天天吵著媽媽，叫他多生一個(gè)弟弟陪我呢？
小精靈聽見我的心愿，答應(yīng)我把哥哥變不見，話還沒說完，正在我眼前罵我的哥哥，就瞬間消失在我的眼前了。
我欣喜若狂，這個(gè)家只有我一個(gè)小孩了，太棒了。我開始快樂的自己玩了起來，但沒有幾分鐘，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)人能玩游戲少的可憐，既不玩槍戰(zhàn)、也不能打籃球，還有很多哥哥發(fā)明的打架游戲，全部都玩不起來了。我泄氣的回到書桌，把功課拿出來，好多不會(huì)寫，也沒有人可以教我。最重要的是，沒有人陪我說說話，我竟然想哭了。
原來，我一點(diǎn)也不想變成獨(dú)生子，所以我還是祈求小精靈，把我?guī)洑獾?哥哥給變回來。
雖然有時(shí)哥哥都會(huì)瘋瘋癲顛的，但沒有了他，我的日子太恐怖了，所以世界上，還是有哥哥，我才會(huì)快樂，還好我不是獨(dú)生子��！
五年級(jí)作文 篇4
“但愿人長久，千里共嬋娟。”表達(dá)了中秋節(jié)對(duì)遠(yuǎn)方的親人的思念之情，我們?yōu)榱诉^一個(gè)與眾不同的中秋節(jié)，來到了點(diǎn)滴作文和楊桃美女一起制作冰皮月餅。
當(dāng)我們聽到這個(gè)消息時(shí)，大家就像重獲自由的動(dòng)物一樣。首先，我們準(zhǔn)備材料：冰皮粉、模具、果味粉、盆、果餡，還有迷你可愛的小盒子，對(duì)了，還有我們點(diǎn)滴作業(yè)的Logo哦！
有了材料，先把冰皮粉倒入盆里，加一點(diǎn)水，還要分三次放豬油揉一揉，放入果味粉，好聞?dòng)趾每吹腵面團(tuán)就出來了！我們?cè)侔衙鎴F(tuán)分成十二等份，再把它揉成球壓扁，揉球我們都很拿手，但有一人不是，他叫曹舒翔，他揉了個(gè)“四不像”，把我們弄得捧腹大笑。還有一個(gè)人，她簡直就是高手，把芝麻餡揉成了一個(gè)烏黑發(fā)亮的黑葡萄。接著，把餡放進(jìn)一個(gè)“餅”里，大家包的形狀是五花八門，有餃子、叉燒、愛心、包子、骷髏頭……大家都激動(dòng)得手舞足蹈的。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們把一個(gè)圓溜溜的“球”放進(jìn)模具里填滿，放在切菜板上，壓一壓，把它慢慢地推出來，一個(gè)個(gè)精美而又玲瓏的月餅就出來了。我們的大美女說：“把它放進(jìn)冰箱里口味更佳�！蔽覀兛谒喼笔恰帮w流直下三千尺”��！有人問我們是不是可以不放冰箱，直接吃呢。他已經(jīng)說出了我們的心聲�！罢媸且蝗撼载洶。 睏钐腋吲d地說�！肮�，哈，哈……”我們哄堂大笑。
上了這節(jié)課，我們能感受到父母的辛苦，回家我要把冰皮月餅獻(xiàn)給他們。
五年級(jí)作文 篇5
感動(dòng)中國經(jīng)歷十年歲月，涌現(xiàn)出許多品德高尚，令人崇敬的人物。在他們的事跡中，我們體會(huì)到了生命的偉大，心靈的美好，震撼力我們的靈魂。在今年的感動(dòng)中國十大人物中，給我留下的深刻印象的就是無臂鋼琴師劉偉。
劉偉10歲是因一場事故而被截去雙臂；12歲時(shí)，他在康復(fù)中心醫(yī)院的水療池中學(xué)會(huì)了游泳，16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
這些，讓我想到了在半年前我經(jīng)歷的一次厄運(yùn)，雖不及劉偉失去雙臂那樣嚴(yán)重，卻也是我生命中最艱難的'一次挫折。
去年9月剛開學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在100米的接力比賽中將髂骨撕裂骨折。去了醫(yī)院后，醫(yī)生告訴我需要做手術(shù)。我的心一下就冰了。在冰冷的手術(shù)室中，我孤獨(dú)的躺在中間。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了手術(shù)室的麻醉。三個(gè)像釘子一樣的針刺入脊椎。痛！入骨的痛，心肝都要像是撕裂了。術(shù)后的恢復(fù)也是十分艱難的。在床上連續(xù)的躺著讓我人、很不習(xí)慣，整夜整夜的睡不著。長時(shí)間的臥床讓我的右大腿肌肉到現(xiàn)在仍感僵麻。期間我哭過，鬧過，恨過，也怨過。我覺得很委屈，不斷地感嘆人生的不公，命運(yùn)的無情。若不是老媽強(qiáng)迫讓我看《感動(dòng)中國》，我也許就會(huì)這樣沉淪下去。
看完電視后，我的心中涌起了波瀾。我感受到了一種勇氣，一道光輝，一種泰山崩塌而不動(dòng)的力量，一種要把世間萬物都熔于其中的光芒。我知道，這是劉偉的事跡觸動(dòng)了我的心靈。這光輝瞬時(shí)間給我那本以為是堅(jiān)強(qiáng)但其實(shí)是脆弱的心鍍上了一層堅(jiān)硬的鐵。我定坐在那，表情嚴(yán)峻，卻又像是沐浴陽光一樣愜意。我感受著擁有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心所帶來的變化。一會(huì)，心中感到舒暢，身上充滿活力。我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)的心站起來，走進(jìn)臥室，拿起書本，重頭再來！
新學(xué)期，新一年，充滿希望，充滿挑戰(zhàn)。我站在窗前，眺望遠(yuǎn)方，看紅日初升，嘆一句：“問蒼茫大地，誰主沉��？”帶著對(duì)劉偉頑強(qiáng)毅力的感動(dòng)出發(fā)，用劉偉身上的光輝完成我對(duì)人生的雕刻，譜寫出我生命中的美妙旋律。
五年級(jí)作文 篇6
暑假期間，我又回到了家鄉(xiāng)。一到大姨家，姐姐便拿起魚食，拉著我去“美麗湖”玩兒。家鄉(xiāng)還有“美麗湖”？我的心里充滿了疑問。
走出村莊，穿過一大片茂密的樹林，便來到了一個(gè)大湖面前，岸上的柳樹枝繁葉茂，柳絲隨著微風(fēng)搖擺，湖沿上的小草翠綠翠綠的，蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，一群小鳥自由自在地在空中飛翔。藍(lán)天、白云、柳樹、小鳥倒映在水中，顯得更加美麗！姐姐告訴我這就是“美麗湖”。我拿出魚食，抓了一大把，拋進(jìn)水里。頓時(shí)，一群魚向魚食沖來，不時(shí)擊起水花。姐姐身邊的小花貓見了，饞得直流口水。一只小青蛙跳上水中的大石頭，“呱、呱”地叫著，好像在譏笑小貓。我問姐姐：“這個(gè)地方我怎么記得來過？”姐姐說：“你再仔細(xì)想想�！编�，三年前我回家時(shí)，這兒也有十幾畝地大的`水塘，人們*賣魚增加收入。后來，家鄉(xiāng)辦了一個(gè)造紙廠，造紙廠把污水都往這個(gè)湖里排，造成了嚴(yán)重的污染。魚兒沒了，鳥兒不來了，夏天發(fā)出刺鼻的臭氣，人們把這個(gè)湖叫做“臭水坑”。我問姐姐：“這不是原來的臭水坑嗎？”姐姐告訴我：“后來，國家頒布了《環(huán)境保護(hù)法》，鄉(xiāng)里關(guān)閉了造紙廠，村民們一起動(dòng)手，綠化造林，改變水質(zhì)，投下魚苗。不久，水凈了，魚肥了，鳥兒也來了，人們把它稱為“美麗湖�！惫�(jié)假日，連城里的人都到這兒來游玩兒。
望著美景，聽著姐姐講述“美麗湖”的變化，我想：人們需要美麗的環(huán)境，環(huán)境需要人來保護(hù)。我們要熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，改造更多的“臭水坑”，創(chuàng)建更多的“美麗湖”。
五年級(jí)作文 篇7
我有用武之地了，這是怎么回事呢？不知道吧？哈哈，好好聽我講的故事聽完了你自然就知道了！
今天，我爸爸一回到家就對(duì)我說：“何姍，王老師說：‘要不要叫何姍在六一兒童節(jié)表演一個(gè)節(jié)目，比如說電子琴啊，跳舞啊，唱歌啊……都可以！’你要不要報(bào)一個(gè)？”：要報(bào)，我肯定要報(bào)電子琴嘍！我都8級(jí)了��！可是，我有一點(diǎn)嫌麻煩，又想?yún)⒓�，我媽媽曾�?jīng)說過，要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，展現(xiàn)出來，這才是全面發(fā)展的好孩子嘛！果然，說曹操，曹操就到，媽媽騎這自行車回來了，我把事情的經(jīng)過一五一十的講了一遍，說我又想?yún)⒓佑植幌雲(yún)⒓�，怎么辦呢？“當(dāng)然要參加了，你還記得我當(dāng)初是怎么和你講的嗎？好不容易等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，可你又要放棄，你這就不乖了！”
媽媽的話提醒了我，我想我要參加，因?yàn)槲乙屚瑢W(xué)們佩服我，因此而對(duì)我另眼相看，我要讓老師喜歡我，這一次的機(jī)會(huì)可能對(duì)我終身都會(huì)有很大的.益處，我要珍惜展示我的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的地方，沒有特殊情況，決不放過�。�！
五年級(jí)作文 篇8
生活中有許多不良現(xiàn)象，比如：公共場合吸煙、橫穿馬路、在公交車上吃味道大的東西等等。當(dāng)然，最讓我討厭的還是亂涂亂畫。
在一個(gè)炎熱的下午，全班同學(xué)正在考試，班上安靜得出奇，幾乎都能聽到一根羽毛落地所發(fā)出的聲響。但就在大家聚精會(huì)神奮筆疾書的時(shí)候，教室里傳來了一陣輕敲桌子的聲音。我往聲音的來源一看，原來是張景和在桌上寫寫畫畫，還不時(shí)甩甩鋼筆，用筆尖敲桌子。真煩人，能不能別敲了，害的我都沒法答題了。下了課，我好奇地跑過去看張景和的課桌，我的天吶，他的課桌上畫滿了飛機(jī)和小人。我問他：你在干嘛，這些東西是什么？他一臉自豪地說：飛機(jī)大戰(zhàn)外星人��！這都看不懂，真傻！我一臉疑惑地問：那你試卷寫完了？沒有，不會(huì)寫！我徹底無語。在看他同桌耿海燕的課桌，同樣也是慘不忍睹。黑色墨漬，白色修正帶，紅色墨漬，還有深深淺淺的刻痕，這是他長年累月累積下來的財(cái)產(chǎn)，活像剛出土的文物。
學(xué)校廁所的門也是色彩斑斕的。上面大都寫了，某某某是小狗，某某某死啦，某某是笨蛋等等不堪入目的話。甚至還有一些人，為了不被清潔工涂掉。竟然還用小刀刻了很多亂七八糟的.東西在上面，比如最顯眼的一行字，某某某愛某某某，簡直讓人無法忍受，那些被寫在墻上的人，每天為了躲避嘲笑，連廁所都不敢上了。還有更過分地直接寫在紙上，用膠帶粘上去，上面寫：進(jìn)廁所者是小狗�？吹竭@些更沒人敢去廁所了，清潔工們也清理了大半天，真不知道這些人是怎么想的。
這些亂涂亂畫的行為極其不好。不但會(huì)影響到別人，還會(huì)讓受害者受到嘲諷，甚至危害到他人的健康。讓我們對(duì)亂涂亂畫說：NO！。
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